Diversos
216.593 Trabalhos sobre Outras. Documentos 73.051 - 73.080
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Dificuldade Para O Desenvolvimento E Implementação Do Processo De Planejamento Global Da Cooperativa Capricórnio
Trabalho Biogeográfia Conceito O que é uma região zoogeográficas? Zoogeografia é uma divisão de regiões pela fauna distinta. Para explicar a fauna de cada região foi colocada teoria evolutiva. Teoria Evolutiva: Ela explica a fauna de cada lugar como resultado da separação dos continentes e que cada espécie depois disso passou por um processo evolutivo para se adaptar à região. Regiões Zoogeográficas Região Etiópica A região etiópica se estende do deserto do Sahara, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 6/2/2015 -
Dificuldade Problema Aprendizagem
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? As dificuldades de aprendizagem ocorrem devido a várias razões. Uma delas é que a criança apresenta alguma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.405 Palavras / 30 PáginasData: 12/3/2014 -
Dificuldade+acesso+da+população+aos+serviços+publico
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Através deste trabalho apresentarei a política de assistência social no Brasil, sua história e sua evolução desde seu princípio até a sua normatização baseado em meio da lei que forneceu diretrizes para a execução da assistência social no Brasil principiando-se através da promulgação da Constituição Federal de 1988. Fincarei as primeiras iniciativas de atendimento, baseadas na caridade e filantropia. Veremos que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.006 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2013 -
Dificuldades
As agruras da chamada República da Espada O período entre os anos de 1889 e 1894 ficou conhecido como República da Espada. Tal nome foi empregado devido ao fato de o Brasil ter sido governado por uma junta militar, formada pelo militar Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto. Para alguns, esta foi a primeira ditadura militar da história da nação brasileira. Após a Proclamação da República em 1889, a primeira mudança ocorrida no Brasil foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Dificuldades Ao Ingressar Em Escolas Bilíngue De Libras.
Facilidades/ dificuldades para ingressar em uma escola bilíngue de Libras. • Ingresso nas Escolas Bilíngues de Libras: A percepção, e o reconhecimento de que é necessária uma condição de ensino melhor e igualitária no Brasil, para a maioria daqueles cujas necessidades especiais ainda se encontram desprovidas, levantou uma série de aspectos que vem sendo debatida ao longo dos anos, visando desenvolver a politica educacional especial do país para que de fato, promova a inclusão social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 2/3/2015 -
DIFICULDADES APRESENTADAS POR ALUNOS DE FÍSICA
FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS GEDEON LIMA DA SILVA DIFICULDADES APRESENTADAS POR ALUNOS DE FÍSICA ANÁPOLIS - GOIÁS 2015 GEDEON LIMA DA SILVA DIFICULDADES APRESENTADAS POR ALUNOS DE FÍSICA Trabalho avaliativo, como requisito parcial para obtenção de nota do curso de Matemática. ANÁPOLIS - GOIÁS 2015 INTRODUÇÃO Nesse trabalho, apresenta algumas dificuldades apresentadas pelos alunos, no conteúdo de física, juntamente com algumas sugestões para a melhoria do ensino e aprendizagem. DIFICULDADES APRESENTADAS POR ALUNOS DE FÍSICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.101 Palavras / 9 PáginasData: 10/3/2016 -
Dificuldades da Pessoa com Síndrome de Down
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS DIREITOS E BENEFÍCIOS DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN E A DIFICULDADE DA INCLUSÃO NA SOCIEDADE, PRINCIPALMENTE NAS ESCOLAS. NARA VIRGÍNIA MOREIRA MIRANDA RESUMO Este trabalho apresenta alguns direitos e benefícios oferecidos pela lei às pessoas portadoras da Síndrome de Down, como também suas principais dificuldades de acessibilidade, inclusão e igualdade na sociedade com foco nas escolas. Uma vez que a educação é um direito básico e fundamental que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2016 -
Dificuldades De Aprendizagem
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ou Dificuldades de Escolares - 1 A atribuição multifatorial para as causas dos problemas psiquiátricos, chamado de aspecto bio-psico-social, é bastante ilustrado na questão da criança que começa na escola. Ela traz consigo, invariavelmente, as características de seu aspecto biológico, psicológico e social. Sob esses aspectos estudaremos as Dificuldades Escolares, considerando as alterações e os distúrbios em qualquer um destes aspectos. Embora hajam boas tentativas de definir e especificar o que, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.588 Palavras / 15 PáginasData: 24/4/2013 -
Dificuldades De Aprendizagem
Tema Dificuldade de aprendizagem é uma expressão que se refere a um grupo. De (acordo com estudos feitos por autores como Correia, 1991, 1997; Garrido & Molina, 1996). O heterogêneo é uma perturbação num ou mais processos psicológicos básicos envolvidos na compreensão ou na utilização da linguagem falada ou escrita, que pode manifestar-se por uma aptidão imperfeita de escutar, pensar, ler, escrever, soletrar, ou fazer cálculos matemáticos. Esse transtorno presume-se que devido á disfunção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.432 Palavras / 6 PáginasData: 20/5/2013 -
Dificuldades De Aprendizagem
Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Curso: Licenciatura em Pedagogia Turma: 2008 Período: 4° Disciplina: Dificuldades de Aprendizagem Tipo: Avaliação Discursiva Professor (a): Walquiria O. Gomes Aluno (a): Fátima Vasconcelos Login: 263343 Polo Presencial/ Centro Associado: _____________________ Cidade: Itanhomi Estado: Minas Gerais Segundo Vygotsky, o processo ensino e aprendizagem, não começa na escola; sim, ocorre desde o nascimento da criança. Assim, aprendizado e desenvolvimento encontram-se interligados, apresentando-se em nível real e potencial. No nível real,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS MARCO AURÉLIO FERREIRA SANTIAGO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Blumenau – SC 2013 MARCO AURÉLIO FERREIRA SANTIAGO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA E DISORTOGRAFIA Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia em convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. Orientador: Professor Fabio Alécio Covatti BLUMENAU 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..............................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.629 Palavras / 11 PáginasData: 8/10/2014 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: Uma análise no 6º ano do Ensino Fundamental na Escola Coronel Sampaio Acará - Pará.
Sumário INTRODUÇÃO 9 1- CONTEXTUALIZANDO A MATEMÁTICA 12 1.1 A aprendizagem na disciplina de matemática 19 1.2 Opensamento matemático 21 2- DISCALCULIA 23 2.1 Discalculia e suas concepções 23 2.2 Intervenções para o auxílio das crianças que possuem discalculia 23 2.3 Sugestões de jogos para realizar a intervenção junto à criança discalculia 24 3- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 26 3.1 Percurso metodológico da pesquisa 26 3.2 - tipo de pesquisa 26 3.3 Sujeitos da pesquisa 27 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.161 Palavras / 41 PáginasData: 11/11/2019 -
Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental
ALFABETIZAÇÃO: dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental RESUMO A alfabetização é a aprendizagem da leitura e da escrita. Entende-se então que a função da escola é propiciar aos educandos caminhos para que eles aprendam cada vez e permitam que atuem questionando o meio em que vivem. As propostas de discurso da leitura e escrita ajudam as crianças que apresentam dificuldades. Tendo como objetivo analisar as dificuldades de alfabetização. Averiguando os métodos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.305 Palavras / 14 PáginasData: 7/4/2015 -
Dificuldades De Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de curso apresentado a UNICID- Orientadora: BELO HORIZONTE 2014 SANTOS, Rosilene Honorato, Dificuldades de Aprendizagen nos Anos iniciais do Ensino Fundamental.Ano 2014.. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós-Graduação)-UNICID RESUMO A pesquisa pretende verificar as dificuldades de aprendizagem. Explorar as diversas fontes bibliográficas. Levantar alguns elementos de ordem prática reflexão, analisar as dificuldades ocorrentes no primeiro ano do Ciclo de Alfabetização. Faz-se oportuna a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.533 Palavras / 39 PáginasData: 1/11/2014 -
Dificuldades De Aprendizagens
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BRUNA FERNANDA PRASS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Lajeado 2013 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BRUNA FERNANDA PRASS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação l ;Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação. Profs. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. Tutora eletrônica: Jacqueline Rodrigues Carvalho Grade Tutor(a) de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.489 Palavras / 10 PáginasData: 7/11/2013 -
Dificuldades De Aquisição Da Leitura E Escrita
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR JUSSIARA GUENA DOS SANTOS PAIVA A REPRESENTAÇÃO - LEITURA E A ESCRITA NOS CICLOS I E II DE FORMAÇÃO HUMANA Vitória da Conquista 2012 JUSSIARA GUENA DOS SANTOS PAIVA A REPRESENTAÇÃO - LEITURA E A ESCRITA NOS CICLOS I E II DE FORMAÇÃO HUMANA Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.790 Palavras / 24 PáginasData: 29/4/2014 -
DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA: UMA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
1. INTRODUÇÃO A Psicopedagogia é uma ciência relativamente nova, mas de uma amplitude que engloba todo processo de conhecimento relacionado às dificuldades de aprendizagem, onde a leitura e a escrita são um dos atributos observados pela psicopedagogia. O trabalho psicopedagógico tem um papel fundamental na realização do diagnóstico na tentativa de perceber a existência de fatores que dificultam o desenvolvimento da aprendizagem. Segundo Scoz, "a psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.858 Palavras / 8 PáginasData: 11/6/2013 -
DIFICULDADES E PROBLEMAS DA APRENDIZAGEM
Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: uma perturbação que interfere com a capacidade para guardar, reter, processar ou produzir informação . 2. Como as dificuldades de aprendizagem podem ser diagnosticadas? Explique. R: Através da Avaliação Diagnóstica, que tem o objetivo de verificar a presença e a ausência dos pré-requisitos de aprendizagem adquiridos, ou não, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 PáginasData: 6/5/2014 -
Dificuldades E Problemas De Aprendizado
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia Módulo: Dificuldades e Problemas de Aprendizagem DPA UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGE Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? Resposta: Definições oficiais O termo "dificuldade de aprendizagem" (no original em língua inglesa, "learning disability") aparentemente foi usado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.927 Palavras / 20 PáginasData: 23/6/2014 -
DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
1 - De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: Moojen (1999) afirma que, ao lado do pequeno grupo de crianças que apresenta Transtornos de Aprendizagem decorrente de imaturidade do desenvolvimento e/ou disfunção psiconeurológica, existe um grupo muito maior de crianças que apresenta baixo rendimento escolar em decorrência de fatores isolados ou em interação. As alterações apresentadas por esse contingente maior de alunos poderiam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 28/3/2014 -
Dificuldades E Problemas De Aprendizagem
DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: Dificuldades de aprendizagem são problemas neurológicos que dificultam o cérebro a entender, comunicar informações e recordações. É uma desordem na qual o indivíduo apresenta dificuldades de aprender efetivamente. 2. Como as dificuldades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.008 Palavras / 9 PáginasData: 22/8/2014 -
Dificuldades E Problemas De Aprendizagem
UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: As dificuldades podem advir de fatores orgânicos ou mesmo emocionais e é importante que sejam descobertas a fim de auxiliar o desenvolvimento do processo educativo, percebendo se estão associadas à preguiça, cansaço, sono, tristeza, agitação, desordem, dentre outros, considerados fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 22/2/2015 -
DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM - 50h
UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: As dificuldades podem advir de fatores orgânicos ou mesmo emocionais e é importante que sejam descobertas a fim de auxiliar o desenvolvimento do processo educativo, percebendo se estão associadas à preguiça, cansaço, sono, tristeza, agitação, desordem, dentre outros, considerados fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2013 -
DIFICULDADES EM SISTEMATIZAR O CONHECIMENTO ACADÊMICO
DIFICULDADES EM SISTEMATIZAR O CONHECIMENTO ACADEMICO. A entrada no universo acadêmico é marcada por uma série de complexas questões: uma linguagem formal e uma literatura extensa, também, a dificuldade em sistematizar o conhecimento acadêmico, visto que a bagagem trazida do ensino fundamental não capacita o estudante para este novo cenário. A dinâmica acadêmica e a realidade educacional do aluno são elementos divergentes, fato que refletirá em sua atuação dentro da academia. Problema: Durante a vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2017 -
Dificuldades Encontrada No Espaço Escolar Ao Tratar A Divercidade
INTRODUÇÃO O reconhecimento e a valorização da Diversidade, tem como processo fundamental o ensino aprendizagem. O educador deve fazer com que a criança seja respeitada dentro das suas possibilidades, alcançando desta maneira a construção do seu conhecimento. A educação é um direito social fundamental e tem como desafio construir uma prática pedagógica que ultrapasse preconceitos e barreiras sociais. É portanto, para que isso ocorra se faz necessário a construção de uma escola criativa e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
DIFICULDADES ENCONTRADAS NO DECORRER DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL NA UNITINS/EADCON
DIFICULDADES ENCONTRADAS NO DECORRER DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL NA UNITINS/EADCON Os acadêmicos do curso de Serviço Social da EDUCON/UNITINS, turma de 2007, encontraram alguns entraves no decorrer do curso, que os fizeram concluir o mesmo sem alcançar o êxito esperado, já que nem mesmo os estágios foi possível realizar. O curso se iniciou no prédio do colégio André Luiz, e nos anos seguintes passou por outros prédios, como Pequena Universidade, Igreja Presbiteriana, enfim, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ENFERMEIROS EM UM CENTRO
DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ENFERMEIROS EM UM CENTRO CIRÚRGICO DIFFICULTIES FACED BY NURSES THAT WORK IN SURGERY LAS DIFICULTADES ENFRENTADAS POR LOS ENFERMEROS EN UN CENTRO QUIRÚRGICO Eniva Miladi Fernandes Stumm¹, Rubia Teresinha Maçalai², Rosane Maria Kirchner³ 1 Mestre em Administração-Recursos Humanos. Professora do Departamento de Ciências da Saúde da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), em Ijuí, RS. 2 Enfermeira egressa do Curso de Graduação em Enfermagem do Departamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2013 -
Dificuldades Específicas das Empresas Brasileiras
Grupo II: Dificuldades Específicas das Empresas Brasileiras: 9 As empresas brasileiras, em sua grande maioria, tradicionalmente não investem em P&D (típica atividade intensiva em conhecimento) e em atividades cujo retorno é incerto (mas, potencialmente, muito alto); 9 A GC atingiu um pico de notoriedade no Brasil durante um período de vacas magras (últimos 2 – 3 anos) ao contrário do exterior (6 – 8 anos atrás): este fato inibe investimentos sem retorno previsível; 9 Vários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Dificuldades Just in Time in Brazil
Dificuldades do Just In Time no Brasil Introdução Com o avanço da tecnologia da informação no meio empresarial, o administrador, dispõe de varias ferramentas de qualidade para melhorar e aumentar o desempenho da instituição buscando impetrar maior lucratividade no negócio e a satisfação necessária para os clientes internos e principalmente os clientes externos. Analisando estas ferramentas, o estudo em questão está voltado para a ferramenta da qualidade total (TQC), aplicada no ramo de linha de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.800 Palavras / 8 PáginasData: 13/5/2014 -
Dificuldades Na Alfabetização
Dificuldades na Alfabetização As dificuldades de alfabetização podem afetar toda vida escolar da criança. Os problemas de aprendizagem afetam negativamente a vida tanto escolar, familiar, social e psíquica de muitas crianças e adolescentes causando sofrimento e perda de auto estima. Sofrem, também, os pais sentindo-se impotentes frente às dificuldades do filho. Uns obstáculos no processo de aprendizagem possuem múltiplas causas, incluindo metodologia de ensino inadequada às necessidades da criança, fatores de ordem emocional e/ou dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014