Diversos
216.594 Trabalhos sobre Outras. Documentos 123.451 - 123.480
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Língua De SInais-LIBRAS
Questão 1: Nota: Excelente A datilologia, ou alfabeto manual, é um sistema de representação, das letras dos alfabetos das línguas orais escritas, por meio das mãos. Quanto ao alfabeto manual é incorreto dizer que: Alternativas 1 - Serve para soletrar nomes. 2 - Pode soletrar as palavras das línguas orais 3 - São universais 4 - Não são universais. 5 - São reproduções das línguas orais Sua resposta 3 - São universais Resposta gabarito São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Lingua Desinais
datilologia é a soletração de uma palavra usando o alfabeto manual de LIBRAS. Na Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, podemos nos referir ao animal usando a datilologia, alfabeto manual onde cada sinal corresponde a uma letra (imagens acima), mas também podemos utilizar um sinal específico para a palavra girafa, o qual chamamos de “sinal da girafa”, como mostra a imagem abaixo. Já o sinal é formado a partir da combinação do movimento das mãos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2014 -
Língua e Liberdade
Língua e Liberdade: por uma nova concepção da língua materna e seu ensino (L&PM, 1995, 112 páginas) do gramático Celso Pedro Luft traz um conjunto de idéias que subverte a ordem estabelecida no ensino da língua materna, por combater, veemente, o ensino da gramática em sala de aula. Nos seis pequenos capítulos que integram a obra, o gramático bate, intencionalmente, sempre na mesma tecla - uma variação sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 21/7/2013 -
Língua Inglesa
A língua inglesa é fruto de uma história complexa e enraizada num passado muito distante. Há indícios de presença humana nas ilhas britânicas já antes da última era do gelo, quando as mesmas ainda não haviam se separado do continente europeu e antes dos oceanos formarem o Canal da Mancha. Este recente fenômeno geológico que separou as ilhas britânicas do continente, ocorrido há cerca de 7.000 anos, também isolou os povos que lá viviam dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.627 Palavras / 11 PáginasData: 3/5/2014 -
Língua inglesa
Ingles é a 2° língua mais falada no mundo, e dominar este idioma pode aumentar sua chances na empresa e facilita sua vida pessoal, E o idioma oficial nos grandes eventos esportivos O Brasil e o 46° no ranking avaliado em 54 países, ou seja somos quais os últimos. Como deu inícios as escolas deste idioma aqui no Brasil, Um empreendedor chamado Calos wizard. Carlos Wizard Martins – segundo Carlos. colecionador de frases e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
LINGUA INGLESA CONCURSO BANRISUL
Disciplina: Tecnologia da Informação em Meios de Hospedagem Questão1: Explique o que é um sistema de informações. A partir daí, com base na classificação apresentada no seu livro, pesquise na Internet e cite exemplos para a área do turismo de sistemas de informação dos seguintes tipos: (4,0 pontos) Um sistema de informação pode ser definido como um conjunto de componentes inter-relacionados trabalhando juntos para coletar, recuperar, processar, armazenar e distribuir informações com a finalidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2013 -
Lingua Inglesa I
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA – 3º SEMESTRE LINGUA INGLESA I 432742 – CYNTHIA BORGES TELES 418115 – JOCICLEI MORAES DOS SANTOS 442975 – RICARDO ALEX VIANA ALVES 406098 - ROSANGELA MONTEIRO CRUZ VIRTUAL GUIDE THE MAGIC OF LANGUAGE THAT COMMUNICATES THE WORLD Profa. Ma. Glauce Soares Casimiro TUCURUÍ - PA 2014 Introdução A necessidade de manter contato com falantes de outras línguas é muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.742 Palavras / 15 PáginasData: 27/5/2014 -
Lingua inglesa I
O professor Daniel Ribeiro Vaz para explicar os fundamentos sociológicos para a aplicação da teoria da imputação objetiva recorreu à explicação de outros modelos e de conceitos que servem de fonte para a explicação do tema. Foi muito recorrente em sua palestra a recorrência a história e a epistemologia. Inclusive o modelo de esquema que ele utilizou na explicação consta como apêndice neste presente trabalho. Aqui evitarei ao máximo tecer qualquer tipo de crítica, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2016 -
Lingua Japonesa
LÍNGUA JAPONESA -I PARTE 1. PRONÚNCIA 2. FORMAÇÃO DA FRASE 3. CUMPRIMENTOS E SAUDAÇÕES 4. COMO PERGUNTAR 5. COMO MOSTRAR ALGO 1. PRONÚNCIA A pronúncia em Japonês assemelha-se a da língua portuguesa, com as seguintes exceções: H Aspirado como em inglês Hajime (rradjime) – começo Ji, Ja,Je, Ju Dj... Jin (djin) – pessoa Chi, ti Tchi Ichi (itchi) – um Cho Tyo Cho (tyo) - borboleta Cha Tya Ocha (otya) – chá ...ssu ...ss Desu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 23/9/2013 -
Lingua Linguagem
Língua, linguagem e libras. A língua tem como seu método códigos assim construída pela sociedade com suas regras gramaticais desta forma cada individuo a desenvolve e se disponha a aprender buscando a interação com seu convívio social. Já a linguagem tem como suas características o “natural” um instrumento de comunicação que apresenta características próprias pode ser utilizadas por sons, imagens, gestos, etc. assim possuindo atributos do ser humano, ambos pode proporcionar conhecimentos e expressa sentimentos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Lingua Oficial
CORRESPONDÊNCIA OFICIAL (Profa. Vanessa) CORRESPONDÊNCIA OFICIAL Correspondência Oficial é a comunicação que se estabelece oficialmente entre expedidor e receptor que representem, ou pelo menos um deles, algum órgão da Administração Pública. A correspondência oficial obedece a normas regedoras das comunicações escritas, internas ou externas, das repartições públicas; sua redação é portanto, padronizada, alterando-se apenas, natural-mente, o conteúdo específico de cada comunicação. Quanto ao seu trânsito, a correspondência oficial pode ser interna - a que mantêm,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.528 Palavras / 35 PáginasData: 21/3/2015 -
Lingua Portugues
Leia o verso abaixo: Está provado, quem espera nunca alcança (Chico Buarque) O compositor cria uma relação de intertextualidade com qual provérbio popular? Escolher uma resposta. a. Antes tarde do que nunca. b. As aparências enganam. c. Azar no jogo, sorte no amor. d. Quem espera sempre alcança. Question 2 Notas: 1 A classe gramatical de uma palavra muitas vezes não é fixa. Ela depende das relações que estabelece com as outras. Em qual alternativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 21/8/2013 -
LÍNGUA PORTUGUÊS: AQUISIÇÃO DE CONCEITOS DE LÍNGUA E EXERCÍCIO
1. INTRODUÇÃO A linguagem é considerada a primeira forma de socialização da criança, e, na maioria das vezes, é efetuada explicitamente pelos pais através de instruções verbais durante atividades diárias, assim como através de histórias que expressam valores culturais. A aquisição da linguagem pela criança é aceita como um fato comum na sociedade, porém esse assunto tem sido estudado por estudiosos desde a antiguidade, muitas teorias foram apresentadas na comunidade cientifica, muitas descartadas e muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.600 Palavras / 15 PáginasData: 30/3/2014 -
Língua Portuguesa
A língua portuguesa, também designada português, é uma língua românica flexiva originada no galego-português falado no Reino da Galiza e no Norte de Portugal. A parte sul do Reino da Galiza se tornou independente, passando a se chamar Condado Portucalense em 1095 (um reino a partir de 1139). Enquanto a Galícia diminuiu, Portugal independente se expandiu para o sul (Conquista de Lisboa, 1147) e difundiu o idioma, com a Reconquista, para o sul de Portugal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2013 -
Língua portuguesa
Disciplina Comunicação Empresarial Portfólio Portfólio 1 Portfólio 1 OBJETIVO • Refletir sobre a pesquisa nos estudos da língua portuguesa; • Articular conceitos teóricos à prática do ensino da língua materna; • Verificar diferenças entre falar e escrever; • Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. • Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência verbal, regência nominal, pronomes, pontuação. ORIENTAÇÕES • As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.730 Palavras / 23 PáginasData: 30/8/2013 -
Lingua Portuguesa
Resumo: Para entender como, onde e quando as instituições educacionais, através de uma gestão pedagógica, contribuem e estimulam a formação dos professores é necessário analisar como se dá a ação pedagógica nos contextos. Investigar o quanto a escola ou a universidade tem contribuído para a qualificação do trabalho realizado pelo professor tem sido um grande desafio no desenvolvimento das investigações realizadas. Ao pesquisar a atuação pedagógica existente nas instituições educacionais foi possível constatar que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2013 -
LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA PORTUGUESA: Compreensão de textos. Denotação e conotação. Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica. Classes de palavras e suas flexões. Processo de formação de palavras. Verbos: conjugação, emprego dos tempos, modos e vozes verbais. Concordâncias nominal e verbal. Regências nominal e verbal. Emprego do acento indicativo da crase. Colocação dos pronomes. Emprego dos sinais de pontuação. Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, polissemia e figuras de linguagem. Coletivos. Funções sintáticas de termos e de orações.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Língua portuguesa
Leia os fragmentos adiante e rescreva-os, adequando-os à norma culta da Língua Portuguesa.A modalização consiste na atitude do falante em relação ao conteúdo objetivo de sua fala. Um dos elementos discursivos mais empregados na modalização consiste na conveniente seleção lexical. De fato, em muitos casos, uma mesma realidade pode ser apresentada por vocábulos positivos, neutros ou negativos, tal como ocorre em: sacrificar / matar / assassinar; compor / escrever / rabiscar; cidadão / réu /
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2014 -
Lingua Portuguesa
1. Estão corretamente empregadas as palavras na frase: a) Receba meus cumprimentos pelo seu aniversário. b) Ele agiu com muita descrição. c) O pião conseguiu o primeiro lugar na competição. d) Ele cantou uma área belíssima. e) Utilizamos as salas com exatidão. 2. Todas as alternativas são verdadeiras quanto ao emprego da inicial maiúscula, exceto: a) Nos nomes dos meses quando estiverem nas datas. b) No começo de período, verso ou alguma citação direta. c)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA
PARA O CARGO DE AUXILIAR ADMINISTRATIVO LÍNGUA PORTUGUESA Interpretação de texto. Significação das palavras: sinônimos, antônimos, sentidos próprio e figurado. Ortografia. Pontuação. Acentuação. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, artigo, verbo, advérbio, preposição, conjunção (classificação e sentido que imprime às relações entre as orações). Concordâncias verbal e nominal. Regências verbal e nominal. Crase. Figuras de sintaxe. Figuras de Linguagem. Vícios de linguagem. Equivalência e transformação de estruturas. Flexão de substantivos, adjetivos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA
O HOMEM E A LINGUAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C TEXTO D 2. Escreva um parágrafo, com aproximadamente 5 linhas, sobre as ideias que cada um dos textos sugere a você, ou seja, faça a interpretação de cada um deles. 3. Explicar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.080 Palavras / 9 PáginasData: 28/8/2014 -
Lingua Portuguesa
Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. De acordo com o que você estudou na unidade de aprendizagem Língua Portuguesa e Redação Oficial há diferenças entre a fala e a escrita. Dessa forma, transcreva o texto a seguir para a linguagem escrita, padrão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 1/9/2014 -
Língua Portuguesa
Com base na imagem, podemos concluir que a) o político, em sua apresentação, não acredita em seu próprio discurso; persuadiu as pessoas, porém suas convicções são completamente diferente daquilo que acredita. b) em uma apresentação oral, é importante criar recursos visuais para auxiliar àqueles que assistem a apresentação. O político não utilizou esse recurso, deixando de persuadir seus eleitores. c) o político pesquisou para apresentar-se diante do público, o que é uma característica básica para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Língua Portuguesa
ORTOGRAFIA 1) PALAVRAS QUE SE ESCREVEM COM "ESA". burguesa, chinesa, despesa, escocesa, francesa, inglesa, japonesa, holandesa, mesa, pequinesa, portuguesa etc. BIZU: Se conseguirmos completar a frase "ELA É", a palavra será sempre com "S". Ex: Ela é chinesa. Ela é pequinesa. 2) PALAVRAS QUE SE ESCREVEM COM "EZA". alteza, avareza, beleza, crueza, fineza, firmeza, lerdeza, proeza, pureza, singeleza, tristeza etc. 3) PALAVRAS QUE SE ESCREVEM COM "ÊS". burguês, chinês, cortês, escocês, francês, inglês, irlandês, montanhês,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2014 -
Lingua Portuguesa
No ano de 1986, os operadores da usina nuclear de Chernobyl, na Ucrânia, realizaram um experimento com o reator 4. A intenção inicial era observar o comportamento do reator nuclear quando utilizado com baixos níveis de energia. Contudo, para que o teste fosse possível, os responsáveis pela unidade teriam que quebrar o cumprimento de uma série de regras de segurança indispensáveis. Foi nesse momento que uma enorme tragédia nuclear se desenhou no Leste Europeu. Entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
Lingua Portuguesa
Pergunta 1 1. Leia com atenção cada abordagem para identificar o que leva cada usuário da língua a fazer suas escolhas no ato comunicativo. 1- As variedades de usos da língua dependem, exclusivamente, dos objetivos dos usuários ou falantes da língua. 2- O uso que o falante faz de uma variedade está diretamente relacionado ao interlocutor e a situação, entendendo-se como tal as influências contextuais e extraverbais que cercam o ato da fala. 3- Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2015 -
Lingua portuguesa
IMPORTÂNCIA DA LINGUA PORTUGUESA NA VIDA PROFISSIONAL A competição nos dias de hoje tornou-se imensa. Falar bem, ter uma boa apresentação pessoal deixou de ser apenas uma forma de comunicação, para tornar-se algo fundamental para quem deseja atingir seus objetivos pessoais ou profissionais. Ter o domínio da língua portuguesa tanto verbal como na escrita, tornou-se extremamente importante e valiosa forma de apresentação na vida profissional, independente da profissão, classe ou cargo, pois quem o faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2015 -
Língua Portuguesa - ESAF
1 CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ECONOMIA E GESTÃO GOVERNAMENTAL Língua Portuguesa - ESAF Professora Tereza Cavalcanti AULA 1 1. Assinale a opção que apresenta erro de concordância. a) Com o programa "Luz para Todos", o Governo Federal vai antecipar a universalização do acesso à energia elétrica no País, que estava prevista para 2016. b) No Brasil, a exclusão elétrica predomina em áreas com menor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e entre famílias de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.039 Palavras / 25 PáginasData: 16/8/2014 -
Língua portuguesa - perspectiva hitórica
Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo Cursos: Letras – Língua Portuguesa Disciplina: Língua Portuguesa: perspectiva histórica e social Professora: Ana Cristina Pereira Atividade Avaliativa: A importância da disciplina Língua Portuguesa: perspectiva histórica e social Alunos do 2º período: - 209522, Ana Cláudia Bitencourt Fosse - 209669, Jonathan Campos - 209205, Râyna Sedano Cachoeiro de Itapemirim – ES Novembro/2015 Não há como estudar a Língua Portuguesa sem fazer uma viagem por sua história, entender sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2016 -
Língua Portuguesa / Trabalho
Notas: 1 De acordo com o que você estudou sobre intertextualidade na oficina, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. ela acontece apenas entre dois textos escritos. b. ela é um recurso utilizado apenas para fazer deboche de uma obra. c. ela se configura como uma espécie de diálogo entre obras. d. o leitor é obrigado a adivinhar o texto referenciado, sem nenhuma pista. Question 2 Notas: 1 Está adequadamente flexionada do ponto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2013