Letras
12.856 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.171 - 7.200
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Modelo de relatorio de estagio
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE BELO HORIZONTE (NOME) Relatório de Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional Relatório realizado por (Nome do aluno – n.º matrícula) para cumprir com as atividades solicitadas pela disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional, orientado pela professora Flávia Graciela de Alcântara. Belo Horizonte 2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................ CAPÍTULO 1 - Docência na Educação de Jovens e Adultos: aspectos teóricos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2024 -
Modelo de Resenha
MACHADO, Andréa C.; ALMEIDA, Maria A. Parceria no contexto escolar: uma experiência de ensino colaborativo para educação inclusiva. REVISTA PSICOPEDAGÓGICA, v 27, nº 84, p. 344-351, 2010. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v27n84. Acesso em: 07 nov. 2013. Andréa Carla Machado, psicopedagoga, mestra e doutoranda em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos e pela University of Georgia (EUA). Atualmente é pesquisadora no laboratório do Departamento de Psiquiatria e Psicologia da Faculdade de Medicina de Rio Preto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2017 -
Modelo de Resenha Descritiva
IFET - logo estado e campus INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS FLORIANO CURSO: Licenciatura Plena em Matemática MÓDULO: VII (1º semestre de 2012) DISCIPLINA: Orientações para o TCC PROFESSOR: Odimógenes Soares Lopes RESUMO CRÍTICO (RESENHA OU RECENSÃO) Nome do Aluno(a): José Humberto Nunes da Silva REFERÊNCIA DA OBRA: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA UMA TENDÊNCIA NECESSÁRIA José Messildo Viana Nunes messildo@ig.com.br. NPADC-UFPA, Francisco Hermes Santos da Silva NPADC-UFPA, hermessil@ig.com.br RESENHA A história da matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2017 -
Modelo De Resumo
RESUMOS Os resumos, segundo Marconi e Lakatos (2007), são instrumentos que permitem a um leitor selecionar obras que merecem a leitura de um texto completo. Porém, os resumos têm que conter alguns aspectos essenciais para que possam ter validade: a natureza da pesquisa realizada, os resultados e as conclusões mais importantes, de forma clara e sintetizada. Para a realização de um resumo é necessário fazer um planejamento sistemático, ou seja, seguir alguns passos para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 22/8/2013 -
MODELO DO TRABALHO ACADÊMICO
TÍTULO GERAL DO TRABALHO ACADÊMICO — Nome Da/o Aluna/o uNIVERSIDADE mETODISTA DE sÃO pAULO ESCOLA DE TEOLOGIA título geral do trabalho acadêmico: subtítulo específico nOME e sobrenome Da/O aLUNa/O Logo Metodista Secundário São Bernardo do Campo — [mês] de 2018 UMESP 2018 Nome e Sobrenome do/a Aluno/a título geral do trabalho acadêmico: subtítulo EsPecífico Trabalho de Conclusão de Curso ou Trabalho Acadêmico] apresentado[a] ao Colegiado de Curso, ou ao/à Prof./Profa. Dr./Dra. Me./Ma. (Nome e Sobrenome),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.532 Palavras / 27 PáginasData: 6/3/2018 -
Modelo Memorial Escolar
MEMORIAL ESCOLAR Meu nome é Maycon Rodrigues Vieira, tenho 22 anos e vou contar um pouco de minha trajetória escolar. Minha infância foi ótima, morava numa fazenda da zona rural e eu era muito danado, pois eu tinha todo o tempo do mundo pra brincar e aprontar, meus pais sempre me deixaram livre para aproveitar a minha infância; eu brincava com meus irmãos, meus amigos, a gente jogava bola, peteca, subia em arvores e colhia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 4/7/2018 -
Modelo Midterm Exam Inglês básico
Midterm Exam Inglês – nível básico Data: ____/____/______ Alunx: _________________________________________________________ Prof.: __________________________________________________________ 1- Complete the sentences using the vocabulary from lesson 4 A) Bob: _______ _______ ___ ___? Greg: It’s five o’clock. B) Mother: Bill, w_______ ____. It’s seven o’clock. Son: Seven o’clock! I’m late. C) The folder is u________ the telefone. D) “Your binder is in the top ____________ of my desk.” E) There’s a bus stop in _______ ___ the store. F) “Is
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2018 -
Modelo para elaboração do desafio
Modelo para elaboração do desafio por Elizangela Jara - quinta, 3 Mar 2016, 22:15 Documento do Word Modelo_Desafio_Profissional_2016_1.docx PRODUÇÃO ACADÊMICA Obs.: Todas as situações do desafio são fictícias, ou seja, você irá criar, pesquisar e propor ideias para que sejam sanadas as dificuldades encontradas nos alunos Leandro e Adriana. Construção de um relatório individual (word), indicando orientações para a superação do quadro de dificuldade escolar, analisando a importância dos métodos e abordagens no ensino, bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2016 -
MODELO PARA O TRABALHO REFLEXIVO
Gustavo Junior dos Santos Abordagens de ensino: analisando á prátrica em sala de aula: ensino privado UNEMAT Sinop-MT, 2017 Gustavo Junior dos Santos Abordagens de ensino: Analisando á prátrica em sala de aula: Ensino privado Estudo apresentado na disciplina de Linguística Aplicada ao Ensino de Lingua Estrangeira, ministrada pela Profa, Dra. Olandina Della Justina e desenvolvida no Curso de Letras da UNEMAT, Campus Universitário de Sinop em 2016/02, constituindo-se como avaliação parcial. INTRODUÇÃO As abordagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 1/12/2017 -
Modelo para Portfólios
1. INTRODUÇÃO Este portfolio foi elaborado por mim, Bethania Amaral Emmerich, com o propósito de descrever as experiências adquiridas com a disciplina de Estágio Supervisionado III, e relatar todas as atividades feitas no decorrer do semestre. As aulas iniciaram-se com a explicação do professor sobre o que fariamos na disciplina em questão, a disciplina de Estágio Supervisionado III ministrada pelo professor Me. Wolmyr de Alcantara foi inclinada ao ensino da Língua Portuguesa, mais precisamente como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.548 Palavras / 15 PáginasData: 22/10/2015 -
MODELO PLANO DE AULA - GÊNERO
* Concepção de Ensino: Pluralidade Cultural 2º ano do Ensino Médio * Duração 3 aulas * Situação problema / situação de aprendizagem: Leitura e interpretação de texto. * Eixo básico: Reflexão sobre Língua e Linguagem; Prática de análise e escuta, produção escrita. * Objetivo Geral: Discutir questão de gênero e sua construção histórico social * Objetivos: Os alunos deverão: 1. Compreender introdutoriamente as relações de gênero como construção social 2. Compreender o tema/mensagens de vídeo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 18/1/2018 -
MODELO PLANO DE AULA - LETRAS
Módulo X – Fase X/XXXX Plano de Aula Nome e RU: PRISCILA BIENIEK MESQUITA DA SILVA - 2672589 Polo: CAMPINA GRANDE DO SUL - PR Tema: USO DO GERÚNDIO (GERUNDISMO) LINGUAGEM FORMAL E INFORMAL Ano/Série:7° ANO Objetivos (2 a 4 objetivos que podem ser apresentados em forma de texto ou de tópicos). Os objetivos iniciam sempre com verbos no infinitivo e que indicam ação. Por exemplo: -Apresentar o Gerúndio e seus usos na gramática normativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2019 -
Modelo Projeto de Pesquisa
COLÉGIO ESTADUAL SANANDUVA Milena Teles de Souza e Sheila Spigosso PLANTAS TÓXICAS Sananduva 2015 Milena Teles de Souza e Sheila Spigosso PLANTAS TÓXICAS Projeto de pesquisa apresentado ao Colégio Estadual Sananduva, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Metodologia Científica sob orientação da professora Graziela Betoni Prando. Sananduva 2015 PROBLEMA DE PESQUISA Conhecer as plantas tóxicas existentes no ambiente em que vivemos é de extrema importância, pois o nome já diz, tóxicas, e elas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.835 Palavras / 8 PáginasData: 24/4/2017 -
MODELO PROJETO INTEGRADOR I / PRÉ-PROJETO
Unidade de Ensino: UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Polo de Apoio Presencial de Juazeiro Curso e Disciplina: Letras – Habilitação em Português e Inglês Disciplina: Projeto Integrador I Participantes: Iara Tatiane França RA 426619 Lêda Cristina Gonçalves Gil RA 435313 Joana D’arc Rodrigues da Silva RA 439974 Milton Shirakawa RA 434259 TÍTULO: PROJETO INTEGRADOR I Professor (EAD): Késia Araújo da Silva Cidade: Juazeiro/BA Data: 01/12/2015 PROJETO INTEGRADOR I / PRÉ-PROJETO Pré-projeto apresentado para o Projeto Integrador II como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.686 Palavras / 7 PáginasData: 2/4/2018 -
Modelo Relatório de Estagio
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa (I/II/III) NOME COMPLETO DO ALUNO MATRÍCULA Rio de Janeiro 2016 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa (I/II/III) Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa (I/II/III) sob a orientação do Professor Fellipe Fernandes Cavallero da Silva. Curso: Letras Rio de Janeiro 2016 Epígrafe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2017 -
Modelo Relatório de Estagio
Identificação da escola MANTEDORA Prefeitura Municipal de São José dos Campos Secretaria municipal de educação Rua: Felício Savastano, 240 – Vila Industrial. Telefone: (12) 3901-2000 CEP: 12220270 – São José dos Campos SP CGC: 46.643.466 / 0001-06 DENOMINAÇÃO E ENDEREÇO EMEF profº Mariana Teixeira Cornélio Rua: Benito Pereira Lima, 200-Vila Dirce. Tel/faz: (12) 3913-3600 / 3912-3601 CEP: 12212-700 São José dos Campos SP ATO DE CRIANÇÃO Criação conforme Decreto Municipal 10126 / 01, de 09/01/2001.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.427 Palavras / 66 PáginasData: 8/9/2017 -
Modelo Resenha
CIÊNCIA E IDEOLOGIA (RESENHA) Universidade Federal do Piauí 2014 CIÊNCIA E IDEOLOGIA (RESENHA) Resenha crítica elaborada na Universidade Federal do Piauí com o objetivo de mostrar a relação entre ciência e ideologia ao leitor. Universidade Federal do Piauí 2014 CIÊNCIA E IDEOLOGIA I-OBRA FOUREZ, Gerard. Ciência e ideologia, In: A construção das ciências: introdução à filosofia e à ética das ciências. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 1995. p.179-192. II- CREDENCIAIS DO AUTOR GERARD
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2014 -
Modelo Resenha- Texto necessário
TÍTULO TITLE Autor do Artigo[1] Orientador/a[2] RESUMO: É a síntese do conteúdo do trabalho de forma concisa e seletiva do texto quanto aos elementos de maior interesse e importância. Deve-se apresentar de forma concisa, os objetivos, a metodologia e os resultados alcançados, não deve conter citações. Deve ser constituído de uma sequência de frases concisas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 250 palavras, em único parágrafo. “O resumo deve ser digitado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2018 -
MODELO TCC
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO ARTIGO CIENTIFICO CORRESPONDENTE AO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PROF PhD. LUCIANA ARAÚJO DOS REIS 1. TÍTULO Deve ser claro, objetivo e curto, explicitando o tema abordado no artigo. Abaixo do título deve contar o Nome(s) do(s) autor (es): acompanhado(s) de breve currículo que o (s) qualifique (m) na área de conhecimento do artigo, bem como acompanhado do(s) endereço (s) postal (is) e eletrônico (s), devem aparecer em rodapé indicado por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2013 -
Modelos de Atestados
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL MENODORA FIALHO DE FIGUEIREDO A t e s ta d o Atesto para os devidos fins que o (a) aluno (a) ANDRESSA SILVA PEREIRA cursou o 9° ANO do Ensino Fundamental neste Estabelecimento de Ensino, no ano letivo de 2009 sendo considerado (a) Aprovado (a). Solicitou a seguinte documentação: (X) Histórico do Ensino Fundamental ( ) Histórico do Ensino Médio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.574 Palavras / 7 PáginasData: 6/4/2016 -
Modelos de Documentos
ABAIXO-ASSINADO À Senhora Gerente Pedagógica da UNITEC-Info Os abaixo-assinados, brasileiros, estudantes da UNITEC-Info, solicitam de Vossa Senhoria, a inclusão de horários especiais no curso de Inglês para atender as necessidades daqueles que trabalham e não têm condições de estarem presentes nos atuais horários do curso. Na certeza de sermos atendidos, encaminhamos este documento em duas vias que serão protocoladas no setor pedagógico da UNITEC-Info. Nomeamos o estudante Eduardo Bonfim, telefone: 9898-9090, como nosso representante, caso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2018 -
Modelos de sumulas
1) Revisão do Fundo Individual de Retirada – nesta ação discutiremos os critérios e premissas utilizados no cálculo do direito dos participantes, além da diferença de contribuição desde o pedido de retirada até a efetiva autorização (2009/2015). Custo: 01 (um) salário mínimo vigente na data da contratação mais o percentual de 15% sobre o benefício econômico bruto auferido ao final + 1,5% de honorários do atuário, caso necessário cálculo inicial ou para acompanhamento em perícia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2015 -
Modelos Para Trabalho Unopar
dgBacharelado em Administração Disciplinas: Comportamento organizacional; Homem, cultura e sociedade; Comunicação e linguagem; Fundamentos e teoria organizacional Professores: Mônica Maria Silva Wilson Sanches Sebastião Oliveira Karen Manganotti Márcia Bastos Semestre: Flex 1 e 2 PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVO Aprofundar os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas do primeiro semestre, por meio do texto “Relatos diferentes, uma narrativa”. ORIENTAÇÃO Para realizar a atividade leia o texto a seguir e reflita sobre as questões propostas que estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.701 Palavras / 7 PáginasData: 15/5/2014 -
Modernidade liquida
Maria Eduarda Moraes 3ºano-Noturno O destino da juventude Bauman é uma referência completa e em sua obra sobre Educação e Juventude, ele aborda uma série de mudanças que se estabeleceu nas últimas décadas e que exerceu influência sobre o mundo social contemporâneo. Nesta obra contém um caráter de perguntas e respostas numa espécie de “conversas” com Riccardo Mazzeo, conversas essas que norteiam sobre a crise da educação contemporânea onde percebemos diferenças entre pessoas e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2016 -
Modernismo
Modernismo Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Merge-arrows 2.svg Foi proposta a fusão deste artigo ou se(c)ção com Arte moderna. Pode-se discutir o procedimento aqui. (desde agosto de 2013) Disambig grey.svg Nota: Para outros usos da expressão Modernismo, veja Modernismo (teologia). Question book.svg Este artigo ou secção não cita nenhuma fonte ou referência, o que compromete sua credibilidade (desde novembro de 2010). Por favor, melhore este artigo providenciando fontes fiáveis e independentes, inserindo-as no corpo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.097 Palavras / 9 PáginasData: 5/10/2013 -
Modernismo
1. O contexto histórico, econômico e social do Modernismo é marcado por muitas transformações. Faça um resumo disso em dois planos: a. No Mundo (Estados Unidos e Europa) Na Europa, essa vanguarda tem como marca o avanço tecnológico e científico do início do século XX. Nesse período, o cotidiano das pessoas sofre uma verdadeira revolução com a supervalorização do progresso e da máquina. O Capitalismo entra em crise dando início à Primeira Guerra Mundial (1914
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
Modernismo
MODERNISMO 1) (Mack-) Considere as seguintes afirmações acerca da poesia modernista brasileira. I. Valorizou a concepção idealizada da figura feminina. II. No tratamento de alguns temas, manteve um diálogo irreverente com a tradição literária. III. Recuperou a imagem da “mulher fatal”, enaltecida pelos clássicos, mas em versos livres e brancos. IV. Adotou uma linguagem prosaica, cujo ritmo fluente revela a marca da oralidade. Assinale: a) se apenas I estiver correta. b) se apenas IV estiver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2014 -
Modernismo
Vinicius de Moraes Tomara Que você volte depressa Que você não se despeça Nunca mais do meu carinho E chore, se arrependa E pense muito Que é melhor se sofrer junto Que viver feliz sozinho Tomara Que a tristeza te convença Que a saudade não compensa E que a ausência não dá paz E o verdadeiro amor de quem se ama Tece a mesma antiga trama Que não se desfaz E a coisa mais divina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
Modernismo - A Fase Heróica
A Fase Heroica - Modernismo O Modernismo foi um movimento literário que se iniciou em 1922 e se dividiu. A primeira fase desde movimento é a fase heroica, onde o foco das obras eram quebrar as regras parnasianas e partir de um ponto de origem nacional, onde a obra se passa através dos sentimentos e sofrimentos nacionais. Neste período, vários artistas escreveram em suas obras o que acreditavam ser um movimento, uma carta explicativa para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2015 -
Modernismo 2° Geração
Modernismo 2° Geração Contexto A historiografia literária convencionou como marco inicial da segunda fase do Modernismo o ano de 1930, quando Carlos Drummond de Andrade (1902 - 1987) publicou Alguma Poesia, e como marco final a data de 1945, quando foi lançado O Engenheiro, de Haroldo de Campos (1929 - 2003). O contexto político, econômico e social desse período é conturbado. O mundo ainda sofria a depressão econômica causada pela quebra da bolsa de Nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2014