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12.855 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 901 - 930
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A LEITURA DE IMAGEM E SUA IMPORTÂNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - CICLO COMPLEMENTAR- COM CRIANÇAS DE 09 A 10 ANOS. SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER
RESUMO Pensando neste tema, propus desenvolver o Projeto de Ensino, e explorar a Leitura de Imagens e sua importância nos anos Iniciais do Ensino fundamental do ciclo complementar com crianças de 09 a 10 anos A escolha desta linha de pesquisa, tem como a docência, para trabalhar com alunos de 9 a 10 anos, no ciclo complementar dos anos iniciais do ensino fundamental. A justificativa deste tema, deve-se ao fato de que nos dias atuais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.960 Palavras / 24 PáginasData: 20/10/2014 -
A leitura de jovens e adultos sob um enfoque socioconstrutivista Interdisciplinar
ARAÙJO, Flávia Barbosa de Santana. A leitura de jovens e adultos sob um enfoque socioconstrutivista Interdisciplinar. Interdisciplinar - Revista de Estudos em Língua e Literatura, Sergipe, V. 26, n. 25, p. 76-89, Jul. 2012. Disponível em:http://www.seer.ufs.br/index.php/interdisciplinar/article/view/1008/869, Acesso em 11 de abril de 2016. . RESENHA Flávia Barbosa de Santana Araújo, pesquisadora e mestre em educação pela Universidade Federal de Pernambuco, apresenta o texto “A leitura de jovens e adultos sob um enfoque socioconstrutivista”, que encontra-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2016 -
A leitura de texto literário como contribuição para o desenvolvimento humano
TRABALHO EM GRUPO – TG Alunos: CARLOS EDUARDO PEREIRA - RA 1408701 POLO ASA NORTE - BRASÍLIA 2014 ________________ TRABALHO EM GRUPO – TG CARLOS EDUARDO PEREIRA - RA 1408701 Trabalho em grupo da disciplina Estudos Disciplinares I A leitura de texto literário como contribuição para o desenvolvimento humano POLO ASA NORTE - BRASÍLIA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................... 4 2. O TEXTO LITERÁRIO E DESENVOLVIMENO HUMANO.................................. 5 3. CONCLUSÃO ...................................................................................................... 8 4. BIBLIOGRAFIA....................................................................................................10 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.997 Palavras / 8 PáginasData: 8/10/2015 -
A leitura de texto literário como contribuição para o desenvolvimento humano
TRABALHO EM GRUPO – TG POLO ASA NORTE - BRASÍLIA 2014 ________________ TRABALHO EM GRUPO – TG Trabalho em grupo da disciplina Estudos Disciplinares I A leitura de texto literário como contribuição para o desenvolvimento humano POLO ASA NORTE - BRASÍLIA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................... 4 2. O TEXTO LITERÁRIO E DESENVOLVIMENO HUMANO.................................. 5 3. CONCLUSÃO ...................................................................................................... 8 4. BIBLIOGRAFIA....................................................................................................10 ________________ 1. INTRODUÇÃO Conforme proposta pelo estudioso Antônio Cândido, a literatura deveria constar nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.970 Palavras / 8 PáginasData: 8/10/2015 -
A Leitura de textos
A Leitura de textos O trabalho com leitura é integrado à produção de textos em dois sentidos; no que se tem a dizer e nas estratégias do dizer. Estas supõem um locutor/autor atuando como co-autor do texto, apontando caminhos possíveis para que o aluno diga o que se quer dizer na forma como escreve, é o que afirma João Wanderley Geraldi em sua obra Portos de Passagem ao abordar “A leitura de textos”. No dizer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2018 -
A LEITURA DE TEXTOS LITERARIOS
A leitura é algo grandioso. A prática dela é enriquecedora: descobrimos, aprendemos, crescemos, existimos. O texto literário é um exemplo desses conceitos. Mesmo com suas variantes tecnológicas ou de gêneros, não deixa de ser rico e artístico; assim colabora com o desenvolvimento humano, pois é fonte de conhecimento. Discorrendo nas características da literatura, temos como principal a arte da composição e exposição de escritos artísticos. Assim como a pintura e belas-artes, a literatura se expressa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2017 -
A LEITURA DO ALUNO NA ESCOLA
A LEITURA DO ALUNO Este texto aborda a problemática da leitura na escola, e faz parte de uma pesquisa, defendida como dissertação do mestrado, na Unicamp, e o título original desta é “A escolarização do leitor”. A autora Silva através da pesquisa feita na dissertação traz uma leve visão da problemática de leitura na escola. Existe um período de tempo que a escola cria para que o aluno leia determinados livros e deste modo poder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 12/12/2016 -
A leitura e a direção do texto
LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO. Concepção de Leitura: Durante a leitura podemos que a concepção de leitura muda de acordo com o foco. Quando o foco é no autor, a atenção volta-se para as suas intenções e o sentido que ele dá as coisas, portanto basta que seja captado pelo leitor as ideias do mesmo. O foco pode também ser direcionado no texto, cabe ao leitor reconhecer o sentido das palavras e as estruturas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
A Leitura E A Escrita Como Pratica Social
“A escrita é uma pratica social e, como tal, exige que o escritor se relacione com o assunto e tenha muitos cuidados além de se preocupar com o leitor”. (ALVES, 2013, p.77) Alfabetização X Letramento: Ser alfabetizado consiste em saber ler e escrever. Letramento vai além do ler e escrever, onde é necessário interagir com a leitura e a escrita dentro e fora do contexto escolar, de modo a cumprir as exigências atuais da sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.661 Palavras / 7 PáginasData: 25/4/2014 -
A LEITURA E A ESCRITA COMO PROCESSOS HISTÓRICOS E PRODUTIVOS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS-UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS CURSO: LETRAS/PORTUGUÊS - Montes Claros DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS PROFESSORA: Maria Alice Mota ACADÊMICA: Fernanda Silva Ferreira TEXTO 01 : A LEITURA E A ESCRITA COMO PROCESSOS HISTÓRICOS E PRODUTIVOS. Sabe-se que a leitura tem o papel fundamental na evolução do desenvolvimento da criação e produção de textos proporcionando, que a criança se torne um adulto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.315 Palavras / 14 PáginasData: 13/7/2015 -
A Leitura E A Interpretação Textual No Ensino Médio
A LEITURA E A INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO LIMA, Fábio de[1] RU:4102979 Orientador (a)² Prof. (a) RESUMO O objetivo, desse trabalho, foi analisar o processo de incentivo à leitura e a interpretação textual para estudantes do ensino médio, bem como apresentar esta pesquisa realizada com esses alunos do nível médio na Escola Estadual Jose Armin Matte no Município de Chopinzinho PR. Neste estudo a metodologia utilizada para essa pesquisa foi quantitativa foi delimitada a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.122 Palavras / 25 PáginasData: 4/6/2023 -
A LEITURA E A LITERATURA NO NOSSO DIA A DIA
A LEITURA E A LITERATURA NO NOSSO DIA A DIA RESUMO A leitura e a literatura fazem parte do nosso dia a dia, é importante prioriza-las, pois vivemos numa rotina rodeados de novas tecnologias; inseridas também no cotidiano da vida estudantil e utilização demasiada de redes sociais, vivenciando por vezes utilizações de palavras, abreviações, siglas de caráter cibernético construindo muitas vezes duvidas com a escrita e também comodidade para escrever e interpretar. Palavras-chave: leitura, literatura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2018 -
A Leitura e compreensão de tiras em língua inglesa
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL Curso de Letras TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO HEIRY BARBOSA PIZZUTI AQUIDAUANA 2017 HEIRY BARBOSA PIZZUTI TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A LEITURA E COMPREENSÃO DE TIRAS EM QUADRINHOS EM LINGUA INGLESA Trabalho de Conclusão de Concurso do Curso de Letras da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, como quesito para aprovação no curso de Letras/Inglês. Orientador: Profº Mario Marcio Godoy. AQUIDAUANA 2017 ________________ DEDICATÓRIA Dedico todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.447 Palavras / 6 PáginasData: 4/12/2017 -
A Leitura e Escrita
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUESA NOME JACIELI SOUZA FERREIRA TRINDADE RA-1989004 Polo São Felix do Araguaia 2021 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS 2.1. Objetivo Geral 2.2 Objetivos Específicos 3. JUSTIFICATIVA 4. REFERÊNCIAL TEÓRICO 5. METODOLOGIA Ao que se refere ao método de abordagem, foi utilizado o método dedutivo que, de acordo com a concepção de Costa (2001) é o método que parte do geral e desce para o subjetivo, ou seja, “[...] Parte de princípios reconhecidos como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.240 Palavras / 21 PáginasData: 2/10/2023 -
A Leitura e Linguagem na Construção do Saber
LEITURA, LINGUAGEM NA CONSTRUÇÃO DO SABER LEITURA, LINGUAGEM NA CONSTRUÇÃO DO SABER TÍTULO DO TCC: LEITURA, LINGUAGEM NA CONSTRUÇÃO DO SABER RESUMO O presente trabalho buscou refletir sobre a leitura na escola, nos levou a pensar na ideia de que ler é oralizar qualquer tipo de texto escrito, por esse motivo muitos alunos leem todos os tipos e gêneros textuais da mesma forma sem saber que existem diferentes maneiras de ler. A diversidade de leituras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.667 Palavras / 19 PáginasData: 14/9/2023 -
A LEITURA E O HUMOR, UM ENCONTRO DE FAZER RIR
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO – SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE ARTIGO FINAL – PDE 2009 A LEITURA E O HUMOR, UM ENCONTRO DE FAZER RIR Sueli Aparecida Ros Fajardo dos Santos Língua Portuguesa – NRE: Apucarana Orientador: Prof. Dr. Jaime dos Reis Sant’Anna Londrina 2011 ARTIGO PDE 2011 A LEITURA E O HUMOR, UM ENCONTRO DE FAZER RIR Autora: Sueli Aparecida Ros Fajardo dos Santos Orientador: Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.863 Palavras / 28 PáginasData: 6/5/2018 -
A LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO
LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Há diferentes concepções de leitura, das quais são decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Afirma-se que à concepção de língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações. Dentro disso, o texto é visto como um produto do pensamento do autor, nada mais cabendo ao leitor senão “captar” essa representação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2015 -
A Leitura e Produção de Texto
Licença Creative Commons Este obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-CompartilhaIgual 4.0 Internacional. Curso: Licenciatura em Tecnologias Digitais Disciplina: Leitura e Produção de Texto Docente: Prof.ª Drª Mariângela Sólla López Unidade 1 – Texto, tipos e gêneros textuais Após a leitura desta Unidade, você será capaz de: * Conhecer conceitos que norteiam a prática dos educadores no que diz respeito ao ensino-aprendizagem de leitura e produção textual. * Perceber a diferença entre tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.179 Palavras / 53 PáginasData: 2/9/2021 -
A Leitura e Produção de Texto I
Disciplina: Leitura e Produção de Texto I Docente: Sineide Gonçalves Discente: Mariana Monteiro Vieira Matrícula: 17.1.32.84 A Textualização é um processo de construção de fala e escrita que gera um produto e esse produto e o texto com isso pode-se perceber que a analise do esquema permite compreender melhor os aspetos textuais em uma proposta de esclarecer e informar sobre as condições de textualização. A principio textualização é um conjunto de características que dão sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2017 -
A Leitura e Produção Textual em Inglês
UNEB-CAMPUS X Letras Inglês Disciplina: Leitura e Produção Textual em Inglês Docente: Prof. Vagno Discentes: Bruno de Oliveira Simionato Bárbara Ribeiro Education in Postmodernity: The development during the 20th century In the last century, we saw various technologies advances, they changed the world in multiple ways. The education may be one of the categories with the most improvements. During the 20th century, we passed from an education that was very formal with few spaces to
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2019 -
A LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NO CONTEXTO DO CAMPO NA PERSPECTIVA DO ESTUDO DOS GÊNEROS
Leitura e produção textual no contexto do campo na perspectiva do estudo dos gêneros enfocando as variações linguísticas, socias e/ou regionais sob a óptica de Marcos Bagno. RESUMO A língua designa um sistema que é constituído por palavras e expressões que se transformam em frases e textos, que é utilizada por uma determinada sociedade como meio de comunicação, então entendemos que a linguagem é uma atividade interativa, onde dois interlocutores comunicam- se entre si, construindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.158 Palavras / 13 PáginasData: 30/11/2020 -
A LEITURA EM NOSSA VIDA: VISÃO DE PROFESSOR
A LEITURA EM NOSSA VIDA: VISÃO DE PROFESSOR A leitura constitui uma atividade formativa e de desenvolvimento da criatividade. Através dela, temos a possibilidade de ampliar nosso repertório sociocultural, alcançando assim, produtivas realizações nos processos de aprendizagem em que estamos envolvidos. Para tanto, esse projeto se concretizará, conforme os propósitos de cada leitor. É este quem escolherá os caminhos e a conduta durante a atividade de leitura, visando o alcance de seus propósitos. Ao assumir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 7/4/2017 -
A LEITURA EM SALA DE AULA: Dificuldades de leitura e escrita dos alunos do ensino fundamental em uma escola pública no município de Buriticupu - MA
FACAM – FACULDADE DO MARANHÃO SOMAR SOCIEDADE MARANHENSE DE ENSINO SUPERIOR LTDA CURSO DE EM PEDAGOGIA MARIA JOSÉ VERÇOSA DE LIMA A LEITURA EM SALA DE AULA: Dificuldades de leitura e escrita dos alunos do ensino fundamental em uma escola pública no município de Buriticupu - MA Buriticupu – MA 2016 MARIA JOSÉ VERÇOSA DE LIMA A LEITURA EM SALA DE AULA: Dificuldades de leitura e escrita dos alunos do ensino fundamental em uma escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 26.200 Palavras / 105 PáginasData: 18/7/2016 -
A Leitura Filológica de Romances Brasileiros.
Universidade Federal Rural de Pernambuco Departamento de Letras Licenciatura em Letras Disciplina: Leitura Filológica de Romances Brasileiros. Professor: Antony Cardoso Bezerra. Alunas: Nereida Neri, Pamella Soares e Raquel Gomes RESENHA Verrisimo, Erico. Música ao longe. Ilustrações Rodrigo Andrade; prefácio Antonio Hohlfeldt – 3ª Ed. – São Paulo: Companhia das Letras, 2005. Erico Veríssimo é um escritor brasileiro, nascido na cidade de Cruz Alta – RS, em 1905. Foi na década de 30 que Erico se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.862 Palavras / 12 PáginasData: 4/6/2015 -
A leitura literal do texto abaixo produz um efeito de humor.
(Unicamp 1998 – adaptada) A leitura literal do texto abaixo produz um efeito de humor. “As videolocadoras de São Carlos estão escondendo suas fitas de sexo explícito. A decisão atende a uma portaria de dezembro de 91, do Juizado de Menores, que proíbe que as casas de vídeo aluguem, exponham e vendam fitas pornográficas a menores de 18 anos. A portaria proíbe ainda os menores de 18 anos de irem a motéis e rodeios sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2015 -
A Leitura literária e o desenvolvimento humano
A leitura literária e o desenvolvimento humano Abordaremos nesse trabalho a contribuição da leitura para o desenvolvimento humano, seguindo a afirmação do estudioso Antônio Cândido que diz que a literatura deveria constar nos direitos humanos, pois é um bem incompressível e, como tal, se constitui em uma necessidade universal. Mas antes apontar suas contribuições, achamos de devida importância questionar sobre outros aspectos: O que é ser ler? O que é ser um leitor? O verbo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2017 -
A LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO - FAVENI A LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DAIANE DE JESUS TRINDADE REIS SALVADOR 2016 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – FAVENI A LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DAIANE DE JESUS TRINDADE REIS Artigo científico apresentado a FAVENI como requisito parcial para a obtenção de título de especialista em Metodologia de ensino de língua portuguesa e artes. SALVADOR 2016 ________________ A LEITURA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.921 Palavras / 8 PáginasData: 26/1/2017 -
A LEITURA NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DO ALUNO
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso Licenciatura em Letras e Respectivas Literaturas lília cristina ferreira martins A LEITURA NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DO ALUNO Salinas 2015 lília cristina ferreira martins A LEITURA NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DO ALUNO Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Letras e Respectivas Literaturas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Língua Latina Literatura Brasileira e Portuguesa I Morfossintaxe Seminário V
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.634 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2015 -
A LEITURA NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DO ALUNO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS DÉBORAH MOREIRA A LEITURA NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DO ALUNO Vitória da Conquista 2015 ________________ DÉBORAH MOREIRA A LEITURA NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DO ALUNO Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Língua Latina, Literatura Brasileira e Portuguesa I, Morfossintaxe, Seminário V, Estágio Curricular Obrigatório II. Professores: Anderson Teixeira Rolim,Rosemari Bendlin Calzavara, Celso Leopoldo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.045 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2015 -
A LEITURA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO TIRA
FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE LETRAS ALEX FERREIRA DE ARAUJO A LEITURA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO TIRA CARAPICUÍBA 2013 ________________ ALEX FERREIRA DE ARAUJO A LEITURA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO TIRA Monografia apresentada à Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em (Letras). Orientador Prof. (Daniel Ferreira do Nascimento) CARAPICUÍBA 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.678 Palavras / 43 PáginasData: 29/1/2016