Sociais Aplicadas
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207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 75.031 - 75.060
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DISCIPLINA/ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Logo Anhanguera UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP POLO- BELÉM – REPÚBLICA 7224 CURSO/ PEDAGOGIA/ N20 FABIANE CRISTINA SIQUEIRA - RA: 397722 MARIA IZABEL SOUZA - RA: 396212 NOEME DE SOUZA FREITAS - RA: 385749 DISCIPLINA/ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROF.ª. Msc. HELENROSE A. da S. PEDROSO COELHO BELÉM/ 15/ 09/ 2012 O presente relatório destaca as contribuições e teorias sobre os funcionamentos psicológicos, presente na educação, na visão da psicologia. Vamos demonstrar suas relações à educação, demonstrando suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.044 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2015 -
Disciplina: Alfabetização e Letramento I
Curso de Pedagogia Disciplina: Alfabetização e Letramento I Professora: Valéria Barbosa de Resende Período: Primeiro Turma: H Aluna: BRUNA DO CARMO MENDES Sou mineira de raiz, natural de Belo Horizonte, nascida em dezembro do ano de 1991, vinda em fim de uma família militar tradicional. Lembro-me de presenciar meu pai, naquela época 3º sargento militar, estudar horas e horas para conseguir uma patente mais alta, afinal queria “ser alguém”, obvio menina inocente que era no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2016 -
DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA CULTURAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA CULTURAL QUESTÃO 1) Os conceitos de cultura, a compreensão sobre humanidade e a discussão sobre uniformidade e diversidade cultural. O conceito de cultura são múltiplos e, às vezes contraditórios. Podemos fazer várias definições e, dependendo de onde tivermos até relacionar de outras formas. O conceito de cultura é um dos principais nas ciências humanas, onde se torna difícil falar de Antropologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2015 -
Disciplina: APS – Atividades Práticas Supervisionadas
Acadêmicos: Felipe Barbosa Pagliuso – RA: N1689B-6 Layane Marla Alves da Cruz – RA: N38479-4 Leticia Vasconcelos Alberti – RA: N38872-2 Luana de Souza Carrega – RA: N48493-4 Vanessa Mayara Dias – RA: N4799B-1 Turma: PS1R28 Disciplina: APS – Atividades Práticas Supervisionadas Professora responsável: Ana Carla Cividanes Furlan Scarin ESTUDO DE UMA SITUAÇÃO PROBLEMA - ASPECTOS DESENVOLVIMENTAIS São José do Rio Preto, São Paulo 2019 Sumário 1. Introdução3 2. Desenvolvimento teórico 4 2.1 Aspecto físico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.266 Palavras / 22 PáginasData: 2/9/2019 -
Disciplina: Auditoria Governamental
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Auditoria Governamental Curso: Ciências Contábeis Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Durante o estudo dos conteúdos de Auditoria Governamental e da leitura do material
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2015 -
Disciplina: Brincadeiras e Jogos sensoriais e motores
Nome: Daniela Martinez Andrade RGM: 16505832 Polo: Cuiabá Centro de Educação a Distancia Tutor(a) Paula Paes Disciplina: Brincadeiras e Jogos sensoriais e motores O brincar, qual o siginificado da palavra brincar? ao procurarmos no dicionario encontramos; Divertir-se infantilmente; entreter-se; folgar, foliar. Brincar de aprender, brincar de ensinar, não sabia que era possivel até entrar no mundo da pedagogia e descobrir como é maravilhoso ensinar brincando. No texto O Brinquedo na Educação Considerações Históricas pude entender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2017 -
DISCIPLINA: CIÊNCIAS SOCIAIS
RESUMO As Ciências Sociais estudam as interações humanas e, assim, pode-se dizer que se preocupam com o comportamento humano. Focam na interpretação do mundo social, através da objetividade garantida pela utilização do método científico. Nesta atividade, iremos estudar mais a fundo como são estas interações humanas e como as Ciências Socias as analisam. Vamos estudar os movimentos e conflitos populacionais, a construção de identidade e a formação de opiniões. Estudar costumes e hábitos, relação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.852 Palavras / 28 PáginasData: 20/4/2014 -
DISCIPLINA: CIÊNCIAS SOCIAIS
CAPÍTULO 02 DA ILUSTRAÇÃO AO NASCIMENTO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS 1. ILUMINISMO: A SOCIOEDADE INTERLIGÍVEL A ilustração, movimento filosófico que sucedeu o renascimento; levando em conta a vida social, os filósofos da ilustração procuravam entender a sociedade como um organismo vivo. Com isso ouve a compreensão de diferentes ramos da vida social: em relações a políticas, jurídicas e sociais. Das relações entre as partes e as instancias constituintes depende o funcionamento do todo que fundamenta o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2015 -
Disciplina: Ciências Sociais Aula-tema 03: O Indivíduo E A Sociedade
Passo 2: Elabore um texto, de no máximo 30 (trinta) linhas, que apresente uma discussão sobre os processos de socialização que acontecem na infância, enfatizando as consequências destes sob os indivíduos e também sob a sociedade em que este se insere. Ao longo de sua análise, apresente exemplos de sua própria vida e experiência cotidiana que possam ser pensados dentro deste contexto sociológico. Ao nascer o individuo já é inserido num ambiente que já tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013 -
Disciplina: Contabilidade E Orçamento Público
1. O que é Patrimônio Público? É o conjunto de bens e direitos, mensurável em dinheiro, que pertence à União, a um Estado, a um Município, a uma autarquia ou empresa pública. (Art. 1º, §1º, Lei 4.717/65) 2. Quanto à sua destinação, como se classificam os Bens Públicos? De uso comum do povo: são destinados, por natureza ou lei, ao uso coletivo, e podem ser utilizados por todos sem necessidade de consentimento. Ex. rios,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014 -
Disciplina: Currículo Coordenadora Rita de Cássia Frangella
Proposta de trabalho: Evento: Live ANPEd Presente – “Para além da invisibilidade dos docentes: c riação de currículos nos cotidianos”. Local : Plataforma YouTube – Canal ANPEd Nacional Data da transmissão: 28/10/2020 Link da transmissão: https://www.youtube.com/watch?v=NK63uHMcEV8 O evento contou com a presença das professoras convidadas Nilda Guimarães Alves (UERJ), Alessandra Barbosa Nunes Caldas (Doutora pela Proped/UERJ e professora da SME RJ) e Marly Silveira (Professora Aposentada - UnB). O debate foi mediado pela professora Sandra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.091 Palavras / 9 PáginasData: 28/3/2024 -
Disciplina: Descobertas Sociocientíficas
Escola Municipal Célestin Freinet Professora: Adriana Coordenadora Pedagógica: Tatiane Disciplina: Descobertas Sociocientíficas Série: Jardim II Projeto João e o pé de feijão Antes: * Antes de iniciar o projeto as crianças assistirão o filme: João e pé de feijão. * Será trabalhado a letra inicial de todos os personagens do filme, mas dando ênfase na letra F de Feijão e sua família silábica. * Será explicado como ocorre a germinação do caroço de feijão. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2016 -
Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome RA Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano 2016 até 2026 PROFISSIONAL PESSOAL O que quero? Ter o meu escritório de Design. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2016 -
Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome Aparecida Georggete Da Costa Pitanga RA 6532292390 Atividade Colaborativa ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutora Denise Filomena Bagne Marquesin Introdução A tecnologia digital está cada vez mais presente em todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 8/12/2016 -
DISCIPLINA: DINÂMICA DE GRUPOS
DISCIPLINA: DINÂMICA DE GRUPOS Instruções para o trabalho: A partir do vivido, neste semestre e articulando com os textos estudados, faça uma reflexão analítica do seu funcionamento e do funcionamento do seu grupo desta disciplina. Utilize como referência de análise os instrumentos, avaliando o total das atividades práticas vividas: 1. Roteiro para observação geral. 2. Roteiro de observação A 3. Roteiro de observação C 4. Como estava o grupo? 5. Meu desempenho na reunião
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 28/11/2018 -
Disciplina: Direito Administrativo e do Trabalho
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL Z:\LOG MARCA\ETEC.jpg MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PRÓ- REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE POLITICA COORDENAÇÃO GERAL DA REDE E-TEC Módulo II Professora: Glauscy Pablicia Farias de Souza Disciplina: Direito Administrativo e do Trabalho. Aluno (a): Francinaldo de Lima da Silva Polo: Breu Branco- Pa Pratique: Página: 41 Em sua opinião, como a educação pode contribuir para que tenhamos uma sociedade mais cidadã? Como a escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 5/1/2016 -
DISCIPLINA: DIVERSIDADE ÉTNICO E CUTURAL
https://logo-instituicao.s3-sa-east-1.amazonaws.com/unifran.jpg http://udf.edu.br/wp-content/uploads/2013/11/logo.png http://modulo.edu.br/wp-content/uploads/2014/03/Home_Modulo_A02.png http://www.cruzeirodosul.edu.br/wp-content/uploads/2014/05/logo.png https://logo-instituicao.s3-sa-east-1.amazonaws.com/unifran.jpg NOME DO ALUNO: Lourdes Sanches Jardim Neta RGM: 16282183 DISCIPLINA: Diversidade Étnico e Cutural NOME DO TUTOR: Rita Pereira As Teorias antropológicas da cultura nos ajudam a entender as mais diferentes formas de manifestação cultural do ser humano, no meio que vivem. Entre as teorias culturais temos o Evolucionismo, o Difusionismo, o Funcionalismo e o Estruturalismo. Marcada pelo sentimento imperialista europeu, tivemos o que se chama de monogeísta, que acreditava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2016 -
Disciplina: Diversidades Históricas: Cultura Afro-brasileira e Indígena
Disciplina: Diversidades Históricas: Cultura Afro-brasileira e Indígena Atividade Verificação A formulação de que o Brasil é fruto de três raças foi uma déia equivocada uma vez que os europeus, africanos, asiáticos e índios, apesar das semelhanças de cor não formam grupos homogêneos, ao contrário, possuem de cada história e hábitos diferentes dentro de cada região, aspecto desconhecido até mesmo nas datas atuais quando relacionados aos africanos e indígenas. Outro fator é que a cor da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2016 -
Disciplina: Docência em Enfermagem. Andragogia
Disciplina: Docência em Enfermagem. Tarefa 3 O aumento da procura pelo ensino superior por adultos tem se elevado assim como especializações, educação continuada, seminários entre outros onde a busca da atualização do conhecimento é premente. Juntamente apresenta-se a necessidade de mudanças de paradigmas como a utilização da pedagogia como metodologia de ensino de forma equivocada devido ao fato que as instituições de ensino superior possuem adultos como alunos, o qual gera questionamentos e finalidades sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 7/2/2017 -
DISCIPLINA: Dp/adp de Linguagem e Argumentação II
UNIGRAN- CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ACADÊMICO (A): RGM: CURSO: DISCIPLINA: Dp/adp de Linguagem e Argumentação II PROFESSORA: GEYSA JUCE DA SILVA ATIVIDADE 01: 1.Leia o texto: A paz de Noronha “Para mim a câmera é um caderno de esboço, um instrumento da intuição e da espontaneidade”, escreveu certa vez Henri Cartier-Bresson. O fotógrafo João Vianna, nascido no Rio de Janeiro, parece ter seguido à risca as palavras do mestre francês para compor o livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2020 -
Disciplina: DPU0259 - TÓPICOS DE DIREITO CIVIL
SEMANA 01 Caso concreto: Uma grande empresa de planos de saúde veiculou publicidade institucional em diversos jornais e revistas, na qual constava uma fotografia de Marcelo, médico famoso na área de neurocirurgia. No texto da mensagem publicitária, após diversas referências elogiosas à atuação do médico, ressaltou-se que ele era um dos profissionais conveniados aos planos de saúde da empresa. Marcelo não autorizou o uso da fotografia. É cabível, na hipótese, alguma espécie de indenização a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2013 -
Disciplina: Educação de Jovens e Adultos
RELATÓRIO DE ATIVIDADE DA BRINQUEDOTECA Yara Cristina Amaral Tutora: Carla Cristina dos Santos Matrícula: 2440668 Instituição: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Jogo de Formação de Palavras Esta atividade da brinquedoteca, faz parte da disciplina Educação de Jovens e Adultos e contou com a participação de uma estudante ao qual se chama Jucelia Costa de 42 anos, que cursou a EJA no ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2023 -
Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação
Até o século XVI as pessoas com deficiência físicas e intelctual não possuíam uma aprendizagem escolar, elas eram consideradas ineducáveis, acreditavam que eles não tinham a capacidade de entender e assimilar as pratica de ensino que lhes seriam passadas, elas não frequentavam a escola regular, logo, eram internadas em manicômios. No século XXI, foi implantada a inclusão escola na escola, isso quer signifiga que todas as crianças que possuir alguma necessitades especias tem o direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Disciplina: Educação Infantil
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 1 – AD1/ 2018-2 Disciplina: Alfabetização 2 Coordenadora: Stella Maris Moura de Macedo Nome: Matrícula: Polo: Disciplina: Educação Infantil Para entender o conceito de infância deve-se enxergar além do sentido atual. Na idade medieval
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.093 Palavras / 5 PáginasData: 17/8/2019 -
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIRNTES NÃO ESCOLARES
FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ http://www.marketingnasies.com.br/wp-content/uploads/2011/09/anhanguera.jpg CURSO: PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIRNTES NÃO ESCOLARES Maria Aparecida dos Santos Souza RA:8047772439 Ana Cristina de Lira Moreira RA:1310372250 Letícia Viotto RA:7029544168 PROFESSOR:MARCEL ERCOLIN JUNDIAÍ 08/ 06/2016 Educação não formal na Pedagogia social De acordo com o texto Educação não-forma na Pedagogia social de Maria da Glória Gohn , podemos entender que na educação não-formal se aprende em várias dimensões: com experiências das pessoas, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.496 Palavras / 6 PáginasData: 27/11/2016 -
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE CURSO: PSICOLOGIA Professor Bressan Nome: Mariana Scherer Data: 29/09/2020 1) Na obra Identidade e Diferença de Kathryn Woodward temos uma história de conflito entre as pessoas. Como aparecem os conceitos de identidade e diferença entre Croatas Sérvios nessa obra? (peso 1) Segundo o texto, a identidade é relacional. Ou seja, a identidade depende, para existir, de algo de fora dela, do outro – de uma identidade que ela não é,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2020 -
Disciplina: Educação, historicidade das relações étnico-raciais e culturais no Brasil
FICHA DE LEITURA – FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI Nome: Mariana F. G. Moreno Disciplina: Educação, historicidade das relações étnico-raciais e culturais no Brasil Curso: Serviço Social Turma: 3° Período Noite Referencia: Educ. Soc., Campinas, v.33, n. 120, p. 891-014, jul.-set 2012 Há algo novo a se dizer sobre as relações raciais no Brasil contemporâneo? As alterações provocadas na (LDB) A Lei de Diretrizes e Base da Educação Brasileira, a partir da aprovação da lei n.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.376 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2015 -
Disciplina: Escola e inclusão social
Universidade Estadual Vale do Acaraú Graduação em Pedagogia Disciplina: Escola e inclusão social Inclusão social de alunos com deficiência em escola municipal. Abril de 2018 Introdução Apesar de a participação das pessoas com deficiência em escolas ser um direito inquestionável, muitos professores e gestores escolares ainda resistem em aceitar estes alunos, declarando-se despreparados para recebê-los. Até mesmo educadores que se dizem favoráveis à inclusão de pessoas com deficiência admitem exceções, alegando não terem o preparo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.697 Palavras / 7 PáginasData: 19/6/2019 -
Disciplina: Escola Francesa de Antropologia
Disciplina: Escola Francesa de Antropologia Profª Renata Medeiros Paoliello Aluno:Vitor Hugo Jeucken Pellegrini R.A.: 151120811 Período: Noturno Questão: Discorra sobre o papel da religião na formação de uma teoria geral da sociedade, do ponto de vista da Escola Sociológica Francesa. A religião é vista como uma instituição social, que tem como principal função assegurar o equilíbrio e certo controle da sociedade, como uma forma de disciplina social, assim via os autores franceses a religião. Émile
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 17/1/2017 -
DISCIPLINA: Estágio Bás. I – Prát. em Instit. Comunitária
logomarca pitágoras FACULDADE PITÁGORAS - CAMPUS IPATINGA/MG CURSO: Psicologia DISCIPLINA: Estágio Bás. I – Prát. em Instit. Comunitária PROFESSOR: Onair Zorzal Correia Junior NATUREZA DO TRABALHO: Relatório Parcial I ESTÁGIÁRIO: Luzilenia Miranda de Souza No dia 31/03/15, ás 14h30min horas foi realizado a segunda visita ao CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) localizado na Rua Usiminas, 85 – Bairro Vila Formosa – Ipatinga – Minas Gerais. Quando cheguei á recepção fui surpreendida com uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2015