Sociais Aplicadas
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207.477 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 75.001 - 75.030
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DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DE APRENDIZAGEM RELATÓRIO
CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DE APREBDIZAGEM RELATÓRIO VIDÉO: NEUROCIÊNCIA JoseCleudes Lima Sampaio IMPERATRIZ – MA 2020 Para Neurociência pode ser dizer que a aprendizagem é como a modificação do cérebro com a experiência ou seja o cérebro, que faz algo se modificar de uma maneira nossa idade não influência na aprendizagem , seja criança ou adulto temos a capacidade de aprender. Há uma certa diferença entre aprender criança, adolescente e adulto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2020 -
DISCIPLINA DE PSICOPATOLOGIA ALTERAÇÃO PSÍQUICA DA MEMÓRIA
1 PROFESSORA:SONIA MARIA DE CARVALHO MOURA DISCIPLINA DE PSICOPATOLOGIA ALTERAÇÃO PSÍQUICA DA MEMÓRIA I-CONCEITO DE MEMÓRIA Karl Jasper: Reservatório das nossas lembranças. Nobre de Melo: É a capacidade de fixar, reproduzir (evocar) as imagens mentais sob a forma de imagens representativas (ou mnêmicas). II- FASES DO PROCESSO MNÊMICO Segundo Nobre de Mello: • FIXAÇÃO: Registrar. • CONSERVAÇÃO: Capacidade de reter os conteúdos fixados. Teríamos: • EVOCAÇÃO OU REPRODUÇÃO: (Reconhecimento. Depende da fixação, da conservação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2019 -
Disciplina de Sociedade e Desenvolvimento Humano
UNIVERSIDADE COMUNITARIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ Cleison Iago Bellei Foppa Disciplina de Sociedade e Desenvolvimento Humano Síntese sobre a Imigração e Migração, a colonização italiana no sul e oeste de Santa Catarina Com a situação que se encontrava a Itália, com o país totalmente por potencias políticas, econômicas e militares da época. Até as revoltas e movimentos separatistas buscando a unificação da Itália a partir de 1848, chegando ao ápice em 1970 com a conquista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.150 Palavras / 5 PáginasData: 13/3/2019 -
DISCIPLINA DIDÁTICA (EEL0001/3621700) 9014 METODOLOGIA ATIVA
FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ PEDAGOGIA DISCIPLINA DIDÁTICA (EEL0001/3621700) 9014 METODOLOGIA ATIVA MATEMÁTICA Aluna: GRACIENE VICENTE DE SOUSA Matricula: 202009252257 ESTÁCIO– RJ Data: 24/09/2020 TEMA DA AULA: ∙ NÚMERO E QUANTIDADE SEGMENTO: ∙ Educação Infantil DURAÇÃO: ∙ 60 minutos OBJETIVOS: ∙ Ensinar os alunos da Educação Infantil a desenvolverem competências através de atividades de números e quantidades, subtração, soma e muito mais. METODOLOGIA: ∙ Apresentar figuras ilustradas que possam ser associadas a matemática de modo onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2020 -
DISCIPLINA E INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP LETRAS – HABILITAÇÃO INGLÊS E PORTUGUÊS – PEDAGOGIA – DESAFIO PROFISSIONAL SEGUNDA FASE ALINE RAULINO – 3283399117 CARINA RÉUS – 6001003371 DOMINIK RONQUE FORTUNA – 3356504461 FRANCIELE FREITAS MENDES – 2910308680 RODINEI GASPAR–2750277820 ROSANE DA SILVA LIMA - 2716233985 DISCIPLINA E INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NOVEMBRO/2016 ________________ ALINE RAULINO – 3283399117 CARINA RÉUS – 6001003371 DOMINIQUE RONQUE FORTUNA – 3356504461 FRANCIELE FREITAS MENDES – 2910308680 RODINEI GASPAR – 2750277820
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.381 Palavras / 14 PáginasData: 4/4/2017 -
DISCIPLINA E INDISCIPLINA NA AULA
Disciplina e Indisciplina na Aula A gestão dos incidentes críticos no ensino médio e as tendências pedagógicas no Brasil – estudo de caso em Curitiba O objeto desta pesquisa é identificar os incidentes críticos que ocorrem em situações de ensino nas escolas públicas de nível médio, educação geral, em Curitiba. Pela observação do trabalho em classe, quer supervisionando estágios, quer dialogando com alunos e professores, a pesquisadora percebeu que as relações conflitivas entre professor-alunos durante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 21/1/2014 -
DISCIPLINA E INDISCIPLINA NA SALA DE AULA
ANTÓNIO ANDRÉ RENCA DISCIPLINA E INDISCIPLINA NA SALA DE AULA Métodos e Técnicas de Administração Escolar Mestrado em Análise Social e Administração da Educação Departamento de Ciências da Educação Universidade de Aveiro Fevereiro de 2007 ÍNDICE Introdução 1- A indisciplina 1.1. Clarificação conceptual 2. A sala de aula, principal palco de interacções 2.1. Comunicação e indisciplina na sala de aula 3- Explicação causal da indisciplina na sala de aula 3.1- A indisciplina da responsabilidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.903 Palavras / 24 PáginasData: 28/3/2016 -
Disciplina E Motivação
Memorial do módulo 4 Relações Interpessoais: abordagem psicológica, de Regina Lúcia Sucupira Pedroza. Começamos este módulo no dia 21/02/13 e terminamos no dia 14/03/13. Foi muito legal estudar esse módulo, pois, trouxe o conhecimento da psicologia como ela atua no nosso cotidiano. Unidade 1: A relação da psicologia com a educação. A relação da psicologia com a educação. A psicologia como área do conhecimento. Psicologia Estudo que objetiva a análise da vida humana mediante a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.085 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2013 -
Disciplina ecológica
Atividade 02 - Disciplina Ambiental Profa: Simone Pires Ferreira Data: 18/11/14 ESTUDANTE: Ana Cristina da Conceição Santos MATRICULA: UC11030251 1) Elabore um texto onde você deverá tratar obrigatoriamente dos seguintes temas: (i) responsabilidade civil e formas de reparar os danos provocados ao Meio Ambiente; e (ii) responsabilidade penal e sanções penais aplicáveis. (Valor: 1,5 pontos) Entre o homem e a natureza sempre existiu uma relação de interdependência. A coexistência de ambos dá origem a uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.131 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2014 -
Disciplina Educação e Processos não Escolares
Acadêmica: Maria Aparecida Bispo Guimarães RA= 42141 Disciplina Educação e Processos não Escolares Professoras: Drª Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula e Drª Aparecida Meire Calegari Falco Atividade 1 1. Quais as origens e características da Educação Popular, Educação Não Formal, Educação Social e Pedagogia Social no Brasil e no mundo? Sem duvida a educação tem como principio básico os direitos e atender a todas as pessoas indistintamente, no Brasil as desigualdades sociais e educacionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.671 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2015 -
DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURSO DE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURSO DE PEDAGOGIA Professor: Benerval Pinheiro dos Santos Aluna: Sherlei Raquel Dias Martins História da escrita Uberlândia 2015 SHERLEI RAQUEL DIAS MARTINS ESTÁGIO SUPERVISIONADO I HISTÓRIA DA ESCRITA Trabalho final, apresentado ao Prof. Dr. Benerval Pinheiro dos Santos, como parte da avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Pedagogia. Uberlândia 2015 Resumo O presente projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.926 Palavras / 8 PáginasData: 18/10/2017 -
DISCIPLINA FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA
DISCIPLINA FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA. Atividade – TESE - (Até 5 páginas) (Quando feita de forma facultativa e apresentada em sala valerá 0,5 na composição da média, isto é, será acrescenta na nota mais baixa da média. Cada análise sempre será apresentada e entregue no dia da discussão do texto. O número máximo de análise representa o número máximo de textos do plano de ensino). ALUNA(o): Fernanda REFERENCIA DO TEXTO: BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 12/4/2017 -
DISCIPLINA FUNDAMENTOS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Superior: SERVIÇO SOCIAL Polo: SOBRADINHO Ana Lúcia Paixão RA -386882 Maria Lúcia Aquino dos Santos RA -387219 Mirian Martins Nunes RA -398223 DISCIPLINA FUNDAMENTOS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS Semestre 4º Sobradinho/DF Novembro / 2013 ________________ ATPS: DISCIPLINA: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III Semestre 4º ARTIGO CIENTÍFICO apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Fundamentos III do Curso de SERVIÇO SOCIAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.714 Palavras / 11 PáginasData: 17/4/2015 -
DISCIPLINA FUNDAMENTOS DAS POLITICAS SOCIAIS
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de educação a distancia POLO: Belém – 23201 CURSO: SERVIÇO SOCIAL - 4º SEMESTRE DISCIPLINA- FUNDAMENTOS DAS POLITICAS SOCIAIS Antonia de Brito Sampaio- RA: 380125 Kelly Lene Tapajós Conceição- RA: 357424 Marciléia Alencar de Moraes-RA: 366499 Patrícia Liane Tapajós Conceição- RA: 357422 Selma Maria Gonçalves Cruz- RA: 381857 TRABALHO: SERVIÇO SOCIAL E POLITICAS SOCIAIS PROFESSOR (AD): MARIA EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA Belém - pá: 22013 SERVIÇO SOCIAL E POLITICAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.909 Palavras / 12 PáginasData: 2/5/2015 -
DISCIPLINA FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ESPORTE
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ESPORTE PROFESSOR MS DELSON MENDES ALUNAS: GEOVANNA GABRIELLY E LARISSA CARDOSO 1) O esporte é considerado um dos fenômenos sócio-culturais mais importantes desde o final do século XIX até nossos dias. Essa afirmação se constata facilmente quando se percebe o número crescente de praticantes e a quantidade cada vez maior de espaço ocupado pelo esporte na mídia internacional. O esporte movimenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.116 Palavras / 13 PáginasData: 23/5/2021 -
Disciplina História da Arte da Pré-história ao Rococó
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso de arte Disciplina História da Arte da Pré-história ao Rococó Linha do Tempo Nome: Rosiane Aparecida Cunha RA 1070487 Rio Claro 2012 Linha do Tempo A história da passagem humana na terra é marcada pela extrema variedade com que a vida do homem se constrói. As inúmeras formas de organização social, simbólica, religiosa, estão dispersas pelo globo, assumindo seu espaço e seu tempo, sendo que todas as perpetuações do homem são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.371 Palavras / 14 PáginasData: 17/6/2016 -
DISCIPLINA INGLÊS INSTRUMENTAL
D:\Users\PACMAN\Pictures\camisa SI\logos\ufpi_logo.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ ALUNO JOÃO VICTOR RODRIGUES DE BARROS DISCIPLINA INGLÊS INSTRUMENTAL Atividade 1. Identifique 15 grupos nominais, apontando seu núcleo e modificadores; 1. As Rio de Janeiro prepares to host the 2014 World Cup. – Núcleo = Cup 2. And the 2016 Olympic Games. – Núcleo = Games 3. There's a military police car parked at the entrance to Santa Marta. – Núcleo = Police 4. Santa Marta is the prototype
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2016 -
Disciplina libras
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (nome do tutor). Anhanguera Educacional 2013 Introdução Este trabalho fala sobre a acessibilidade dos surdos na sociedade, suas dificuldade e conquistas fala sobre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2015 -
DISCIPLINA LIBRAS
1. TEMA...................................................................................................3 2. JUSTIFICATIVA...................................................................................4 3. SITUAÇÃO- PROBLEMA....................................................................5 4. PÚBLICO- ALVO..................................................................................6 5. OBJETIVOS.........................................................................................7 6. EMBASAMENTO TEÓRICO...............................................................8 7. RECURSO METODOLÓGICO............................................................9 8. RECURSOS.......................................................................................10 9. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES.....................................................11 10. AVALIAÇÃO......................................................................................13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................14 1 TEMA Identidade e autonomia 2 JUSTIFICATIVA Durante o período de adaptação as crianças foram observadas, acompanhadas e incentivadas a explorarem os diferentes espaços circunscritos que foram organizados pelas professoras para aguardar a chegada do grupo. Muitas situações ocorreram de forma significativa, porém, algumas destacaram-se coletivamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 PáginasData: 22/8/2016 -
Disciplina Lógica de Programação e Algoritmos I
Disciplina Lógica de Programação e Algoritmos I / Lógica de Programação e Algoritmo Portfólio N° 03 Algoritmo :: Portfólio OBJETIVO Esses exercícios têm como objetivo de praticar a elaboração de algoritmos de acordo com os assuntos vistos no primeiro bimestre. ORIENTAÇÃO Caros alunos: 1. Ler cuidadosamente as questões se tiver qualquer dúvida me comunique. Pois se você não entendeu o problema, tenho certeza que você não consegue resolver questões corretamente. 2. Antes de fazer algoritmos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2013 -
Disciplina na Educação Infantil
Percebe-se que nos dias atuais a (in) disciplina tem sido um dos maiores obstáculos ao processo de aprendizagem. Sendo assim é necessário que as instituições escola e família trabalhem em conjunto resgatando os valores éticos talvez perdidos. Sabendo que é na primeira infância que as crianças constroem suas noções de socialização buscando autonomia, o professor tem de se atentar para as questões como qual o papel da família e quais serão as metodologias utilizadas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.796 Palavras / 8 PáginasData: 26/10/2015 -
Disciplina na sala de aula e democratização do ensino
Disciplina na sala de aula e democratização do ensino É principalmente na escola que o aluno deve conquistar conhecimentos e habilidades para tornar-se um cidadão. Para isso, professor e escola devem participar juntos desse processo, garantindo ao educando a formação de sua personalidade e de seus valores políticos, éticos e morais. Valorização da democratização do ensino Comenius foi um educador que escreveu uma obra chamada Didacta Magna (1631), preocupando-se com a democratização do ensino e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013 -
Disciplina Online Sistemas de Conteúdo Online para Alunos.
11/08/2015 UNIP Universidade Paulista : DisciplinaOnline Sistemas de conteúdo online para Alunos. http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/8 Biologia e Controle de Artrópodos • Filo Arthropoda ‐ animais invertebrados, de corpo segmentado, membros articulados e toda superfície externa revestida por um exoesqueleto contendo quitina. • Aproximadamente 1.000.000 de espécies. • Grupos de maior interesse sanitário pertencem à Classe Insecta (insetos) e Arachinida (aranhas, escorpiões etc.). Importância Sanitária Vetores – artrópodos capazes de transmitir agentes infecciosos. Em áreas endêmicas – necessidade de redução da incidência de doenças ‐ mortalidade e morbidade. Importância Econômica • Todas as medidas de ordem sanitária ‐ oferecem proteção ao homem e animais e resguardam sua capacidade de produção. • Dentre as milhares de espécies existentes, aproximadamente, duas ou três centenas são nocivas. • CONDIÇÕES QUE FAVORECEM O SURGIMENTO DAS PRAGAS • Mudanças do comportamento e hábitos alimentares da espécie; • Potencial biótico (capacidade reprodutiva) elevado; • Interferência do homem alterando o meio ambiente; Principais Artrópodos de Importância Sanitária Insetos • Classe Insecta, ‐ maior e mais diversificada de todas as classes animais. • Possuem três regiões distintas: cabeça, tórax e abdomen, com um ou dois pares de asas situadas na região média ou toráxica do corpo, além de três pares de patas. Insetos de Interesse Sanitário: • Moscas. Exemplo: Musca domestica • Mosquitos. Exemplo: Aedes aegypti, Aedes albopictus, Culex quinquefasciatus, Anopheles darlingi e Anopheles albitarsis • Borrachudos. Exemplo: Simulium metallicum • Pulgas. Exemplo: Pulex irritans, Xenopsylla pestis • Piolhos. Exemplo: Pediculus humanus • Barbeiros. Exemplo: Triatoma infestans 11/08/2015 UNIP Universidade Paulista : DisciplinaOnline Sistemas de conteúdo online para Alunos. http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/8 • Percevejos. Exemplo: Cimex lectularius • Baratas. Exemplo: Periplaneta americana, Blatta orientalis (Blattaria:Blatidae), Blattella germanica (Blattaria:Blattelidae). • CICLO BIOLÓGICO DOS INSETOS • A maioria das espécies é ovípara; • LARVAS ‐ São completamente diferentes do adulto, tanto morfologicamente como biologicamente (exemplo: a lagarta, que é larva de borboleta). • NINFAS ‐ São formas semelhantes ao adulto, mas não possuem órgãos genitais e as asas, quando presentes, são rudimentares (exemplo: as ninfas os barbeiros). • MUDA ou ECDISE: processo de uma ninfa (ou larva) sair da quitina anterior e passar para uma forma seguinte maior. • EXÚVIA: exoesqueleto quitinoso deixado pela ninfa que sofreu uma ecdise. • Doenças Transmitidas por Insetos • Febre tifóide e diarréias infecciosas: moscas e baratas ‐ transportam os mos. de doenças em suas patas, depositando‐ os em alimentos, utensílios, etc. (Salmonella Typhi) • Peste bubônica: por pulgas, através da regurgitação sobre a pele em seguida às picadas (Yersinia pestis) • Tifo murino: por pulgas infectadas; defecação sobre a pele em seguida à picada (Rickettsia typhi) • Malária: por mosquito do gênero Anopheles infectado; • Filariose: através de mosquitos do gênero Culex, por deposição da filária sobre a pele, em seguida à picada; • Doença de Chagas: através do barbeiro infectado; defecação na pele, em seguida à picada que provoca prurido; • Febre amarela: pela picada do mosquito do gênero Haemagogus (forma silvestre) e Aedes (forma urbana); • Dengue: pela picada do mosquito do gênero Aedes; • Leishmaniose: pela picada de insetos dos gêneros Lutzomyia e Psychodopigus; • Controle de Insetos • Medidas de controle baseiam‐se: • na biologia do inseto, • nos seus hábitos, • nas suas características, • na ecologia local, • na conscientização, • na cooperação das populações frente aos problemas causados para a saúde humana e animais domésticos. Moscas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.029 Palavras / 13 PáginasData: 11/8/2015 -
Disciplina Optativa Unip Educação Ambiental
Tal concepção exige uma nova postura do educador: ser um mediador, e não mais um transmissor de conhecimentos, ser um profissional aberto ao diálogo, à escuta de seus alunos (de suas opiniões, verdades e anseios). A qual concepção de Educação Ambiental nos referimos? Marque a resposta correta: Resposta Selecionada: c. Crítica. • Pergunta 2 1 em 1 pontos Sua ausência na Educação Ambiental ou em qualquer outra modalidade de educação é um problema crítico, responsável
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2014 -
Disciplina Organização do Trabalho na Produção
Disciplina Organização do Trabalho na Produção Portfólio N° 01 Aulas 01 a 06 :: Portfólio OBJETIVO O aluno deverá demonstrar capacidade ler, compreender, interpretar, analisar, refletir criticamente e sintetizar, responder questões de múltipla escolha no modelo ENADE, preencher o gabarito e dissertar cientificamente e expressar seu ponto de vista sem copiar o texto lido construindo um texto (mini artigo de três páginas). ORIENTAÇÃO Caro aluno Esta atividade deverá ser feita individualmente. Você deverá demonstrar capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2015 -
Disciplina Pratica Profissional A Escola
A disciplina de prática profissional: a escola tem como objetivo primordial demonstrar a rota de aprendizagem e a organização de uma escola em seus vários segmentos dês da formação de seus professores até a organização de recursos financeiros e política educacional. Como a pedagoga, precisamos entender os campos de ação desta organização constitucional que chamamos de escola. Cada setor escolar apresenta sua importância porem a ação do pedagogo é muito abrangente, que vai dês do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Disciplina RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE
Etapa n. 1 Sustentabilidade A sustentabilidade esta relacionada com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade. Sendo um meio de fazer com que a sociedade opere suas atividades e preencha suas necessidades com maior potencial, e ao mesmo tempo preservar a biodiversidade e os ecossistemas naturais, planejando e agindo de forma a atingir pró-eficiência na manutenção indefinida desses ideais, sustentabilidade abrange vários níveis de organização, desde a vizinhança local até o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.646 Palavras / 23 PáginasData: 25/4/2013 -
Disciplina Unar - Alfabetização e Lingüística
1. Assinale a alternativa correta: Qual o nome do método que surgiu para responder as critica feita aos métodos sintéticos e aos métodos analíticos. Escolha uma: a. Método Silábico b. Método Fônico c. Métodos Analíticos d. Método Misto Correto Muito bem! e. Método Sintético 1. Uma criança de Sete anos que entra na escola para se alfabetizar já é capaz de: Escolha uma: a. iniciar os processos de pensamento hipotético-dedutivos. b. se localizar espacialmente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.953 Palavras / 8 PáginasData: 7/4/2019 -
DISCIPLINA – ÉTICA E LEGISLAÇÃO
UFERSA- UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMIÁRIDO CAMPUS- CARAÚBAS DISCIPLINA – ÉTICA E LEGISLAÇÃO DOCENTE: DAVI DA COSTA ALMEIDA DISCENTE: LÍDIA LIZANDRA MARINHO Bibliografia: VALLS, Álvaro L. M. O que é ética? São Paulo: Brasiliense, 1994 RESUMO CRÍTICO O livro “ O que é ética? ” nos trás á tona a verdadeira problemática dessa palavra tão importante no nosso dia a dia. Quando falamos em ética como um todo, nós não falamos apenas em teoria ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.555 Palavras / 7 PáginasData: 10/8/2017 -
DISCIPLINA – METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO I
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA – METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO I PROFESSORA – ELISIANA BARBOSA ADRIANO JOSÉ DE SANTANA ANTEPROJETO DE PESQUISA: O JOGO NO ENSINO DA MATEMÁTICA Esplanada-BA 2018 TEMA O jogo no ensino da matemática. DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância do jogo no processo de ensino e aprendizagem de matemática, nas Escolas Municipais Serafina Gonçalves da Cruz e Ayrton Senna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.131 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2019