Sociais Aplicadas
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207.410 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 75.091 - 75.120
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Disciplina: Psicologia aplicada ao Direito
Disciplina: Psicologia aplicada ao Direito Uma questão interessante que, por certo, merece destaque no estudo do surgimento da psicologia como ciência no século XIX, na minha opinião, trata-se da subjetividade privatizada. No excelente trabalho Psicologia uma (nova) introdução, dos professores Luís Cláudio Mendonça Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, deparamo-nos com duas condições (fundamentais) para o conhecimento científico da psicologia: uma experiência clara da subjetividade privatizada e a experiência da crise desta mesma subjetividade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2014 -
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento.
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento. Professora: Adriana R. Sordi. Aluna: Daiane Dreger. Rgm: 053.12316. Polo: Taió ATIVIDADES DAS AULAS 07 E 08 QUESTÃO 01 - Para Vygotski é a partir da ____________ do comportamento humano em interação com o __________ que a criança irá partir de estruturas orgânicas elementares, formando novas e mais complexas funções mentais, que irão depender das experiências vividas pela criança. Qual a alternativa que melhor se adapta a questão. 1. Base biológica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2017 -
Disciplina: Psicologia: Fenômeno, Ciência e Profissão.
Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí – UNIDAVI Curso: Psicologia Disciplina: Psicologia: Fenômeno, Ciência e Profissão. Coloriu novamente sua vida Gabrielle Fachini1 “Como eu era antes de você” (MOYES, Jojo. Rio de Janeiro: Instrínseca, 2013. 320 páginas), esta resenha irá descrever sobre uma comovente história de amor e família e vai mostrar acima de tudo, a coragem e o esforço necessário para retomar a vida quando tudo parece ter acabado. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2017 -
Disciplina: Relações Étnico-Raciais a Educação e Educação Indígena
UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO Disciplina: Relações Étnico-Raciais a Educação e Educação Indígena Professor (a): Dra Terezinha Bazé de Lima ATIVIDADE 02 O livro analisado é da disciplina de história ,”De Olho no Futuro”,do 2ºano do ensino fundamental de Thatiane Pinela,Liz Andréia Giaretta,Quinteto Editorial, 2008. O texto analisado é “O cotidiano das crianças indígenas”.p.86.... Neste texto a imagem aparece na forma de ilustração com a construção dos estereótipos de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 2/8/2015 -
Disciplina: Relações Étnico-Raciais no Brasil.
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Disciplina: Relações Étnico-Raciais no Brasil. Campus Vargas – Ribeirão Preto 1. Descrever o cotidiano do escravo. Diante da opressão provocada pelo sistema escravista, à vida diária de um escravo brasileiro (o maior importador da história) era bastante árdua: desde sua captura na África, de forma extremamente violenta (quase sempre eram caçados por outros negros de tribos rivais); o transporte com condições onde a taxa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.951 Palavras / 16 PáginasData: 4/4/2016 -
Disciplina: Responsabilidade Social E Meio Ambiente Aula-tema 03: O Caminho Da Sustentabilidade
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade RESPOSTAS Questão 1: A base da sustentabilidade é formada por cinco elementos: Políticas, Cultura, Social, Ambiental e Economia. Cada uma delas tem seu papel atuante, por exemplo, a Econômica, que busca controlar todo o recurso sócio econômico em geral. Economizando recursos primários aumentando seu lucro. Na contra partida temos a sustentabilidade Ambiental, que é o elemento responsável pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 16/11/2013 -
Disciplina: Responsabilidade Social E Meio Ambiente Aula-tema 03: O Caminho Da Sustentabilidade
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor (nome completo). Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2013 -
Disciplina: Sociologia da Educação
UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Mirlani Luis Vilela Rodrigues RGM:053.13242 Polo:Campo Grande PORTFÓLIO 01 Atividades – Aula 01 1. De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Porque cada sociedade desenvolvia hábitos e culturas diferentes,onde interferiam em todos os aspectos da vida social.A educação era uma forma de desenvolvolver seus costumes,hábitos e culturas.Mas cada historia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 7/8/2015 -
DISCIPLINA: TÉCNICAS DE GRUPO E RELAÇÕES HUMANAS
FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU CAMPUS CAMPINA GRANDE – PB CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: TÉCNICAS DE GRUPO E RELAÇÕES HUMANAS PROF: EDUARDO BRENO NASCIMENTO BEZERRA ALEF ROBERTO SANTOS PRADO RELATÓRIO 13/03 CAMPINA GRANDE – PB 2017 * LOCAL: Sala : Cinesiologia * NUMERO DE PARTICIPANTES Aproximadamente uns 29 participantes alunos do 6º período de Psicologia * DURAÇÃO Aproximadamente uns 50 minutos de aula pratica. * OBJETIVO O objetivo apresentando pela dinâmica olhar seu problema em outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2017 -
DISCIPLINA: TEORIAS DA PERSONALIDADE I
C:\PSICOLOGIA\Sem título.png FACULDADE EVOLUÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA, P4 DISCIPLINA: TEORIAS DA PERSONALIDADE I PROF: FRANCISCO MAYCCON JOAQUIM MOISÉS LIMA COSTA RESENHA CRITICA: O ego e o id PAU DOS FERROS/RN 2016 O ego e o id Freud comparou a mente com um iceberg no qual a parte visível pequena e insignificante seria o consciente, preservando uma parte superficial da personalidade por completo e a parte do iceberg que estava a baixo da agua seria o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2017 -
DISCIPLINA: TÓPICOS DE HISTÓRIA DA ÁFRICA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA _ UESB RESENHA CRÍTICA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA - DH DISCIPLINA: TÓPICOS DE HISTÓRIA DA ÁFRICA - 2019 -1 Gabriela Santos Mendonça Rodolfo Santana Souza Avaliação de tópicos de História da África apresentada ao curso de História, do departamento de História-DH da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, campus de Vitória da Conquista, como pré-requisito parcial à obtenção de licenciatura. professor: Jogerval
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2019 -
DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ll ARTIGO CIENTÍFICO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR EM PEDAGÓGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ACADÊMICAS RA ANA MARIA BARROS DA SILVA 240154 MIRANÉIA TAVARES DOS SANTOS 240159 ROSÂNGELA TAVARES DOS SANTOS 240160 NEIDNALVA TAVARES DOS SANTOS 240158 MARIA RODRIGUES DOS SANTOS 240162 MARIA APARECIDA RODRIGUES 240155 Itacarambi – MG. Junho de 2013 Trabalho De conclusão de curso lI Artigo científico O referente artigo tem como finalidade coletar dados informativos sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.685 Palavras / 11 PáginasData: 12/4/2016 -
Disciplina:Educação Lúdica
Disciplina:Educação Lúdica 1)De acordo com Costa (2005,p.45),”a palavra lúdico vem do latim ludus e significa brincar.Nesse brincar estão incluidos os jogos,brincadeiras e a palavra é relativa também a conduta daquele que joga, que brinca e que se diverte. 2)A função da ludicidade na educação envolve, as habilidades de memória, atenção e concentração,além do prazer da criança em participar de atividades pedagógicas de maneira diferente e divertida. Definições importantes: * Jogos :É uma ação voluntária da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2015 -
Disciplina: Psicologia da Educação
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Psicologia da Educação Tarefa: Portifólio ciclo 2 Nome: Jamile Vieira Ferraz RA: 8065589 Turma: DGEFL1802VDCA0S Parecer do Tutor: Camila Maria Fernandes Fantacini Atividade no Portfólio Com base nos estudos da Unidade 2, ou seja, nas abordagens teóricas do Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo, faça um quadro ou tabela contendo uma descrição das possibilidades e limitações de cada abordagem no contexto escolar, de forma resumida e com suas palavras. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2019 -
Disciplinas - Fundamentos Filosoficos E Psicologia Da Educação
DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO São Paulo 2014 Justificativa O presente trabalho foi desenvolvido para auxiliar a escola de educação infantil “GIZ DE CERA”, que solicitou uma estratégia de projeto para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelas professoras na sala de aula. E propôs como instrumento de intervenção pedagógica adotando a terapia assistida por animais na educação. À partir do projeto, buscamos também a proximidade afetiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2014 -
Disciplinas de Historia
Disciplinas Antropologia, Ética e Cultura 60 Atividades Acadêmico-científico-culturais 50 Comunicação e Linguagem 60 Didática e Metodologia do Ensino de História 90 Estágio Supervisionado 400 Fundamentos da Educação 90 Fundamentos da Educação Inclusiva 60 História Antiga 90 História Contemporânea 90 História da África 90 História da América Contemporânea 90 História da América Pré Colombiana e Colonial 90 História do Brasil - da Colônia ao Império 90 História do Brasil - República 90 História Medieval 90 História
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 10/2/2016 -
Disciplinas de Matemática Financeira, Finanças Públicas e Orçamento Municipal e Teoria Política
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE Dourados/MS CURSO Gestão Pública Márcia Regina Pereira RA 8168759267 RELATORIO FINAL DO 2º BIMESTRE Disciplinas de Matemática Financeira, Finanças Públicas e Orçamento Municipal e Teoria Política; TUTOR EaD Alex Zompero Bezerra DOURADOS/MS 2014 SUMÁRIO Introdução 03 Resultados _ 04 Recomendações Finais 05 Referências 06 . 1. INTRODUÇÃO O presente diagnóstico dos processos de planejamento do orçamento público no Brasil nos deu grande base da estrutura e a formação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 24/4/2015 -
DISCIPLINAS DE TEORIA DA CONTABILIDADE, CIÊNCIAS SOCIAIS E RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE
SUMÁRIO Introdução ...............................................................................................................................01 Desenvolvimento .....................................................................................................................02 Considerações finais .............................................................................................................06 Referências ..............................................................................................................................07 INDRODUÇÃO O trabalho em questão apresenta um processo de adoção de práticas sustentáveis para a Empresa L&Construção . A empresa deseja valorizar sua marca, aumentar seus lucros e manter a competitividade no mercado. Apresento um programa de sustentabilidade para a Empresa L&Construção, um desenvolvimento sustentável que está fundamentado em três dimensões: A primeira dimensão do desenvolvimento sustentável normalmente citada é a ambiental. Ela supõe que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2014 -
Disciplinas filosóficas
Embora essa capacidade de admirar-se com a realidade possa estar na origem do pensamento filosófico, isso não significa que tal admiração provoque apenas e tão somente filosofia. O sentimento religioso, por exemplo, pode igualmente surgir dessa disposição: a aparente perfeição da natureza, as sincronias dos processos naturais, a complexidade dos seres vivos podem causar profunda impressão no indivíduo e levá-lo a indagar se o responsável por tudo isso não seria uma Inteligência Superior. Uma paisagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.001 Palavras / 17 PáginasData: 11/12/2013 -
DISCIPLINAS NORTEADAS: PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL, POLÍTICA DE SEGURIDADE SOCIAL (PREVIDÊNCIA, SAÚDE E ASSISTÊNCIA)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Curso de Serviço Social xxxxxx Desafio Profissional 4ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADAS: PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL, POLÍTICA DE SEGURIDADE SOCIAL (PREVIDÊNCIA, SAÚDE E ASSISTÊNCIA) Tutora EaD xxxxxxxxxx/SP 15 de abril de 2015 1. MARCO REFERENCIAL O crescente aumento da população idosa tem se tornado uma expressão da questão social “setorial” gerando graves e múltiplos problemas que repercutem social, econômica e politicamente na vida dos idosos e na economia do país.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.631 Palavras / 7 PáginasData: 24/5/2015 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS : HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO JUNDIAÍ CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS : HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL; DIREITOS HUMANOS NOME COMPLETO DO ACADÊMICO E RA (Tam. 14 – Normal – Centralizado) Análise dos resultados de desempenho dos alunos na Avaliação Prova Brasil (2013) – 5º ano ensino fundamental (anos iniciais). NOME DO TUTOR:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2016 -
Disciplinas norteadoras deste trabalho: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP PÓLO DE APOIO PRESENCIAL: SOBRADINHO/DF CURSO: MATEMÁTICA - LICENCIATURA - 1º Bimestre ALUNO: ELIAS RA: DESAFIO PROFISSIONAL "Terapia Assistida por Animais” na Educação. Disciplinas norteadoras deste trabalho: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação Tutor a Distância (EAD), Disciplinas: Psicologia da Educação: Renata Manfrin Schmidt. Fundamentos Filosóficos da Educação: Renata Manfrin Schmidt. Sobradinho, Brasília - DF, 16 de Setembro de 2014 OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre as estratégias pedagógicas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.296 Palavras / 10 PáginasData: 17/5/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS – História da Educação e da Pedagogia
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS – História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento, Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. NAYARA CRISTINA SOUZA FERNANDES 1774832135 PROJETO CIDADÃO ATIVO NOME DO TUTOR: JOECIMARA MIQUELINO ALVES GUAÍRA / SP 02/06/2016 Sumário 1. Introdução 3 1.1 Escola 3 1.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.542 Palavras / 11 PáginasData: 7/6/2017 -
Disciplinas Norteadoras: - Famílias e Sociedade - Serviço Social Contemporâneo
Pólos – Centro de Educação a Distância (CEAD) Curso: Serviço Social Desafio Profissional Curso: Serviço Social 2 Série Disciplinas Norteadoras: - Famílias e Sociedade - Serviço Social Contemporâneo A família é onde o individuo constrói sua auto-imagem e a imagem do mundo exterior é onde se aprende por meio da linguagem a dar sentido as experiências vividas. A família seja qual for sua composição e o único filtro através do qual se começa a ver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2015 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: APRENDIZAGEM E DESENVOVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: APRENDIZAGEM E DESENVOVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS Creunilda Moura de Oliveira – RA 9608518248 Juliana Gomes Feitosa– RA 9608518186 Rosimeire Avelino de Sousa – RA 9608518230 Tatiane Soares da Silva Chagas – RA9608518167 DESAFIO PROFISSIONAL Tutora: Vanilde Gonçalves Palmas-To, 25de Maio de 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 2.Portadores de Necessidades Especiais _ 3.A importância do profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.148 Palavras / 9 PáginasData: 16/6/2015 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; DIDÁTICA DA LINGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GABRIELE FERREIRA ANTUNES CURSO: PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; DIDÁTICA DA LINGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. Tutor a distância: Rerison Rodrigues NOVO HAMBURGO, 2018/2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 DESENVOLVIMENTO 2 2.1 Texto Reflexivo 2 2.2 Identificação: 3 2.3 Metodologia e Planejamento: 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 ________________ Nome da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.664 Palavras / 19 PáginasData: 6/5/2019 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL; POLÍTICAS ESPECIAIS; MOVIMENTOS SOCIAIS; PLANOS E PROJETOS DE INTERVENÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE IRECÊ- BA DISCIPLINAS NORTEADORAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL; POLÍTICAS ESPECIAIS; MOVIMENTOS SOCIAIS; PLANOS E PROJETOS DE INTERVENÇÃO. BÁRBARA SANTIAGO FIALHO - RA 9608527392 JAINE ALVES DOURADO - RA 8379840869 JÉSSICA RAIANE DA SILVA - RA 9675480729 LAÍS GAMA SANTOS - RA 8741102690 TAÍS GAMA SANTOS - RA 8741102688 Análise das intervenções políticas específicas a proporcionar proteções sociais à Pessoa com Deficiência. PROFESSOR PAULO SÉRGIO ARAGÃO IRECÊ / BA 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.792 Palavras / 8 PáginasData: 4/11/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA; ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MARIANA DE OLIVEIRA SARMENTO – RA 6278221333 CURSO: PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA; ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO; EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA; EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Tutor a distância: Rerison Rodrigues Novo Hamburgo 2018/1 INTRODUÇÃO A Interdisciplinaridade, para todos os fins, é aquela definida como a influência mútua vivente dentre duas ou mais disciplinas, encaminhando-nos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO
lg_logo_anhanguera_nova Universidade Anhanguera - Uniderp Licenciatura em História Adriana M. Oberek Soares – RA 8371814703 Júlio César Santana Rosa – RA 8976182427 Suzy Andrielli Pallu – RA 9608513146 DESAFIO PROFISSIONAL – DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO; HISTÓRIA DA ÁFRICA, HISTÓRIA DO BRASIL REPUBLICANO I; TEORIA E FILOSOFIA DA HISTÓRIA; HISTÓRIA MODERNA; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. Profª. Ma. Ausdy Nazareth Castro dos Santos Prof°. Fernando Vendrame Menezes Profª Miksileide Pereira Prof° Msc. Djalma Silveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.276 Palavras / 14 PáginasData: 18/4/2019 -
Disciplinas Norteadoras: Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – POLO OSASCO Disciplinas Norteadoras: Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira Licenciatura de História André Luiz de Oliveira Rodrigues RA: 2870921812 Fernando Batista de Jesus RA: 2867934688 Silvana Santos RA: 2870923731 Osasco 2015 Introdução O multiculturalismo e a diversidade estão presentes no dia a dia escolar, assim como em outros ambientes, na escola essa diversidade aparece em forma de preconceito e discriminação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2015