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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

207.410 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 77.521 - 77.550

  • ED DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL UNIP

    DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ESTUDO DISCIPLINAR UNIP UNIP – DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL ESTUDOS DISCIPLINARES E PROVA ONLINE – TUDO ENTENDA AS REGRAS: 1. ESSAS QUESTÕES SÃO UTILIZADAS PARA ESTUDOS DISCIPLINARES ASSIM COMO SÃO UTILIZADAS PARA AS PROVAS ONLINES PARA QUEM FICOU DE DP OU VEIO DE TRANSFERENCIA 2. PARA ESTUDOS DISCIPLINARES OS PROFESSORES OU O SISTEMA ESCOLHEM ALGUMAS QUESTÕES PARA QUE OS ALUNOS ACERTEM A ALTERNATIVA CORRETA (COLOQUEI SOMENTE AS ALTERNATIVAS CORRETAS) E RESPONDAM, JUSTIFICANDO-AS ESSAS ALTERNATIVAS

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    Tamanho do trabalho: 2.712 Palavras / 11 Páginas
    Data: 7/10/2014 Por: 399170
  • ED Direito

    Conteúdo -2 Perguntas 1 – C - Porque segundo a constituição no princípio da legalidade não haverá crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prévia cominação legal. 2 – C – Pois o princípio da legalidade estrita, afirma que “não podendo o administrador afastar-se ou desviar-se dos mandamentos da lei e das exigências do bem comum, sob pena de praticar ato inválido e expor-se à responsabilidade disciplinar, civil e criminal, conforme o

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    Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/10/2013 Por: Serennytthy
  • Ed e Oratória

    Ed e Oratória

    Educação e oratória De acordo com o texto o sistema educacional romano foi uma cópia fiel do sistema grego. As autoridades romanas não se preocuparam em dirigir um sistema, e apesar de se apossarem do sistema grego, deram um “toque” romano ao sistema. Percebe-se que inicialmente a educação dava-se apenas em casa, ouvindo os mais velhos e repassando para os mais jovens. Então no século II a.C, a expansão de Roma fez entrar em intimo

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    Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/8/2015 Por: gaaalmeida
  • ED Ecologia

    Questões ED de Ecologia. Questão 1. Alternativa: E Justificativa: O meio ambiente inclui o ambiente natural e p construído e isso significa que é composto de fatores bióticos e abióticos. Questão 2. Alternativa: D Justificativa: Se a degradação ambiental favoreceu a criação de gado fazendo assim com que a exploração de carne produzida na Amazônia aumente, então o ganho comercial se beneficiou desta degradação pelo desmatamento. Questão 3. Alternativa: B Justificativa: Pois se há menos

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    Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/9/2014 Por: biandicas
  • Ed Eletrecidade Basica

    EDS DE ELETRICIDADE BÁSICA 1) A Calcular as forças: │F13│= K*│Q1│*│Q2│ / r^2 │F23│= K*│Q1│*│Q2│ / r^2 │F13│= 9*10^9*10*10^-6*410^-3 / 10^2 │F13│= 3,6 N │F23│= 9*10^9*6*10^-6*4*10^-3 / 8^2 │F23│= 3,375 N Lei dos Cossenos para achar o ângulo no Q3 6²= 10²+8²-2*8*10.cos(Q3) 36= 100+64-160*cos(Q3) 36-100-64= -160*cos(Q3) -128= -160*cos(Q3) cos(Q3)= -128 / -160 cos(Q3)= 0,8 => 36° Decompor as forças: Somatória Fx= 3,6 + 3,375*cos 36° => 3,6 +2,73= 6,33 Somatória Fy= 3,375*sen 36° => 3,375*0,587

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    Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/10/2014 Por: lucmeneg
  • Ed Eletrica E Calor

    1) A Calcular as forças: │F13│= K*│Q1│*│Q2│ / r^2 │F23│= K*│Q1│*│Q2│ / r^2 │F13│= 9*10^9*10*10^-6*410^-3 / 10^2 │F13│= 3,6 N │F23│= 9*10^9*6*10^-6*4*10^-3 / 8^2 │F23│= 3,375 N Lei dos Cossenos para achar o ângulo no Q3 6²= 10²+8²-2*8*10.cos(Q3) 36= 100+64-160*cos(Q3) 36-100-64= -160*cos(Q3) -128= -160*cos(Q3) cos(Q3)= -128 / -160 cos(Q3)= 0,8 => 36° Decompor as forças: Somatória Fx= 3,6 + 3,375*cos 36° => 3,6 +2,73= 6,33 Somatória Fy= 3,375*sen 36° => 3,375*0,587 = 1,98 Utilizando Pitágoras

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    Tamanho do trabalho: 1.340 Palavras / 6 Páginas
    Data: 17/5/2014 Por: multipliki
  • Ed Estatistica

    Exercício 1: As explicações míticas e religiosas foram antepassados da ciência moderna por: A - darem importância central aos seres humanos na ordem das coisas B - determinarem códigos de conduta baseados na ordem cósmica C - oferecerem explicações de alguns fenômenos naturais D - determinarem a hierarquia dos componentes da natureza E - permitirem a experimentação e a verificação Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não fez comentários Exercício 2: As ciências

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    Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/11/2014 Por: joao69
  • ED Estudo Dirigido

    DADOS DA QUESTÃO Frequentemente, a sociedade emergente tem sido caracterizada como sociedade de informação ou sociedade do conhecimento. Eu não concordo com esta terminologia. Não porque conhecimento e informação não sejam centrais na nossa sociedade. Mas porque eles sempre o foram, em todas as sociedades historicamente conhecidas. O que é novo é o facto de serem de base microelectrónica, através de redes tecnológicas que fornecem novas capacidades a uma velha forma de organização social: as

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    Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/9/2013 Por: karolinec
  • ED ETNIA E AFRO

    Todas as afirmações abaixo apresentam justificativas que explicam por que o termo raça não pode ser compreendido segundo uma perspectiva biológica, exceto: A Segundo os estudos mais recentes da genética, não existem raças, somos uma única raça humana. B A explicação dada pela biologia para o termo raça faz parte das concepções construídas pelo chamado racismo científico, durante o século XIX. C Não se pode atribuir características determinadas pela natureza a aspectos que são resultados

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    Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/9/2013 Por: feteixeira1
  • ED ETNIA E AFRO UNIP

    assunto, os geneticistas, demonstram que nos genes não se comprovam as teorias das raças humanas. B - A diversidade biológica é, incomparavelmente, pequena quando analisada com as experiências e as situações ambientais e culturais. C - Podemos concluir que não existem “raças humanas”, visto que nossa constituição genética indica que somos uma única raça humana. D - Existem primordialmente três raças que compõem a humanidade: os brancos, os negros e os indígenas. E - Não

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    Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/10/2014 Por: ffernandes2
  • ED Fisica

    Definição de Musculação MUSCULAÇÃO A musculação ou treinamento com pesos é um tipo de exercício resistido, com variáveis de carga, amplitude, tempo de contração e velocidade controláveis. Geralmente, a musculação é praticada nas academias desportivas. Desse modo pode ser aplicada da forma isométrica (contração mantida), isocinética (com velocidade angular constante) ou isotônica (alternância de contrações concêntricas e excêntricas), contínua ou intervalada, leve, moderada ou intensa, com recursos aeróbios ou anaeróbios. Esta possibilidade de controle de

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    Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/10/2013 Por: ariele95
  • ED física

    1 INTRODUÇÃO Originalmente, o termo "entropia" foi primeiramente usado em 1850 pelo físico alemão Rudolf Julius Emmanuel Clausius (1822-1888). Para caracterizar a entropia, vamos partir de uma renomada autoridade, o físico Enrico Fermi, um dos pais da bomba atômica. Em seu livro (Thermodynamics), ele define a primeira lei da termodinâmica: "A primeira lei da termodinâmica é essencialmente a afirmação do princípio de conservação da energia para sistemas termodinâmicos. Como tal, pode ser expressa do seguinte

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    Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/8/2014 Por: Tiagolobo95
  • Ed Fisica

    1) O que é a posição anatômica e qual sua importância para a disciplina de Anatomia Humana Geral? A posição anatômica é uma posição de referência para que possa localizar e descrever as estruturas anatômicas. Para descrever a posição anatômica, o indivíduo deverá estar em posição ortostática (ereta), ou seja, em pé, com a face voltada para frente, com membros superiores e inferiores estendidos com as palmas das mãos voltadas para frente. 2) Quais são

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    Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/3/2015 Por: Limarodrgues
  • Ed fisica

    Ed fisica

    historia Iniciou-se pelo andar. O andar bípede permitiu ao homem que ele libertasse as mãos e assim pudesse manipular objetos. O andar bípede proporcionou para o homem pré- histórico desenvolver novas habilidades, como caminhar, correr e manipular objetos, estas habilidades são primordiais para a prática de atividades físicas e desportivas (ANTUNES, 2012). O homem pré-histórico aprimorava seus sentidos e habilidades observando e imitando essas praticas utilitária (RAMOS, 1883). O Homem lutava pela sua sobrevivência e

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    Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/5/2015 Por: jessica20144
  • Ed fisica

    Ed fisica

    Trabalho de Educação Física Tema: Preconceito nas atividades físicas 1. O que é preconceito? Preconceito é uma forma discriminativa de agir em relação ao outro, a coisas e situações. É um conceito previamente estabelecido desconhecendo as razões e muitas vezes o individuo discriminado. Seres humanos possuem preconceitos ditados pelos meios de comunicação e por regras sociais. Definem suas opiniões, crenças e valores adquiridos ao longo da vida e estabelecem parâmetros que "rotulam" os que não

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    Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/10/2015 Por: Giovana Del Tedesco
  • ED Fisico Quimica

    Conteúdo: Equilíbrio Iônico Uma aplicação da potenciometria é determinar características de ácido e base. Um analista preparou uma solução 0,1 mol/L de hidróxido de amônio (NH4OH) e determinou potenciométricamente o pH desta solução tendo o resultado de 12,9. Para esta situação hipotética, foram efetuadas as seguintes afirmações: I. A concentração do OH- é 7,94X10-2mol/L. Dado: pOH = -Log OH- II. Sabendo-se que o Kb do hidróxido de amônio é 1,85x10-5, ao calcularmos o valor da

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    Tamanho do trabalho: 4.506 Palavras / 19 Páginas
    Data: 26/11/2014 Por: Samara.ms1
  • ED Geopolitica

    Universidade Paulista Geopolítica Regional e Integração Estudos Disciplinares 1- A charge acima foi publicada no site do escritor, dramaturgo e humoristaMillôr Fernandes. Para o autor do desenho, a globalização é um processo: C - Assimétrico, uma vez que aprofunda o abismo entre nações de diferentes níveis de desenvolvimento econômico; Justificativa:O autor tenta expressar através na charge a desigualdade existente entre as nações. 2- Analise o fragmento do texto com atenção:  "Uma das características do processo

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    Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 Páginas
    Data: 29/4/2014 Por: thalita1303
  • ED GLOBALIZAÇÂO

    Atividade Discursiva 2014 QUESTÃO 1 A violência sempre esteve presente no decorrer da história de nosso país. Desde o início do Estado Brasileiro já se instalou os mecanismos de repressão de forma violenta em relação à população indígena e aos escravos africanos. Isso se estende também aos movimentos sindicais e aos trabalhadores assalariados em suas lutas para melhores condições de trabalho e salários mais dignos. Enfim, a violência sempre permeou o processo de desenvolvimento da

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    Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/4/2014 Por: rafaelkastelic
  • ED Hidraulica |Unip

    16 – Resposta B. Aumentar a velocidade de escoamento não previne ou atenua o Golpe de Aríete. 17 – Resposta B. Ocorre quando as partículas de um fluido movem-se ao longo de trajetórias bem definidas, apresentando lâminas ou camadas (daí o nome laminar) cada uma delas preservando sua característica no meio. No escoamento laminar a viscosidade age no fluido no sentido de amortecer a tendência de surgimento da turbulência. Este escoamento ocorre geralmente a baixas

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    Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 Páginas
    Data: 30/5/2014 Por: Brunoferrari9999
  • Ed Hospitalar

    UNIDADE 1 PEDAGOGIA HOSPITALAR  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Os textos estudados abordam a importância das classes hospitalares. Discorra sobre este tema colocando seu ponto de vista. Resposta: A implantação da Classe hospitalar nos hospitais pretende integrar a criança doente no seu novo modo de vida tão rápido quanto possível dentro de um ambiente acolhedor e humanizado, mantendo contato com seu mundo exterior, privilegiando suas relações sociais e familiares. A classe hospitalar constitui

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    Tamanho do trabalho: 4.168 Palavras / 17 Páginas
    Data: 6/8/2014 Por: 06g22g
  • ED II

    Pergunta 1 1. Considerando as habilidades que devem ser desenvolvidas por uma pessoa para que se transforme em um bom negociador, relacione as frases apresentadas nos números I, II, III e IV com as apresentadas nas letras A, B, C e D e depois responda ao que é solicitado. I- Não se deve nunca negociar sem ter diferentes opções. II- Focar sempre na satisfação. III- Portar-se como um detetive. IV- Ter paciência. A) Disposição para

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    Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/11/2014 Por: alinisdevlin
  • Ed infantil

    Ed infantil

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação a Distância 1 – 2015.1 Questão 1: Marque com um X a opção correta e justifique em até 5 linhas. Ao estabelecer uma analise crítica entre os teóricos Jean Piaget e Lev Vigotsky,

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    Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/4/2015 Por: liliane_carla
  • Ed Iv Questionario Unid I Unip

    Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta As políticas aduaneiras e os acordos comerciais preconizados pela Organização Mundial do Comércio (OMC) foram obtidos: Resposta Selecionada: Corretad. Pelo Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT), estabelecido em 1947. Respostas: a. Pelo Plano Marshall. b. Pela Liga das Nações, em 1939. c. Pelas Nações Unidas, em 1945. Corretad. Pelo Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT), estabelecido em 1947. e. Pelo Protocolo de Kyoto. Feedback da resposta:

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    Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 Páginas
    Data: 16/11/2014 Por: lecionar
  • ED MTA

    1. O tipo de raciocínio em que se faz uma série de observações para, posteriormente, formular uma regra geral é chamado: Indutitivo 2. O tipo de raciocínio em que se prevê a ocorrência de um evento com base em uma regra geral é chamado Dedutivo 3. Você está na universidade há três meses e observou que, toda sexta feira, seu professor de física faz um teste em aula. Após três meses de observação, você pode

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    Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 Páginas
    Data: 26/4/2014 Por: gaby.samp
  • ED número 04

    No Brasil a Lei nº 11.445 / 2007, conhecida como “Lei do Saneamento”, No Brasil a Lei nº 11.445 / 2007, conhecida como “Lei do Saneamento”, considera o saneamento básico (art. 3º, inciso I), como “o conjunto de serviços, infraestruturas e instalações operacionais de: a) abastecimento de água potável: constituído pelas atividades, infraestruturas e instalações necessárias ao abastecimento público de água potável, desde a captação até as ligações prediais e respectivos instrumentos de medição; b)

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    Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 Páginas
    Data: 26/9/2013 Por: gyanlucca
  • ED OBJETIVOS CONHECIMENTO ECONOMIA

    TG (Trabalho em grupo) Matemática Prof. Julio Konevalick Os objetivos desta atividade são desenvolver conhecimentos básicos de economia e mercado e matemática financeira, incentivando o aluno a acompanhar o noticiário econômico para tomar sempre a melhor decisão na hora de solicitar crédito e/ou aplicar seus recursos financeiros. (Atividade em grupo) Por causa da atual crise na União Européia, empresas desse bloco econômico investiram cerca de US$ 23,4 bilhões no Brasil de janeiro a julho de

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    Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/11/2014 Por: osmar20000
  • Ed Popular

    Ed Popular

    Todos nos sabemos que a educação popular diferente da educação tradicional visa o direito de todos os cidadões. É baseada na realidade e experiência do povo através do dialogo, sua principal característica é o saber da comunidade como ferramenta principal para o ensino. É aprender a partir do conhecimento de todas as pessoas e ensinar a partir de seus cotidianos. A educação Popular pode e deve ser aplicada em qualquer contexto, mas sua maior aplicação

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    Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/5/2016 Por: bina123
  • ED PROFESSORES 2.1 LEITURA

    ED PROFESSORES 2.1 LEITURA

    Para ambos a leitura é uma forma de aprendizagem, verificando o raciocínio de um por um podemos concluir que: Para Lerner a leitura é, um objeto de ensino, e, também objeto de aprendizagem, é necessário que tenha sentido do ponto de vista do aluno, o que significa que deve cumprir uma função para a realização de um propósito que ele conhece e valoriza. Transmitindo ao aluno não só o gosto pela leitura mas também uma

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    Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/5/2017 Por: camara2008
  • Ed psicologia social

    Ed psicologia social

    EXERCÍCIOS ED 1. Resposta correta: c. O objeto das Ciências Humanas (incluindo a própria Psicologia) é o ser humano, nesse sentido, haverá sempre um ponto de encontro entre essas Ciências. Pois, terão características comuns do seu objeto. 1. Resposta correta: a. Pois o texto claramente defende uma psicologia do indivíduo. Além disso, Allport é representante da Psicologia social psicológica. 1. Os idéias positivistas são hegemônicos nas ciências de modo geral, uma ciência humana cuja base

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    Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/5/2015 Por: andrezacola
  • Ed Relatório étnico

    EXERCÍCIO-RELACIONAMENTO ÉTNICO RACIAL AFRODESCENTEDENTE CONTEUDO-2 /MODULO-1 CONCEITOS INICIAIS MÓDULO 1 - CONCEITOS INICIAIS: A QUESTÃO DE RAÇA E ETNIA Exercícios (0 de 6 respondido) Exercícios Voltar para o conteúdo [pic] |1.O ano de 2011 foi definido como Ano Internacional dos Afrodescendentes pela Organização das Nações Unidas (ONU). Qual foi | |considerada uma das principais intenções para esse lançamento, segundo o secretário-geral das Nações Unidas, Ban Ki-Moon, | |opinião amplamente divulgada pela grande mídia? | |A

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    Tamanho do trabalho: 3.979 Palavras / 16 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por:
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