Sociais Aplicadas
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208.234 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 122.191 - 122.220
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MÚSICA E RESISTÊNCIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DO SAMBA NO BRASIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ MÚSICA E RESISTÊNCIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DO SAMBA NO BRASIL WILLIAM KLEYTON COSTA WALDEMAR JOSÉ VEIGA NETO HISTÓRIA RIBEIRÃO PRETO – SP 2016 Trabalho orientado pelo Prof. Ms. Ricardo Morais Scatena, ministrado na disciplina de História da Arte pelo Centro Universitário Barão de Mauá. 1. O conceito “Indústria Cultural”: considerações iniciais Theodor W. Adorno foi um importante filósofo da escola de Frankfurt que se preocupava com a arte, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.700 Palavras / 11 PáginasData: 8/4/2018 -
Musica é uma forma de arte
A música (do grego μουσική τέχνη - musiké téchne, a arte das musas)1 é uma forma de arte que se constitui basicamente em combinar sons e ritmo seguindo uma pré-organização ao longo do tempo.2 É considerada por diversos autores como uma prática cultural e humana. Não se conhece nenhuma civilização ou agrupamento que não possua manifestações musicais próprias. Embora nem sempre seja feita com esse objetivo, a música pode ser considerada como uma forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
Musica em Sala de Aula
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – CAMPUS CIANORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA FORM. DOCENTE: P. E. DE ARTE NA ESCOLA ENTRE NO MUNDO DA MÚSICA CIANORTE – PR 2013 EDNÉIA GOLOMBIEVSKI PEREZ ENTRE NO MUNDO DA MÚSICA Trabalho apresentada ao Curso de graduação em Pedagogia na Universidade estadual de Maringá, campus de Cianorte (UEM), como requisito para obtenção de nota parcial da disciplina de formação docente P. E. de arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.484 Palavras / 42 PáginasData: 28/5/2016 -
Música Erudita no Brasil Uma Questão de Elite
Arte, Literatura e Cultura Luiz Felipe Vieira Cordeiro 9844811 Música erudita no Brasil: uma questão de elite? SÃO PAULO 2021 Resumo: este trabalho tem por objetivo investigar as matrizes históricas e sociais que corroborem com o atual pensamento comum sobre a existência de uma cisão entre a cultura erudita musical e as camadas sociais menos favorecidas. A forma de conceber essas duas entidades como mutuamente exclusivas é resultado de um longo processo histórico que nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.126 Palavras / 17 PáginasData: 8/7/2022 -
Música Experimental
Limites não foram a preocupação desse inovador estilo, originado no sec. XX e desafiando as normais concepções de como a música até então se comportava, tendo pouco acordo entre quão experimetal a música poderia ser, se difenciando de apenas um ruido. Geralmente as bandas experimentais possuem instrumentos pouco conhecidos, modificados, ou utilizados de maneira inovadora; efeitos estranhos aplicados de forma não convencional e mistura de diversos gêneros opostos, como música eletrônica e música clássica. Além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 11/11/2014 -
Musica Inclusiva
BREVE HISTÓRICO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA Desde os primeiros tempos da humanidade, a condição de vida da pessoa com deficiência, não era aprazível, em virtude da falta de qualidade de vida. Eles tinham que viver como toda e qualquer pessoa: nômades em busca de alimentação. Dessa forma, eram obrigados a se locomoverem por longos percursos e tinham que se proteger dos possíveis predadores. Seus familiares por vezes eram obrigados a descartar seus descendentes que nascessem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 2/2/2015 -
MÚSICA INDEPENDENTE NO BRASIL E INTERNET: APROPRIAÇÃO DE PÚBLICO, PRODUTORES E ARTISTAS
brasao_ufba UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - PRODUÇÃO CULTURAL ARTIGO CIENTÍFICO “MÚSICA INDEPENDENTE NO BRASIL E INTERNET: APROPRIAÇÃO DE PÚBLICO, PRODUTORES E ARTISTAS” ÍTALO NUNES e VINÍCIUS NASCIMENTO SALVADOR 2016 RESUMO O advento da comunicação facilitou a difusão de inúmeros festivais e banda independentes. Novos produtos surgem e através de redes sociais, plataformas específicas e facilidade de escoamento, os custos ficam mais baratos e o ciclo criativo torna-se menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.469 Palavras / 10 PáginasData: 18/7/2016 -
Música lírica
Musica lírica Na música “Sozinho”, de Peninha, os elementos da cantiga de amigo, são incorporados no modo como o eu-lírico se dirige à pessoa amada distante, embora aqui os papéis estejam inversos: o eu-poético que se ressente da solidão não é mulher, e sim o homem. A voz masculina já não se manifesta cheia de cerimônias como na cantiga de amor. E a impossibilidade de realização amorosa se dá pela ausência da musa e não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2014 -
MÚSICA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Acredita-se que a música possui uma das funções mais importantes em todo o planeta, que é o de ultrapassar barreiras do tempo e do espaço, uma vez que possui uma linguagem universal. Desta forma, a mesma passa a fazer parte da formação do ser humano, pois ela está presente na sua vida e na sua cultura, desde os tempos mais remotos. Assim, ao se desenvolver este trabalho, se baseou no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.297 Palavras / 30 PáginasData: 21/10/2014 -
Musica na Educação Infantil
Idec - Intermediação da Educação Cultural ESTÁGIO SUPERVISIONADO INDAIATUBA – SP 2014 Vânia Aparecida Casale Lopes ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOTA............. INDAIATUBA – SP 2014 ________________ 1. Introdução: A Arte faz parte de nossa vida, cada um de nós taz em si diferenças únicas interligadas a elas o senso estético e artístico flui de maneira especial e significativa. O seu desenvolvimento não ocorre de maneira uniforme, ele depende das vivências culturais a que são expostas a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.113 Palavras / 49 PáginasData: 2/8/2015 -
MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE POLIS DAS ARTES Nome do curso Patrícia A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Aprendendo com criatividade. 2015 EMBU DAS ARTES FACULDADE POLIS DAS ARTES Patrícia A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Aprendendo com criatividade. Artigo com objetivo de aprovação na instituição Faculdade Polis das Artes a que é submetido no curso de (123456789) sob a orientação acadêmica Prof (123456789) 2015 EMBU DAS ARTES SUMÁRIO Resumo/ abstract Introdução Educação infantil aspectos básicos Música
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.995 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2015 -
Música na Educação Infantil
height=71 PEDAGOGIA JOÉLITA DE LIMA BASTOS MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2016 JOÉLITA DE LIMA BASTOS MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, sob orientação do Professor Ms. Jayson Magno da Silva como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia. São Paulo 2016 RESUMO A música faz parte da vida de toda a humanidade. Desde o nascimento até o cumprimento de todas as etapas da vida.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.500 Palavras / 14 PáginasData: 7/6/2016 -
Musica na Educação Infantil
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Francielle Araújo da Cruz – RU: 1075624 1.TEMA A música como recurso facilitador da aprendizagem. 1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA A influência da música no aprendizado infantil com crianças de 0 a 5 anos. 2.PROBLEMATIZAÇÃO Qual a capacidade da música e sua importância no desenvolvimento integral em suas múltiplas dimensões: Física, emocional, intelectual e social e como este recurso é capaz de facilitar a aprendizagem de crianças de 0 a 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 5/8/2016 -
MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 3-4 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3-4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 4 2.1 METODOLOGIA 4 2.2 CRONOGRAMA 4 REFERÊNCIAS 6 ANEXOS 7 ________________ 1. 1 PARTE I: PESQUISA 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O interesse é obter maior conhecimento sobre a importância da música em sala na formação cognitiva das crianças. O destaque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.442 Palavras / 10 PáginasData: 22/5/2018 -
Musica na Educação Infantil
POLO: GUARULHOS PROJETO INTEGRADOR ALESSANDRA ALVES SILVA – RA: 8742154181 MONICA ALENCAR DE ANDRADE – RA: 8982241474 VALERIA APARECIDA REPISO LORATO PEREIRA – RA: 9904000773 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUARULHOS/ SP ABRIL/2017 Sumário Tema.........................................................................................................................................3 Justificativa...............................................................................................................................4 Problema...................................................................................................................................5 Objetivos..................................................................................................................................6 Metodologia.............................................................................................................................7 Cronograma.............................................................................................................................8 Referências Bibliográficas.......................................................................................................9 Tema A musicalização está presente em todas as culturas sejam elas primitivas ou civilizadas, antigas ou atuais, a música sempre teve um papel importante para o desenvolvimento social, cognitivo, emocional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.836 Palavras / 8 PáginasData: 13/11/2018 -
MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ATIVIDADE PROPOSTA : A MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL As atividades feitas em sala de aula com a música desenvolvem o raciocínio, criatividade e a autodisciplina. A música como sempre esteve presente na vida dos seres humanos, ela também sempre está presente na escola para dar vida ao ambiente escolar e favorecer a socialização dos alunos, além de despertar neles o senso de criação e recreação. ( FARIA, 2001 apud ONGARO, 2006) Cabe aos professores criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2018 -
Música na Educação Infantil
Música na Educação Infantil Maicon Cesar Seemann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI 1.1 RESUMO 1.2 – INTRODUÇÃO 1.3 A MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.4 CONSIDERAÇÕES FINAIS Resumo A música e o brincar na educação infantil são muito importantes para o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e sócio afetivo da criança. A música contribui para um processo de aquisição de autonomia. Ajuda no desenvolvimento da linguagem falada e no processo da aquisição da linguagem escrita. 1.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 29/11/2018 -
Musica na Educação infantil
MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EVELYN PAULO DA SILVA SÃO JOÃO DE MERITI 2016 EVELYN PAULO DA SILVA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciado em Pedagogia, sob orientação do Professor Marcos Vinícius Mendonça Andrade. . SÃO JOÃO DE MERITI 2016 EVELYN PAULO DA SILVA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BANCA EXAMINADORA _____________________________________________________ Prof. Marcos Vinícius
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.381 Palavras / 26 PáginasData: 2/9/2019 -
Musica na Educação Infantil
SÃO LUIS - MA 2021 ________________ gleyciane lopes pavao ludicidade e educação : Música na educação infantil das escolas publicas Projeto apresentado ao Curso de (Pedagogia) da Instituição (FACULDADE PITAGORAS ). Orientador: (Ana Massambani) SÃO LUIS - MA 2021 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 O PROBLEMA 6 2 OBJETIVOS 6 2.1 OBJETIVO GERAL OU PRIMÁRIO 6 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS OU SECUNDÁRIOS 7 3 JUSTIFICATIVA 8 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 5 METODOLOGIA 16 6 CRONOGRAMA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 PáginasData: 30/10/2021 -
MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPECIAL
MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPECIAL¹ BARROS, Simone Wendrechowski Burkot² DYSARZ, Sirlene Alves Taborda³ FIORESE, Sonia Regina⁴ Resumo A Música na Educação tem por finalidade criar estratégias que integrem o portador de necessidades especiais desde o inicio da educação infantil, facilitando sua vida no convívio social, bem como seu desenvolvimento, independência e habilidades no seu cotidiano de acordo com seu potencial, sem descriminação. Acima e além da potencialidade esta a igualdade de sermos cidadãos. Palavras chave:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.828 Palavras / 16 PáginasData: 3/10/2015 -
MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPECIAL
MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPECIAL¹ BARROS, Simone Wendrechowski Burkot² DYSARZ, Sirlene Alves Taborda³ FIORESE, Sonia Regina⁴ Resumo A Música na Educação tem por finalidade criar estratégias que integrem o portador de necessidades especiais desde o inicio da educação infantil, facilitando sua vida no convívio social, bem como seu desenvolvimento, independência e habilidades no seu cotidiano de acordo com seu potencial, sem descriminação. Acima e além da potencialidade esta a igualdade de sermos cidadãos. Palavras chave:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.828 Palavras / 16 PáginasData: 6/10/2015 -
Música na Educação Infantil: Uma ferramenta indispensável para a construção do saber
ELIZANGELA LEITE DE OLIVEIRA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - UMA FERRAMENTA INDISPENSÁVEL PARA A CONSTRUÇÃO DO SABER Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de pedagogo. Orientador: Prof. Natália Gomes dos Santos Tutor à Distância: Elaine Vieira Pinheiro Santa Fé de Minas - MG 2019 OLIVEIRA, Elizangela Leite De. MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Uma ferramenta indispensável para a construção do saber. 2019.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.779 Palavras / 28 PáginasData: 27/10/2019 -
Musica na educacao infatil
GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE: UM DIÁLOGO POSSÍVEL Com a criação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) abriram-se espaços para repensar a educação com base nos princípios de gestão democrática em detrimento de posturas autoritárias e centralizadoras que caracterizavam o âmbito educacional em outras décadas. Neste sentido, a escola passou a ter a responsabilidade pela elaboração e execução de seu projeto político pedagógico com base na realidade sociocultural na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.985 Palavras / 8 PáginasData: 22/11/2015 -
Música Na Escola
Introdução Desde os primórdios da humanidade a música está presente na vida cotidiana do homem. Esta, embora muitas vezes não seja percebida, faz parte de todos os momentos da existência de cada ser humano. Por música entendemos não somente as canções compostas por artistas e que são reproduzidas pelas mais diversas mídias, mas tratamos do termo em uma acepção ampla. Dessa forma, buscamos definir música como toda e qualquer maneira de expressão na qual ocorre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2013 -
Música Na Escola
Quando o ensino de música voltou a ser obrigatório no Brasil e sua efetiva implementação definida para agosto de 2011, nos deparamos com uma inquietante pergunta: qual o sentido da música na escola? Lançamo-nos ao desafio de tentar respondê-la reunindo profissionais da área de música e da educação que também se sentiram desafiados e, em uma atitude generosa, decidiram compartilhar seus pensamentos e fazeres. A experiência de ouvir estes diferentes educadores,músicos,educadores musicais;de perguntar,pensar juntos sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.587 Palavras / 7 PáginasData: 5/5/2014 -
Música Na Escola
A importância da Música na Escola Falar sobre a importância da Música na Escola é, sem dúvida alguma, falar sobre a importância da Música na vida do ser humano. “Por que aprendemos a cantar ou tocar?” “Por que aprendemos a improvisar ou criar?” Responder a essas perguntas significa explicar o papel da Música no desenvolvimento humano, ou seja, a sua função e os seus benefícios. Nós, músicos e educadores musicais, poderíamos simplesmente dizer que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2015 -
Música Na Escola
o trabalho contem em seu corpo de texto várias musicas que podem ser exploradas em sala de aula, no pátio, no momento das rfeições e no momento de repouso. é válido para a educação infantil, 1ª etapa.As 10 Cantigas (tradicionais) • Boneco de bola; • Dona Carmela; • Casinha da vovó; • Pirulito que bate-bate; • Cachorrinho Loló; • Fusquinha; • Conheço um jacaré; • Bicho papão; • Dona Aranha; • Tomatinho vermelho; • Tic-Tac.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Música na escola – que repertório?
Isabella Borges de Souza 15112080282 Angra dos Reis AD 1 - Música na escola – que repertório? Esta atividade de Avaliação à Distância 1 está voltada para a questão do repertório musical na escola e compreende três partes: uma resenha, uma parte de reflexão/elaboração e a auto-avaliação. As três partes estão descritas abaixo. Não hesite em nos contatar, caso tenha dúvidas. Bom trabalho! PARTE 1 da tarefa: RESENHA Leia atentamente o conteúdo da Aula 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 27/2/2019 -
MÚSICA NA IGREJA LUTERANA
PLANO DE AULA DE VIOLÃO POPULAR PROFESSORA: JAQUELINE CARDOSO VILLAS BOAS INTRODUÇÃO Neste trabalho foi elaborado um planejamento de aula de violão para as crianças, jovens e adultos que participam da Igreja Luterana ao qual são voltadas para alunos iniciantes. As Aulas serão expositivas dialogadas a partir dos conhecimentos prévios dos alunos, direcionada para a formação de ideias e de conceitos firmados em perguntas e respostas e com o uso do instrumento de violão ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2014 -
Música na nossa Era
O ENSINO DA MÚSICA NA CONTEMPORANEIDADE – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO MUSICAL PROFESSOR RAIMUNDO RAJOBAC TRABALHO SOBRE O TEXTO “A IMPORTÂNCIA DO CONCEITO ROUSSEAUNIANO DE INFÂNCIA PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL NO SÉCULO XXI” NOME: Cândida Maldaner 1. QUAL O OBJETIVO DO TEXTO? O principal objetivo do texto é apresentar Rousseau e sua obra “Emílio” ou “Da Educação” como fontes determinadas para se pensar sobre processos educativos-musicais na contemporaneidade. 1. QUAL A IMPORTÂNCIA DA INVERSÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2015