Sociais Aplicadas
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208.234 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 122.221 - 122.250
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Música Na Sociedade
A música é fundamental para o funcionamento de uma sociedade. Desde os tempos antigos que sempre que uma nova sociedade nasce, com ela aparece um novo estilo de música. É do conhecimento geral que a música tem um grande poder sobre as emoções e a psique humana. Dessa maneira, ela pode ser utilizada para manipular as pessoas, seja essa manipulação bondosa ou maldosa.[carece de fontes] As práticas musicais não podem ser dissociadas do contexto cultural.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
Música na Sociedade
Essa matéria foi publicada na Edição 445 do Jornal Inverta, em 26/06/2010 A música é a principal arte em todo o mundo. Desde tribos indígenas, até em grandes cidades, a música é em especial uma forte presença artística na cultura. A música é a principal arte em todo o mundo. Desde tribos indígenas, até em grandes cidades, a música é em especial uma forte presença artística na cultura. O feito de cantar ou escutar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2014 -
Música nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARIA CRISTINA – CIEP CURSO NORMAL BÁRBARA TAINÁ SPIES WINTER LAVINIA WOTTRICH LEANDRA MICAELA SILVA DOS SANTOS A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARIA CRISTINA – CIEP Professora orientadora: Daiana Mara Hartmann Humaitá-RS 2015 RESUMO O presente trabalho tem como tema a influência da música na aprendizagem. O problema é como a música pode influenciar na aprendizagem dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.221 Palavras / 13 PáginasData: 16/9/2016 -
Musica Nirvana
Nirvana foi uma banda americana de rock alternativo, formada pelo vocalista e guitarrista Kurt Cobain e pelo baixista Krist Novoselic em Aberdeen em 19871 , que estourou em meio ao movimento Grunge de Seattle no início dos anos 90. Vários bateristas passaram pelo Nirvana, sendo o que mais tempo ficou na banda foi Dave Grohl, que entrou em 1990. No final da década de 1980 o Nirvana se estabeleceu como parte da cena grunge de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DE PSICOMOTOR DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉIA SANTI A MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA DE 0 A 3 ANOS. FAZENDA RIO GRANDE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉIA SANTI A MUSICA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA DE 0 A 3 ANOS. Trabalho de conclusão de curso Apresentada á Faculdade Internacional de Curitiba, como Requisito parcial para obtenção Do título de Pedagogo. FAZENDA RIO GRANDE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................04 2. SUBTÍTULOS DESENVOLVIMENTOS (FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E METODOLOGIA)......................................................................................07 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.754 Palavras / 20 PáginasData: 18/8/2014 -
MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
1. INTRODUÇÃO O presente estudo é um projeto de pesquisa elaborado para atender a disciplina TCC I da Faculdade Capim Grosso, tendo como objetivo analisar a importância da música nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental I nos 1º, 2º e 3º anos, no turno vespertino da Escola Municipal Cândida Rosa Vilas Boas, situada no Bairro Planaltino nessa cidade, fundamentada em práticas pedagógicas em um estudo de caso. “A música faz parte da educação desde há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.077 Palavras / 13 PáginasData: 11/9/2013 -
Música no Século 19
Música do século 19 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo através de um questionário, o estudo da música no século 19, mostrando suas principais características, tais como o Romantismo e a influência da música de Beethoven e como ele revolucionou a música nesse período. Estudaremos também as principais diferenças e características entre os músicos Conservadores e Radicais. 1. QUESTÕES 2.1Questão 1 Quais as características da música no século 19? Após a compreensão sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2018 -
Musica One Direction
Story of My Life Written in these walls are the stories That I can't explain I leave my heart open But it stays right here empty for days She told me in the morning She don't feel the same about us in her bones It seems to me that when I die These words will be written on my stone And I'll be gone gone tonight The ground beneath my feet is open wide The
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 22/6/2014 -
Música Para Dinâmica. Procurar identidade cultural
Eu Te Devoro Teus sinais Me confundem da cabeça aos pés Mas por dentro eu te devoro Teu olhar Não me diz exato quem tu és Mesmo assim eu te devoro Te devoraria a qualquer preço Porque teignoro ou te conheço Quando chove ou quando faz frio Noutro plano Te devoraria tal Caetano A Leonardo di Caprio É um milagre Tudo o que Deus criou Pensando em você Fez a via-láctea Fez osdinossauros Sem pensar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
Musica Para Educadores
Descrição da atividade A partir da Lei nº 11.769 de 2008, a atividade musical nas escolas tornou-se componente curricular obrigatório: Com base nas mudanças da lei de diretrizes e bases sobre a obrigatoriedade do ensino de música nas escolas, responda: 1) Qual professor é responsável por ministrar os conteúdos de arte e música nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental? No art. 62 e 63 da Lei 11.769 de 2008, diz que: “Far-se-á em nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2014 -
MUSICA PARA SER CANTADA ANTES DA HISTORINHA
(MUSICA PARA SER CANTADA ANTES DA HISTORINHA) La na montanha tem uma casinha, toda enfeitadinha, cheia de florzinha, lá na casinha em cima da montanha, mora a menininha que gosta de historinha. Quem quiser ouvir, o que agora eu vou contar, suba na montanha e fique quieto assim. Xii A FILA DOS NUMEROS Era uma vez uma escola onde os alunos eram os números. Na escola dos números a professora era o ZERO. ZERO é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2018 -
Musica pop
Agrupamento de Escolas de Celeirós C:\Users\12788\Desktop\489295_lolr_01.gif EB 2,3 de Celeirós C:\Users\12787\Desktop\imgres.jpg Trabalho realizado por: Fábio Dinis, Gonçalo Costa, Hugo Silva e João Carlos Ano lectivo: 2013/14 Agrupamento de Escolas de Celeirós EB 2,3 de Celeirós Trabalho realizado pelos alunos Fábio Dinis nº9 da turma 6ºA Gonçalo Costa nº 10 da turma 6ºA, Hugo Silva nº 11 da turma 6ºA, João Carlos nº 12 disciplina de Educação Musical sob orientação da professora Annalisa Lavacca Ano lectivo:2013/14
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 22/7/2015 -
Música Popular Brasileira
A MPB, expressão derivada de Música Popular Brasileira, é um gênero musical brasileiro. A MPB surgiu a partir de 1966, com a segunda geração da Bossa Nova.1 Na prática, a sigla MPB anunciou uma fusão de dois movimentos musicais até então divergentes, a Bossa Nova e o engajamento folclórico dos Centros Populares de Cultura da União Nacional dos Estudantes, os primeiros defendendo a sofisticação musical e os segundos, a fidelidade à música de raiz brasileira.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2014 -
Música Popular Brasileira
História da Música Popular Brasileira Nossa música é riquíssima em estilos, gêneros e movimentos. A partir do século XX a produção musical se diversificou, acompanhando as inúmeras novidades técnicas que foram surgindo: desde a gravação sonora que permitiu o registro das músicas, até o rádio, a televisão e a internet. Vamos fazer um breve passeio por essa história! Gêneros e Movimentos musicais nacionais: O Teatro de Revista e a música Foi um gênero de teatro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.024 Palavras / 17 PáginasData: 22/9/2014 -
MUSICA QUIMICA ORGANICA
REAÇÕES ORGÂNICAS Ritmo: Rap da Diferença LaRaNjA Qual a diferença entre os estudantes? A turma lá do XI tá sempre confiante Pra quem faz cursinho eu tiro o chapéu Galera esforçada vê seu nome no painel E na prova de QUIMICA fenomenal Alô concorrência vou abalar GERAL Qual a diferença entre os estudantes? A turma lá do XI tá sempre confiante No Álcool primário tem a parcial Forma um Aldeído com ÁGUA no final Mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 6/5/2013 -
Musica seminarista
No dia dezoito de setembro de dois mil e quatorze, realizou-se uma visita dos alunos do 2º ano de Eletrotécnica e, do 3º ano de Química do IFS Getúlio Vargas (SE) á Assembléia Legislativa de Sergipe (ALESE) localizada na Avenida ,Ivo do Prado, Centro, Aracaju (SE), organizada pelos professores Patrícia Rosalba e Derley Alves. O objetivo foi conhecer como ocorre e como funciona Poder Legislativo. Ao chegarmos podemos observar a as pinturas, esculturas fotografias. Logo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2015 -
Música Sertaneja
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR FRANCISCO JOSÉ DAMKE TAINARA RODRIGUES DAPIEVE “MÚSICA UM FENOMENO SOCIAL” SÃO PAULO DAS MISSÕES 2013 TAINARA RODRIGUES DAPIEVE ‘’MÚSICA UM FENÔMENO SOCIAL’’ Relatório de pesquisa do componente curricular de Seminário Integrado do Ensino Médio Politécnico, 2ª série “B” Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Básica Prof. Francisco José Damke. Professora: Ione Rita Scheuer Werle SÃO PAULO DAS MISSÕES 2013 DEDICATÓRIA Dedicamos esse trabalho a todos os professores da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.093 Palavras / 13 PáginasData: 2/8/2014 -
Música teoria
Aula 9: Acordes. Acordes são sons ouvidos simultaneamente. Os acordes são formados por 3 ou mais sons. Nos acordes são contados apenas as notas diferentes, pois as notas que aparecerem novamente em oitavas diferentes são denominadas notas dobradas. Estudaremos primeiramente os acordes de 3, 4 e 5 sons. O acorde tem uma lei natural, primitiva ou uma origem de ser formado por terças superpostas ou sobrepostas. Quando o acorde está formado por terças superpostas são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.664 Palavras / 15 PáginasData: 15/5/2015 -
Música – Série Harmônica
Música – Série Harmônica As principais aplicações práticas do estudo das séries harmônicas estão na música e na análise de espectros eletromagnéticos, tais como ondas de rádio e sistemas de corrente alternada. Em matemática, o termo série harmônica refere-se a uma série infinita. Também podem ser utilizadas outras ferramentas de análise matemática para estudar este fenômeno. Dando prosseguimento a atividade de relacionar a música com a pintura, mais primitivamente, os sons e as cores, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 7/4/2014 -
Música, Contação de Histórias e Artes Visuais
Curso: Pedagogia (Licenciatura) Nome da Disciplina: Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas Nome do Tutor: Prof. Rosangela Lemos Nome do Aluno (a): Luanna Alves de Sousa Número do RGM: 15156923 Atividade AP II. Hoje cerca de 27% da população brasileira não sabe ler e nem escrever e muitos mal conhecem os significados das palavras, são as pessoas que não aprenderam a ler e a escrever ou seja são aqueles que não conseguem executar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2016 -
Música, contação de histórias e artes visuais
Musica, Contação de histórias e artes visuais Dos aborígines australianos aos esquimós no Alasca, todas as sociedades do mundo a têm em sua cultura. Há música para dançar, namorar, estudar. Música para enfrentar o trânsito, trabalhar, fazer ginástica e para relaxar no final do dia. Música para rezar, curar e memorizar. Para comunicar as emoções que não conseguimos transmitir só por meio de palavras. E música simplesmente para ouvir e curtir. As crianças já estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2018 -
Música, Contação de Histórias e Artes Visuais
Música, Contação de Histórias e Artes Visuais As crianças já conhecem música desde a barriga, pois escutam a mãe cantarolar e escutam tudo o que toca no exterior. Depois que nascem, existem as canções de ninar. Ao longo do seu crescimento, assistem desenhos cheios de músicas, onde ensinam variedades de coisas, como sons de animais e outros. Há música para dançar, namorar, estudar, fazer exercícios, para relaxar, para louvar a Deus, para homenagear pessoas queridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2018 -
Música, Contação de Histórias e Artes Visuais.
Atividades Reflexiva (Unidade II) Música, Contação de Histórias e Artes Visuais. Os professores trabalham com estes focos de segunda a sexta através de módulos. Sim são conteúdos e recursos pedagógicos para outros conteúdos. O uso da música, contação de história e artes visuais faz parte da prática pedagógica da escola. Na escola onde estou realizando meu estagio estes tópicos são trabalhados através de módulos. A professora (M) que é professora de música, história e artes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2018 -
MÚSICA: METODOLOGIA QUE DINAMIZA O ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA.
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO – CAMPUS SANTA INÊS. MÚSICA: METODOLOGIA QUE DINAMIZA O ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA. AUTORES: RODRIGO ALMEIDA DE SOUZA JOÉLIA SOUZA ANDRADE MARICLEIA ALVES SANTOS ORIENTADORA: SAMILE OLIVEIRA SANTOS RESUMO Este artigo tem por objetivo demonstrar os resultados alcançados após as observações feitas em sala de aula com o PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), viu-se que a maioria dos estudantes apresentam dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.161 Palavras / 13 PáginasData: 23/10/2016 -
MÚSICA: QUANDO MORCEGO DOAR SANGUE BEZERRA DA SILVA
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL POLO EAD - BRASÍLIA LICENCIATURA EM FILOSOFIA MÚSICA: QUANDO MORCEGO DOAR SANGUE BEZERRA DA SILVA JULIO CESAR MARTINS - RGM 15253155 Brasília 2015 UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL POLO EAD - BRASÍLIA LICENCIATURA EM FILOSOFIA MÚSICA: QUANDO MORCEGO DOAR SANGUE - BEZERRA DA SILVA JULIO CESAR MARTINS - RGM 15253155 Trabalho apresentado à disciplina Ética Geral Unidade II, do curso de graduação de Licenciatura em Filosofia, como requisito parcial para obtenção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2022 -
Música: Timbre, altura, intensidade. Artes cênicas: Criação de narrativa
PLANO DE AULA 1: CONTEÚDOS: Música: Timbre, altura, intensidade. Artes cênicas: Criação de narrativa. CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA: Segundo Wisnik, o timbre é a personalidade de cada voz, sendo que cada voz possui características próprias e únicas que diferenciam umas da outras, sendo assim, o timbre é como se fosse uma impressão digital. Explorar o timbre da voz de cada aluno na sala de aula, é como explorar sua identidade, as propriedades sonoras de cada voz, desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.578 Palavras / 7 PáginasData: 29/9/2016 -
Musical - Morrer para viver
Morrer para viver 07-02-2018 Ato I Morrer para viver (reformulado) Débora (terceira pessoa). Esta é a Carol. Ela como toda a garota da sua idade ama a vida, a cidade e os sons da agitação. Sim, ela é jovem, mas já esteve em diversos ministério na igreja... Sempre dedicada e presente. Porém, como todo cristão em seu momento de fraqueza, desanimou. Começou a ver diversos problemas na igreja. Nada estava bom o suficiente, os ministérios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2019 -
Musical Básica
Apostila de Teoria Musical Básica Criação e edição: MIGUEL URTADO Distribuição: CÂNONE MUSICAL CÂNONE MUSICAL *Cursos relacionado a música* www.canone.com.br São Carlos – Brasil Maio de 2009 ----**---- Para reproduzir esta apostila entre em contato através do email: contato@canone.com.br Apostila de Teoria Musical Básica – Miguel Urtado Sumário Propriedades do Som........................................................................................................3 As notas............................................................................................................................3 Pentagrama...................................................................................................................3 Por letras......................................................................................................................4 Claves...............................................................................................................................4 Duração do som................................................................................................................5 Ligadura de valor, ponto de aumento e fermata...............................................................7 Compasso..........................................................................................................................8 Compasso simples e composto.........................................................................................9 Formula de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.442 Palavras / 34 PáginasData: 22/7/2013 -
Musical brasileira pautado na revista feita em Portugal
Hélio Eichbauer (21 de outubro de 1941 Deborah Colker (Rio de Janeiro, 1960) Cyro Del Nero (São Paulo, 28 de dezembro de 1930 Álvaro de Moya (São Paulo, 1930 Jaime Cezário (Niterói, 25 de Outubro de 1963) grupo galpao antes de 1943- Compahia chegava no teatro e pedia o acervo de teloes qual o teatro tinha, assim a cenografia nao tinha uma personalidade, somente um plano de fundo e ilustraçao, comum que os atores levasem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2018 -
MUSICALIDADE COMO INSTRUMENTO DE INTEGRAÇÃO SOCIAL
Unidade: POLOS - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso: SERVIÇO SOCIAL Disciplinas: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL; POLÍTICA SOCIAL DE ATENÇÃO A CRIANÇA E ADOLESCENTE; PROJETOS DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL; REDE SOCIOASSISTENCIAL E TERCEIRO SETOR; TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO E INDICADORES SOCIAIS. Alunas: Tema: O ensino de música nas escolas deve trabalhar a coordenação motora, o senso rítmico e melódico, com objetivo de não é formar músicos, mas desenvolver a criatividade, a sensibilidade e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2018