TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

207.316 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 126.421 - 126.450

  • O Curricula e o preconceito linguístico

    O Curricula e o preconceito linguístico

    O currículo é um norteador que orienta as ações de uma escola, desde a formação dos educadores até a definição de materiais didáticos, entre outros, aspectos presentes no cotidiano escolar. Segundo Burnham (1993) o currículo é “ um processo social, que se realiza no espaço concreto da instituição educativa com o papel de dar, àqueles sujeitos que ali interagem, acesso a diferentes referencias de leitura e relacionamento com o mundo. Burnham ainda diz que: [isso

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/5/2018 Por: Aline Bregense Vieira
  • O Curricular Obrigatório Ii: Anos Iniciais do Ensino Fundamental

    O Curricular Obrigatório Ii: Anos Iniciais do Ensino Fundamental

    PEDAGOGIA - LICENCIATURA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 9 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 11 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 13 5 METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 15 6 PLANOS DE AULA 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 23 REFERÊNCIAS 24 INTRODUÇÃO A prática atual do Ensino Fundamental visa compreender na prática as peculiaridades das salas de aula

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.003 Palavras / 17 Páginas
    Data: 3/6/2022 Por: Fabiane Bortone
  • O currículo

    AD 1 – Currículo CEDERJ – UNIRIO Pedagogia Licenciatura Nome: Jorge Felippe Leal Magarão Pólo: Saquarema 8º Período Matrícula: 20081608668   Resposta AD 1 – Currículo 1 – Segundo Pérez Gómez (1998), uma visão tradicional do ensino, centra o conhecimento nos conteúdos disciplinares e não nas habilidades ou interesses dos alunos dificulta a aquisição do conhecimento, pois exige esquemas de compreensão que os alunos ainda não possuem e por estarem isolados das realidades dos alunos.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/11/2014 Por: felippemagarao
  • O Currículo ao Longo do Tempo

    O Currículo ao Longo do Tempo

    CURRÍCULO AO LOGO DO TEMPO Figueiró (1998) explica que nas décadas de 20 e 30 educadores e médicos iniciam as primeiras iniciativas de Educação Sexual no Brasil. Silva (2020) afirma que a partir da década de 20 começaram a surgir preocupações em ensinar nas escolas a fisiologia sexual com o objetivo de modernizar o país visto o que acontecia em países europeus. Figueiró (1998) ainda relata que que esses profissionais eram motivados pela melhoria da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 Páginas
    Data: 23/4/2023 Por: Irene Reato
  • O Curriculo Como Fetiche

    Viver a Democracia: uma breve análise sobre Democracia, Direitos Humanos e Cidadania* Fábio F. B. de Freitas** 1. Apresentação Não existe. no campo da reflexão acadêmica sobre os direitos humanos. uma sistematização em relação à democracia como direito fundamental. Alguns autores têm tratado do tema desde fins dos anos setenta do século passado. Estas análises enfrentaram a questão das práticas sociopolíticas democráticas e, mais do que isso, da existência de uma cultura democrática como requisito

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.385 Palavras / 14 Páginas
    Data: 3/7/2014 Por: aiana
  • O CURRÍCULO COMO FETICHE. A POÉTICA E A POLÍTICA DO TEXTO CURRICULAR

    SILVA, Tomaz Tadeu da. O currículo como fetiche. A poética e a política do texto curricular. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. In: PACHECO, José Augusto. Políticas Curriculares; Actas do IV Colóquio sobre Curriculares. Tomaz Tadeu da Silva é doutor em educação pela Universidade de Stanford, Estados Unidos. Atualmente é professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É coordenador, juntamente com a Professora Sandra Corazza, de um grupo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/3/2014 Por: carlamatos
  • O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA

    O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - UEMG CURSO DE PEDAGOGIA O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA LORRANE MENDONÇA SILVA DIVINÓPOLIS, UEMG, 2015. LORRANE MENDONÇA SILVA O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA Este trabalho refere-se à atividade desenvolvida na disciplina de Gestão de Currículos e Processos Pedagógicos do 6º período do curso de Pedagogia - UEMG. Tal atividade é requisito necessário para obtenção de nota na disciplina. DIVINÓPOLIS, UEMG, 2015. BARRETTO, Elba Siqueira

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/9/2015 Por: lorrane-msilva
  • O currículo como um espaço de desenvolvimento de pesquisas

    1) Após a leitura do relato, retire trechos que revelam os momentos de desenvolvimento do Projeto: (1,5- 0,5) A) Problematização • ” assistir a uma reportagem sobre “Crianças que trabalham”; que iria passar na televisão; • “O debate levantou uma série de questionamentos e de hipóteses acerca das causas dessa situação”; O debate seria feito em sala de aula; • Fazer uma pesquisa de campo, como vivem as crianças de São Félix do Araguaia; •

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.652 Palavras / 11 Páginas
    Data: 25/3/2014 Por: AssisAtaide
  • O Currículo Construtivista

    O Currículo Construtivista

    1.0 Introdução O trabalho aborda na sua integra, informações indispensáveis referentes ao currículo construtivista humano tais como a definição dos conceitos mais relevantes no âmbito do currículo construtivista humano, as características típicas deste currículo, a sua metodologia, as suas bases de selecção de actividades para a aprendizagem, as vantagens que podem surgir, bem como as desvantagens incluindo o processo avaliativo. O estudo do currículo suscita uma grande atenção, a medida em que é considerado uma

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.748 Palavras / 7 Páginas
    Data: 24/3/2021 Por: FANzy
  • O Currículo de Arte - USA

    O Currículo de Arte - USA

    FILOSOFIA DO PROGRAMA Acreditamos que as artes visuais fornecem uma compreensão única e necessária da civilização; desenvolver habilidades de criatividade e resolução de problemas; fornece as ferramentas para a comunicação verbal e não-verbal comunicação; e desenvolver a capacidade de fazer escolhas sábias e informadas entre os produtos das artes. Acreditamos que fazer arte é um benefício para todos os alunos por causa da oportunidade de autoexpressão única e para participação em grupo. O ensino de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.498 Palavras / 26 Páginas
    Data: 21/4/2023 Por: gigi_777
  • O Currículo do Ensino Fundamental

    O Currículo do Ensino Fundamental

    O currículo do Ensino Fundamental – Anos Finais, nas modalidades de ensino regular, tem uma Base Nacional Comum (formação geral básica) e uma parte diversificada, observada a Nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC), as Diretrizes Curriculares específicas e o Currículo Paulista, aplicando-se a flexibilização curricular e temporal para os estudantes elegíveis para a Educação Especial. O processo de ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental- Anos Finais é, necessariamente, articulado com as experiências vivenciadas na Educação fundamental –

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 Páginas
    Data: 22/4/2023 Por: Carolini Martins
  • O CURRÍCULO E AUTOPOIESE

    O CURRÍCULO E AUTOPOIESE

    CURRÍCULO E AUTOPOÍESE Escrito por Maria Zuleide da Costa Pereira, Pós - Doutora pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba/SP (UNIMEP), Mestra em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Especialista em Metodologia do Ensino Técnico pela ex - ETFPB/UFPB, hoje, IFPB. Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e em Pedagogia pela Universidade da Federal da Paraíba (UFPB). Professora Associada I, da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 Páginas
    Data: 12/8/2018 Por: Lilianara
  • O Currículo e Avaliação

    O Currículo e Avaliação

    Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO LUCÉLIA LIMA DOS SANTOS RA:186226 CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO - CICLO 2 BOA VISTA-RR 2022 AS TEORIAS CURRICULARES As teorias curriculares contribuem para construção da identidade dos alunos, conforme ressalta a individualidade e o contexto social que estão inseridos. É o meio de ensinar conteúdos, visando despertar as potencialidades e a criticidade dos alunos. Para Pacheco (2017, p 2797) a explicação do conceito de currículo, implica

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 Páginas
    Data: 21/4/2022 Por: Lucelia Dos Santos
  • O CURRICULO E AVALIAÇÃO - PORTFÓLIO CLARETIANO

    O CURRICULO E AVALIAÇÃO - PORTFÓLIO CLARETIANO

    CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: ELISSAMA VITOR BARRETO – RA: 8076765 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA ENSINO FUNDAMENTAL NA BNCC DISCIPLINA: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO PROFESSORA: JULIANA BRASSOLATTI GONCALVES BATATAIS 2019 1) Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, como

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 Páginas
    Data: 14/8/2019 Por: Elis Barreto
  • O Currículo e Avaliação da Educação

    O Currículo e Avaliação da Educação

    PORTFÓLIO 1 Com base nas leituras empreendidas até aqui e na pesquisa sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) responda as questões a seguir. Lembre se que as respostas devem ser fundamentadas teoricamente. 1. Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar se e conhecer se, como a organização curricular da Educação Infantil

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/6/2020 Por: Mayaraalfranco
  • O Currículo e Avaliação da Educação

    O Currículo e Avaliação da Educação

    Portfólio – Ciclo 3: Currículo e Avaliação da Educação Aluno (a): Daniele Monteiro da Silva Oliveira Adamucci RA: 8137622 1- Estabelece como forma de organização curricular para a Educação Infantil, conhecimentos sendo trabalhados de forma lúdica e interativa, promovendo a adaptação das crianças a conteúdos imprescindíveis e aprendizagens importantes. Os conhecimentos e aprendizagens devem ser assimilados através das vivências da criança causando aprendizagens e desenvolvimento nos variados campos de conhecimento, tomando assim as interações e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.285 Palavras / 6 Páginas
    Data: 29/5/2021 Por: danimonteiro1
  • O Currículo e Conhecimento Escolar

    O Currículo e Conhecimento Escolar

    UNIVERSIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 100% Digital PRÁTICA DE PROJETOS E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA VI Curso : História Acadêmico: Título do Relatório:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX CURRÍCULO E CONHECIMENTO ESCOLAR: UMA REFLEXÃO SOBRE ALGUMAS RELAÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS ITAJAÍ, 2022 O presente artigo objetiva promover uma reflexão sobre as relações entre currículo e conhecimento escolar, olhando para o modo pelo qual essas relações influenciam os processos educativos e o cotidiano da escola. Num primeiro momento, destacam-se as diferenças entre conhecimento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.031 Palavras / 17 Páginas
    Data: 30/6/2022 Por: SIGBERT
  • O CURRICULO E CULTURA

    O CURRICULO E CULTURA

    INTRODUÇÃO Em nossa pesquisa sobre a relação entre currículo e cultura, nos foi possibilitado ver o quanto um é ligado ao outro e como caminham juntos. Saber, conhecer e buscar informações sobre a cultura é necessário para formação de um currículo. Com isso resolvemos falar brevemente sobre o que entendemos sobre a importância desta ligação entre currículo e cultura. CURRICULO E CULTURA O currículo não pode ser estudado separadamente da cultura, são duas teorias essenciais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/10/2015 Por: 199719992008
  • O Currículo e Multiculturalismo

    O Currículo e Multiculturalismo

    CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CURRÍCULO: REFLEXÕES SOBRE MULTICULTURALISMO Karina de Souza Desde as origens da educação formal escolar, discutia-se mesmo que sob outras nomenclaturas e não usando um conceito de currículo, quais os conhecimentos, valores, comportamentos e habilidades que uma determinada instituição deveria disponibilizar aos alunos (APPLE, 2008). Tornou-se, pois necessário pensar sobre a escola e o currículo formal de forma intencional a partir do momento que a educação ao longo da história foi sendo modificada

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.694 Palavras / 11 Páginas
    Data: 27/3/2017 Por: karina_taua
  • O Currículo e Políticas Públicas

    O Currículo e Políticas Públicas

    marcaUnisulVirtual marcaUnisul Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual aad Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Currículo e Políticas Públicas Curso: Letras - Português Professora: Rosani Casanova Junckes Nome do aluno: Paulo Henrique Porto Alves Data: 31/08/15 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/10/2015 Por: 2100
  • O Currículo e Processo de Avaliação

    O Currículo e Processo de Avaliação

    BES, Pablo. TOLEDO, Maria Elena Roman de Oliveira. DELACALLE, Nice Pastor. OLIVEIRA Simone de. BARRETO, Jeanine dos Santos. Gestão educacional da educação básica [recurso eletrônico] [revisão técnica: Rosemary Trabold Nicacio, Gisele Lozada].–Porto Alegre: SAGAH, 2019. Disponível em:m.br/#/books/9788533500075/cfi/0!/4/2@100:0.00, p-183-187 Para entender melhor como a avaliação é importante para que o currículo escolar cumpra as suas finalidades, veja a seguir algumas orientações que a BNCC (BRASIL, 2018) dá às escolas. * Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/11/2022 Por: Bruna Hoffmann
  • O CURRÍCULO E SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO

    O CURRÍCULO E SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO

    O autor do artigo, Arnaldo Moreira, escolhe tal tema devido a complexidade e o envolvimento de aspectos diversificados e importantes. É o currículo que deverá expressar a construção social e propor uma sistematização para que essa construção se efetive. O MEC oferece as propostas do que deve ser estudado no ensino fundamental e médio e cabe ao Conselho Nacional de Educação os definir. O currículo deve ter como objetivo que cada região escolha os estudos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/9/2018 Por: thalifurtado
  • O CURRÍCULO E TRABALHO PEDAGÓGICO

    O CURRÍCULO E TRABALHO PEDAGÓGICO

    CURRÍCULO E TRABALHO PEDAGÓGICO Transcrição 04/11/2019 1. Currículo sempre se construindo O currículo está em constante mudança, a escola faz, ensina, valida de acordo com o momento social. Ele não é neutro, estático, mas em constante mudança. Há um currículo prescrito às políticas educacionais, que é o oficial, mas esse oficial é alterado, modificado na escola, se readaptando, ressignificando no contexto da escola. Há um diálogo entre o conteúdo e a vida em sociedade. Questões

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/9/2021 Por: Silva Vallin
  • O Curriculo escolar

    O Curriculo escolar

    O sistema educacional brasileiro atualmente tem sofrido muito para se ajustar e progredir dentro das novas demandas sociais, culturais, tecnológicas, políticas e econômicas que surgiram na sociedade brasileira ao logo do tempo. E mais ainda para atender a exigência constitucional de democratização e universalização do ensino, basicamente o princípio de “escola para todos” (Art.205 C.F.1988). Dentro disso, surge a necessidade urgente de investigação e análise dos currículos educacionais que se mostram potencialmente como pilares não

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/5/2016 Por: Bruna Campos
  • O Currículo Escolar

    O Currículo Escolar

    CURRÍCULO ESCOLAR Pâmela Oenning Professor- Sônia Amancio Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0815) – Prática do Módulo III 05/06/2014 RESUMO A palavra currículo vem do latim, currere, e teve como primeiras funções ser uma e espécie de planejamento para as escolas desenvolverem determinadas disciplinas, tendo inicio na Antiguidade Clássica, e em nosso país surgiu no ano de 1932 pelo movimento Escola Nova. O currículo é um instrumento que orienta

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.219 Palavras / 17 Páginas
    Data: 4/7/2017 Por: Pamela9315
  • O Currículo Escolar como Instrumento de inclusão Escolar

    O Currículo Escolar como Instrumento de inclusão Escolar

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Disciplina: Currículo Aluna: Gabriela Costa de Oliveira Matr.: 13212080184 Polo: Paracambi Nota: 9,5 AVALIAÇÃO A Distância 1 – AD1 – 2017-2 - Pesquisar e selecionar um artigo científico sobre o tema currículo. - Indicar o texto escolhido ( referencias bibliográfica completa nas normas) (2 pontos) A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/3/2018 Por: Gabby Costa
  • O CURRÍCULO ESCOLAR, FORMAL E COMO PRÁTICA

    O CURRÍCULO ESCOLAR, FORMAL E COMO PRÁTICA

    O CURRÍCULO ESCOLAR, FORMAL E COMO PRÁTICA RESUMO Este artigo tem como objetivo os principais conceitos do currículo presente na literatura, sua trajetória histórica pontuando os principais autores que fundamentam esta área. O currículo educacional representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam um processo social expresso pelo trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas. Neste sentido, busca-se refletir sobre as questões de seleção e organização de conteúdos, pensando a ação do profissional da educação. Pensar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.152 Palavras / 17 Páginas
    Data: 16/11/2018 Por: Aldo GUIDA DA SILVA
  • O Currículo na Educação

    O Currículo na Educação

    Interatividade O Saeb, Sistema de Avaliação da Educação Básica, de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), é um sistema composto por três avaliações externas, que são aplicadas em larga escala e que têm como principal objetivo diagnosticar a Educação Básica do Brasil. Ou seja, ele avalia a educação nacional em suas diversas esferas. O resultado dessas avaliações é usado para calcular o Ideb, que também considera os dados de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/10/2020 Por: meireneves
  • O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Resultado de imagem para simbolo da ufv UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA _UFV DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO_DPE DISCIPLINA EDU 234_ CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DOCENTES: MARIA DAS GRAÇAS FLORESTA E MARIA VERANILDA SOARES MOTA CAMPOS DISCENTES: Andreza Cardoso Moura_83873; Cibelle Batalha_85872; Gisele Oliveira Guimarães_ 94429; Rafaela Filipe De Souza Paula_79127; Rayane Oliveira Da Silva_94425. Resposta das perguntas realizadas pelo segundo grupo, aos demais referente à série de apresentações sobre o Currículo que está sendo realizada em sala

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/11/2018 Por: Rafaela Souza
  • O Curriculo na educaçao infantil

    O Curriculo na educaçao infantil

    O currículo, as relações interpessoais e pessoais são muito importantes na educação infantil e na vida pessoal da criança. O objetivo de um currículo bem planejado é no sentido de que decida a melhor oferta cultural que o sistema educacional possa apresentar aos alunos priorizando as necessidades existentes, estando sempre em desenvolvimento, acompanhando as mudanças e necessidades de cada aluno e escola. É muito importante que o educador ao elaborar um currículo não se esqueça

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/11/2015 Por: catanduva
Pesquisar
Pesquisa avançada