Sociais Aplicadas
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207.439 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 126.481 - 126.510
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O culto através das artes
• Adoração através da arte: Poesia propõe reflexão para jovens sobre Ap 2:4 e 5 Posted on fevereiro 9th, 2012 admin No comments ANTAGONIA Lembro de uma época em que repartia com o meu irmão Hoje, eu me prendo a dogmas e vivo em rivalidade e competição Antigamente, minha maior ambição era obedecer ao “ide”, sem me prender a ritos Atualmente, o que eu quero é estar confortável em prédios bonitos Já vivi dias em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2013 -
O culto da natureza
O culto à natureza e à imaginação já havia começado com os escoceses no século XIII, quando surgiram as primeiras histórias de cavaleiros e donzelas, em verso. Nessa época, as narrativas eram chamadas de romance, palavra que deriva do advérbio latino romanicenota 1 , que significa "na língua de Roma".3 A origem do que viria a ser conhecido como "Romantismo", no entanto, fora plantada no século XVII, quando o "espírito clássico" começaria a ser contestado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2014 -
O Culto Familiar para Crianças - Cultivando uma Fé Viva em Família
Culto Familiar para Crianças - Cultivando uma Fé Viva em Família Introdução: O culto cristão familiar é uma oportunidade especial para a família se reunir e compartilhar momentos de adoração, aprendizado e comunhão com Deus. Quando direcionado às crianças, torna-se ainda mais importante, pois é nessa fase que elas começam a construir sua fé e relacionamento com o divino. Neste trabalho, exploraremos a importância e os elementos essenciais de um culto cristão familiar voltado especificamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 17/7/2023 -
O Culto Negativo E Suas Funções
Todo culto apresenta um duplo aspecto: um negativo, outro positivo na qual um supõe a outro, porem não deixam de ser diferentes. Os seres sagrados são por definição seres separados. Todo conjunto de ritos tem por objetivo realizar esse estado de separação que é essencial. Como sua função é evitar misturas e aproximações indevidas, ritos só podem promulgar abstenções, ou seja, atos negativos são chamados de culto negativo o sistema formado por esses ritos especiais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
O CULTURA EXERCÍCIO
* Exemplifiquem: Relatem situações pessoais: O que estamos comprando/ consumindo e que corroboram com a valorização destes padrões de comportamento ou ao contrário se opõem ao que está estabelecido? * Busca cada vez maior de comodidade/praticidade e valorização do tempo. Hoje não há como pensar em algo que não tenha em si o benefício do ganho de tempo e diminuição do trabalho.. * O conceito de felicidade não se associará unicamente a posse de bens,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2015 -
O Culturalismo
Baseado na teoria social de Franz Boas, o Culturalismo constitui os ensinamentos da Antropologia Norte-Americana a partir das décadas de 20/30 e que está associado ao chamado particularismo histórico, tendo como argumento a caracterização das culturas humanas através de processos e elementos históricos específicos, baseado nas condições ambientais, que podem criar ou modificar elementos culturais diferenciados, no esclarecimento dos fatores psicológicos que atuaram na configuração da cultura, assim como busca mostrar os efeitos que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2015 -
O CULTURALISMO AMERICANO ANTROPOLOGIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ- UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS- CCHL DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS- DCIES FRANCISCA ANA CLAUDIA LIMA ALVES O CULTURALISMO AMERICANO Teresina- 2019 A inserção de todas as populações em uma única história humana, teve por base a hierarquia evolutiva e a antropologia não se satisfez com essa forma de explicação. A partir do século XIX, a antropologia passou a criticar as teorias evolucionistas e positivistas. Concominantemente com Franz Boas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2019 -
O Culturalismo Norte-Americano
Culturalismo norte-americano: ideias e principais autores O culturalismo Norte-Americano surge na década de 1930 e estabeleceu o método comparativo e a formação de padrões culturais, a partir dos quais é possível aprender as leis no desenvolvimento das culturas. A escola dá ênfase no processo de construção e identificação dos padrões culturais. Por meio deles, seria possível absorver as leis do desenvolvimento das culturas. Franz Boas é o principal representante Baseado na teoria de Franz Boas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 19/1/2023 -
O CUNHADISMO E SUA IMPORTANCIA PARA FORMAÇÃO DO BRASIL
O CUNHADISMO E SUA IMPORTANCIA PARA FORMAÇÃO DO BRASIL Cunhadismo foi uma forma social de uso indígena de inserir estranhos em sua comunidade. Baseava-se em dar uma moça indígena como esposa e quando ele a assumisse, estabelecia-se automaticamente laços que o aparentavam com todas as pessoas do grupo. Isso acontecia por conta do sistema de parentesco dos indígenas, que relaciona uns com os outros, todos os membros de um povo. Aceitando a moça, o estranho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2019 -
O Curioso Caso De Anna O
Sta. Anna O. tinha vinte e um anos quando faleceu, alguns falavam que ela tinha uma hereditariedade neuropática grave, sendo que seus pais eram normais neste aspecto, Anna O. não apresentava nem um aspecto de neurose durante seu crescimento, era dotada de grande inteligência e apreendia tudo com muita rapidez. Anna tinha era uma boa critica e escrevia seus poemas com muito bom censo, sendo persistente, tenaz, vigorosa, era também muito generosa e solidaria, mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2014 -
O curioso caso de benjamin
Benjamin um garoto que nasceu incomum com a aparência de uma pessoa em torno dos 80 anos de idade mesmo sendo bebê, ao invés de envelhecer ao passar do tempo Batton rejuvenescia. sua mâe morreu logo após seu parto e seu pai inconformado com o seu problema resolveu abandona-lo deixando na porta de um asilo e encontrado por um casal que resolveu adota-lo. Quando ainda criança ele conheceu uma garotinha chamada Daisy que ele na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2015 -
O Curricula e o preconceito linguístico
O currículo é um norteador que orienta as ações de uma escola, desde a formação dos educadores até a definição de materiais didáticos, entre outros, aspectos presentes no cotidiano escolar. Segundo Burnham (1993) o currículo é “ um processo social, que se realiza no espaço concreto da instituição educativa com o papel de dar, àqueles sujeitos que ali interagem, acesso a diferentes referencias de leitura e relacionamento com o mundo. Burnham ainda diz que: [isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2018 -
O Curricular Obrigatório Ii: Anos Iniciais do Ensino Fundamental
PEDAGOGIA - LICENCIATURA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 9 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 11 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 13 5 METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 15 6 PLANOS DE AULA 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 23 REFERÊNCIAS 24 INTRODUÇÃO A prática atual do Ensino Fundamental visa compreender na prática as peculiaridades das salas de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.003 Palavras / 17 PáginasData: 3/6/2022 -
O currículo
AD 1 – Currículo CEDERJ – UNIRIO Pedagogia Licenciatura Nome: Jorge Felippe Leal Magarão Pólo: Saquarema 8º Período Matrícula: 20081608668 Resposta AD 1 – Currículo 1 – Segundo Pérez Gómez (1998), uma visão tradicional do ensino, centra o conhecimento nos conteúdos disciplinares e não nas habilidades ou interesses dos alunos dificulta a aquisição do conhecimento, pois exige esquemas de compreensão que os alunos ainda não possuem e por estarem isolados das realidades dos alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2014 -
O Currículo ao Longo do Tempo
CURRÍCULO AO LOGO DO TEMPO Figueiró (1998) explica que nas décadas de 20 e 30 educadores e médicos iniciam as primeiras iniciativas de Educação Sexual no Brasil. Silva (2020) afirma que a partir da década de 20 começaram a surgir preocupações em ensinar nas escolas a fisiologia sexual com o objetivo de modernizar o país visto o que acontecia em países europeus. Figueiró (1998) ainda relata que que esses profissionais eram motivados pela melhoria da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2023 -
O Curriculo Como Fetiche
Viver a Democracia: uma breve análise sobre Democracia, Direitos Humanos e Cidadania* Fábio F. B. de Freitas** 1. Apresentação Não existe. no campo da reflexão acadêmica sobre os direitos humanos. uma sistematização em relação à democracia como direito fundamental. Alguns autores têm tratado do tema desde fins dos anos setenta do século passado. Estas análises enfrentaram a questão das práticas sociopolíticas democráticas e, mais do que isso, da existência de uma cultura democrática como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.385 Palavras / 14 PáginasData: 3/7/2014 -
O CURRÍCULO COMO FETICHE. A POÉTICA E A POLÍTICA DO TEXTO CURRICULAR
SILVA, Tomaz Tadeu da. O currículo como fetiche. A poética e a política do texto curricular. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. In: PACHECO, José Augusto. Políticas Curriculares; Actas do IV Colóquio sobre Curriculares. Tomaz Tadeu da Silva é doutor em educação pela Universidade de Stanford, Estados Unidos. Atualmente é professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É coordenador, juntamente com a Professora Sandra Corazza, de um grupo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 5/3/2014 -
O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - UEMG CURSO DE PEDAGOGIA O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA LORRANE MENDONÇA SILVA DIVINÓPOLIS, UEMG, 2015. LORRANE MENDONÇA SILVA O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA Este trabalho refere-se à atividade desenvolvida na disciplina de Gestão de Currículos e Processos Pedagógicos do 6º período do curso de Pedagogia - UEMG. Tal atividade é requisito necessário para obtenção de nota na disciplina. DIVINÓPOLIS, UEMG, 2015. BARRETTO, Elba Siqueira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015 -
O currículo como um espaço de desenvolvimento de pesquisas
1) Após a leitura do relato, retire trechos que revelam os momentos de desenvolvimento do Projeto: (1,5- 0,5) A) Problematização • ” assistir a uma reportagem sobre “Crianças que trabalham”; que iria passar na televisão; • “O debate levantou uma série de questionamentos e de hipóteses acerca das causas dessa situação”; O debate seria feito em sala de aula; • Fazer uma pesquisa de campo, como vivem as crianças de São Félix do Araguaia; •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.652 Palavras / 11 PáginasData: 25/3/2014 -
O Currículo Construtivista
1.0 Introdução O trabalho aborda na sua integra, informações indispensáveis referentes ao currículo construtivista humano tais como a definição dos conceitos mais relevantes no âmbito do currículo construtivista humano, as características típicas deste currículo, a sua metodologia, as suas bases de selecção de actividades para a aprendizagem, as vantagens que podem surgir, bem como as desvantagens incluindo o processo avaliativo. O estudo do currículo suscita uma grande atenção, a medida em que é considerado uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.748 Palavras / 7 PáginasData: 24/3/2021 -
O Currículo de Arte - USA
FILOSOFIA DO PROGRAMA Acreditamos que as artes visuais fornecem uma compreensão única e necessária da civilização; desenvolver habilidades de criatividade e resolução de problemas; fornece as ferramentas para a comunicação verbal e não-verbal comunicação; e desenvolver a capacidade de fazer escolhas sábias e informadas entre os produtos das artes. Acreditamos que fazer arte é um benefício para todos os alunos por causa da oportunidade de autoexpressão única e para participação em grupo. O ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.498 Palavras / 26 PáginasData: 21/4/2023 -
O Currículo do Ensino Fundamental
O currículo do Ensino Fundamental – Anos Finais, nas modalidades de ensino regular, tem uma Base Nacional Comum (formação geral básica) e uma parte diversificada, observada a Nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC), as Diretrizes Curriculares específicas e o Currículo Paulista, aplicando-se a flexibilização curricular e temporal para os estudantes elegíveis para a Educação Especial. O processo de ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental- Anos Finais é, necessariamente, articulado com as experiências vivenciadas na Educação fundamental –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 PáginasData: 22/4/2023 -
O CURRÍCULO E AUTOPOIESE
CURRÍCULO E AUTOPOÍESE Escrito por Maria Zuleide da Costa Pereira, Pós - Doutora pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba/SP (UNIMEP), Mestra em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Especialista em Metodologia do Ensino Técnico pela ex - ETFPB/UFPB, hoje, IFPB. Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e em Pedagogia pela Universidade da Federal da Paraíba (UFPB). Professora Associada I, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 12/8/2018 -
O Currículo e Avaliação
Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO LUCÉLIA LIMA DOS SANTOS RA:186226 CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO - CICLO 2 BOA VISTA-RR 2022 AS TEORIAS CURRICULARES As teorias curriculares contribuem para construção da identidade dos alunos, conforme ressalta a individualidade e o contexto social que estão inseridos. É o meio de ensinar conteúdos, visando despertar as potencialidades e a criticidade dos alunos. Para Pacheco (2017, p 2797) a explicação do conceito de currículo, implica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 21/4/2022 -
O CURRICULO E AVALIAÇÃO - PORTFÓLIO CLARETIANO
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: ELISSAMA VITOR BARRETO – RA: 8076765 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA ENSINO FUNDAMENTAL NA BNCC DISCIPLINA: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO PROFESSORA: JULIANA BRASSOLATTI GONCALVES BATATAIS 2019 1) Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 14/8/2019 -
O Currículo e Avaliação da Educação
PORTFÓLIO 1 Com base nas leituras empreendidas até aqui e na pesquisa sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) responda as questões a seguir. Lembre se que as respostas devem ser fundamentadas teoricamente. 1. Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar se e conhecer se, como a organização curricular da Educação Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2020 -
O Currículo e Avaliação da Educação
Portfólio – Ciclo 3: Currículo e Avaliação da Educação Aluno (a): Daniele Monteiro da Silva Oliveira Adamucci RA: 8137622 1- Estabelece como forma de organização curricular para a Educação Infantil, conhecimentos sendo trabalhados de forma lúdica e interativa, promovendo a adaptação das crianças a conteúdos imprescindíveis e aprendizagens importantes. Os conhecimentos e aprendizagens devem ser assimilados através das vivências da criança causando aprendizagens e desenvolvimento nos variados campos de conhecimento, tomando assim as interações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.285 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2021 -
O Currículo e Conhecimento Escolar
UNIVERSIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 100% Digital PRÁTICA DE PROJETOS E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA VI Curso : História Acadêmico: Título do Relatório:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX CURRÍCULO E CONHECIMENTO ESCOLAR: UMA REFLEXÃO SOBRE ALGUMAS RELAÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS ITAJAÍ, 2022 O presente artigo objetiva promover uma reflexão sobre as relações entre currículo e conhecimento escolar, olhando para o modo pelo qual essas relações influenciam os processos educativos e o cotidiano da escola. Num primeiro momento, destacam-se as diferenças entre conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.031 Palavras / 17 PáginasData: 30/6/2022 -
O CURRICULO E CULTURA
INTRODUÇÃO Em nossa pesquisa sobre a relação entre currículo e cultura, nos foi possibilitado ver o quanto um é ligado ao outro e como caminham juntos. Saber, conhecer e buscar informações sobre a cultura é necessário para formação de um currículo. Com isso resolvemos falar brevemente sobre o que entendemos sobre a importância desta ligação entre currículo e cultura. CURRICULO E CULTURA O currículo não pode ser estudado separadamente da cultura, são duas teorias essenciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2015 -
O Currículo e Multiculturalismo
CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CURRÍCULO: REFLEXÕES SOBRE MULTICULTURALISMO Karina de Souza Desde as origens da educação formal escolar, discutia-se mesmo que sob outras nomenclaturas e não usando um conceito de currículo, quais os conhecimentos, valores, comportamentos e habilidades que uma determinada instituição deveria disponibilizar aos alunos (APPLE, 2008). Tornou-se, pois necessário pensar sobre a escola e o currículo formal de forma intencional a partir do momento que a educação ao longo da história foi sendo modificada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.694 Palavras / 11 PáginasData: 27/3/2017