Escola Tradicional X Escola Nova Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
7.990 Trabalhos sobre Escola Tradicional X Escola Nova. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Crianças Com Deficiência Também Tem Direito A Escola
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Lucélia Cristina Arruda RA 2546292291 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor Camila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2014 -
Relação entre leitura / escrita e seu uso na série primária da escola primária
O LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DIANÓPOLIS 2010 INTRODUÇÂO Este TCC vem tratar do letramento nas séries iniciais do Ensino fundamental. A temática escolhida tem por objetivo colaborar na construção de idéias acerca do termo letramento e na reflexão sobre as questões sociais que envolvem o cidadão diante de uma sociedade grafocêntrica. Para fundamentar o assunto, recorri a algumas referências bibliográficas para utilizá-las como argumento teórico, a fim de construir o alicerce de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.964 Palavras / 16 PáginasData: 18/4/2014 -
Análise Escola Liberal E A Escola Keynesiana
Matriz de atividade individual* ! Módulo: 2 Atividade: 6.2.2 Título: Análise Escola Liberal e a Escola Keynesiana Disciplina: Economia Turma: Introdução ! Neste trabalho vou apresentar as principais características das correntes do pensamento economico das Escolas Clássica, Neoclássica e Keynesiana. Suas semelhanças, diferenças e as alternativas para a crise atual a partir das teorias Kernesiana e liberal. ! Características principais da Escola Clássica ! Os principais representantes da Escola Clássica de Economia Política Adam Smith
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2014 -
Escola de Excelência
Anexo I – Escola Reforço Escolar Planilha de Gastos Objetivo: • Financiamento para a capacitação de 20 professores, custo de R$ 40.000,00; • Aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares educativos, custo de R$ 54.000,00. Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.039 Palavras / 9 PáginasData: 19/4/2014 -
Estudo estatístico do perfil de alunos do 7º ano na escola pública Reinaldo Massey
ESCOLA ESTADUAL REYNALDO MASSI CLEBER GUALDA BARBI PERFIL ESTATÍSTICO DO 7º ANO IVINHEMA/MS 2011 ESCOLA ESTADUAL REYNALDO MASSI CLEBER GUALDA BARBI PERFIL ESTATÍSTICO DO 7º ANO IVINHEMA/MS 2011 APRESENTAÇÃO Trabalho desenvolvido pelo Professor Cleber Gualda Barbi, juntamente com os alunos do 7º ano “A” do período matutino da Escola Estadual Reynaldo Massi, localizada no Município de Ivinhema/MS no mês de Outubro do ano de 2011. SUMÁRIO INTRODUÇÃO .....................................................................................................................5 OBJETIVO............................................................................................................................6 DESENVOLVIMENTO E RESULTADOS...................................................................................7 JUSTIFICATIVA.....................................................................................................................8 AVALIAÇÃO.........................................................................................................................9 REFERÊNCIAS....................................................................................................................10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2014 -
Os Projetos De Trabalho E A Necessidade De Mudança Na Educação E Na Função Da Escola.
Os projetos constituem, ou entendido em sua dimensão simbólica, que pode permitir: • Aproximar-se da identidade dos alunos e favorecer a construção da subjetividade, longe de um prisma paternalista, gerencial ou psicologista, o que implica considerar que a função da escola não é apenas ensinar conteúdos, nem vincular a instrução com a aprendizagem; • Fazer um currículo de disciplinas que se encaixem no convívio dos alunos, e não distanciados dos problemas que eles passam diariamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2014 -
ESCOLA DE DESTRUIÇÃO ESCOLAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS PÓLO - TUCURUÍ MATEMÁTICA APLICADA ALMIR ROGÉRIO VALENTE DA SILVA – RA 414155 DIONARA DE NOVAES MENDES – RA 9997653689 NAIDE SOUZA DO CARMO DOS SANTOS – RA 9997650293 RITA DE CASSIA DA SILVA CARNEIRO – RA 436279 UESLEI CARDOSO OLIVEIRA – RA 428404 Jeanne Dobgenski Tucuruí/PA 2014 ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Há alguns anos instalada no mercado, a “Reforço Escolar” precisou contratar mais dois professores de Línguas Portuguesa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.163 Palavras / 9 PáginasData: 21/4/2014 -
A CONTRIBUIÇÃO DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO ALUNO
INTRODUÇÃO É papel da escola formar cidadãos, dar ao alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a ser estudados pelos educandos. Através de um trabalho da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo e seu papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 PáginasData: 21/4/2014 -
Caráter Plural E Complexo Do Processo De Socialização Na Escola
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DOUTORADO EM EDUCAÇÃO IDILEIA FERREIRA PROFESSORES E PROFESSAUROS RIO DE JANEIRO 2014 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DOUTORADO EM EDUCAÇÃO IDILEIA FERREIRA Fichamento Crítico apresentado a Universidade Aberta como pré-requisito para a obtenção do titulo de Doutorado. RIO DE JANEIRO 2014 Professores e Professauros – Celso Antunes Fichamento Critico Parte I - Professores e Professauros(um exercício de fixação) Ao analisar essas citações, podemos: “Para os professores, uma oportunidade ímpar de aprender e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.040 Palavras / 9 PáginasData: 21/4/2014 -
Violencia Nas Escolas
Na última década a violência nas escolas tem preocupado o poder público e toda sociedade, principalmente, pela forma como esta tem se configurado. O conflito e violência sempre existiram e sempre existirão, principalmente, na escola, que é um ambiente social em que os jovens estão experimentando, isto é, estão aprendendo a conviver com as diferenças, a viver em sociedade. O grande problema é que a violência tem se tornado em proporções inaceitáveis. Os menos jovens,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2014 -
Escola De Chicago
Falarei hoje a respeito da Escola de Chicago, mais conhecida por seu nome do que pelo conteúdo do que efetivamente fez. Mas, quero abordar este tema como uma pequena história dentro de uma história mais ampla da sociologia. Geralmente conta-se a história da sociologia como a história das grandes idéias sobre a sociedade e das grandes teorias a respeito da sociedade. Quando estudei esse assunto, ainda na universidade, meu professor, Louis Wirth, começava por Heráclito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 21/4/2014 -
Artes Na Escola
MODELO DE PLANO DE AULA SÉRIE/ANO: AG II C DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 2hs CONTEÚDOS: CIÊNCIAS - água, economia e desperdício. OBJETIVO GERAL: Conscientizar sobre o uso da água OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Trabalhar a importância da econômia e formas de consumo, Trabalhar a oralidade Desenvolver a coordenação motora e habilidades artisticas METODOLOGIA: Em roda, a professora faz diversas perguntas sobre como as crianças utilizam a água em seu dia-a-dia, depois em grupos de até 5 crianças ,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2014 -
Os Projetos Interdisciplinares, Em Suas Diferentes Propostas, Propõem Uma Mudança Na Concepção Da Escola
Os projetos interdisciplinares, em suas diferentes propostas, propõem uma mudança na coao longo das décadas e indique se elas são verdadeiras ou falsas. Nos anos 1980 a proposta de projetos de trabalho era marcada pelo construtivismo VERDADEIRO O método de projetos dos anos 1920 já se preocupava em superar a fragmentação das matérias FALSO Nos projetos de trabalho desenvolvidos na década de 1980 valorizava-se o acúmulo de conhecimentos VERDADEIRO Na década de 1920 o método
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2014 -
Escola Secundária Artística António Arroio
Escola Secundária Artística António Arroio Introdução “ Toda a gente sabe que um poema é um composto de relâmpagos delinguagem que nos permite quebrar o vidro fosco do tempo e descrever ascores e a vibração das almas. Há quem prefira definir o poeta como aquele quecondensa num mínimo de palavras a corrente contínua da experiência, aindefinição da personalidade humana e o choque frontal entre as circunstânciasexternas e a temperatura íntima.” ste trabalho foi realizado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 21/4/2014 -
Fayol E Escola
Etapa 1 passo 1 Objetivo da contabilidade. Contabilidade é um sistema de informação com objetivo de avaliar, e prover seus usurários com demonstrações e analises de natureza econômica , financeira,física e de produtividade; Objetivo principal e que o contador avalie a situação econômica e financeira da empresa na qual o mesmo presta serviços, assim podendo interferir sobre as tendências futuras da mesma. As informações de natureza financeira econômica constituem o núcleo central da contabilidade. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Resenha Critica Dos Textos: Educação Inclusiva No Contexto Da Educação Para O Futuro (Adriana Rovêda Cornélius) E A Importância Da Relação Da Família E Da Escola No Processo De Inclusão (Karla E.K. Fehse)
O texto 1 é composto por dois artigos, o primeiro de Adriana Rovêda Cornélius, e foi intitulado “ Educação Inclusiva no contexto da Educação para o Futuro”. O presente artigo foi embasado nas idéias de Edgard Morim (2001) e busca promover uma ligação com as de Fhilippe Perrenoud e de Gardner, buscando contextualizar a proposta de inclusão. Em um primeiro momento, a autora discorre sobre as idéias de Morim, presentes no livro “os sete saberes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Revisão dos exercícios da escola primária e secundária
LISTA DE REVISÃO (NÃO VALE NOTA, não é p/ entregar, apenas p/ relembrar) Exercícios de revisão de Ensino Fundamental e Médio – Profª Luciana Vasconcellos Em caso de dúvida, procurar a professora fora do horário de aula. OBS: Esse é um resumo com os principais conceitos de ensino fundamental e médio que se espera que o aluno de aluno de ensino superior saiba. Caso o aluno não domine esses assuntos é fundamental rever o assunto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.563 Palavras / 7 PáginasData: 22/4/2014 -
Escola De Chiago
A Escola de Chicago é conhecida por ter suas idéias relacionadas à teoria neoclássica de formação de preços e ao liberalismo econômico. Engloba diversos economistas liberalistas, defensores das teses monetaristas e de mercados concorrenciais livres do intervencionismo estatal, fazendo assim o que haja uma maior eficiência econômica. Rejeitavam políticas econômicas com inspiração no Keynesianismo ( que davam grande ênfase á política fiscal) e a regulamentação dos negócios, em favor da existência de um mercado livre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Formação Pela Escola
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO(FNDE), NO MUNICÍPIO Campo Grande PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Gisele Arruda Aguilar Ademar Diego Rodrigues da Silva FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO(FNDE), NO MUNICÍPIO ANGELA SUELY DA SILVA TUTORA Campo Grande /2014 RESUMO O Governo Federal, nas últimas décadas tem financiado programas,projetos e ações por intermédio do FNDE, que se fossem seguidas pelos estados e municípios, a educação do país já estaria bem diferente. Reconheço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.285 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2014 -
O Papel Do Coordenador Na Escola
RESUMO O Orientador Educacional não é como muitos pensam apenas um disciplinador na escola, a partir de pesquisas bibliográficas de vários autores, será mostrada a real função desse profissional dentro da instituição escolar. Sabendo que cabe a toda a equipe escolar oportunizar ao aluno uma visão de mundo como algo possível de transformação, estando sujeito à apropriação do conhecimento e desenvolvimento da capacidade de pensar. É preciso ensinar o aluno a refletir sobre as coisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.191 Palavras / 17 PáginasData: 23/4/2014 -
COMO O PROCESSO DE TRATAMENTO ESTÁ EM ESCOLAS DE REDE PÚBLICA NO NOSSO DIA DIÁRIO?
AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ALUNO COMO ESTAR SENDO REALIDADO O PROCESSO DE ESNSINO NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA NO NOSSO COTIDIANO? Dissertação apresentada no curso de Matemática da Faculdade Ages no 2º período a noite como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial das disciplinas: Didática, Maurício Ramonnd; Matemática Financeira, Ediberto Celestino; Teoria dos Números e conjuntos, Tarciso Éder; História e Lógica Matemática, Jorge Araújo e Prática I, Gilmar. Sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2014 -
Escola e diversidade: como abordar as Diferenças
Escola e Diversidades: Como abordar Diferenças. O Brasil é um País multicultural, onde convivemos com pessoas que representam diversas origens, situações sociais, econômica, culturais e religiosas. Muitas vezes, essa diferença é representada como negativa diante da sociedade, fazendo com que as pessoas se tornam inferiores por serem diferentes. Mas por outro lado, isso pode ser tomado como um aspecto positivo na medida do enriquecimento pessoal. Há uma necessidade de refletir e vivenciar as diferenças nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2014 -
Escola: Santo-Afonso
Escola: Estadual Santo Afonso Cidade: Belo Horizonte Fundação: Foi fundada no ano de 1946, pelo paróquio da igreja Santo Afonso no período republicano, marcado pelo regime militar. No ano de sua inauguração a escola estava instado em um prédio inacabado, pertencente Ação Social Arquidiocesana, onde se pretendia abrigar crianças carentes e denominar “Casas das Crianças”, que funcionou precariamente durantes muitos anos. Em 1946, houve a instalação da escola no prédio novo cedido ao Estado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014 -
Escola E Democracia
No livro de Dermeval Saviani "Escola e Democracia", ele faz uma analise sobre as diferenças e teorias da Educação, sobre a pedagogia tradicional e a nova,e a tecnista que envolve também a marginalidade. O autor destaca ainda os problemas e prerrogativas e as teorias educacionais isso em vários momentos históricos brasileiros. sobre a realidade da marginalidade da escolarização Saviani procura esclarecer situações claras e didáticas das principais teorias da educação. Apresenta as teorias não-críticas mostrando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2014 -
A Mecanismos De Tecnologia Na Escola.
Penso que sim, pois vivemos em um mundo globalizado e informatizado, onde o aluno não deve aprender só o ensino formal, deve também formar alunos para interagir como um todo através dos meios, de entender como usar os mecanismos de tecnologias da informação e de comunicação. Se a escola deve se adequar ao meio que esta sendo utilizado, também deverá ser revisto o papel do professor e do aluno. Pois, o professor passa a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2014