PIAGET Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
449 Trabalhos sobre PIAGET. Documentos 401 - 425
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A Síntese Piaget
De acordo com a discussão apresentada no texto : O Homem e a Cultura, responda as questões abaixo: 1- Como Leontiev explica o processo de hominização ? R: O processo de hominização é a evolução biológica que resulta na espécie humana, a hominização resultou da passagem à vida numa sociedade organizada na base do trabalho; que esta passagem modificou a sua natureza e marcou o início de um desenvolvimento que, diferentemente do desenvolvimento dos animais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.086 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2019 -
O corpo Segundo Ponty e Piaget
TEMPLATE PARA ENTREGA DO DESAFIO – UNIDADE 3 Nome do aluno: Rosangela Maria Antonio Paraguai RA:0033207 Preencher os itens conforme as instruções do modelo. 1. Referência: Ferreira, Maria Elisa Mattos Pires. Leitura:O Corpo segundo Merleau-Ponty e Piaget 2. Esquema: 1.O corpo Humano 1.1-Tese principal 1.2-Relacao do ser humano com o corpo 1.3-Pesquisa sobre: corpo, corporeidade, cognição e organismo 1.4-Corpo e mente 1.5-Pensamentos de Platão e Aristóteles 1.6-Civilização ocidental 1.7-Despontamento no âmbito filosófico 1.8-Concepcao de corpo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2019 -
UNICARIOCA PSICOLÓGIA DA EDUCAÇÃO JEAN PIAGET
UNICARIOCA PSICOLÓGIA DA EDUCAÇÃO JEAN PIAGET Bibliografia: Jean william frirz Piaget, nasceu no dia 9 de agosto de 1896, neuchÂtel, cantão de neuchÂtel: nacionalidade suíça. Ocupação: biólogo ,epistemologia genética . Piaget foi um biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século xx. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou como base no estudo da Gênese psicológica do pensamento humano. Desde criança mostrava interesse pela natureza , foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2019 -
O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS SEGUNDO PIAGET
Curso de Graduação em Pedagogia APARECIDA DA SILVA NOVAES O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS SEGUNDO PIAGET RESUMO Este trabalho é um estudo que tem como tema as fases do desenvolvimento da criança de 4 a 6 anos, com objetivo de verificar como se desenvolve as crianças nesta faixa-etária. Abordará o aspecto cognitivo, físico e motor em sua infância. Nessa visão, os objetivos foram identificar e compreender como a aprendizagem na educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.904 Palavras / 36 PáginasData: 21/10/2019 -
Os Quatro Períodos de Desenvolvimento de Piaget
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO E OESTE RAFAEL AUGUSTO GUIMARÃES SULAREWICZ HERIC PEREIRA PSICOLOGIA IRATI-PR 2019 Período sensório-motor (0-2 anos) Período de desenvolvimento de criança 0 a 2 anos de idade, a criança nasce com aparelho de reflexo, ou seja, a partir desse momento começa a se relacionar com o mundo externo, porém não tem capacidade de realizar alguma atividade intencional, a acomodação e assimilação são processo fundamental para que haja uma adaptação da criança a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2019 -
Desenvolvimento nas Perspectivas de Piaget e Vygotsky
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL LETÍCIA MORAES BENEVIDES FICHAMENTO DO ARTIGO: Desenvolvimento nas perspectivas de Piaget e Vygotsky Mococa 2018 LETÍCIA MORAES BENEVIDES FICHAMENTO DO ARTIGO: Desenvolvimento nas perspectivas de Piaget e Vygotsky Trabalho apresentado como requisito parcial à aprovação na disciplina Psicologia do Desenvolvimento, orientada pela professora Ana Lucia Ribeiro. Mococa 2018 1. Indicação bibliográfica ANJOS, Ana Carolina Bertolin et al. Desenvolvimento nas perspectivas de Piaget e Vygotsky.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 4/11/2019 -
Piaget Desenvolvimento Cognitivo
Resumo Esta monografia possui como conteúdo a apresentação da teoria de Jean Piaget no que abrange os aspectos dos estágios de desenvolvimento por ele descrito. Piaget define o processo de desenvolvimento dos indivíduos como percorrer em estágios que vão do nascimento até cerca dos 12-15 anos de idade, sendo que todos os estágios têm umas faixas etárias variáveis de acordo com o desenvolvimento do indivíduo, contínuos e inesperado e não retroceder. Cada estágio possui características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2019 -
Estágios de Desenvolvimento de Piaget
Estágios de desenvolvimento de Piaget Segundo Piaget, os métodos equilibradores da assimilação e da acomodação são responsáveis por todas as mudanças associadas ao desenvolvimento. Dessa forma, Piaget dividiu o desenvolvimento cognitivo nos quatro estágios principais, sendo eles: os estágios sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. * O Estágio Sensório-Motor O primeiro estágio de desenvolvimento envolve aumentos no número e na complexidade de capacidades sensoriais e motoras durante a infância. Este estágio de desenvolvimento é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 17/12/2019 -
Visão Interacionista e Processo de Equilibração Jean Piaget
Visão Interacionista O estudo do desenvolvimento humano consiste em compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais complexo grau de maturidade e estabilidade, a teoria de Jean Piaget busca compreender o desenvolvimento do ser humano, introduzindo uma "terceira visão" representada pela linha interacionista que procura integrar em uma única teoria, posições antagônicas (o materialismo mecanicista e o idealismo) ambas separam o físico do psíquico. O método
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2020 -
Atividade Complementar: A Teoria de Jean Piaget
A teoria de jean Piaget com base em estudo ,Piaget reconhece que a criança não raciocina como o adulto, a criança constrói o próprio aprendizado. Até atingir a capacidade total do raciocínio ela passa por quatro estagio dês do nascimento até a adolescência. Sensório motor :ate os dois anos a criança passa a ter a capacidade de administra seus próprios reflexos. Estagio prè - operacional : Dos dois aos sete anos eles tem a capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2020 -
Estágio Sensório Motor: Piaget, Luquet e Lowendelf
Introdução teórica Jean Piaget Piaget descreve o desenvolvimento cognitivo como uma série de estágios. Cada estágio contém uma mudança produtiva de um tipo de comportamento ou pensamento para outro. Estágio Sensório Motor O primeiro estágio é o sensório motor, começa de 0 aos dois anos de idade. O bebê nesse período vai evoluindo, no início começa com movimentos involuntários, depois a fazer o exercício com o corpo e a coordenação motora começando a querer pegar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2020 -
ESTUDO COMPARATICO ARGUMENTATIVO DAS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO DE PIAGET E VYGOTSKI
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO BLENDA CARINE DANTAS DE MEDEIROS MARCELLA GONÇALVES DE MESQUITA MARIA ALLICE XAVIER DE SOUZA PAULO JOSÉ GOMES COSTA SILMARA GOMES BARBOSA ESTUDO COMPARATICO ARGUMENTATIVO DAS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO DE PIAGET E VYGOTSKI. João Pessoa-PB 2019 Para dar início a uma análise comparativa das teorias de aprendizagem e desenvolvimento de Piaget e Vygotsky será necessário entender a trajetória que levou esses dois teóricos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.909 Palavras / 8 PáginasData: 29/3/2020 -
Trabalho Piaget e Vygotsky
Sumário As idéias básicas de Piaget 3 Esquemas 3 Adaptação 3 Causas do desenvolvimento cognitivo 4 A visão de Piaget do período sensório-motor 4 A visão de Piaget sobre o estágio pré-operacional 5 Desafios à visão de Piaget da primeira infância 6 A visão de Piaget sobre as operações concretas 6 Vygotsky 7 A mediação simbólica 8 Desenvolvimento e aprendizado 9 Referências Bibliográficas 11 ________________ As ideias básicas de Piaget Esquemas Piaget questionou como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.315 Palavras / 14 PáginasData: 13/4/2020 -
DESENVOLVIMENTO HUMANO NAS PERSPECTIVAS DE PIAGET E VYGOTSKY
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS EM PSICOPEDAGOGIA Resenha Crítica Tânia Lelitscewa da Bela Cruz Trabalho da disciplina Psicologia do Desenvolvimento Tutor: Profª. Flaviany Ribeiro da Silva Goiânia 2019 DESENVOLVIMENTO HUMANO NAS PERSPECTIVAS DE PIAGET E VYGOTSKY SILVA, J. R. da; CARDOSO, A. C. da S.; ANJOS, A. C. B. dos; BARBOSA, V.; SIMÕES, V. A. P.; PERPÉTUO, C. L. Desenvolvimento humano nas perspectivas de Piaget e Vygotsky. EDUCERE - Revista da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.485 Palavras / 10 PáginasData: 22/4/2020 -
Teorias de Piaget e Vygotsky
Analise comparativa das teorias de Piaget e Vygotsky Na teoria piagetiana se dá espaço ao âmbito biológico, Piaget por aceitar fatores internos sobrepõe-se externos, para ele o desenvolvimento segue uma sequência fixa e universal de estágios. Já Vygotsky não aceita uma visão única, universal, do desenvolvimento humano. Ao evidenciar-se ao âmbito social em que a criança nasceu, reconhece que, em se variando esse ambiente, o desenvolvimento também variará. Quanto à construção do real, Piaget acredita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2020 -
Piaget 4 Estágios do Desenvolvimento Cognitivo
Piaget 4 estágios do desenvolvimento cognitivo O objetivo de Piaget era construir uma teoria do conhecimento que pudesse explicar como o organismo conhece o mundo e como se adapta a ele, utilizando a expressão Epistemologia Genética. A sua teoria também é conhecida como construtivismo, pois a inteligência tem uma estrutura e um conteúdo que é construído pelo sujeito a partir de interações que o mesmo tem com o mundo. Assim sendo, Piaget acreditava que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 PáginasData: 30/4/2020 -
CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET E DE LEV SEMYONOVICH VYGOTSKY PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA NICOLA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: ALUNA: CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET E DE LEV SEMYONOVICH VYGOTSKY PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Falar em Prática Pedagógica implica em pensar no cenário que envolve os sujeitos, os objetos do conhecimento, as relações entre eles e como ocorre o entrelaçamento destes aspectos relacionais. É pensar na relação Professor e aluno, professores entre si, a organização do trabalho pedagógico, a metodologia empregada, os conteúdos abordados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2020 -
AS CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET E DE LEV SEMYONOVICH VYGOTSKY PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA NICOLA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: ALUNA: CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET E DE LEV SEMYONOVICH VYGOTSKY PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Falar em Prática Pedagógica implica em pensar no cenário que envolve os sujeitos, os objetos do conhecimento, as relações entre eles e como ocorre o entrelaçamento destes aspectos relacionais. É pensar na relação Professor e aluno, professores entre si, a organização do trabalho pedagógico, a metodologia empregada, os conteúdos abordados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2020 -
Resumo Piaget Alfabetização e letramento
Universidade Paulista - UNIP Disciplina: Alfabetização e letramento Professora: Juliane Senna Turma: 205 RESUMO DAS UNIDADES I E II Autor: Jeiciane Ferreira Dias A concepção piagetiana da criança Jean Piaget viveu de 1896 à 1980, nasceu na Suíça, ele estudou biologia, filosofia e psicologia, área que lhe deram suporte necessário para a formação de sua obra “Epistemologia Genética”. As suas pesquisas classificam-se em quatro fases: o modelo sociológico de desenvolvimento; o modelo biológico de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2020 -
INTERAÇÃO SOCIAL, FRACASSO ESCOLAR E AFETIVIDADE: PERCEPÇÕES A PARTIR DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON
Interação social, fracasso escolar e afetividade: percepções a partir de Piaget, Vygotsky e Wallon. Niuani Mendes Pereira* Resumo A partir dos textos ''A afetividade no contexto da Educação Infantil'', ''Renomeando o Fracasso Escolar'' e ''Interações sociais e construção do conhecimento'' o trabalho tem por objetivo expor percepções sobre a relação com os textos trabalhados e discutidos na disciplina de psicologia da aprendizagem, onde foram estudados três autores importantes para a concepção da psicologia da aprendizagem:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.091 Palavras / 9 PáginasData: 14/6/2020 -
O FRACASSO ESCOLAR E AFETIVIDADE: PERCEPÇÕES A PARTIR DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON
Interação social, fracasso escolar e afetividade: percepções a partir de Piaget, Vygotsky e Wallon. Niuani Mendes Pereira* Resumo A partir dos textos ''A afetividade no contexto da Educação Infantil'', ''Renomeando o Fracasso Escolar'' e ''Interações sociais e construção do conhecimento'' o trabalho tem por objetivo expor percepções sobre a relação com os textos trabalhados e discutidos na disciplina de psicologia da aprendizagem, onde foram estudados três autores importantes para a concepção da psicologia da aprendizagem:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.091 Palavras / 9 PáginasData: 14/6/2020 -
Os Estudos de Piaget
Piaget é um pensador contemporâneo. Os estudos dele são baseados na biologia, tem ideia de calendário maturativo, biológico determinando algumas questões a respeito do desenvolvimento, ele compactuava com essa ideia, ele estudava a filosofia. Importância da lógica da biologia para investigar o desenvolvimento do ser humano e da cognição. Quando envereda pra área filosófica tem a construção do conhecimento. Epistemologia é um estudo a respeito da construção do conhecimento, no psiquismo do ser humano. Entende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.220 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2020 -
Os Estágios de Desenvolvimento de Piaget
Os estágios de desenvolvimento de Jean Piaget Amanda Ribeiro Pinto Frade Jean Piaget foi um biólogo e psicólogo filósofo interacionista que se dedicou a epistemologia genética, isto é, em compreender como conhecimento é construído em seu aspecto biológico. Os estágios de desenvolvimento criados por ele evidenciam que o conhecimento evolui de maneira progressiva por meio de estruturas de raciocínio que vão sendo substituídas conforme o estágio em que se encontra. Isto significa que formas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2020 -
A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS DIFERENÇAS NA VISÃO DE PIAGET E VYGOTSKY E SUAS CONCEPÇÕES E CICLO DE VIDA DE PIAGET
Elisângela Aparecida Mai Número do RA: 8099895 SÃO PAULO 2019 Educação Infantil Durante muitos anos, a educação infantil foi estudada por teóricos que hoje são base para muitos psicólogos e pedagogos realizem seus trabalhos com maestria, suas concepções não só contribuíram para desenvolvimento infantil, como provou que muitos métodos utilizados antes do século XX estavam incompletos ou errôneos, limitando o desenvolvimento da criança. Em destaque temos dois teóricos importantes em nossa história que fizeram e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 4/10/2020 -
Trabalho Jean Piaget
Jean Piaget, embora não fosse educador, deu inúmeras contribuições para a pedagogia, e seus estudos são utilizados até hoje. Sobre a leitura, interpretação e conhecimento, segundo Piaget (1977, p. 118) “é preciso ensinar os alunos a pensar, e é impossível aprender a pensar num regime autoritário. Pensar é procurar por si próprio, é criticar livremente e é demonstrar de forma autônoma [...]”. A partir desta citação pode-se destacar algumas palavras chaves muito importantes, são elas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2020