Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
57.455 Trabalhos sobre Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Significado de Pedagogia como Reflexão sobre Educação
UNIDADE I: A CIÊNCIA PEDAGÓGICA E SEU OBJECTO 1.1. Significado de Pedagogia como Reflexão sobre Educação 1.1.1. Conceitos, Objecto e Objectivo da Pedagogia • Conceito de Pedagogia A palavra Pedagogia vem do grego (pais, paidós=criança; agein=conduzir; logos=tratado, ciência) que significava conduzir a criança ao saber. Portanto, na Antiga Grécia, eram chamados de Pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças que iam a escola, fazendo valer sua autoridade quando necessária, o que lhes conferiu o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.472 Palavras / 34 PáginasData: 21/6/2016 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS
A REALIDADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS. Ana Cristina Wanderley Silva RESUMO: Este artigo trata de uma reflexão sobre a inclusão de portadores de necessidades especiais fazendo um breve histórico visando refletir sobre a prática educativa vivenciada diariamente no contexto educacional. A reflexão é no sentido de pensar nas mudanças educacionais necessárias. A Educação inclusiva compreende a Educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.293 Palavras / 22 PáginasData: 22/6/2016 -
Educação Inclusiva
ESPECIALIZAÇÃO EM............... TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ARTIGO CIENTÍFICO DEIVID MELO JUNIOR EDUCAÇÃO ESPECIAL RIBEIRÃO DO PINHAL– PR 2015 DEIVID MELO JUNIOR EDUCAÇÃO ESPECIAL Artigo Científico apresentado a Faculdade União Cultural do estado de São Paulo. Curso de Especialização (lato sensu) em .........., como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em .................. Orientador: Prof.Ms. Marcel Fonseca Carvalho. RIBEIRÃO DO PINHAL– PR 2015 EDUCAÇÃO ESPECIAL JUNIOR, Deivid Melo RESUMO 1 INTRODUÇÃO 2 REFERENCIAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.841 Palavras / 12 PáginasData: 12/7/2016 -
Educação inclusiva
Questionário Título: Curso: Disciplina: Módulo: Tipo: Atividade Avaliativa de Postura Docente e Deficiência Intelectual - Educação Especial Inclusiva com Ênfase na DI +Educação Especial Inclusiva - Com Ênfase na Deficiência Intelectual Postura Docente e Deficiência Intelectual Módulo 3 AA 1) De acordo com o pensamento reflexivo sobre a deficiência intelectual e a postura do professor neste âmbito de atuação, sabe-se que: Deve-se manter os alunos com DI somente em escolas especiais. Devemos ter o pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 1/8/2016 -
A LEGISLAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ALEXSANDRO, ANDRÉIA, RODRIGO N. E WEVERTON TRABALHO: BRASIL LEGAL, REAL E IDEAL BRAGANÇA PAULISTA – SP 2012 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ALEXSANDRO, ANDRÉIA, RODRIGO N. E WEVERTON TRABALHO: BRASIL: LEGAL, REAL E IDEAL Trabalho apresentado no Curso de Licenciatura em Educação Física apresentado em cumprimento à exigência da Disciplina Diagnóstico da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 78.209 Palavras / 313 PáginasData: 9/8/2016 -
Educação inclusiva
logo-unip(3) » logo-unip(3) ANGELA MARIA DA SILVA MATOS FERREIRA CIBELY OLIVEIRA CRISTIELMA VILHENA DA SILVA GIZAURA DUARTE QUEIROZ KELLY REGINA DA COSTA BRITO KEILA REGINA DA COSTA BRITO LEONICE RODRIGUES DIAS LUCIANE RODRIGUES MARINA DOS SANTOS BASTOS MARTA DOS SANTOS ULISSES BASTOS FREITAS GETULIO VARGAS A ERA VARGAS OCORREU, TUDO COMEÇOU A DERRUBADA DA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA, DEPOIS DESTES EVENTOS OUTROS DE EXTREMA IMPORTANCIA OCORRERÃO DURANTE A ERA VARGAS. MACAPÁ-AP, 2016 ACADÊMICOS ANGELA MARIA DA SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 6/9/2016 -
Educação Inclusiva
Licenciatura em Pedagogia Projetos e Práticas de Ação Pedagógica INCLUSÃO, DIREITO DE TODOS Pólo Americana São Paulo 2016 Darbyleine Ferraz Santos RA1430272 Heloise Epifânio Machado 1117318 INCLUSÃO, DIREITO DE TODOS Pólo Americana São Paulo 2016 SUMÁRIO 1.TEMA 2.JUSTIFICATIVA 3.SITUAÇÃO PROBLEMA 4.PÚBLICO ALVO 5.OBJETIVOS 6.EMBASAMENTO TEÓRICO 7.PERCURSO METODOLÓGICO 8.RECURSOS 9.CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 10.AVALIAÇÃO 11.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1.TEMA Inclusão, direito de todos. 2.JUSTIFICATIVA Atualmente ouve-se falar de inclusão, necessidades especiais, porém não se depara com grandes manifestações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2016 -
Dissertação sobre educação no Brasil
MARCOS EDUARDO ALTHEMAN – 132825 PROJETOS MECÂNICOS 2º SEMESTRE – MANHÃ O Brasil deve acreditar na sua educação superior? NÃO Planejamento incorreto Educação é a palavra chave para toda nação que sonha com desenvolvimento econômico e social. Sendo a melhor maneira de diminuir o intervalo entre as classes sociais. Quando se fala em retirar milhões da miséria, junto com projetos sociais, é imperativo que se tenha um arrojado projeto educacional, evitando assim, que o governo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2016 -
Educação Inclusiva, Acessibilidade e Informática
Formulário treino para ED01 Curso: Licenciatura em Computação Código da Disciplina: D35-7 Nome da Disciplina: Educação Inclusiva, Acessibilidade e Informática Natureza: Obrigatória Atividade: Questionário online – unidade I Questão 01: (valor – 0,5) Na idade contemporânea (início do século XIX, em contrário às iniciativas observadas anteriormente pela sociedade, a qual desconsiderava em todos os aspectos, as pessoas com alguma deficiência, surgem as primeiras tentativas de se educar uma criança com deficiência mental. Diante do relato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2016 -
Produção textual sobre educação Ambiental
1. INTRODUÇÃO – REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Educação Ambiental é uma método disciplinador para formar indivíduos preocupados com os problemas ambientais e que procurem a preservação e a conservação dos recursos naturais e a sustentabilidade, tendo por ponto de vista, uma temática do micro ao macro, ou seja, abordando seus aspectos econômicos, sociais, políticos, ecológicos e éticos. 2. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL No Brasil, a discussão sobre educação ambiental só toma corpo, à nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2016 -
Educação Inclusiva - Introdução
Educação Inclusiva - Introdução Para falarmos sobre Educação Inclusiva, começaremos relembrando algumas contextualizações históricas afim de evidenciar a emergência de uma educação inclusiva. Ao fazermos uma breve passagem sobre a História Geral, podemos pareceber no período da Antigüidade, o costume da eugenia, uma espécie de seleção, onde diversos povos eliminavam pessoas que nasciam com deficiência, com má-formação ou com alguma doença. Na sociedade Espartana, os deficientes eram eliminados logo ao nascer, pois eles acreditavam precisar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2016 -
Educação Inclusiva
A educação inclusiva nos dias de hoje Introdução Nos dias de hoje existem muitos debates sobre o tema educação inclusiva, nunca se discutiu tanto sobre o assunto e na contra mão deste está a deficiência de profissionais, pois fica cada vez mais clara a necessidade de profissionais mais qualificados e preparados para a escola contemporânea. É tema atual no ambiente escolar a busca por espaços mais atrativos para que todos os alunos sejam eles deficientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.606 Palavras / 15 PáginasData: 1/11/2016 -
Educação Inclusiva
Introdução Esse trabalho tem como principal importância analisar a questão da inclusão de alunos com qualquer tipo de deficiência no ambiente escolar e destacando sua história, característica do deficiente intelectual, porque incluir, legislação, papel da família, escola, professor e corpo docente no processo educacional do aluno. Ao analisar sua história podemos compreender sua luta até os dias atuas, e sua importância de promover a aprendizagem e escola para todos. Não basta apenas colocar um aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2016 -
Educação inclusiva
Nome: JOÃO PAULO DE MORAIS SILVA RGM: 17105421 Polo: FRANCA - UNIVERSIDADE DE FRANCA - UNIFRAN - SP Curso: PROG.ESP.FOR.PED.DOCENTES - BIOLOGIA (LICENCIATURA) Quais são, segundo Mantoan (2003), os paradigmas da inclusão? Para Mantoan os paradigmas da inclusão vão contra ao modelo clássico adotado pelas escolas atuais. Para autora é necessário desconstruir o atual modelo pedagógico, que por muitas vezes acaba por excluir ou mesmo banalizar os alunos ditos como “diferentes”. Ao contrário da integração,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2016 -
Inclusão - Análise de Texto AP II – Educação Inclusiva
AP II – Educação Inclusiva 1 – O texto de Maria Teresa Eglér Mantoan (2003) possibilita uma série de reflexões no ambiente escolar. A autora adentra o paradigma da inclusão, discorrendo sobre a necessidade de se traçar uma nova organização da instituição escolar, com vista ao pleno acolhimento das diferenças. Assim, podemos situar a inclusão como produto de uma educação plural, democrática e transgressora. A inclusão implica na mudança do paradigma educacional atual, para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2016 -
Título do projeto: Refletindo sobre o Profissionalism
COLÉGIO ESTADUAL SÃO MARCOS PROJETO PROFISSIONALISMO 1. IDENTIFICAÇÃO: 1. Título do projeto: Refletindo sobre o Profissionalismo 1. Equipe de trabalho: 1.2.1) Coordenador Geral: Marinês e Neiva. 1.2.2) Colaboradores: Profissionais do SENAI, Psicólogo Rodrigo (PSICOSERV) e Universidades. 1. OBJETIVOS: 2.1) Objetivo Geral: Esclarecer dúvidas e auxiliar o aluno no Processo de Orientação Vocacional. 2.2) Objetivos específicos: - Conscientização dos alunos. - Auxiliar o aluno no Processo da escolha de uma Profissão. 1. ABRANGÊNCIA DA PROPOSTA: 3.1)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.802 Palavras / 8 PáginasData: 22/11/2016 -
Projeto Integrador de Educação Especial
BIANCA OLIVEIRA DE FREITAS 915106816 LARISSA SOARES DA ROCHA SANTOS 915115432 RAQUEL PIRES SALVADOR 915103515 ROSANA LETÍCIA MARES DE FREITAS 915114853 SINDY DAYANE DOS REIS 915110713 TAIS ROSA DOS SANTOS 915103763 VANESSA SILVA NOVAES 915108473 Projeto Integração Curricular: Português bem empregado Os recursos utilizados pelo professor para a inclusão do aluno com TDAH São Paulo 2016 BIANCA OLIVEIRA DE FREITAS 915106816 LARISSA SOARES DA ROCHA SANTOS 915115432 RAQUEL PIRES SALVADOR 915103515 ROSANA LETÍCIA MARES DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.491 Palavras / 10 PáginasData: 6/12/2016 -
AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PRÁTICA EM BUSCA DE NOVAS ALTERNATIVAS
INTRODUÇÃO Os resultados apresentados ao longo dos anos por uma avaliação como um ato de medir conhecimento, resultando unicamente em classificação, seleção e exclusão, foi o que fez surgir o interesse por essa pesquisa. Abordou-se no estudo a seguinte questão: o atual modelo de avaliação tem contribuído de forma eficaz para o avanço da Educação inclusiva? Tendo-se ciência da complexidade que constitui o ato de avaliar e partindo dessa problemática, o estudo proposto objetiva verificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.845 Palavras / 36 PáginasData: 15/12/2016 -
A FUNÇÃO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) E NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA RENATA MOTA DO NASCIMENTO A FUNÇÃO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) E NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. BELÉM – PA 2016 RENATA MOTA DO NASCIMENTO A FUNÇÃO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) E NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Relatório de Estágio elaborado na disciplina Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Pedagogia sob a orientação da professora Fátima de Nazaré Pantoja Rezende.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.659 Palavras / 15 PáginasData: 17/12/2016 -
Atividade Educação Inclusiva
http://www2.ifrn.edu.br/expotecsga/2014/img/LOGO_IFCampusEaD.png DISCIPLINA: Educação Inclusiva- EAD DOCENTE: Prof. Dra Edneide Conceição Bezerra TUTORA: Rochelly Karla de Oliveira DISCENTE: Rayanne Ribeiro Barreto Atividade Proposta Como não fui oportunizado viver em sociedade devido ao preconceito advindo da falta de esclarecimento em relação ao meu problema como também falta de apoio familiar constatado no meu abandono por minha mãe, tive uma vida muito difícil, as formas de acolhimento que tive eram apenas para uso de minha imagem como aterrorizante,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 5/1/2017 -
Um olhar sobre Educação Especial com base na LDB de 1996
Um olhar sobre Educação Especial com base na LDB de 1996 RESUMO O presente a trabalho faz alguns olhares sobre a Educação Especial voltada especificamente na ideia de educação inclusiva fazendo apontamentos dentro da LDB de 1996 que visualiza a entrada de todos as pessoas, não importando a condição física, mental ou social, no ensino regular. Pois a história nos mostra que eles sofreram retaliações preconceituosas com o meio social que viviam. Desse modo, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 5/1/2017 -
Educação inclusiva com ênfase em Libras
Educação inclusiva com ênfase em Libras Atividade de Estudos: 1- Pesquise os conceitos dos termos: “fonética” e “fonologia” e responda abaixo: Estes termos se aplicam à língua de sinais? R- Sim, pois a fonética e a fonologia estudam as unidades mínimas que forma os sinais e que isoladamente não apresenta nenhum significado. De acordo com a pesquisa realizada, essas duas áreas se relacionam, pois possuem o mesmo objeto de estudo. 2- Explique o porquê da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2017 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENSINANDO COM AS DIFERENÇAS
ARTIGO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENSINANDO COM AS DIFERENÇAS ANA MARIA RESUMO Este artigo visa à reflexão sobre inclusão e a capacidade do indivíduo quanto à aceitação das diversidades nas escolas e na sociedade, tornando os portadores de necessidades especiais o mais próximo possível da realidade, num espaço democrático, na perspectiva de uma política pública de educação inclusiva com igualdade e participação de todos. Este estudo tem também o propósito de mostrar o que é uma educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.890 Palavras / 8 PáginasData: 21/2/2017 -
Projeto Higiene e Educação
1. PROJETO: HIGIENE E EDUCAÇÃO 1.1 Tema: Higiene 1.2 Etapa de ensino: Cmei 1.3 Faixa etária: 4 ANOS 1.4 JUSTIFICATIVA: A Infância é o momento em que as crianças estão mais propícias a desenvolver hábitos que serão seguidos futuramente, por isso consideramos que seja essencial estimular as crianças nesse instante de apropriação do conhecimento. Mostrando-a que a higiene pode ser usada como obtenção de informações e, portanto pode ser muito prazeroso, fantástico e lúdico. Falar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2017 -
DIVERSIDADE NO CAMPO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
FACEI – FACULDADE EINSTEIN Resolução CNE/CES nº 1/2007 publicada no DOU em 08 de junho de 2007 e da Portaria de Credenciamento da FACEI: Portaria MEC/SESU nº 6 de 7/1/2008 no DOU 8/1/2008. EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DIVERSIDADE NO CAMPO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ISVÂNIA BANDEIRA ROCHA Agosto 2016 FACEI – FACULDADE EINSTEIN Resolução CNE/CES nº 1/2007 publicada no DOU em 08 de junho de 2007 e da Portaria de Credenciamento da FACEI: Portaria MEC/SESU nº
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.969 Palavras / 16 PáginasData: 28/2/2017