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Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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57.453 Trabalhos sobre Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva. Documentos 351 - 375 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 15/5/2015
  • Projeto Pessquisa TCC Educação física

    Projeto Pessquisa TCC Educação física

    MARCELO DOS SANTOS MACEDO (RA 1169305) A EFICÁCIA DO TREINAMENTO INTERVALADO AERÓBIO NO ALCANCE DO CONDICIONAMENTO FÍSICO DE CORREDORES DE MÉDIA E LONGA DISTÂNCIA E OS SEUS BENEFÍCIOS PARA A SAÚDE PELOTAS 2015 PROPOSTA DE TCC A EFICÁCIA DO TREINAMENTO INTERVALADO AERÓBIO NO ALCANCE DO CONDICIONAMENTO FÍSICO DE CORREDORES DE MÉDIA E LONGA DISTÂNCIA E OS SEUS BENEFÍCIOS PARA A SAÚDE 1. REVISÃO DE LITERATURA 1.1 TREINAMENTO INTERVALADO Alguns estudos realizados nos programas de treinamentos

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    Tamanho do trabalho: 2.892 Palavras / 12 Páginas
    Data: 25/9/2015 Por: sgtmarcelo1
  • Educação Inclusiva no Brasil

    Educação Inclusiva no Brasil

    1- INTRODUÇÃO O seguinte texto refere-se a pesquisas realizadas sobre os saberes que a escola construiu a respeito da Educação Inclusiva após experiência de seus profissionais com o processo de inclusão de alunos com deficiência no ensino regular. Para alcançar essa meta empreendeu-se pesquisa de cunho qualitativo, na modalidade estudo de caso junto a uma escola pública de ensino básico de um município paraense. Como fundamentação, o estudo priorizou um referencial teórico: sobre os processos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 Páginas
    Data: 25/9/2015 Por: reulison
  • AP II - Os Estereótipos e preconceitos dos professores à luz da educação inclusiva e da psicanálise

    AP II - Os Estereótipos e preconceitos dos professores à luz da educação inclusiva e da psicanálise

    AP II - Tema: Os Estereótipos e preconceitos dos professores à luz da educação inclusiva e da psicanálise. Através da leitura do texto, pude compreender que este tem por objetivo tornar-se reflexivo para o telespectador, e abrir os olhos para esses professores, educadores, e sair do senso comum. Ao contrário do que a autora trouxe pude observar somente a imagem, desta forma criei uma pressuposição do que o texto seria. Apresenta o comportamento da sociedade

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    Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/9/2015 Por: camilamb23
  • Educação inclusiva

    Educação inclusiva

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA MICHELI DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL: Educação inclusiva Lagoa Vermelha 2015 Micheli Dos Santos PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL: EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de produção textual apresentado à Universidade Norte do Paraná – Unopar, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Sociedade Educação e Culturas, Educação Inclusiva, Línguas Brasileira SinaisLibras,Seminário da Pratica I e Educação a Distância. Professores: Wilson Sanches, Mariana de Oliveira, Regina

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    Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 Páginas
    Data: 28/9/2015 Por: Micheli Dos Santos
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA Deficiência Mental Aline Beterincosto Cibele Pereira Correa Elizangela Souza de Menezes Gabriele da Silva Melo Karina Grace Karolline Devicare Professor Gabriel Aguilar São Paulo, 04 de Maio de 2015 INTRODUÇÃO A Deficiência Mental causa uma incapacidade na execução das funções normais do ser humano. Para a OMS (Organização Mundial da Saúde, 1980 p.35) “A deficiência representa qualquer perda ou anormalidade da estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatómica”. É possível identificar uma pessoa

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    Tamanho do trabalho: 2.707 Palavras / 11 Páginas
    Data: 28/9/2015 Por: karoldevicari
  • Projeto intervenção

    Projeto intervenção

    marca_unifacs_laureate PRICILA PEIXOTO MATOS RELATÓRIO TECNICO UNIDADE DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO – CANTINA LARANJITA SALESIANO NAZARÉ Salvador – BA 2015 PRICILA PEIXOTO MATOS RELATÓRIO TECNICO UNIDADE DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO – CANTINA LARANJITA SALESIANO NAZARÉ Relatório do estágio Apresentado ao Curso de Graduação em Nutrição da UNIFACS como um dos pré-requisitos para aprovação no estágio supervisionado em UAN – 8 º semestre. Sob a orientação do preceptor João Pereira. Salvador – BA 2015 SUMÁRIO 1.

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    Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 Páginas
    Data: 2/10/2015 Por: 17200807
  • Fundamentos da Educação Inclusiva

    Fundamentos da Educação Inclusiva

    Vitória da Conquista, 17/08/2015 Bahia, Brasil. Querido amigo Antônio, Como estão as coisas por ai? Aqui está tudo muito bem. Estou lhe escrevendo para lhe contar uma novidade, eu ingressei na área do ensino nas escolas da rede estadual e estou gostando muito dessa experiência, principalmente porque estou trabalhando com a educação inclusiva, que é muito gratificante. Vou lhe contar um pouco dessa minha experiência e estudos que andei realizando. Como você sabe, já é

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    Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/10/2015 Por: ricardomalmeida
  • Dá educação segregada a educação inclusiva

    Dá educação segregada a educação inclusiva

    REGIANE FERREIRA DE SOUZA DA EDUCAÇÃO SEGREGADA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Amambai-MS 2015 ________________ REGIANE FERREIRA DE SOUZA DA EDUCAÇÃO SEGREGADA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado em cumprimento parcial às exigências das disciplinas Sociedade Educação e cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais – Libras, Seminário da Pratica I e educação à distância do Curso de Artes Visuais da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, sob a orientação dos professores Wilson Sanches, Mariana de Oliveira, Regina

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    Tamanho do trabalho: 1.414 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/10/2015 Por: Regiane De Souza
  • Projeto Cultural sobre Cotas Raciais

    Projeto Cultural sobre Cotas Raciais

    ________________ Projeto Cultural Cotas Raciais: Somos todos iguais? Colégio Técnico da UFMG – COLTEC Disciplina : Sociologia Belo Horizonte, Agosto de 2015 1. APRESENTAÇÃO Este projeto tem como foco principal as diferentes formas de racismo presentes na sociedade atual. Diariamente, por onde passamos, presenciamos algum tipo de discriminação racial ou até mesmo somos alvo delas. Muitas delas são feitas de formas mais grosseiras, que acabam levando a pessoa alvo a um estado emocional muito abalado,

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    Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/10/2015 Por: vanrd
  • ANALISAR A TRANSIÇÃO DO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MODELO SEGREGADO A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL

    ANALISAR A TRANSIÇÃO DO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MODELO SEGREGADO A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL

    ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO 05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 08 4 REFERENCIAS 09 1 INTRODUÇÃO Ao se falar em Educação inclusiva na educação de alunos com necessidades especiais pautava-se num modelo de atendimento tradicional segregado. Mais nas últimas décadas houve uma revolução educacional que adquiriu muita força com a visão da Educação Inclusiva, a qual passou a permitir que todas as diferenças e necessidades fossem tratadas não mais com atitudes discriminatórias. Trata-se de

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    Tamanho do trabalho: 1.582 Palavras / 7 Páginas
    Data: 12/10/2015 Por: ADRIANAMA
  • METODOLOGIA DO ENSINO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    METODOLOGIA DO ENSINO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Programa Especial de Formação Pedagógica – R2 em Matemática METODOLOGIA DO ENSINO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Marcos Antonio da Silva – 1180407 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Atividade 4ª Semana São Paulo 2015 As leis são suficientes para obter uma educação inclusiva eficaz e de boa qualidade Estamos diante de uma situação que aos olhos de muitas pessoas torna – se complicada, mas que na realidade com a evolução da sociedade foi ganhando o

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    Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/10/2015 Por: marquinhospc
  • A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    FACULDADE DE AMPÉRE - FAMPER ELIANE APARECIDA DA COSTA PELISSARO A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA AMPÉRE PR 2015 ELIANE APARECIDA DA COSTA PELISSARO A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Educação Especial da Faculdade de Ampére – FAMPER e Instituto Educacional MALIPE - Paraná. Orientador: Me.Neide Maria Ferreira AMPÉRE PR 2015 ELIANE APARECIDA DA COSTA

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    Tamanho do trabalho: 7.326 Palavras / 30 Páginas
    Data: 15/10/2015 Por: denicemaria
  • O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA/EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

    O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA/EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

    ÇÃO INCLUSIVA/EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA/EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ANDRÉIA DA SILVA GARCIA ________________ ________________ SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................................4 2. Desenvolvimento......................................................................................................5 2.1 O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA/EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA..........5 2.2 DIREITO DE TODOS PORTADORES/EDUCAÇÃO INCLUSIVA E LIBRAS.......6 2.3 ALÉM DA SALA DE AULA/PEDAGOGIA EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES................................................................................................................6 2.4 EDUCAÇÃO, CIDADANIA E DIVERSIDADE: RELAÇÕES ÉTNICO - RACIAIS PARA OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO PEDAGOGO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA.........................................................7 3. Conclusão................................................................................................................9 4.

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    Tamanho do trabalho: 2.139 Palavras / 9 Páginas
    Data: 18/10/2015 Por: andgs
  • Educação inclusiva

    Educação inclusiva

    1 INTRODUÇÃO Este trabalho propõe-se a analisar os desafios de uma educação especial dentro da atual política de educação inclusiva do Governo. Então apresenta um breve histórico a respeito das diretrizes educacionais baseadas na separação de alunos, que sustentam a educação especial no Brasil desde sua implantação até adoção de uma política de matrículas em massa de crianças com ou sem deficiências nas escolas públicas. Discutem as condições de implantação da proposta do Governo

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    Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/10/2015 Por: Dilaine.fiscal
  • O HISTÓRICO DA CONSTRUÇÃO E EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AVANÇOS E LIMITAÇÕES

    O HISTÓRICO DA CONSTRUÇÃO E EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AVANÇOS E LIMITAÇÕES

    A importância da Psicomotricidade da Pré-Escola Conforme preceitua (Costa,2002), A Psicomotricidade baseia-se em uma concepção unificada da pessoa, que inclui as interações cognitivas, sensoriomotoras e psíquicas na compreensão das capacidades de ser e de expressar-se, a partir do movimento, em um contexto psicossocial. Ela se constitui por um conjunto de conhecimentos psicológicos, fisiológicos, antropológicos e relacionais que permitem, utilizando o corpo como mediador, abordar o ato motor humano com o intento de favorecer a integração

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    Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/10/2015 Por: fabiomoitinha
  • A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DE DOWN

    A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DE DOWN

    ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ADMINISTRATIVA NA EDUCAÇÃO SIDINEIA FERREIRA ALVES A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DE DOWN VILA VELHA (ES) 2013 SIDINEIA FERREIRA ALVES A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DE DOWN Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Gestão Administrativa na Educação da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Pedagoga, sob orientação da

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    Tamanho do trabalho: 16.209 Palavras / 65 Páginas
    Data: 20/10/2015 Por: Grazi Garcia
  • Educação inclusiva um desafio na formação docente

    Educação inclusiva um desafio na formação docente

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. Maria do Perpetuo Socorro Lima Barbosa RESUMO Este artigo visa discutir a formação do professor no âmbito da educação inclusiva. O principal objetivo é analisar a complexidade da atuação pedagógica frente ao desafio da educação inclusiva. Na construção do debate a cerca do tema propomos evidenciar a trajetória da educação inclusiva no Brasil, destacando alguns pontos principais de avanços. Refletimos ainda sobre as políticas educacionais de formação

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    Tamanho do trabalho: 4.259 Palavras / 18 Páginas
    Data: 21/10/2015 Por: Raimundo Junior
  • A Educação Inclusiva

    A Educação Inclusiva

    Educação Inclusiva. A Constituição Federal estabelece que o acesso ao ensino é um direito e que este atendimento deve ser realizado preferencialmente na rede regular de ensino, é direito do cidadão brasileiro obter atendimento especializado para os portadores de deficiência física, sensorial ou mental, bem como de integração social ao portador de deficiência. O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) dispõe, entre outros direitos, que: “nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma

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    Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/10/2015 Por: kkol
  • FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    Atividade no Portfólio Descrição da atividade: Documentos nacionais importantes, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 3994/96); o Parecer 9/2001 CNE/CP publicado pelo Conselho Nacional de Educação, que orientou sobre a organização dos cursos de formação de professores e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica (Resolução CNE/ CEB no. 1/02), sinalizaram a necessidade de investimentos na formação docente para atuação na Educação Inclusiva. No

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    Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/10/2015 Por: Carlos Roberto Paviotti
  • Pre tcc educação inclusiva

    Pre tcc educação inclusiva

    PLANO DE ENSINO Descrição: logo.jpg Disciplina Online DATA: 01/ 08 /2015 CURSO Pedagogia CAMPUS On-line DISCIPLINA Trabalho de Conclusão de Curso II PROFESSOR RESPONSÁVEL Dr. Marcelo Flório SEMESTRE: 6º CARGA HORÁRIA: 80 horas VIGÊNCIA: 2015.2 EMENTA A disciplina se constitui em uma etapa de finalização da graduação na qual o aluno irá sintetizar seu curso através de uma produção, o Trabalho de Conclusão de Curso, devendo promover a integração entre o referencial teórico desenvolvido ao

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    Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/10/2015 Por: Fernanda Guimarães
  • A Educação Inclusiva

    A Educação Inclusiva

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA DEFICIÊNCIA AUDITIVA 1. Giseli Aparecida Borges Nicolini Prof. Andreza Carla Raulino Roters 1. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Referentes ao Trabalho de Graduação 25/05/2011 RESUMO A escolha do tema Educação Inclusiva e Deficiência Auditiva, foi através na aprendizagem do ensino regular parte da necessidade de compreender a qualidade de ensino de crianças surdas, sabendo que freqüentemente as diferenças entre alunos são vistas como um problema pela sociedade. Muitas pessoas acreditam que

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    Tamanho do trabalho: 7.076 Palavras / 29 Páginas
    Data: 26/10/2015 Por: Josianemirele
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EDUCAÇÃO ESPECIAL

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EDUCAÇÃO ESPECIAL

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EDUCAÇÃO ESPECIAL Lourdes Aparecida de Souza[1] lourdesorientacao@gmail.com Claudiana do Pilar de Souza[2] Clawdiana@hotmail.com Elisa Maria Jorge da Cunha[3] dolcel@terra.com.br Resumo O presente artigo discute sobre a educação inclusiva e a educação especial. Tem como objetivo contribuir para a reflexão acerca do direito de todas as pessoas a educação, em busca da sensibilização para a importância e necessidade de efetivação do projeto da educação inclusiva. Foi elaborado por meio de uma pesquisa bibliográfica, de

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    Tamanho do trabalho: 2.913 Palavras / 12 Páginas
    Data: 30/10/2015 Por: loo123
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA Infelizmente, quando a inclusão das crianças com necessidades especiais aconteceu nas escolas estaduais ou particulares, a escola em sim, todo o corpo escolar como administração, direção, professores, alunos e seus familiares, não estavam preparados para esse acontecimento. Os professores estavam acostumados a educar seus alunos de uma forma, e foram surpreendidos com a entrada de alunos especiais. Muitos educadores mesmo participando de cursos específicos para a inclusão desses novos alunos a dificuldades foram

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    Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/11/2015 Por: vaneortiz
  • Texto sobre educação infantil

    Texto sobre educação infantil

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD PROFESSORA: HERCILENE MARIA E SILVA COSTA DISCIPLINA: CURRÍC. E PROGR. DA EDUCAÇÃO INFANTIL EDIMÁ LUIS DE SOUSA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO SIMPLICIO MENDES – PI 2015 EDIMÁ LUIS DE SOUSA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Relatório de observação apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil como requisito para aprovação na disciplina Currículo e Programas na Educação Infantil. Professora: Zarah Mizabella SIMPLÍCIO MENDES – PI

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    Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/11/2015 Por: edimaluis
  • Projeto Aplicado sobre Sustentabilidade

    Projeto Aplicado sobre Sustentabilidade

    CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MANUTENÇÃO DE AERONAVES 1°Ciclo – Módulo 1 Reciclagem de Materiais Aeronáuticos Orientadora: Paloma Ferreira NOMES DOS ALUNOS: Arthur Henrique F. do Amaral Danilo Almeida Fellipe Lopes João Pedro Faria Júlio Cesar Silvio Dias Belo Horizonte / MG 1ºsemestre / 2015 Agradecimentos A Deus, por nós dar forças para a conclusão deste trabalho. Agradeço este trabalho imensamente a minha orientadora Professora Paloma Ferreira Martins pela convivência diária,

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    Tamanho do trabalho: 5.311 Palavras / 22 Páginas
    Data: 9/11/2015 Por: Fellipe61192

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