Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
57.421 Trabalhos sobre Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Lei sobre Educação Nacional e Diretrizes
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................6 REFERÊNCIAS............................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico. Este trabalho propõe uma reflexão sobre o Projeto Político Pedagógico Escolar. A construção desse instrumento (PPP) de planejamento educacional é de suma importância para que uma unidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2014 -
O PAPEL DO PROFESSOR DE LETRAS NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
INTRODUÇÃO No presente trabalho procurarei apontar alguns desafios e polaridades que permeiam o discurso e a ação de todos aqueles que estão envolvidos com a problemática da educação inclusiva no Brasil. Não tenho a pretensão de validar teoricamente as constatações e inferências construídas a partir da vivência de pessoa com necessidades especiais e do engajamento político em diversos setores do poder público e da sociedade principalmente na área da educação e com o enfoque na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.265 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2014 -
Interpretação da legislação sobre educação artística
Autor: LUCIANA GRUPPELLI LOPONTE Trata-se de termo ligado à prática de ensino de arte cunhado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei no 5.692/71, que instituía, no seu artigo 7º, a obrigatoriedade da inclusão de Educação Moral e Cívica, Educação Física e Educação Artística e Programas de Saúde nos currículos plenos dos estabelecimentos de 1º e 2º graus (BRASIL, 1971). A partir dessa lei, em 1973, foram criados os primeiros cursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2014 -
Educação Inclusiva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Inclusão de crianças com Síndrome de Down no ciclo I do ensino fundamental. Michele Marcelina Ferreira Prof. Ms. Fátima Eliana Frigato Bozzo Lins – SP 2009 1 RESUMO A inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. O objetivo deste trabalho será, identificar se as escolas de ensino regular estão preparadas para receber alunos com deficiência mental, esclarecer se a inclusão de crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.334 Palavras / 10 PáginasData: 1/5/2014 -
Av 2 Educação Inclusiva
Questão 1 Nota: Não gerada Segundo Goldfeld (1997) , qual a percepção do Oralismo quanto à surdez? Alternativas 1 - Como uma deficiência a ser tratada através estimulação auditiva. 2 - A surdez é vista como uma diferença, porém é necessário ser tratada através da estimulação auditiva. 3 - A surdez é vista como uma diferença 4 - A surdez é vista com naturalidade sem a necessidade de ser tratada. 5 - A surdez não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2014 -
Educação Inclusiva
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA RITA DE SOUSA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ruy Barbosa 2012 MARIA RITA DE SOUSA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Tutor Eletrônico: Nayad Pereira Abonizio Tutor de Sala: Rosalia Seabra Espinola. Ruy Barbosa 2012
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.489 Palavras / 30 PáginasData: 3/5/2014 -
Educação Inclusiva
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................5 REFERÊNCIAS............................................................................................................6 1 INTRODUÇÃO A inclusão social já é uma realidade na educação atual, a partir do momento em que crianças e adolescentes considerados portadores de necessidades especiais estão sendo encaminhados às escolas regulares. Como exemplo dessa nova realidade, é descrito abaixo a experiência de uma professora da cidade de Mogi das Cruzes com alunos de uma turma do 3º ano do ensino fundamental. Foi com muita expectativa que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2014 -
Resenha Sobre Educação Escolar Policas E Estrutura E Organização
Novas realidades sociais, as reformas educativas, a organização e a gestão das escolas. • As atuais politicas educacionais e organizativas devem se compreendidas nos quadros mais amplos da transformações econômicas, politicas, culturais e geográficas que caracterizam o mundo contemporâneo. Com efeito, as reformas educativas executadas em vários países do mundo europeu e americano, nos últimos 20 anos, coincidem com a recomposição do sistema capitalista mundial, o qual incentiva um processo de reestrutura global da economia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2014 -
Estudo sobre educação e professores
Elaboramos uma pesquisa sobre a educação e educadores ,e dentre essas questões foram abordados alguns problemas que envolvem essa temática e também soluções. Entrevistamos duas profissionais da área da educação , uma com 20anos de profissão e uma recém formada em ambos os casos notamos dificuldades e estratégias diferentes para envolverem os alunos na disciplina e prenderem a atenção dos mesmos. Abordamos temas como:racismo,bullying,comportamento dos alunos etc..e foram dadas varias sugestões e criticas sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2014 -
Educação inclusiva no Brasil
Segundo Santos (2001) em uma “escola inclusiva, as crianças com necessidades educacionais devem receber todo apoio extra para garantir sua educação eficaz”. A escolarização inclusiva é o meio mais eficaz para se formar solidariedade entre crianças com deficiências e seus colegas. Ora, é irônico falar em inclusão educacional de alunos com deficiência e não oferecer as necessárias condições para que eles de fato possam atuar na sociedade. Destaca-se aqui, aliás, o princípio constitucional da isonomia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2014 -
Educação Inclusiva
Educação inclusiva A educação inclusiva só existe se forem introduzidas nas salas de aula estratégias e práticas diferentes daquelas que tradicionalmente se praticam (Sanches, 2005). Estas dependem largamente da atitude, conhecimento, competência e capacidades dos professores para inovarem e criarem contextos para um ensino que vá de encontro às necessidades e potenciais dos seus alunos. Assim, devemos entender a inclusão escolar como o processo de construção de: Alternativas • 1 - uma escola para todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2014 -
Educaçao Inclusiva
O presente artigo pretende provocar uma análise e reflexão a respeito das políticas de inclusão, levando em conta os paradigmas conceituais e princípios que vem sendo progressivamente defendidos em documentos nacionais e internacionais. A inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. Mas o que é de fato a inclusão? O que leva as pessoas a terem entendimentos e significados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.782 Palavras / 12 PáginasData: 4/5/2014 -
Educação Inclusiva
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA MEIRE GONÇALVES SOARES A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Jaru 2014 MEIRE GONÇALVES SOARES A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso deEducação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I. Prof. Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 5/5/2014 -
TRAJETORIA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL
RESUMO Este artigo visa analisar a formação do professor no âmbito da educação inclusiva. Propõe avaliar a trajetória histórica da educação inclusiva no Brasil, pontuando seus principais avanços e entraves. Ainda com a proposta desta discussão, interpela-nos a pensar nas políticas educacionais e nas praticas cotidianas do universo escolar discutindo a possibilidade de maior investimento na qualificação do professor enquanto mediador do conhecimento. Incentiva-nos a rever as políticas, as leis e as práticas oriundas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Segundo Jerusalinsky e Páez (2001, p.35): “São poucas as experiências onde se desenvolvem os recursos docentes e técnicos e o apoio específico necessário para adequar as instituições escolares e os procedimentos pedagógico-didáticos ás novas condições de inclusão”. É imprescindível, portanto, investir na criação de uma política de formação continuada para os profissionais da educação. A partir dessa, seria possível a abertura de espaços de reflexão e escuta sistemática entre grupos interdisciplinares e interinstitucionais, dispostos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2014 -
Educação Inclusiva
Educação inclusiva: princípios e práticas – 5.1 – Atividade avaliativa 1 1- A educação inclusiva surgiu e vem ganhando forças no que diz respeito aos direitos de que toda criança tem que ter acesso a uma educação de qualidade a freqüentar as escolas comuns. Seria ótimo se fosse simples assim, se não tivéssemos tantas dificuldades, mas acho que a maior delas está na preparação das instituições que são desestruturadas para receberem esses alunos, acho que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2014 -
Educaçao Inclusiva
Em relação à terminologia quanto à surdez e o indivíduo é adequado dizer: Aquela pessoa é deficiente auditiva Aquela é pessoa é surda e muda Aquela pessoa é muda Aquela pessoa é surda Aquela pessoa tem surdez Questão 1 Segundo Goldfeld (1997) , qual a percepção do Oralismo quanto à surdez? Como uma deficiência a ser tratada através estimulação auditiva. A surdez é vista como uma diferença, porém é necessário ser tratada através da estimulação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2014 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva
Objetivos • Compreender e analisar a história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Descrição da Atividade Com base nos estudos realizados até o momento, complete o quadro, a seguir, descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases: negligência, institucionalização, fase de criação de serviços educacionais e fase atual. Negligência /Exclusão Inicia na sociedade greco-romana que preza pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 10/5/2014 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva
1- Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais? As pessoas com necessidades educacionais especiais são aquelas que não estão conseguindo se beneficiar com a escola, seja por que motivo for, ou seja, inclui não somente os alunos que possuem deficiência intelectual como também os alunos: superdotados, hiperativos, disléxicos, deficientes auditivos/visuais/físicos, psicologicamente abalados, vítimas de guerra, desnutridos, autistas entre outros. São os alunos que passam por dificuldades temporárias ou permanentes que o impedem de obter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014 -
Educação Inclusiva
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO MATEMÁTICA- LICENCIATA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Cascavel 2014 A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Prof. Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Cascavel 2014 A atuação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2014 -
Os problemas da educação inclusiva
APRENDENDO A CALCULAR Tiago é um menino de apenas 11anos que estuda na E. M. E. F Pedro de Oliveira, de Jundiaí SP. O menino que tem 30% de visão apenas e ao calcular usava tanto os dedinhos das mãos quanto os dedinhos dos pés dispostos, pelo fato de apresentar certa dificuldade ao fazer contas de cabeça. Ao perceber essa dificuldade aescola conversou com uma técnica do instituto Luiz Braille que desenvolveu uma técnica através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
Educação Inclusiva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR Marcia da Silva Damazio1 Alessandro Teodoro Bruzi2 RESUMO: Neste artigo temos a intenção de discutir sobre a educação inclusiva e refletir sobre os diferentes fatores que interferem neste processo. A educação física no complexo espaço escolar precisa dar atenção às particularidades da disciplina: aspectos metodológicos, conteúdos, valores. Este artigo pretende discutir também sobre os seguintes aspectos relacionados à inclusão: a legislação, a influência da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.935 Palavras / 16 PáginasData: 14/5/2014 -
Educação Inclusiva
ARIQUEMES: Educação inclusiva uma realidade da Escola Professor Levi Educação. Acessibilidade. Transformação do “SER” como cidadão comprometido e consciente de seus direitos e deveres perante a sociedade. São esses os objetivos que a Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Professor Levi Alves de Freitas, localizada no Bairro Parque das Gemas, na Avenida Diamantes, sob a Direção da Educadora Simone Giacomelli e a Vice Aurizete Vinagre de Lima. A Escola tem conseguido fazer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2014 -
Educação Inclusiva
A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso (Educação Física - Licenciatura) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva. Prof. João Paulo Clemente da Silva Santa Cruz do Capibaribe-PE 2014 Desenvolvimento O desenvolvimento deste trabalho terá como direcionamento o estudo e a pesquisa que envolve professores comprometidos com o processo de ensino e com o sentido da inclusão, daquele que é capaz de mediar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 15/5/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA : DEFICÊNCIA AUDITIVA, ALÉM DO SILÊNCIO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA PAULA NUNES SOUZA EDUCAÇÃO INCLUSIVA : DEFICÊNCIA AUDITIVA, ALÉM DO SILÊNCIO Seabra 2010 ANA PAULA NUNES SOUZA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DEFICIÊNCIA AUDITIVA, ALÉM DO SILÊNCIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Orlando Fogaça Tutor Eletrônico: Polianne Primo Schiambel Tutor de Sala: Enila Rocha Seabra 2010 Dedico este trabalho a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.713 Palavras / 39 PáginasData: 15/5/2014