UL 62841 2 17 pdf gratuito Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABIANE DALL`ACQUA RU 1026614- 2014/ JUSSARA VERIDIANA PEREIRA TELLES RU 906374- 2013/2 SILVANE COSTA MENEGASSI RU 910618- 2013/2 RELATÓRIO DE ESTAGIO- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) XANXERÊ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABIANE DLL´ACQUA RU 1026614- 2014/ JUSSARA VERIDIANA PEREIRA TELLES RU 906374- 2013/2 SILVANE COSTA MENEGASSI RU 910618- 2013/2 RELTÓRIO DE ESTÁGIO- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Relatório de Estágio Supervisionado- Educação de jovens e adultos apresentado à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.124 Palavras / 9 PáginasData: 28/6/2015 -
Resenha do Filme Os Enjaulados
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS PROFESSOR ANTONIO GEOVANNE ALVES DE SOUSA CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA PROFESSORA: SUZANE RESENHA LAIANE VIANA DE ANDRADE PIRIPIRI/ 2013 Resenha do Filme Os Enjaulados O filme “Os Enjaulados” retrata a realidade existente no processo educacional. As dificuldades enfrentadas pela gestão escolar no papel de educar e formar cidadãos éticos e participantes na sociedade. Relata o cotidiano escolar dos alunos, mostrando-os sendo indisciplinados, desatentos, rebeldes, sem metas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2015 -
ESTAGIO EJA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Relatório de estágio supervisionado Ensino de Jovens e Adultos - EJA apresentado a UTA Educação de Jovens e Adultos no curso de Pedagogia Tutor local: Polo presencial : SOROCABA 2015 SUMÁRIO 1. Introdução ......................................................................................................... pag 4 2. A escola estagiada ............................................................................................ pag 5 2.1. Identificação da escola estagiada .......................................................... pag 5 2.2. Concepção pedagógica da escola ......................................................... pag 5 2.3. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado ................................................................................................................ pag
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.180 Palavras / 9 PáginasData: 1/7/2015 -
Relatório
Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome:Maria Celeste Alves de Oliveira RA:2856168060 E-mail: celestehyra@gmail.com Data: 16/06/15 Curso:Pedagogia Série: 1ª Série RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA O presente relatório visa descrever com breve explanação a respeito das atividades complementares, realizadas, neste primeiro semestre no do curso de Pedagogia, onde pude aprimorar meus conhecimentos, realizando as oficinas de Língua Portuguesa, Biologia e Física. Com base nas oficinas realizadas segue relatório a baixo. Ao iniciar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 2/7/2015 -
Identidade e Autonomia: Plante esta idéia
Projeto identidade Titulo Identidade e Autonomia: Plante esta idéia! Justificativa A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com social. A escola de Educação Infantil é um universo social diferente do da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. A auto-imagem também é construída a partir das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive. Um ambiente rico em interações, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 PáginasData: 3/7/2015 -
Pesquisa e Prática Profissional
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME: Vanilza de Oliveira Teixeira RU 425952 TURMA 2014/07 NOME: Sheyla Camila S. Bertolino RU 1101473 TURMA 2014/07 JUNDIAÍ “Aprender é conquistar, por si mesmo, o saber, com a realização de pesquisas a partir do esforço espontâneo”. (CÓRIA, 1993). INTRODUÇÃO O presente trabalho visa falar sobre a utilização do celular como aliado na sala de aula e sobre a importância da autonomia do aluno para a aprendizagem na Educação a Distância.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.440 Palavras / 14 PáginasData: 3/7/2015 -
A INVENÇÃO DA INFÂNCIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 4ª/5ª SÉRIES PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Daniela de Azevedo Batista RA: 6788429486 Deliane de Azevedo Batista RA: 6947463409 Maria Rozineide Gomes RA: 6947460548 Solange Clarice de Lima RA: 6788404549 Viviane Cristina dos Santos Ruela RA: 7930695936 Taguatinga-DF 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 4ª/5ª SÉRIES Projeto Multidisciplinar III Daniela de Azevedo Batista RA: 6788429486 Deliane de Azevedo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.822 Palavras / 12 PáginasData: 6/7/2015 -
A escola nova
Escola Nova O Livro destaca John Dewey que fazia parte de uma corrente filosófica chamada Pragmatista que acredita na ação humana que produz resultados práticos, Dewey também acreditava que a formação do espírito se dá no âmbito psicológico, individual que impulsionado pelos interesses suscitados na prática. Vemos ainda a forte influência do capitalismo na educação. Era um momento de crescimento industrial, e a escola nova defendia a universalização da escola pública que não sofresse influência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 7/7/2015 -
RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – Diversidade Educativa
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTENACIONAL UNINTER MARINES AIRES DO AMARAL, RU708191, TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – Diversidade Educativa CHAPECÓ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTENACIONAL UNINTER MARINES AIRES DO AMARAL, RU708191, TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – Diversidade Educativa Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Educativa, apresentado a UTA – no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutor Local: Polo de Apoio Presencial: Passo Fundo CHAPECÓ 2015 1. INTRODUÇÃO Numa sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.717 Palavras / 7 PáginasData: 8/7/2015 -
Seminario final de estagio
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ERIKA REGINA FERREIRA LOPES, RU745995- 2012/01 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO FAZENDA RIO GRANDE 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ERIKA REGINA FERREIRA LOPES, RU745995- 2012/01 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Seminário final de Estágio apresentado à UTA – Fundamentos da Educação, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Geonice Araújo Centro Associado: Fazenda Rio Grande FAZENDA RIO GRANDE 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 01 2. REFLEXÃO SOBRE OS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.963 Palavras / 12 PáginasData: 9/7/2015 -
“PRÁTICA DOCENTE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (LUDICIDADE/INFÂNCIA)”
Tema: “PRÁTICA DOCENTE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (LUDICIDADE/INFÂNCIA)” 1 PROBLEMA: Qual a importância do lúdico na Educação Infantil, relacionando-o com a prática docente e o desenvolvimento da criança? 2 HIPÓTESE: Os levantamentos iniciais apontam que o lúdico exerce poder e fascínio sobre a criança, facilita o processo de apropriação do conhecimento, proporcionando prazer e diversão ao mesmo tempo em que a criança constrói sua história. 3 OBJETIVOS 3.1 Geral: * Compreender a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.817 Palavras / 8 PáginasData: 9/7/2015 -
ESTÁGIO GETÃO ESCOLAR
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CÉLIA ALVES MACHADO, RU 740021 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR CASTRO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CÉLIA ALVES MACHADO, RU 740021 ESTÁGIO GETÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA – GESTÃO ESCOLAR, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de de Curitiba. Coordenadora: Ângela Sincoski Pólo de Apoio Presencial: Castro CASTRO 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................ 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA......................................... 4 2.1.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 PáginasData: 9/7/2015 -
Modelo de Plano de Aula
JOVEM APRENDIZ Plano de Aula Modulo: Especifico Componente Curricular: Recursos Humanos Objetivo do Componente Curricular: * Evolução Histórica dos Modelos de Gestão de Recursos Humanos; * Gestão Estratégica de Pessoas; * Planejamento de Recursos Humanos; * Modelo de Gestão de Competências; * Recrutamento e Seleção de Pessoas; * Gestão da Remuneração (Cargos, Salários e Benefícios); * Treinamento e Desenvolvimento; * Avaliação de Desempenho; Conteúdo: Detalhado abaixo Carga Horaria: 24h (6 Dias) Professor: (a) Debora Cristina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 12/7/2015 -
RETOMANDO A ROTINA PARA VOLTA ÀS AULAS: UM DESAFIO PARA CRIANÇAS E SUAS FAMÍLIAS
RETOMANDO A ROTINA PARA VOLTA ÀS AULAS: UM DESAFIO PARA CRIANÇAS E SUAS FAMÍLIAS. Izabel Christina Brum Abianna Orientadora Educacional Mestre em Educação Fevereiro é um período de muita ansiedade entre as crianças e adolescentes uma vez que se está chegando ao final das férias e está chegando o grande momento de reencontrar colegas e professores e para muitos alunos é o momento de conhecer este novo espaço que frequentará durante o ano todo! Esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 12/7/2015 -
PORTFÓLIO UTA-FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
CENTRO UNIVERSITARIO UNINTER NOME: Elisandra de Souza Zanin RU: 971320 TURMA: 2013/07 NOME: Fabiana Aleixo RU: 979459 TURMA: 2013/07 NOME: Thais Ciely O. Meneguin RU: 977050 TURMA: 2013/07 PORTFÓLIO UTA-FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURITIBA 2013 PLANO DE AULA PARA O 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. IDENTIFICAÇÃO 1. Estagiário(a): Thais Ciely O. Meneguin 2. Escola: Escola Municipal Delazir Pinezi 3. Disciplina: Português 4. Turma: 2° A 5. Sala: 13 6. Professor(a) regente: Adriana Ribeiro de Oliveira 7.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 15/7/2015 -
Gestão escolar
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA Maria Aparecida Neves Anchieta- 2014 MARIA APARECIDA NEVES A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA Monografia apresentada à Universidade Cândido Mendes como requisito para obtenção do título de Pós graduada em Gestão Escolar Integradora orientado pela coordenadora de curso Anderléa Maria Donateli Anchieta-2014 MARIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.798 Palavras / 32 PáginasData: 16/7/2015 -
A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA
Introdução Mesmo com todas as transformações sofridas no decorrer da história, a escola ainda representa a Instituição que a humanidade elegeu para socializar o saber sistematizado. Isso nos faz afirmar que a mesma é o lugar onde é difundido o conhecimento que a sociedade estima necessário transmitir às novas gerações. Sabemos que existem dentro de cada organização classes sociais em posições elevadas, que criam e impõem um tipo de educação que visa a atender interesses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.315 Palavras / 6 PáginasData: 17/7/2015 -
ROTEIRO DIARIO
ROTEIRO DIÁRIO AULA Nº_____ DIA: Quinta – Feira DATA: 18.06.2015 Acolhida: Será realizada com oração, músicas infantis e juninas. Correção do para casa: Correção coletiva no quadro e visto individual nos cadernos. Componentes curriculares: Língua Portuguesa e Matemática. Eixos: Analise linguística; Letramento literário; Números e operações. Conteúdos:Alfabeto; Quantidade de letras de uma palavra; Apreciação da sonoridade de recursos linguísticos/ estilísticos; Números naturais: leitura, escrita, agrupamentos livres para contagem, comparação. Números ordinais Expectativa de aprendizagem: Identificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 17/7/2015 -
Educacao infantil.. Plano de Aula
NOME: GRUPOS ORTOGRÁFICOS LETRA K AGORA ESCREVAS AS SILABAS QUE VOCÊ FORMOU!! _______ - _______ - ________ - _______ - ________ NATUREZA VISÃO: ATRAVES DOS OLHOS POSSO VER AS COISAS!! PARA CASA MATEMÁTICA PARA CASA PINTE O COELHINHO QUE ESTÁ MAIS PERTO DA TOCA E FAÇA UM X NAQUELE QUE ESTÁ MAIS LONGE!! SOCIEDADE ESTE CÔMODO DA CASA É O ............................................! MAS TEM UM OBJETO QUE NÃO PERTENCE A ESTE CÔMODO... ENCONTRE-O E CIRCULE E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 17/7/2015 -
Novas tecnologias
TEMA: NOVAS TECNOLOGIAS - FORMAÇÃO DOCENTE RESUMO A tecnologia está cada vez mais presente no dia a dia, com ela pode-se facilitar algumas atividades e através dela há um mundo de informações e inovações surgindo a cada minuto. E importante que os professores trabalhem com a tecnologia, pois os alunos de hoje já estão nesse mundo, por através de vários aparelhos eletrônicos. Mediante uma pesquisa feita por artigos científicos, livros e trabalhos acadêmicos, coletamos informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.831 Palavras / 20 PáginasData: 20/7/2015 -
A FACILITAÇÃO / FACILITADOR
FACILITAÇÃO / FACILITADOR Ao falar sobre facilitação, precisamos abordar Carl Rogers, especialmente quando ele considera que o enfoque deve estar predominantemente no sujeito. "O ensino centrado no aluno" é derivado da teoria “Rogeriana” sobre personalidade e conduta e tem como foco o desenvolvimento do indivíduo, seus processos de construção e organização pessoal da realidade. O facilitador é um elemento eqüidistante, que se envolve com todos os membros do grupo, desempenhando tal função para que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 21/7/2015 -
O estresse infantil e as dificuldades de aprendizagem
RESUMO O presente trabalho tem por objetivo identificar e analisar a relação entre o Estresse Infantil e as Dificuldades de Aprendizagem nas crianças em idade escolar entre 8 e 9 anos de uma escola municipal de Palmeira das Missões – RS. Os dados foram coletados através da utilização da Escala Stress Infantil (ESI), em que são relacionados a comparação de reações de reações de stress: físicas, psicológicas, psicológicas com componente depressivo e psicofisiológicas. Com isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.363 Palavras / 22 PáginasData: 21/7/2015 -
TRANSTORNOS DA MEMÓRIA E DA ATENÇÃO
CENTRO DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO E EDUCAÇÃO DO MARANHÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL EVA PIRES DA SILVA NIVEA SILVA MAIA SIMONE NASCIMENTO ESQUERDO TRANSTORNOS DA MEMÓRIA E DA ATENÇÃO São Luís 2015 TRANSTORNOS DA MEMÓRIA E DA ATENÇÃO “A memória é um segredo que até hoje ninguém conseguiu desvendar.” A memória é um conjunto processual de estruturas cognitivas que da permissão ao indivíduo guardar, fixar e recuperar diferentes tipos de informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.823 Palavras / 8 PáginasData: 23/7/2015 -
Relátorio de observação do segundo seminário de praticas educativas
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ / Consórcio CEDERJ / UAD Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Disciplina: Segundo Seminário de Práticas Educativas Aluno (a): Verônica Gonçalves Soares Matrícula: 14112080165 Polo: Paracambi Relatório de Observação. No dia 28 de fevereiro de 2015, com inicio às 09h00min no polo de Paracambi participei do segundo seminário de práticas educativas com tema “teatro” coordenado pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 28/7/2015 -
CURSO AD1
Princípios de instrumentação, controle e automação A instrumentação é uma ciência da adaptação de dispositivos e técnicos remidos para executar os diversos tipos de medições, indicações, ajustes e controles. Processos: Nas indústrias, o termo processo tem um significado amplo. Uma operação unitária como destilação, filtração ou purificação é considerada um processo. Na automação ou controle, denomina-se processo qualquer alteração física e/ou química que se efetue numa substancia. Vantagens do controle automático - Melhoria na qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 29/7/2015