Diversos
216.579 Trabalhos sobre Outras. Documentos 105.601 - 105.630
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Fundamentos Sociologicos Da Educação
Quanto aos espaços de vida, muitas crianças, especialmente aquelas pertencendo às classes mais ricas, vivem hoje uma vida de "confinamento": os espaços de que desfrutam são pré-determinados, organizar segundo tarefas a cumprir, que incluem além da escola, diversas tarefas extra curriculares, como cursos e esportes, ocupando os horários antes consagrados à prática livre de brincadeiras. Desde cedo os pais se preocupam com a futuro com a introdução das crianças no "mercado", submetendo-as a uma precoce
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância P Fundamentos Sociológicos da Educação SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2012 Lucinéia Aparecida Ribeiro – RA-2348460735 Flavia dos Santos Duque – RA-2303300804 Talita Ribeiro – RA-2328419639 Leila Roberta Dias – RA-2315347471 Thalita Cassia Silva – RA-2305300726 Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob a orientação do professor (a) tutor a distancia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.702 Palavras / 11 PáginasData: 5/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO ATIBAIA PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Orientador (a): Juliana Romacho de Campos Atividades Praticas Supervisionadas apresentadas ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp, Pólo Atibaia, como requisito para a obtenção de média final para a disciplina de Fundamentos Sociológicos da Educação. ATIBAIA – SP 2014 SUMARIO INTRODUÇÃO 4 SIGNIFICADO DA SOCIOLOGIA 5 CONTRIBUIÇÕES DE DURKHEIM E WEBER PARA EDUCAÇÃO 6 ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, HISTORICOS E CULTURAIS 7 POSSÍVEIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.183 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO MAYENE CRISTINE DOS SANTOS ALMEIDA DA CRUZ – RA: 6577317985 ROSENILDA MARIA DA SILVA – RA: 6659394071 TAIRINY CARVALHO CHIMENES – RA: 7075542557 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Bastos. São Paulo, 2014 . SUMÁRIO 1. Introdução ------------------------------------------------------------------------------------- 1 2. Objetivo ------------------------------------------------------------------------------------- 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.047 Palavras / 13 PáginasData: 6/11/2014 -
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ALINE SOARES JANUÁRIO – 7581606532 ELDA GONÇALVES JACKSON GAMA – 707670221 ELIANE VIANA MANSO – 6950480390 WESTERJANE ABADIA DA SILVA MACHADO-6571289412 DENILZA ROSA DE SOUZA SILVA - 9415577764 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, -2º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Joecimara Miquelino Alves Petrye Tutora Presencial: Nelma Maria Granja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.105 Palavras / 9 PáginasData: 8/3/2015 -
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................................4 1. PORTIFÓLIO VIRTUAL: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE.......................................................................................................................5 1.1. O significado de sociologia e suas contribuições para a educação......................................5 2. ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, HISTÓRICOS E CULTURAIS DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EM RELAÇÃO AO ENSINO-APRENDIZAGEM.....................................6 2.1.Reflexão dos quadrinhos.......................................................................................................7 2.2. As possíveis contribuições da sociologia no cotidiano da sociedade atual..........................8 3. SITUAÇÕES COTIDIANAS ESCOLARES UTILIZANDO A SOCIOLOGIA ..................9 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................12 5. REFERÊNCIAS..................................................................................................................13 INTRODUÇÃO Este projeto elaborado em equipe foi formulado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.036 Palavras / 9 PáginasData: 8/3/2015 -
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação da professora-tutora a Ivone Bastos Matos. Anhanguera de Taguatinga 2014 Introdução O artigo destaca as contribuições e aponta alguns limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. Na primeira parte, são analisadas as reflexões do autor sobre a relação entre herança familiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 PáginasData: 12/3/2015 -
Fundamentos Sociologicos Da Educação
Daniele Yasmin Alves dos Santos Vieira Titulo: Fundamentos sociológicos da Educação da Educação Professora: Noemi Oliveira Taguatinga 2014 Fundamentos sociológicos da Educação da Educação Sociologia é a ciência que explica a dinâmica das sociedades contemporâneas. Envolvem heranças sociais, político, econômica, cultural, um dos primeiros passos e entendermos o que é sociológico, como foi que surgiu. Sociologia estuda a gêneses o desenvolvimento e a transformação da sociedade humana essas dimensões que precisa ser estudada, a dimensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2015 -
Fundamentos Sociologicos Da Educação
Fundamentos Sociológicos da Educação Sobradinho 2014 ANHANGUERA_UNIDERP Polo de sobradinho (CEAD) ATPS: Fundamentos Sociológicos da Educação Trabalho de Fundamentos Sociológicos da Educação do curso de Pedagogia 3º semestre. Tutora: Mª Marciane Moraes Nunes Alunas: Fabiana Salviano RA: 8178743638 Maria de Jesus RA: 7927675680 Edvânia Barbosa RA:7927691990 Laura Paula RA:7929687294 Eridan Leal RA: Sobradinho 2014 Projeto Educativo Nome do projeto: A História da Páscoa Escola: Escola Nossa Senhora Aparecida Publico Alvo: Alunos do 2º ano do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.168 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2015 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO TABOÃO DA SERRA – SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi. TABOÃO DA SERRA – SÃO PAULO 2013 Sumário Introdução 4 O que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.764 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2015 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor Kristiane Rovina CAMPINAS – SÃO PAULO 2014 Sumário Introdução 5 Significado de sociologia e suas contribuições para educação 6 Reflexão e comentário sobre o filme Entre os muros da escola 7 Observar, refletir e interpretar os quadrinhos 9 Quais são as possíveis contribuições da sociologia da educação no cotidiano da sociedade atual?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.360 Palavras / 10 PáginasData: 23/3/2015 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
Analise Sociologica sobre o sistema Educacional Brasileiro no formato de um texto argumentativo e critico. O ensino foi fortemente influenciado pela reestruturação produtiva, uma vez que as inovações tecnológicas,e a nova organização do trabalho e a globalização dos mercados exigiam novos perfis profissionais. Criou-se assim uma educação voltada ao mercado de trabalho, entendida pela lógica do capital, visando contribuir para o projeto político pedagógico da burguesia. Condorcet no século XVIII já pregava uma instrução pública
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2015 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação Aula Tema 5
Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 8 novembro 2014, 18:37 Completado em sábado, 8 novembro 2014, 19:01 Tempo empregado 23 minutos 34 segundos Question1 Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. As figurações sociais se tornarem planejadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação- Aula Tema 02
Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em segunda, 6 outubro 2014, 19:35 Completado em segunda, 6 outubro 2014, 19:38 Tempo empregado 3 minutos 19 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Sobre o pensamento de Émile Durkheim, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A coesão social estava associada à moral. b. A anomia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação-Aula 1
Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. Correto b. Os sistemas escolares devem ser analisados à luz dos sistemas sociais. c. O professor tem um papel social decisivo. d. Como grupo social, a escola precisa ser considerada como parte de uma comunidade e não ser de forma isolada. e. Ao considerar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2014 -
Fundamentos Sociologicos Educacao
Fundamentos_Sociologicos_Educacao. Passo 2 (Equipe) Refletir sobre a afirmação citada no Passo 1 e coletar imagens com temática educacional que mostrem e justifiquem os apontamentos desencadeados pela equipe em relação ao diálogo. Passo 3 (Equipe) Elaborar o quarto relatório parcial, que consiste na escolha de 5 imagens com temática educacional, que devem ser comentadas pela equipe. Passo 4 (Equipe) 1 Organizar, de maneira coerente, o material produzido em todas as etapas, que deverá ser reunido em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Fundamentos Sociologicos Etapa1
Passo 1 A sociologia é uma ciência que estuda a forma de relacionamento entre os grupos, assim como as consequências dessa relação. Seu principal objetivo é o estudo da sociedade, focalizando na educação como uma forma importante de relacionamento entre as pessoas. Essa ciência é significativa para a conscientização social e a formação do espírito crítico. É também uma forma de aperfeiçoar o conhecimento social, auxiliando os interessados a compreenderem melhor o comportamento dos grupos sociais. Um dos principais sociólogos que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.396 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2014 -
FUNDAMENTOS TEORICO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL
FUNDAMENTOS TEORICO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL A educação especial vem sendo de extrema importância para sociedade, colaborando para vida educacional e social com a inclusão de portadores de necessidades especiais e garantindo uma vida mais digna e igualitária mudando a visão da sociedade, quebrando certos paradigmas como “Ser especial é ser invalido”. De acordo com as Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica consta no Art. 3º “Por educação especial, modalidade da educação escolar, entende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.817 Palavras / 16 PáginasData: 18/10/2013 -
Fundamentos Teoricos
Primeira fase: Escolher a unidade escolar mais próxima da sua residência e perguntar na secretaria se é possível conversar com o professor alfabetizador (não é preciso revelar o nome desse professor). Propor para este professor alfabetizador as seguintes questões: 1.A escola adota algum material pedagógico? Cartilha? Livro? Qual(is)? 2.Como é o processo alfabetizador? Em que momento e como começa? 3.Há a prática da sondagem? Qual a importância dela para a alfabetização? 4.Quais as orientações que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2014 -
Fundamentos Teoricos
A realidade e os obstáculos na Sociedade A sociedade brasileira enfrenta a décadas a desigualdade social de frente que sempre foi analisadas aparte de noções como o personalismo e o patrimonialismo de comportamentos estudado e analisados para que proibi na sociedade atos que provoca denso sofrimentos psíquico nos trabalhadores de funções e atividades precárias e que não são bem vistas pela sociedade. A desigualdade e invisibilidade estão em nosso cotidiano e passa a ser tão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 25/5/2014 -
Fundamentos Teoricos
FILME, TEMPOS MODERNOS E SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Comparando as cenas mostradas no filme Tempos Modernos, com a situação atual, podemos afirmar, que apesar das tecnologias de ponta empregadas, atualmente na produção industrial, a condição sócio-econômica do homem continua relegada a segundo plano e conforme podemos constatar, através do filme supra, a implantação do sistema de esteiras móveis nas fábricas, tinha como finalidade aumentar a produtividade das indústrias. Só que esse novo processo produtivo só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.830 Palavras / 16 PáginasData: 4/9/2014 -
Fundamentos teoricos
Universidade Anhaguera-Uniderp Centro de Educação a Distância Camila Costa Amaral RA: 197960 Fernanda Sicheroli Cavalcante RA: 195655 Lene Aurea Pereira Cardoso RA: 220784 Rosenir Aparecida Da Silva RA: 280226 Silvana A. Freire da Silva RA: 282773 Gilberto Freyre E Sergio Buarque de Hollanda Campo Grande, MS Junho de 2011 Gilberto Freyre e Sergio Buarque de Hollanda Gilberto de Mello Freyre 15/03/1900 a 18/07/1987 Fez seus estudos primários e secundários no colégio Americano Gilreath. Na volta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2015 -
Fundamentos Teóricos Acerca Do Cuidado E A Relação Entre Enfermagem E O Processo De Cuidar
Fundamentos teóricos acerca do cuidado e a relação entre enfermagem e o processo de cuidar Trabalho apresentado a Fac Anhanguera Unidade 3 para a obtenção de nota na disciplina de Humanizaçao na assistencia Orientador : Professora Elaine Valias Campinas/SP 2014 Publicaçao de Fabiana Schunemann-Enfermeira -Portal da Educação... O texto discorre sobre um resgate histórico da arte de cuidar que nos lembra do primeiro modelo de hospital no Brasil, que foi a Santa Casa de misericórdia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.291 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2014 -
Fundamentos teóricos da educação do jogo. Brincadeiras na Educação
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: As bases teóricas da educação lúdica. A ludicidade na educação. O jogo, o brinquedo e a brincadeira (Aulas 1, 2 e 3). Esta atividade é importante para que você analise o aspecto lúdico do universo infantil e compreenda que a ludicidade contribui para a aprendizagem significativa dos educando. Sendo assim, busca apontar ao futuro pedagogo a ludicidade como um conhecimento indispensável ao profissional da educação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO
Fundamentos teóricos matemática Prova concluida com sucesso!!! Resultado final : 10,0 Prova 26657 1. A geometria que se refere às transformações que somente alteram a posição do objeto, mas seu tamanho, distâncias e direções se conservam,é a geometria * projetiva. * da lâmina. * topológica. * euclidiana. 2. QUAL DOS MATERIAIS MANIPULÁVEIS ABAIXO É O MAIS APROPRIADO PARA O TRABALHO COM DECIMAIS? * Escala Cuisenaire. * Material Dourado. * Blocos Lógicos. * Tangran. 3. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 31/12/2017 -
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Dinâmica de Grupo.
Disciplina: Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Dinâmica de Grupo. Professora: Sara G. S. Melo. Turma: 3º período de Psicologia Data: 20/03/2024 Aluno: David Adão ATIVIDADE DISCURSIVA - VALOR: 10,0 PONTOS 1. Quais são os elementos que caracterizam um grupo? R= É um conjunto de pessoas que são interdependentes na tentativa de realização de objetivos comuns; visam a um relacionamento interpessoal satisfatório. A tentativa da realização desses objetivos cria, no grupo, um processo de interação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2024 -
Fundamentos Teoricos Metodologicos Do Serviço Social
Movimento de Reconceituação Uma breve contextualização histórica “Um era o grupo de técnicas assimiladas ao longo dos séculos pela beneficência e assistência social: a entrevista, a visita domiciliar, a ajuda material direta e indireta, o aconselhamento, etc. O outro se constituía das técnicas próprias das três ou quatro disciplinas que mais influenciaram o serviço Social nesses momentos (a sociologia, a medicina e o direito); a pesquisa, a prestação de informações, os trâmites e ainda que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.322 Palavras / 10 PáginasData: 27/5/2014 -
Fundamentos teóricos sobre planejamento
1 Fundamentos teóricos sobre planejamento 5 1.1 Dimensões do planejamento 5 1.2 Princípios do planejamento 6 1.3 Níveis e tipos de planejamento 7 1.4 Planejamento estratégico 8 1.5 Planejamento tático 12 1.6 Planejamento operacional 14 1.7 Aspectos do planejamento estratégico 15 1.7.1 Vantagens do planejamento estratégico 15 1.7.2 Desvantagens do planejamento estratégico 16 1.8 Elementos do planejamento estratégico 16 1.8.1 Negócio 16 1.8.2 Missão 17 1.8.3 Visão 19 1.8.4 Objetivos 20 1.8.5 Filosofias e princípios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.422 Palavras / 10 PáginasData: 14/4/2013 -
FUNDAMENTOS TOQUE E MANCHETE
____________________________ ESPORTES: VOLEIBOL E FUTEBOL Paulo César Fukuda Miranda- 1171358 BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA Tutor(a) Presencial: ROBINSON LUIZ FRANCO DA ROCHA Taguatinga 2015 FUNDAMENTOS TOQUE E MANCHETE TOQUE O toque auxilia diversos fundamentos do vôlei, é executado quando a bola está mais alta do que a cabeça, através do toque é que fazemos a recepção, o passe e o levantamento, de modo que o resultado ofensivo final das jogadas, dependerá de recebermos ou passar mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2015 -
Fundamentos Volei
HABILIDADES ENVOLVIDAS NO VOLEIBOL Segundo Garganta(1997), o voleibol caracteriza-se como uma modalidade desportiva que exige uma intensa ação motora, ou seja, o atleta deve ter uma grande capacidade de executar os movimentos técnicos e as combinações táticas ao longo de uma partida, mantendo um ritmo de movimento e suportando um grande volume de carga competitiva. As habilidades naturais como andar, correr, saltar e rebater deve ser fortalecido por meio de métodos atraentes e facilitadores, utilizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2014