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236.749 Trabalhos sobre Outras. Documentos 3.931 - 3.960
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A Educação Física
RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFISSIONALIZANTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA I ________________ 1. DADOS DO(A) ESTUDANTE/CURSO Curso: Educação Física Bacharelado Instituição: Cruzeiro do Sul Nome: Acácio Gomes de Brito 2023/7º período RGM: 31861601 Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado Profissionalizente em Educação Física Área de estágio: Atividade aquática e fitness Ano/semestre de realização do estágio: 2023/7º período 2. CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA Nome da Empresa: J.Q. Costa Sobrinho (Centro do Corpo Academia) Endereço/ região da cidade em que se situa:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.612 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2023 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA / QUÍMICA
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JUIZ DE FORA TRABALHO INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA TEMA: JOGOS OLÍMPICOS ( OLIMPÍADAS) DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA / QUÍMICA ALUNO:VICTOR EMANUEL MEDINA GUEDES TURMA: 2 MC Dopping Conhecido também com dopagem química ou simplesmente dopagem é a utilização de substâncias proibidas pelo atleta em um desporto que podem os tornar mais forte e rápido, sendo ilícito esse tipo de rendimento tanto no atleta humano como no animal o que o torna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 31/3/2021 -
A Educação Física Adaptada E Inclusão No Curso De Educação Física: Um Estudo Exploratório
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO FRANCISCO FERREIRA MENDES FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA MAYRA LORRANE RODRIGUES DE CAMPOS EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSÃO NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. Diamantino - MT 2022 MAYRA LORRANE RODRIGUES DE CAMPOS EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSÃO NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a disciplina de TCC II, sob a Coordenação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.748 Palavras / 39 PáginasData: 23/10/2023 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO UMA VIA DE INTERVENÇÃO NO DESENVOVIMENTO DAS PESSOAS COM NECESSIDADE EDUCATIVA ESPECIAIS: UM OLHAR REFLETIVO NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA.
A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO UMA VIA DE INTERVENÇÃO NO DESENVOVIMENTO DAS PESSOAS COM NECESSIDADE EDUCATIVA ESPECIAIS: UM OLHAR REFLETIVO NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA. Héldo Barradas Da Silva* Jaquelene Suk* Milena Dias* Laine Rocha Moreira** RESUMO A inclusão se tornou um amplo campo de discussão para área educacional. Pois, o preconceito ainda prevalece na sociedade atual. Sabe-se que a educação é sem duvida, um meio indiscutível para a construção de uma sociedade mais consciente, sobretudo, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.086 Palavras / 9 PáginasData: 15/8/2013 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA CONCEBIDA COMO EDUCAÇÃO INTEGRAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A EDUCAÇÃO FÍSICA CONCEBIDA COMO EDUCAÇÃO INTEGRAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO O presente artigo tem por objetivo realizar um estudo a cerca da disciplina de educação física escolar, como componente curricular na formação integral do educando. Apresenta um breve estudo da Educação Física a cerca das abordagens pedagógicas aplicadas ao ambiente escolar sendo elas: Abordagem Psicomotora: estudada por um conjunto de campos científicos como a Neurologia, a Psicologia a Educação entre outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.358 Palavras / 26 PáginasData: 30/11/2014 -
A Educação Física E Seus Avanços
Embora o campo da Educação Física venha passando por diversos avanços, faz necessário a necessidade de discutir-se a aprofundar um debate acerca de seus conteúdos específicos. A ginástica é vista como um conteúdo relevante para a Educação Física escolar e componente da expressão corporal. É uma das atividades mais procuradas, diversificada e com métodos de ensino variados. Portanto, é necessário um olhar diferenciado para o desenvolvimento pedagógico da ginástica na escola, onde, a partir do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2014 -
A Educação Física Inclusiva Na Escola
IREMAR FERREIRA AMORIM – R.A. 1101013 TRABALHO DE PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA E ADAPTADA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Educação Física Inclusiva e Adaptada, para obtenção de carga horária e menção, ministrada pela professora Raquel Dafre. TAGUATINGA 2014 A REORGANIZAÇÃO DA ESCOLA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTADA PRIMEIRA PARTE – entrevista a Coordenadora Pedagógica do Centro de Ensino Médio 09 de Ceilândia, Escola da rede Pública de Nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.831 Palavras / 12 PáginasData: 23/5/2014 -
A Educação Física Mente
Medina, João Paulo Subirá, 1948- A Educaçã Física cuida do corpo e... "mente": Bases para renovação e transformação da Educação Física / João Paulo Subirá Medina. -9ª ed. -Campinas, SP: Papirus. 1990.- (Coleção Krisis) O tópico A Educação Física mente traz como tema central a desvalorização da Educação Física como ciência pois nem mesmo os profissionais de Educação Física possui intendimento do que a mesma representa, do que ela realmente é. E por consequência, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2013 -
A Educação Física no Brasil
A Educação Física no Brasil passou por várias fases para poder ser reconhecida como ela é hoje, foi um processo de transformação que ocorreu ao longo do tempo, afinal de contas não paramos no espaço, e muitas coisas vão mudando e muito ainda vai mudar e isso é inegável, portanto, é imprescindível que todo professor de educação física conheça-a, pois tem todo um histórico de colaboração que devemos considerar importante para a atual educação física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2013 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL
http://aulasdaerica.blogspot.com.br/2011/02/historia-da-educacao-fisica-no-brasil.html A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL Os índios - No Brasil colônia - Os primeiros habitantes, os índios, deram pouca contribuição a não ser os movimentos rústicos naturais tais como nadar, correr atrás da caça, lançar, e o arco e flecha. Na suas tradições incluem-se as danças, cada uma com significado diferente: homenageando o sol, a lua, os Deuses da guerra e da paz, os casamentos etc. Entre os jogos incluem-se as lutas, a peteca,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2015 -
A Educação Física No Contexto Da Educação De Jovens E Adultos
imagem logo Módulo 54/2022 ________________ A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS João Paulo Alves pereira RESUMO A inserção da Educação Física na EJA representa a possibilidade de acesso a cultura corporal e de movimento. A Educação Física vai muito além de correr atrás de uma bola podemos mudar hábitos de vida na educação na EJA grande maioria não praticantes de alguma atividade física, pelo motivo de passarem a maioria do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.198 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2023 -
A Educação Física no espaço da escola
A Educação Física no espaço da escola Aspectos da Educação Física no contexto escolar. A disciplina nos dias de hoje, com relação ao âmbito legal. Abordagens pedagógicas: desenvolvimento da disciplina no espaço da escola. Educação Física escolar: reflexões necessárias Os alunos gostam e participam das aulas, porém é uma disciplina pouco valorizada com relação ás demais. Desvalorização explicada por aspectos históricos: propósitos profiláticos, morais e culturais; exercícios praticados nos quartéis. As aulas eram uma extensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 5/3/2016 -
A Educação Formal Educação Informal
GESTÃO DE CONHECIMENTO 2.1 Educação O processo de adquirir conhecimento, habilidades e valores por meio de instrução formal ou informal. Educação, um direito fundamental de todos, percorre o desenvolvimento humano por meio do ensino e da aprendizagem, buscando desenvolver e potencializar a capacidade intelectual de cada pessoa. Constitui um processo único de aprendizagem associado às formações escolar, familiar e social. Pode, portanto, ser formal ou informal. EDUCAÇÃO FORMAL EDUCAÇÃO INFORMAL Possui reconhecimento oficial e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.988 Palavras / 12 PáginasData: 22/11/2023 -
A Educação Inclusiva
A Educação Inclusiva não é uma moda passageira. Ela é o resultado de muitas dis¬cussões, estudos teóricos e práticas que tiveram a participação e o apoio de organizações de pessoas com deficiência e educadores, no Brasil e no mundo. Fruto também de um contexto histórico em que se resgata a Educação como lugar do exercício da cidadania e da garantia de direitos. Isto acontece quando se preconiza, por meio da Declaração Universal dos Direitos Humanos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
A Educação inclusiva
UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA LILIAN SOLANGE VASCONCELOS CARIACICA- ES 2017 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA LILIAN SOLANGE VASCONCELOS SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARIACICA- ES 2017 SUMÁRIO RESUMO.........................................................................................................05 INTRODUÇÃO 06 1. PRÉ-HISTÓRIA NA VIDA DAS PESSOAS PORTADORAS NECESSIDADES ESPECIAIS 07 1.1 Trajetórias históricas da síndrome de Down 07 1.2 As primeiras instituições no Brasil para as crianças com síndrome de Down.........................................................................................................................08
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.596 Palavras / 35 PáginasData: 29/4/2017 -
A Educação Inclusiva
UCAMPROMINAS – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES HEIDY GRACIELLY TORMIN EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA PEDRINÓPOLIS - MG 2017 UCAMPROMINAS – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES HEIDY GRACIELLY TORMIN EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAMPROMINAS, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Neuropsicopedagogia e Educação Especial e Inclusiva. PEDRINÓPOLIS - MG 2017 EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Heidy Gracielly Tormin[1] RESUMO O presente artigo trata da educação especial e inclusiva.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.330 Palavras / 10 PáginasData: 25/10/2019 -
A Educação Inclusiva
Educação Inclusiva A educação inclusiva pode ser entendida como o conceito de educação contemporânea, que visa proteger o direito de todos à educação. Tem como premissa a igualdade de oportunidades e as diferenças humanas e, portanto, considera a raça humana, a sociedade, a cultura, o conhecimento, o corpo, os sentidos e a diversidade de gênero. Isso significa mudar a cultura, as práticas e as políticas atuais nas escolas e nos sistemas educacionais para garantir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 11/7/2021 -
A Educação Inclusiva
Universidade Federal do Maranhão – Campus Codó Disciplina: Educação Inclusiva Aluna: Francisca de Cássia Pereira Marques Intervir de maneira pedagógica no atendimento Educacional especializado -AEE Professora esp : Marlene Rodrigues Alves As dificuldades e desafios dos Deficientes visuais no Dia a Dia. Ao assistir o documentário é nítido as dificuldades e preconceitos que eles sofrem , coisas que é simples para quem não tem deficiência, costuma ser um desafio para os Deficientes visuais se desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2021 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
INTRODUÇÃO Construir uma escola inclusiva, não é assim tão fácil precisa dos principais ingredientes: vontade de que as coisas realmente aconteçam, perseverança, fé, entusiasmo, superação, não pode haver nenhum tipo de discriminação ou preconceito, entre outros, resumindo, precisa-se ter vontade, é querer, é acreditar que pode dar certo e o mais importante ter consciência de que muito já se está sendo feito mais ainda é pouco. O sucesso de toda escola só acontece quando há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.593 Palavras / 15 PáginasData: 12/1/2014 -
A Educação Inclusiva Na Pratica
1 INTRODUÇÃO A escola é o meio pelo qual o aluno passa de um simples individuo para um cidadão atuante dentro da sociedade. Isso deve ser feito a todos os alunos, tenham esses limitações ou não proporcionando assim melhor qualidade de vida, processo imprescindível aos alunos com necessidades especiais, para os quais a escola é o mais eficiente meio de se introduzidos na sociedade. As limitações são diversas podem ser de ordem intelectual e social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2014 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA EDUCATIVA HOJE
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA EDUCATIVA HOJE Acadêmica: Eduana Bagli Moraes Professor-Tutor Externo RESUMO: A discussão sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas públicas é tema de constantes debates devido aos desafios que representam. Esse trabalho tem como objetivo lembrar a necessidade de se pensar a verdadeira inclusão que tende a ocorrer em todo o contexto educacional nos últimos tempos, pois o direito do aluno com necessidades educativas especiais e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.502 Palavras / 11 PáginasData: 2/9/2014 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL
IVE –INSTITUTO VARZEAGRANDENSE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO. SEBASTIANA DA SILVA SOARES EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL BARRA DO GARÇAS-MT 2017 IVE –INSTITUTO VARZEAGRANDENSE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO. SEBASTIANA DA SILVA SOARES GESTÃO ESCOLAR Artigo apresentado como parte dos requisitos para obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. PROF. EDIO LUIS BRESSAN ORIENTADOR BARRA DO GARÇAS-MT 2017 GESTÃO ESCOLAR SEBASTIANA DA SILVA SOARES Este artigo foi julgado adequado para a obtenção do título de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.669 Palavras / 15 PáginasData: 18/11/2018 -
A Educação inclusiva vem rompendo barreiras
1. INTRODUÇÃO O presente estudo teve como finalidade fazer algumas reflexões iniciais sobre o processo de inclusão escolar dos alunos com surdez. Ao longo da história da humanidade encontramos registros de que durante muitos anos as pessoas que nasciam com algum tipo de deficiência eram afastadas do convívio social. Se o passado, o indivíduo com algum comprometimento, era ignorado, evitado ou encarcerado e muitas vezes eliminado da sociedade a qual faziam parte, hoje são excluídos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.726 Palavras / 79 PáginasData: 25/7/2015 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIO NOSSO DE CADA DIA
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIO NOSSO DE CADA DIA Cleonice Alves de Souza Tigre Resumo Este artigo objetiva conhecer os aspectos históricos sobre a educação inclusiva no Brasil as suas características, dificuldades encontradas no ambiente escolar para a inclusão de crianças com necessidades especiais fato que algumas instituições de ensino não possuem estrutura adequada, além disso, poucos profissionais da área da educação estão preparados para viver esse novo momento de políticas públicas e econômicas relacionadas à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.641 Palavras / 15 PáginasData: 18/7/2014 -
A Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA ANA CAROLINE LINO SANTOS AS DIVERSAS FORMAS DE TRABALHO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Miguel Calmon-Ba 2011 ANA CAROLINE LINO SANTOS AS DIVERSAS FORMAS DE TRABALHO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II, O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo e Educação e Diversidade: Relações Ético-Raciais para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 900 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
A Educação Infantil
A história da educação infantil é relativamente recente no país. Foi nas últimas décadas que o atendimento a criança menor de sete anos de idade em creches e pré-escolas nasceu mais significativa e aceleradamente. Esse crescimento é motivado pelo aumento da demanda por instituições de educação infantil decorrente da inserção, cada vez maior, da mulher no mercado de trabalho. Através de muita luta a partir da Constituição de 1988, é que a Educação Infantil pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
A EDUCAÇÃO INFANTIL
A EDUCAÇÃO INFANTIL A “educação infantil”, primeira etapa da educação básica tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. A educação infantil será oferecida em: creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos de idade, conforme determina a LDB art. 29 e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 26/8/2014 -
A Educação Infantil
Nivel Silábico Nesta pesquisa abordamos a busca de estratégias para o avanço do educando do nível silábico para o nível silábico alfabético. Para que um aluno se desenvolva, sabemos que existe a necessidade de que se trabalhe de forma correta, utilizando estratégias que vá de encontro com o déficit deste aluno, se não fizermos isso de forma adequada podemos acarretar um retrocesso no desenvolvimento do mesmo. Partindo deste pressuposto analisamos duas autoras EMILIA FERREIRA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.921 Palavras / 8 PáginasData: 13/10/2021 -
A Educação Infantil
Associação Beneficente da EducaçãoBrasil&China Rua Largo de São Bento, 1 • Centro • São Paulo • CEP 01029-010 Telefones: 11 3328.8791 / 11 96767.2466 Relatório descritivo de Desenvolvimento e Aprendizagem Nome: Cecilia Lelis Souza Ceolin Turma: BI-A Professora: Tatiana No decorrer do semestre de 2023, nosso objetivo foi promover situações que visavam à ampliação do fazer infantil, para acolher os bebês, as famílias e a comunidade. Criando assim um laço de confiança e respeito, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2024 -
A EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
REGIMENTO ESCOLAR DA ESCOLA MUNICIPAL ALMIRANTE TAMANDARÉ - EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Página - Preâmbulo 3 Título I - Das Disposições Preliminares: Da Localização e Propriedade 4 Capítulo I - Das Finalidades 4 Capítulo II - Dos objetivos e modalidades 5 Título II - Da Gestão Escolar 6 Capítulo I - Da Composição 6 Capítulo II - Da Equipe da Direção 7 Capítulo III - Da Equipe Pedagógica 8 - Seção I- Da Supervisão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.662 Palavras / 55 PáginasData: 6/4/2018