Geografia
9.479 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.231 - 7.260
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Potências Sulamericanas
Potências Econômicas da América do Sul * Blocos Econômicos MERCOSUL Denominado como Mercado Comum do Sul foi estabelecido em 1991. Formado apenas pelas grandes potências, ou as únicas, da América do Sul, sendo elas: Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai e Venezuela. Possui o lema: “Nosso Norte é o Sul”. Apesar de agregar, em 2012, um cargo de membro pleno no bloco econômico de mais influência, a Venezuela muitas vezes chega a fechar as metas com notas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2016 -
Povos Africanos
Tema: Povos Africanos A África Negra Antes dos Europeus * Objetivos: conhecer a cultura, a localização, a economia, a política e a história dos Reinos de Gana, do Mali e do Congo. * Pontos de Partida: - Geografia do Continente Africano; - Palavras de Origem Africana Usadas no Brasil. Introdução LF Nosso trabalho foi feito com base em pesquisas em livros didáticos e na internet. Falaremos sobre a história, a política, a economia, a localização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.831 Palavras / 8 PáginasData: 3/12/2015 -
Ppp-projeto Politico Pedagogico
Educação O projeto político-pedagógico e a igualdade de condições para acesso e permanência na escola Liana Pereira Borba dos Santos e participantes Este trabalho tem por objetivo apresentar uma síntese reflexiva do processo de construção de um texto coletivo, proposto pelo Curso de Extensão da Fundação Cecierj, na área de Prática Docente/Cognição. A produção do texto ocorreu por meio da ferramenta Wiki, um software colaborativo, que permite a edição de textos por diversos usuários, disponibilizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.856 Palavras / 16 PáginasData: 11/10/2013 -
Praias oceânicas
Praias Oceanicas: As praias arenosas oceânicas sofrem grande influências das marés e das ondas. Nestas praias podem distinguir-se as zonas abaixo descritas: Zona de Arrebentação - é a parte da praia onde as ondas "arrebentam" ou se "quebram". Se houver bancos de areia afastados da praia podem ocorrer outras zonas de arrebentação sobre estes. Zona de Varrido - é a parte da praia "varrida" pelas ondas periodicamente. Está entre os limites máximo e o mínimo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 9/6/2014 -
Pratica 1
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 6ª VARA CÍVEL DA COMARCA DE SÃO PAULO/SP PROCESSO Nº 2009.002.153697-3 JOSE PIVANTE, já qualificado nos autos do processo, vem por intermédio de seu advogado devidamente constituído e infra assinado com escritório na rua. N. CEP... bairro... nos autos do processo AÇÃO DE RESCISÃO DO CONTRATO DE ADESÃO, que tramita pelo rito ordinário, movida por SÓLEITE – INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE LATICÍNIOS LTDA, também já qualificada nos autos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 26/11/2013 -
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – APREENDER OS CONCEITOS FUNDAMENTAIS E A HISTÓRIA DA DISCIPLINA
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA. DISCIPLINA- FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA. ( história e conceitos) 1° SEMESTRE. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – APREENDER OS CONCEITOS FUNDAMENTAIS E A HISTÓRIA DA DISCIPLINA. Marcelo Coitim dos Santos- RA 1906709. Polo de Londrina; 2021 1 ° Semestre. Marcelo Coitim dos Santos – 1906709 Licenciatura de Geografia. Disciplina: Biomas Terrestres e sua dinâmica Biodiversidade X Saúde humana A interação entre a biodiversidade e saúde humana configura-se de várias maneiras, iniciando pela alimentação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2021 -
Prática da metodologia da história e da geografia
Prática de Metodologia de História e Geografia Pratica Pedagógica Assistir filme “Escritores da liberdade” Reflexão sobre introdução de recursos audiovisuais e da tecnologia no ambiente escolar. Selecione um filme que poderia ser utilizado como recurso didático em sala de aula. Baseado em história real, o filme “Escritores da Liberdade” também em livro, conta a vida da professora Erin Gruwell (Hillary Swank) e sua luta por uma educação mais justa e com poder real sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Pratica de Ensino
CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA POSTAGEM 1 E 2: ATIVIDADES 1 E 2 PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR xxxxxxxxxxxxxxx POLO XXXXXX/ SÃO PAULO NOVEMBRO/2014 UNIVERSIDADE PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Projeto apresentado por, R.A., como um dos requisitos para a obtenção do Curso de Licenciatura em Geografa. POLO XXXXXXX / SÃO PAULO NOVEMBRO/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. LOCALIZAÇÃO 04 3. AMBIENTES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.557 Palavras / 11 PáginasData: 29/9/2015 -
Prática de Ensino - Observação e Projeto
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Ana Paula de Souza - RA: 1655701 Polo Marquês 2016 RELATO DE OBSERVAÇÃO 1 - Localização: O relato de observação foi feito a partir da minha residência, localizada na Rua 22 de Agosto, 445 - Vila Bela Vista - São Paulo/ Capital. 2 - Ambientes educativos escolares encontrados: 2.1 - Escola Estadual de Primeiro Grau Professor Alfredo Gomes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2017 -
Pratica de Ensino : Observação e Projeto
UNIP – Universidade Paulista Graduação em Licenciatura em História Prática de Ensino: Observação e projeto (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Edvaldo Vieira de Oliveira. RA: 0584031 Polo de Palmas - III Outubro de 2020 1. AMBIENTE ESCOLAR. Por determinação, o ambiente escolar é o lugar onde o indivíduo tem a oportunidade de aprendizagem. Onde o professor tem um papel fundamental. São instituições reconhecidas pelo MEC, seguindo uma série de normas, possuindo um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2020 -
Pratica de Ensino de geografia e estágio supervisionado
Estágio supervisionado em geografia I/ FICHAMENTO/ aluno: Adson de lima Aragão júnior REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: PASSINI, Elza Yasuko. Pratica de ensino de geografia e estágio supervisionado. São Paulo: contexto ,2007, p.26-31. * O presente texto vai abordar e discutir desafios que o estágio supervisionado e a pratica de ensino vão apresentar ao futuro profissional da educação, desafios que vão desde a primeira aula de geografia até as desilusões do ensino (geografia). * O bom relacionamento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2018 -
Prática de ensino e introdução à docência
Logotipo, nome da empresa Descrição gerada automaticamente LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS ANA PAULA DE FREITAS KESSEL - R.A. 2116829 POLO: CHÁCARA SANTO ANTONIO 2021 Sumário 1 Reflexões referente aos 13 textos 3 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 3 1.2 O fax do Nirso 4 1.3 A História da Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 5 1.4 Uma pescaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.667 Palavras / 15 PáginasData: 17/10/2021 -
Prática De Ensino Introdução à Docência
TRABALHO- PRATICA DE ENSINO – INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA ALUNO(S) SILMARA E E SALLA RA 1413906 POLO AMPARO 2014 ATIVIDADE- A 7.1- Educação? Educações: aprender com o índio Questões para reflexão: Resposta: Nós muitas vezes vemos e ouvimos atitudes de pessoas contrárias ao ensinamento passado por nossos pais ou responsáveis do que é certo ou errado, quando esse comportamento não condiz com o que entendemos por certo ou errado usamos essa expressão falta de educação. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.536 Palavras / 7 PáginasData: 26/5/2014 -
Pratica de ensino introdução a docência
TRABALHO: PRATICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCENCIA PARTE 1 1 – Educação? Educações: aprender com o índio Educação consiste em aprender não somente as teorias de cada assunto e sim sua verdadeira importância para o meio em que vivemos. Ex.: Não é sábio aprender a como sobreviver na mata atlântica, quando teremos que fazer uma expedição para o deserto do Saara. 2 – O fax do Nirso O fato de um individuo possuir um ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.012 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2015 -
Prática de Ensino Introdução à Docência Postagem
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS (....) -SP 2023 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERÊNTES AOS 13 TEXTOS.................................................3 1.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO...............................3 1.2 O FAX DO NIRSO..............................................................................................3 1.3 A HISTÓRIA DA CHAPEUZINHO VERMELHO (NA VERSÃO DO LOBO).......4 1.4 UMA PESCARIA INESQUECÍVEL....................................................................4 1.5 A FOLHA AMASSADA.......................................................................................4 1.6 A LICÃO DOS GANSOS....................................................................................5 1.7 ASSEMBLÉIA NA CARPINTARIA.....................................................................5 1.8 COLHERES DE CABO COMPRIDO.................................................................5 1.9 FAÇA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.710 Palavras / 7 PáginasData: 9/5/2023 -
Prática de Ensino nos Anos Finais do Ensino Fundamental
Prática de Ensino nos Anos Finais do Ensino Fundamental Alun@: Carlos Rosemir de Andrade Pereira RGM: 18660649 Polo: Pouso Alegre MG Tutor: Caio Farias Pratica de ensino nos anos finais do ensino fundamental Uma visão sobre o ensino de Geografia: concepções pedagógicas No passado a Geografia como disciplina do currículo escolar era baseado em conceitos prontos e acabados. Existia um ensino tradicional, voltado a memorização, que não buscava a ligação entre os aspectos naturais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2019 -
Prática de Ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado
Atividade Reflexiva I - Prática de Ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado RGM: 22490833 Rubia Agatha Camargo Curso: Pedagogia (Semipresencial) Turma: 5APedagogia Como o professor deve trabalhar a questão da pluralidade cultural no contexto escolar, considerando as referências que o aluno traz de casa, ou seja, a forma como pais e familiares educaram o estudante para lidar com as diferenças e diversidades que formam nosso país? Dentro do contexto escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2021 -
Pratica de Ensino Observação
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA ANA BEATRIZ GONÇALVES PEDROZA RA: 2173858 Caraguatatuba 2023 ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA 1. Identificação Nível de Ensino/Turma: Ensino Fundamental II 2. Disciplina: Geografia 7º ano 3. Tema da aula: A LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA DO BRASIL 4. Tempo de duração da aula: 50 minutos e) Conteúdos Onde o Brasil se localiza Os hemisférios Zonas Térmicas Latitude
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2023 -
Pratica de Ensino Observação e Projeto
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO LUIZ CARLOS FREITAS FONSECA RA:1885383 ITUMBIARA / GO 2020 Relato de Observação Localização: O município de Itumbiara está localizado na região centro-oeste do Brasil, ao sul do estado de Goiás, na divisa com o estado de Minas Gerais. Para esse trabalho o ponto de partida será a localização da minha residência, na Rua Quinca Rosa, Setor Nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2020 -
Pratica de ensino observação e projeto
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PREJETO Postagem 2: atividade 2 PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Johnny Serrão Brito 2121815 UNIP – POLO BREVES 2021 PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado á Universidade Paulista – UNIP EaD, referente ao curso de Licenciatura em Geografia, como um dos requisitos para a avaliação na disciplina de cunho prático Prática de Ensino: Observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.753 Palavras / 8 PáginasData: 3/3/2022 -
Pratica de Ensino Observação e Projeto: Postagem
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Alex Marchezan – 1880645 São Miguel do Oeste 2018 1 Ponto de Partida O ponto de partida escolhido por mim foi nas redondezas de minha casa, num raio de aproximadamente 500 metros, localizada em Linha Prata, Bandeirante, S/N, estado de Santa Catarina. 2 Ambientes escolares encontrados 2.1 Escola Municipal Anita Garibaldi (EMAG) - 100 metros A escola possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2020 -
Pratica de Ensino Vivencia
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA ANA BEATRIZ GONÇALVES PEDROZA RA: 2173858 Caraguatatuba 2023 ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA 1. Identificação Nível de Ensino/Turma: Ensino Fundamental II 2. Disciplina: Geografia 7º ano 3. Tema da aula: A LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA DO BRASIL 4. Tempo de duração da aula: 50 minutos e) Conteúdos Onde o Brasil se localiza Os hemisférios Zonas Térmicas Latitude
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2023 -
Pratica de ensino vivencia no ambiente educativo
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE;VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA ROTEIRO PARA A SEQUÊNCIA DIDÁTICA IDENTIFICAÇÃO Nível de Ensino/ turma: 7 ano do Ensino Fundamental Disciplina: Geografia Tema: O mundo e seus cenários geográficos Quantidade de aulas: 2 aulas AULA 01 a) Conteúdo: Cenários Geográficos b) Objetivos: Compreender o que são espaços e cenários Conhecer diversos cenários geográficos Situar-se sobre seu espaço no mundo Identificar transformações decorrentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2017 -
Pratica de ensino: introdução a docência
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM GEOGRARIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Geraldo Majela dos SANTOS / RA: 1505492 ALFENAS – MG 2015 SUMÁRIO 1.REFLEXOES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio ....................................03 1. O fax do Nirso..........................................................................................04 2. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)..................05 3. Uma pescaria inesquecível ....................................................................06 4. A Folha Amassada ..................................................................................07 5. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.666 Palavras / 19 PáginasData: 12/5/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA(PE:ID) POSTAGEM 3 (EXAME): Atividade 1 + Atividade 2 SANDRA ANDRÉIA PEREIRA MOREIRA 1504567 MARACAJÚ - MS 2018 Sumário 1.Introdução 04 2. REFLEXÃO REFERENTES AOS 13 TEXTOS 05 2.1 Educação? Educações: aprender com os índios................................... 05 2.2 O fax do Nirso......................................................................................... 05 2.3 História da Chapeuzinho Vermelho versão do Lobo............................... 06 2.4 Pescaria inesquecível............................................................................. 06 2.5 Folha de papel amassado....................................................................... 07 2.6 A lição dos gansos.................................................................................. 07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.186 Palavras / 17 PáginasData: 13/6/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
C:\Users\Wesley Fricks\Desktop\logo-Unip-claro.png LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Adilzilene Azevedo dos Santos Fricks 2013468 Cachoeiro de Itapemirim – ES 2020 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1 1.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO 1 1.2 O FAX DO NIRSO 2 1.3 A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO 3 1.4 UMA PESCARIA INESQUECÍVEL 3 1.5 A FOLHA AMASSADA 4 1.6 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.336 Palavras / 14 PáginasData: 18/9/2022 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Maria Natana dos Santos Araújo RA: 1726989 Polo Afogados da Ingazeira 2017 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio; 1.2 O fax do Nirso; 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo); 1.4 Uma pescaria inesquecível; 1.5 A Folha Amassada 1.6 A Lição dos Gansos 1.7 Assembleia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.569 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Dorivânia Nunes de Pinho , R.A 2056578 Polo Paranaíba , MS 2020 Sumário Reflexões referentes aos 13 textos .............................................................. 3 1. Educação? Educações: aprender com o índio ....................................... 3 2. O fax do Nirso ......................................................................................... 3 3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ..................... 3 4. Uma pescaria inesquecível ..................................................................... 4 5. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.665 Palavras / 7 PáginasData: 24/10/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA POSTAGEM
logo-Unip-claro LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO Adilzilene Azevedo dos Santos Fricks 2013468 Cachoeiro de Itapemirim – ES 2020 AJUDA Um menino pequeno estava se esforçando para mover um pesado armário, mas o móvel não cedia. Ele empurrava e puxava com toda a sua força, mas não conseguia movê-lo nenhum centímetro. O pai, que ali chegava, parou para observar os esforços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2022 -
Prática de ensino: introdução ao ensino
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP POLO DE CALDAS NOVAS LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: Prática de Ensino: Introdução à Docência Aluno: José dos Reis Silva Júnior RA: 1424021 Escutatória Sempre vejo anunciados cursos de oratória. Nunca vi anunciado curso de “escutatória”. Todo mundo quer aprender a falar. Ninguém quer aprender a ouvir. Pensei em oferecer um curso de escutatória. Mas acho que ninguém vai se matricular. Parafraseio Alberto Caeiro: "Não é bastante ter ouvidos para se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 23/6/2014