Geografia
9.452 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.241 - 9.270
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UMA REFLEXÃO SOBRE ENSINAR PARA A COMPLEXIDADE
RESUMO O notável progresso científico-tecnológico e a atual significação social da informação deram origem à uma nova forma de comunicação interativa e intercomunitária, o ciberespaço. A relação entre o espaço geográfico planetário e o novo espaço virtual da rede derivada da vinculação entre pessoas e dispositivos tecnológicos tem afetado consideravelmente o nosso cotidiano, as artes, a cultura, a política e, em especial, as formas de pensar, ensinar e aprender. Em vista disso, evidenciamos a necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 19/2/2021 -
Uma Relação De Trabalho Pode Ser Constituida De várias Maneiras, Existem àquelas Acordadas Apenas Verbalmente, Outras Seguem Os Principios Da Formalidade. Seja Qual For A Modalidade Do Acordo, Para Tal há Um Padrão Legal A Ser Seguido, Sendo Este O
2. Contexto Empresarial 2.1 Conceito de Funções Administrativas Administração de uma empresa é baseada no pré suposto de que aquele que a administra está apto a desenvolver uma série de ações que a levem a atingir um objetivo. O objetivo primordial de uma empresa é a satisfação do cliente, razão de ser do empreendimento. Para atingir o objetivo estabelecido para empresa devemos utilizar os recursos humanos, materiais e financeiros numa ação ordenada das chamadas funções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.588 Palavras / 27 PáginasData: 3/10/2013 -
UMA VERDADE INCONVENIENTE
Referência: GORE Jr., A. A. Uma verdade inconveniente - o que você precisa saber (e fazer) sobre o aquecimento global. [tradução Isa Mara Lando] - Barueri, SP: Editora Manole, 2006. 328p. An Incovenient Truth. Dirigido por Davis Guggenheim. Produzido por Lawrence Bender, Scott Burns, Laurie Lennard e Scott Z. Burns. Elenco: Albert Arnold Gore Júnior. Estados Unidos: Lawrence Bender Productions / Participant Productions, 2006. Filme (100 min), DVD, color, 35 mm. PRODUÇÃO DE TEXTO UMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
Uma Verdade Inconveniente
Uma verdade inconveniente Uma Verdade Inconveniente Paulo Couto – Rgm: 081.726 Neste documentário o ex-vice-presidente dos Estados Unidos Al Gore apresenta uma análise da questão do aquecimento global, e mostra os mitos e equívocos existentes em torno do tema e também possíveis saídas para que o planeta não passe por uma catástrofe climática nas próximas décadas. Ao longo dos anos, foi feita uma medição do dióxido de carbono na atmosfera e foi possível observar, através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2013 -
Uma Verdade Inconveniente x A Farsa do Aquecimento Global
O filme “Uma Verdade Inconveniente” foi lançado em 2006 e traz a reflexão sobre o aquecimento global a partir do ponto de vista de Al Gore. O ex-vice-presidente dos Estados Unidos é um elemento importante para o entendimento dos conceitos morais passados pelo filme, pois ele trata as questões ambientais não só como política mas também como algo de seu âmbito pessoal. E essa é uma das ideias centrais do documentário. Já o documentário “A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2016 -
Uma Verdade Incoveniente
Uma Verdade Inconveniente Neste documentário o ex-vice-presidente dos Estados Unidos Al Gore apresenta uma análise da questão do aquecimento global, e mostra os mitos e equívocos existentes em torno do tema e também possíveis saídas para que o planeta não passe por uma catástrofe climática nas próximas décadas. Ao longo dos anos, foi feita uma medição do dióxido de carbono na atmosfera e foi possível observar, através de um gráfico, que os valores de dióxido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2014 -
UMA VERDADE INCOVENIENTE
Sergio Yoshio Tsunematsu Atividade sobre os filmes: Uma Verdade Inconveniente; e A grande farsa do aquecimento global GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Setembro 2015 ________________ Sumário Introdução............................................................................................................. Objetivo................................................................................................................. Desenvolvimento................................................................................................... Conclusão.............................................................................................................. Referências............................................................................................................ Introdução O aquecimento global é um assunto amplamente discutido, na atualidade, pois ele, possivelmente, interfere em todos os ecossistemas do planeta, então, esta é uma oportunidade para escrever o que acredito sobre este tema. Objetivo A atividade visa identificar o ponto de vista do aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2015 -
Uma Verdade Inocente
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyui “RESUMO” Neste documentário o ex-vice-presidente dos Estados Unidos Al Gore apresenta uma análise da questão do aquecimento global, e mostra os mitos e equívocos existentes em torno do tema e também possíveis saídas para que o planeta não passe por uma catástrofe climática nas próximas décadas. Ao longo dos anos, foi feita uma medição do dióxido de carbono na atmosfera e foi possível observar, através de um gráfico, que os valores de dióxido de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.382 Palavras / 14 PáginasData: 8/11/2014 -
Uma Visão de síntese da perspectiva geográfica
Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências da Educação Disciplina Metodologia do Ensino de Geografia Professo Orlando Ferretti Acadêmico(a): Lucas Pellegrino REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA : PONTCHUSKA, Nidia Nacib. Para ensinar e aprender Geografia §- / PAGANELLI, Tomoko Iyda, CACETE Núria Hanglei - 3ª Ed. - São Paulo: Cortez, 2009. - (Coleção docência em formação. Série Ensino Fundamental) Uma visão de síntese da perspectiva geográfica. O texto "Para ensinar e aprender Geografia" de Nidia, Tomoko e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.062 Palavras / 5 PáginasData: 30/11/2017 -
Uma visão geral dos principais climas do mundo
Resumo: muitas pessoas confundem clima com o tempo. Mas será que há diferença entre os dois? É o que veremos nesta lição, bem como os fatores que influenciam o clima e os seus elementos. Também será mostrado uma visão geral dos principais climas do mundo. O Clima O clima pode ser definido como sendo o comportamento da atmosfera ao longo do ano, é constante, em um ponto qualquer da superfície da Terra. O clima não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2013 -
Umeis de Belo horizonte
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM GEOGRAFIA PROFESSOR: CÁSSIO EDUARDO VIANA HISSA [PRÉ-] PROJETO DE PESQUISA: UMEI’S (UNIDADES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL) DE BELO HORIZONTE: MAIS UM REFLEXO DE UM SISTEMA BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO DECADENTE OU UMA PERSPECTIVA PARA UM FUTURO EDUCACIONAL DECENTE E PARA TODOS? BRENDA CADAR CRISTIANE DE ALMEIDA BARBOSA JANICE FERREIRA DE SOUZA LUANA STEPHANIE APARECIDA GOMES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 27/10/2016 -
União das Nações Sul-Americanas (UNASUR)
União de Nações Sul-Americanas (UNASUL) Antecedentes Podemos observar uma tentativa de integração da América de Sul desde Simón Bolívar que foi um grande revolucionario dos sul-americanos de língua espanhola e diretamente responsável pelas independências da Venezuela, Colômbia, Equador, Peru e Bolívia (hoje membros do Pacto Andino, com exceção da Venezuela que se juntou ao Mercosul) e tinha como objetivo a criação de uma federação de nações da América espanhola, a fim de garantir prosperidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.544 Palavras / 11 PáginasData: 26/8/2014 -
União Europeia
Alargamentos da União Europeia 1951 . Luxemburgo . Alemanha Ocidental . França . Bélgica . Itália . Holanda 1973 (1º alargamento) . Reino Unido . Irlanda . Dinamarca 1981 (2º alargamento) . Grécia 1986 (3º alargamento) . Portugal . Espanha 1995 (4º alargamento) . Aústria . Suécia . Finlândia 2004 (5º alargamento) . Rep. Checa . Hungria . Chipre . Letónia . Esclováquia . Lituânia . Esclovénia . Malta . Estónia . Polónia 2007 (6º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
União Europeia
A União Européia A UE (União Européia) é um bloco econômico, político e social de 28 países europeus que participam de um projeto de integração política e econômica..Os países integrantes são: Alemanha, Áustria, Bélgica, Bulgária, Chipre, Croácia, Dinamarca, Eslováquia, Eslovênia, Espanha, Estônia, Finlândia, França, Grécia, Hungria, Irlanda, Itália, Letônia, Lituânia, Luxemburgo, Malta, Países Baixos (Holanda), Polônia, Portugal, Reino Unido, República Tcheca, Romênia e Suécia. Macedônia, Croácia e Turquia encontram-se em fase de negociação. Estes países
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 31/1/2014 -
União Europeia
UNIÃO EUROPÉIA A união européia é um bloco econômico, político e social formado pela maioria dos países da Europa Continental e o Reino Unido. Ao todo são 27 países membros, são eles: Alemanha, Áutria, Bélgica, Bulgária, Chipre, Dinamarca, Eslováquia, Eslovenia, Espanha, Estrônia, Filândia, França, Grécia, Hungria, Irlandia, Itália,Letônia, Lituânia, Luxemburgo, Malta, Países baixos, Polônia, Portugual, reino Unido, república Checa, Romenia e Suécia. Ela desenvolve várias iniciativas para a coordenação das atividades judiciais de defesas dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 5/6/2014 -
União Sovietica
Introdução: A URSS começou com a conquista do poder pelo Congresso dos Sovietes de toda a Russia, dirigido pelo partido bolchevique, que promulgou imediatamente uma série de decretos através das quais a Rússia deixaria de combater na Primeira Guerra Mundial. Os sovietes garantiram o direito e a igualdade e a autodeterminação das numerosas nacionalidades. A primeira nação a exercer essa nova medida foi a Finlândia, onde foi estabelecido o governo nacional e reconhecia a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.828 Palavras / 8 PáginasData: 31/8/2014 -
Unidade 7
A sustentabilidade se apoia no tripé: Dinheiro, Meio Ambiente e Ser Humano. Sem esses caminhando juntos, não chegaremos a lugar algum. A adoção de ações de sustentabilidade garantem a médio e longo prazo um planeta em boas condições para o desenvolvimento das diversas formas de vida, inclusive a humana. Garante os recursos naturais necessários para as próximas gerações, possibilitando a manutenção dos recursos naturais (florestas, matas, rios, lagos, oceanos) e garantindo uma boa qualidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
Unidade Central de Ensino Faem Faculdade Faculdade Empresarial De Chapecó
UNIDADE CENTRAL DE ENSINO FAEM FACULDADE FACULDADE EMPRESARIAL DE CHAPECÓ UCEFF FACULDADES ENGENHARIA DE CIVIL VILLE SAVOYE DE LE CORBUSIER Flaviany Blanco, Glaucia Muller e Hellen Franz Metodologia da Pesquisa Científica Chapecó, (SC), setembro 2015. ________________ Unidade Central de Ensino Faem Faculdade Faculdade Empresarial De Chapecó UCEFF Faculdades Curso: Engenharia de Produção Período: 1º Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica Professora: Ms. Marcia Maria Rosa VILLE SAVOYE DE LE CORBUSIER FLAVIANY BLANCO, GLAUCIA MULLER E HELLEN
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.175 Palavras / 13 PáginasData: 4/11/2016 -
Unidade de Aprendizagem: Meteorologia
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Meteorologia Curso: Ciências Aeronáuticas Professor: Maurici Monteiro Nome do aluno: Data: 15/03/2019 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Imaginemos um voo do Galeão (SBGL) a Manaus (SBEG),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.638 Palavras / 7 PáginasData: 1/5/2020 -
Unidade de Aprendizagem: Socioeconomia e Geopolítica
marcaUnisulVirtual marcaUnisul Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual aad Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Socioeconomia e Geopolítica Curso: Ciências Aeronáuticas Professor: Osny Taborda Nome do estudante: Dmitri Augusto Pires Senna Data: 30/04/2015 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2015 -
Unidade de Aprendizagem: Socioeconomia e Geopolítica
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Socioeconomia e Geopolítica Curso: Professor: Nome do estudante: Data: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 Na evolução do sistema internacional, percebe-se a formação de hegemonias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2016 -
Unidade de Aprendizagem: Socioeconomia e Geopolítica
Universidade do Sul de Santa Catarina Unidade de Aprendizagem a distância Atividade de avaliação a distância (AD) Nome: Julio Sued Carvalho da Silva Unidade de Aprendizagem: Socioeconomia e Geopolítica Curso: Ciências Aeronáuticas Professor: Tade-Ane de Amorim Um dos temas que ainda precisamos enfrentar na atualidade é a presença de trabalhadores submetidos a condições de trabalho indignas. O trabalho escravo é uma triste realidade que precisa ser reconhecida e combatida. A ONG Repórter Brasil tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 2/3/2017 -
Unidade Escolar Manoel Campos Sousa
ESTADO DO MARANHÃO C:\Users\monte\Downloads\WhatsApp Image 2021-01-25 at 11.23.41.jpeg PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM LUGAR SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO C.N.P.J.:01.611.400/0001-04 ESCOLA: Unidade Escolar Manoel Campos Sousa ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências Humanas COMPONENTE CURRICULAR: Geografia SÉRIE/ANO: 6º ANO / TURMA(S): 6° ano B TURNO: Vespetino PROFESSOR(A): José Ailton de Alencar Lima PLANEJAMENTO MENSAL OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDO HABILIDADES * Diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais. * Território, redes e urbanização * Qualidade Ambiental * Diferentes tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2023 -
Unidade I – Currículo e Geografia: Teorias e Propostas Curriculares
Unidade I Pergunta 1 1. Leia com atenção o texto a seguir: Quando atribuímos a existência de um centro geográfico, referimo-nos à concentração de atividades econômicas, geralmente de serviços e de atividades comerciais numa parte da cidade, criando assim uma __________________. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: a. urbanização b. suburbanização c. refuncionalização d. periferia e. centralidade Pergunta 2 1. Considerando a existência de “centralidade” e, de acordo com o que foi estudado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.216 Palavras / 13 PáginasData: 3/3/2016 -
Unidade Universitária de Campo Grande
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Unidade Universitária de Campo Grande Docente: Drª Eva Faustino da Fonseca de Moura Barbosa Discente: Letícia Luiza dos Prazeres Disciplina: Climatologia Análise de dados técnicos relacionados à climatologia. 1. IMPORTANCIA DA PREVENÇÃO METEOROLÓGICA NA PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO DE DESASTRES NATURAIS. 1.1 Podemos chamar os temporais, tornados, estiagem severas de fenômenos naturais, quando esses fenômenos atingem regiões habitadas pelo homem, causam o chamado desastre natural. Os principais fatores responsáveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 24/11/2018 -
Unidades De Conservação
Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Disciplina: Geografia Curso: Técnico em Química Docente: Daniela Cândido Unidades de Conservação Discentes: Fabíola Vilenna Costa Janeiro/2014 Macau-RN Introdução Uma das formas mais reconhecidas e utilizadas para garantir a proteção dessas espécies e de ecossistemas são as chamadas unidades de conservação – parques nacionais, reservas biológicas e extrativistas, entre outras. Trata-se de espaços territoriais com características naturais relevantes, legalmente instituídos pelo poder público, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2014 -
UNIDADES DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL DO RIO GRANDE DO NORTE
INTRODUÇÃO Segundo a lei: N. 9.985, em 18 de julho de 2000, define-se Unidades de Conservação como: “espaço territorial e seus recursos ambientais, incluindo as águas jurisdicionais, com características naturais relevantes, legalmente instituídos pelo Poder Público, com objetivos de conservação e limites definidos, sob-regime especial de administração, ao qual se aplicam as garantias adequadas de proteção;”. Essas unidades podem ser administradas por diferentes órgãos do Poder Público, variando desde a propriedade privadas, as reservas municipais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.277 Palavras / 26 PáginasData: 4/10/2014 -
Unidades de preservação
Unidades de conservação As unidades de conservação (UC) são espaços territoriais, incluindo seus recursos ambientais, com características naturais relevantes, que têm a função de assegurar a representatividade de amostras significativas e ecologicamente viáveis das diferentes populações, habitats e ecossistemas do território nacional e das águas jurisdicionais, preservando o patrimônio biológico existente. As UC asseguram às populações tradicionais o uso sustentável dos recursos naturais de forma racional e ainda propiciam às comunidades do entorno o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.216 Palavras / 17 PáginasData: 8/7/2014 -
Unidades Federativas Do Brasil
As unidades federativas do Brasil são entidades subnacionais autônomas (autogoverno, autolegislação e autoarrecadação) dotadas de governo e constituição próprios que juntas formam a República Federativa do Brasil.1 Atualmente o Brasil é dividido política e administrativamente em 27 unidades federativas, sendo 26 estados e 1 distrito federal.1 O Poder Executivo é exercido por um governador eleito quadrienalmente. O Poder Judiciário é exercido por tribunais estaduais de primeira e segunda instância que cuidam da justiça comum. Cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
Unidades Federativas Do Brasil
Unidades federativas do Brasil As unidades federativas do Brasil são entidades subnacionais autônomas (autogoverno, autolegislação e autoarrecadação) dotadas degoverno e constituição próprios que juntas formam a República Federativa do Brasil.1 Atualmente o Brasil é dividido política e administrativamente em 27 unidades federativas, sendo 26 estados e 1distrito federal.1 O Poder Executivo é exercido por um governador eleito quadrienalmente. O Poder Judiciário é exercido por tribunais estaduais de primeira e segunda instância que cuidam da justiça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2014