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10.750 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 151 - 180

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  • A chave de Sarah

    A chave de Sarah

    INSTITUTO FILOSÓFICO E TEOLÓGICO SÃO JOSÉ SEMINÁRIO ARQUIDIOCESANO SÃO JOSÉ DE NITERÓI Trabalho do filme: A CHAVE DE SARAH Disciplina: Língua Portuguesa II Profa. Regina Camacho Aluno: Vitor Luiz Elias Pessôa Curso: Filosofia Niterói, Novembro de 2015 INSTITUTO FILOSÓFICO E TEOLÓGICO SÃO JOSÉ SEMINÁRIO ARQUIDIOCESANO SÃO JOSÉ DE NITERÓI Trabalho do filme: A CHAVE DE SARAH Niterói, Novembro de 2015 “[...]a vida passa ligeira e se não paramos, acabamos por não viver [...]” (Trecho do

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    Tamanho do trabalho: 9.192 Palavras / 37 Páginas
    Data: 21/11/2015 Por: Vitor Pessôa
  • A Chave Para O Desenvolvimento

    Introdução Os significados que o aluno finalmente constrói são, pois, o resultado de uma complexa série de interações nas quais intervêm, no mínimo, três elementos: o próprio aluno, os conteúdos de aprendizagem e o professor. Certamente, o aluno é o responsável final da aprendizagem ao construir o seu conhecimento, atribuindo sentido e significado aos conteúdos do ensino. Mas é o professor quem determina, com sua atuação, com o seu ensino, que as atividades nas quais

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    Tamanho do trabalho: 2.205 Palavras / 9 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: lucianabonifacio
  • A Cidade e as Serras

    A Cidade e as Serras

    ANALISE DA OBRA: ________________ A Cidade e as Serras Trabalho de português apresentado Ao curso do ensino médio, da Escola Estadual Professor Samuel Morse Prof.ª: Edivanir São Paulo - SP 28/08/2014 Introdução A cidade e as serras sendo seu autor Eça de Queirós, onde será analisado nesse trabalho seu enredo, personagens, tempo, espaço e movimento literário. Buscando explicar o nosso ponto de vista para com a obra e citando brevemente a biografia do autor. É

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    Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 Páginas
    Data: 9/10/2016 Por: Alejandro Oliveira
  • A CIDADE FEITA À MÃO

    A CIDADE FEITA À MÃO

    A CIDADE FEITA À MÃO ROSÁRIO. Daniely Meireles do. Cidade feita a mão: percepção e tradução na constituição de uma poética visual. Belém: Revista Tucunduba, 2012. Maria José Borges da silva Doutoranda em Artes (UFMG/2016). Mestre em Artes (UFPA/2012). Especialista em Semiótica e Artes Visuais (UFPA/2005). Licenciatura Plena em Educação Artística – Artes Plásticas (UFPA/2002). Tem experiência na área de Artes, Educação e Filosofia da Arte, com pesquisa e produção voltadas para as Artes Visuais,

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    Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/10/2018 Por: mellets
  • A Ciencia

    Para que uma lei seja aplicada e produza efeitos jurídicos há três características essenciais, as quais se encontram apresentadas a seguir, com seus respectivos conceitos: I. Validade. II.Vigência. III. Eficácia. A. Força de uma norma jurídica no espaço e no tempo. B. Quando uma norma jurídica está de acordo com o sistema a que pertence. C. Efetiva produção de efeitos da norma jurídica. Assinalea alternativa que faz a correta correlação entre os Poderes I a

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    Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 Páginas
    Data: 13/3/2015 Por: Janaina147
  • A CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

    A CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS PORTUGUÊS INTRUMENTAL ADISSON JOSÉ LYRA COSTA RECIFE, 2017 RESPOSTAS AOS EXERCÍCIOS SELECIONADOS DOS CAPÍTULOS 24 E 25 DO LIVRO “LIÇÕES DE TEXTO – LEITURA E REDAÇÃO”, DE PLATÃO E FIORIN LIÇÃO 24 1. D 2. B 3. E 4. . 5. C 6. B 7. . 8. . 1. 1. “Neste momento”: está relacionado ao período de tempo contido na pergunta do

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    Tamanho do trabalho: 1.275 Palavras / 6 Páginas
    Data: 20/9/2017 Por: Adisson Lyra
  • A Ciranda de Leitura

    A Ciranda de Leitura

    EVINTER MACAPÁ 2015 ANA CLARA SARMENTO NONATO GLECY KELLY BARROS MELO JAIRO RICARDO CASTRO FERREIRA ROSIANE MAURICIO DE SOUSA EVINTER Trabalho apresentado ao Instituto de Ensino Superior do Amapá, como requisito parcial avaliativo na Disciplina: Prática Pedagógica III: Fund. para o Ens. da Linguagem Oral e Escrita do Inglês como Língua Estrangeira. Sob a Orientação da Prof.ª Esp. MACAPÁ 2015 TEMA: INCENTIVO À LEITURA TÍTULO: LEITURA EM MOVIMENTO: EXERCÍCIO DE INCENTIVO À LEITURA PARA JOVENS

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    Tamanho do trabalho: 1.546 Palavras / 7 Páginas
    Data: 22/5/2017 Por: Glecy Melo
  • A Coesão de Tempos Verbais em Textos de Alunos Ingressantes no Ensino Superior

    A Coesão de Tempos Verbais em Textos de Alunos Ingressantes no Ensino Superior

    Aula 5 FERNANDES, Maria Alice de Mello. A Coesão de Tempos Verbais em Textos de Alunos Ingressantes no Ensino Superior. Disponível em: Acesso em 24/04/2016. Maria Alice de Mello Fernandes é Doutora em Língua Portuguesa. A autora produziu o artigo “A Coesão de Tempos Verbais em Textos de Alunos Ingressantes no Ensino Superior”, no intuito de explicar a sequência no texto. A obra é um artigo que faz uma breve explicação sobre o surgimento da

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    Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/5/2018 Por: EDNAMARIANO
  • A Coesão e Coerência Textuais

    A Coesão e Coerência Textuais

    UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA POLO - ANÁPOLIS CURSO LETRAS COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS. MÍRIAM BATISTA/RA:1026631 GOIÂNIA 2012 MIRIAN BATISTA NUNES – 1026403 COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS. Pré-Projeto de Pesquisa apresentado a UNIP Interativa - Polo ANÁPOLIS –GO – Curso de Letras (Português/Inglês), como requisito para elaboração de Trabalho de Curso. . Orientação ANÁPOLIS – 2012 SUMÁRIO Resumo ...................................................................................................... 04 Introdução .................................................................................................. 06 Capítulo I: Coerência Textual 1.1 Coerência Textual ................................................................................ 10 1.2 A leitura e

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    Tamanho do trabalho: 9.243 Palavras / 37 Páginas
    Data: 29/5/2015 Por: Meg O Mesmo
  • A Coesão Textual

    A Coesão Textual

    KOCH, Ingedore Villaça. A coesão Textual. São Paulo: Contexto, 1994. Na obra, “A coesão Textual” de Ingedore Villaça Koch, Doutora em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo disserta sobre aspectos importantes para Linguística Textual, mostrando em seu texto o estudo da coesão sendo desenvolvido no ramo que chamamos Linguística do texto. Surgiu na década de 60 na Europa, mas só a partir dos anos de 1970, a linguística textual teve preocupação em

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    Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/8/2018 Por: DalitaVCampos
  • A Colocação Pronominal

    A Colocação Pronominal

    Confira as preposições relacionadas a alguns nomes: ab-rogação de abstraído de, em abundante de, em abuso de, contra acareação de, com, entre acatado (adj.) de, por, em acautelado contra acessível a acostumado a, com adesão a afável com, para com aflito com, por alheio a, de aliado a, com alusão a ambicioso de análogo a ansioso de, para, por aparentado com apologia de aproximação de, a, com, entre apto a, para arguição a — de

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    Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/6/2019 Por: Lucas Quintino
  • A Comparação de Contos

    A Comparação de Contos

    Comparação dos contos Nas águas do tempo e A Terceira margem do rio “A terceira margem do rio”, do livro Primeiras estórias, publicado em 1962, e “Nas águas do tempo”, narrativa que abre Estórias abensonhadas, publicado em 1994, logo depois do fim da guerra civil em Moçambique, nos mostra que há uma grande afinidade entre os dois contos, ambos narrados em primeira pessoa – por um filho e por um neto . Apesar dos autores

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    Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/4/2019 Por: thatyysa
  • A comparação e a análise da Intertextualidade e a Paródia, que se passam nos escritos Sobre a Liberdade, e Espingardas e Música Clássica, Silviano Santiago, singapura, e Alexandre Pinheiro Torres, português

    RESUMO Este trabalho pretende comparar e analisar a Intertextualidade e a Paródia que se realizam nas obras Em Liberdade e Espingardas e Música Clássica, de Silviano Santiago, brasileiro, e de Alexandre Pinheiro Torres, português. Pretende, ainda, mostrar os aspectos históricos, políticos e culturais ocorridos em Portugal e no Brasil, e que estão presentes em ambos os discursos literários. PALAVRAS-CHAVE: intertextualidade, paródia, história, metaficção. ABSTRACT This work intends to compare and analyze the intertextual and the

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    Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/4/2013 Por: hebert
  • A Comparação entre Inês de Castro e Concubina Yang Yuhuan: da História à Literatura

    A Comparação entre Inês de Castro e Concubina Yang Yuhuan: da História à Literatura

    Literatura Portuguesa (C1+)Yupin You (Cláudia)16-5-2017 A Comparação entre Inês de Castro e Concubina Yang Yuhuan: da História à Literatura Qual é a figura mais parecida com Inês de Castro na realidade chinesa? Perante esta questão, o primeiro nome que surgiu na minha cabeça foi exatamente Concubina Yang, cujo nome próprio é Yang Yuhuan (literalmente significa bracelete de jade). Mesmo sendo duas mulheres que viviam em sociedades completamente distintas e até em dois períodos com a

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    Tamanho do trabalho: 2.710 Palavras / 11 Páginas
    Data: 30/12/2017 Por: yypclaudia
  • A COMPARAÇÃO LITERÁRIA LARA E ESPANCA

    A COMPARAÇÃO LITERÁRIA LARA E ESPANCA

    Margens: superior e esquerda: 3,0 cm Análise Literária.[a] Francicleide Maria da Silva(UPE) Lúcia Aparecida Nunes (UPE)[b] Resumo[c]: Muitas são as similaridades entre as literaturas portuguesa e angolana, certamente pelo diálogo estabelecido pela intertextualidade e aculturação entre tais sistemas literários. Nesse sentido, o presente trabalho postula analisar, por um lado, as relações de proximidade entre a obra de Florbela Espanca, e Alda Lara, e, por outro, as especificidades literárias de cada texto relativamente ao “Eu” poético

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    Tamanho do trabalho: 1.808 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/12/2017 Por: luanamv2015
  • A COMPLEXIDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NA LÍNGUA PORTUGUESA E OS MÉTODOS EMPREGADOS PELOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II.

    A COMPLEXIDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NA LÍNGUA PORTUGUESA E OS MÉTODOS EMPREGADOS PELOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II.

    FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE LETRAS: LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ESPANHOLA E RESPECTIVAS LITERATURAS WEIDLANE PEREIRA DA SILVA A COMPLEXIDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NA LÍNGUA PORTUGUESA E OS MÉTODOS EMPREGADOS PELOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. NOVA OLINDA-TO 2017 ________________ WEIDLANE PEREIRA DA SILVA A COMPLEXIDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NA LÍNGUA PORTUGUESA E OS MÉTODOS EMPREGADOS PELOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. Trabalho

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    Tamanho do trabalho: 3.801 Palavras / 16 Páginas
    Data: 29/11/2017 Por: Yan Bomfim
  • A Composição do Poema

    A Composição do Poema

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO Aluna Thainá Cravo de Oliveira Matrícula 121.030 Professora Lucia Sano Introdução aos Estudos Clássicos Período Vespertino 1°SEM/2017 Atividade de Recuperação de Nota Discorra sobre a composição do poema Eneida, de Virgílio, levando em consideração também o contexto histórico do autor. Para começar uma reflexão sobre a epopeia Eneida de Virgílio, primeiramente é preciso conhecer o contexto histórico do autor e o significado de epopeia. A respeito da circunstância é preciso

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    Tamanho do trabalho: 1.014 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/3/2018 Por: Thainá Cravo
  • A Compostagem Doméstica

    A Compostagem Doméstica

    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA – CÂMPUS FLORIANÓPOLIS DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM MEIO AMBIENTE FÁBIO PEREIRA DE SOUZA KAROLINE DA SILVA FLORIANO LUANA EVANGELISTA SANTOS COMPOSTAGEM DOMÉSTICA FLORIANÓPOLIS, 2019 ________________ INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA – CÂMPUS FLORIANÓPOLIS DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM MEIO AMBIENTE FÁBIO SOUZA KAROLINE DA SILVA FLORIANO LUANA EVANGELISTA SANTOS COMPOSTAGEM DOMÉSTICA

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    Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/6/2019 Por: evan27
  • A compreensão da idéia central do texto

    “Ao final da primeira Guerra Mundial, gravíssima era a situação da Alemanha de qualquer ângulo que fosse encarada. Com efeito, as instituições políticas estavam derruídas, a situação social extremamente agravada, as forças de ordem desmoralizadas. Neste contexto, a esquerda radical lutava para tomar o poder em favor dos conselhos de operários e soldados – os Soviets – à moda bolchevique. Não havia condições sequer para que a Assembléia Constituinte, convocada para estabelecer um novo quadro

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    Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 Páginas
    Data: 31/10/2013 Por: lerodrigues13
  • A compreensão do conteúdo de texto

    UESTÃO 2 Habilidades a serem desenvolvidas Operatória(s): Compreender o conteúdo do texto; Dominar aspectos de organização textual típicos do gênero; Sintetizar texto. Específica(s): Localizar/reconhecer informações do texto, fazendo uso de inferência; Sintetizar texto. DADOS DA QUESTÃO Ordem Identificação das questões fundamentais Síntese do seu posicionamento 1 2 O resumo possui em sua estrutura de constituiçãoelementos de organização textual fundamentais para a clareza e a coerência. Estes elementos têm como referência substantivos, sendo que, às vezes,

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    Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/10/2013 Por: Miiire
  • A Comunicação .

    A Comunicação .

    Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Universidade e Ciência Curso: Comércio Exterior Professor: JOSEFINA MARIA HASSMANN Nome do aluno: Data: 22/03/2015 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 (3,5 pontos) Os institutos e faculdades

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    Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 Páginas
    Data: 1/4/2015 Por: Poderosinha
  • A COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

    A COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

    UNIVERSIDADE MAURICIO DE NASSAU LOGISTICA COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO VLADIA PATRICIA MEDEIROS SANTOS ROBERTA CAVALCANTI MILENA ANDRADE Com base no que foi estudado durante as quatro unidades, seu desafio será escolher quatro, dentre os oito domínios e escrever entre 7 e 10 linhas de cada um. Seja criativo (a), pesquise, explore seus conhecimentos e faça uma atividade consistente. O gênero discursivo é definido pelas práticas comuns do uso da linguagem como o tipo de trabalho, sócio

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    Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/10/2018 Por: Vilma Maria
  • A Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa

    A Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa

    Índice Comunicação e Expressão em Língua Introdução.......................................................................................................................03 Função referencial...........................................................................................................04 Função metalinguística....................................................................................................04 Função poética.................................................................................................................05 Função expressiva............................................................................................................05 Função apelativa..............................................................................................................06 Função fática....................................................................................................................06 Conclusão........................................................................................................................07 Bibliografia......................................................................................................................08 Introdução Neste trabalho, apresentarei a minha pesquisa sobre as funções da linguagem, apresentarei também as seis funções que são:Referencial, metalinguística, poética, expressiva, apelativa e fática, trazendo exemplos do nosso dia-a-dia quando possível. ________________ Função Referencial Conhecida como função referencial ou denotativa: Transmite informações objetivas e concretas, e privilegia o referente da mensagem, é usada

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    Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/5/2015 Por: William Gomes
  • A Comunicação é parte integrante da prática pedagógica do professor

    A Comunicação é parte integrante da prática pedagógica do professor

    ________________ ________________ INTRODUÇÃO Neste trabalho, iremos fazer uma complexa reflexão sobre possíveis “facilidades” e “dificuldades” da linguagem. Enquanto futuros profissionais das Letras, nós estaremos constantemente, seja na sala de aula ou fora dela, em contato com inúmeras discussões, cujo intuito é o de desvendar os mistérios desse multifacetado fenômeno, objeto de tantas pesquisas. Assim terminaremos o último semestre do curso de letras da UNOPAR colocando-nos em um questionamento que, a simplicidade da linguagem, permite as

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    Tamanho do trabalho: 2.420 Palavras / 10 Páginas
    Data: 28/7/2015 Por: mimexx
  • A Comunicação Interna E Sua Importância Nas Organizações

    . EFICIÊNCIA NA COMUNICAÇÃO INTERNA ORGANIZACIONAL A alta direção de qualquer organização precisa conhecer e acreditar no poder da comunicação interna pois, é através dela, com uma boa relação com o público interno, de forma eficiente, que a empresa poderá transmitir a sua imagem ao seu público externo, pois são eles, os responsáveis por essa imagem. Para Alberto Ruggiero (2002), a qualidade de comunicação nas organizações deve pressupor individualização do processo em função das naturais

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    Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/10/2014 Por: cacagoes
  • A COMUNICAÇÃO TOTAL OU BIMODALISMO

    A COMUNICAÇÃO TOTAL OU BIMODALISMO

    COMUNICAÇÃO TOTAL (BIMODALISMO) 1. INTRODUÇÃO (HISTORICIDADE) A Comunicação Total foi desenvolvida em meados de 1960, após o fracasso do Oralismo puro para muitos sujeitos surdos, que não tiveram o sucesso esperado na leitura de lábios e emissão de palavras. Segundo Sá (1999), foi Dorothy Shifflet, professora secundária, mãe de uma menina surda, que descontente com os métodos oralistas, começou a utilizar um método que combinava sinais, fala, leitura labial e treino auditivo, em uma escola

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    Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 Páginas
    Data: 29/11/2016 Por: Dayanne Jaques
  • A Conceitualização da Prostituição

    A Conceitualização da Prostituição

    Introdução O presente trabalho intitulado prostituição em Moçambique, visa levar a conhecer a realidade da prostituição no mundo, no pais e no caso particular nas nossas cidades, onde por vários motivos as mulheres se submetem a essa vida para fugirem a realidade dura na qual a vida lhes impos, fazendo da prostituição a única via de sobrevivência. No decorrer do trabalho falaremos da definição da prostituição, contexto social ou familiar, falaremos da prostituição em Moçambique,

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    Tamanho do trabalho: 1.769 Palavras / 8 Páginas
    Data: 21/3/2018 Por: edilsonelias
  • A Concepção de alfabetização	Mecanicista	Mecanicista	Construtivista e sócio interacionista

    A Concepção de alfabetização Mecanicista Mecanicista Construtivista e sócio interacionista

    AD2 de Alfabetização I 1- A abordagem sociointeracionista, vê a aprendizagem como um fenômeno que se realiza na interação com o outro, a aprendizagem acontece por meio da internalização, destaca a dimensão sociocultural como constitutiva do conhecimento, a criança fará amanha sozinha o que faz com ajuda hoje (ZDP), para Vigotsky, se aprende de fora para dentro, se vê algo, internaliza e desenvolve. O professor atua como mediador, para que alunos a partir da troca

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    Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/2/2018 Por: Cecilialinda
  • A CONCEPÇÃO INTERACIONISTA NA VISÃO DE VYGOTSKY

    A CONCEPÇÃO INTERACIONISTA NA VISÃO DE VYGOTSKY Resumo: O presente artigo faz um breve histórico bibliográfico de Vygotsky, a concepção pensamento e linguagem na visão dos principais teóricos Vygotsky e Piaget. A proposta interacionista Piaget: o mecanismo interacionista -- a linguagem faz parte de uma função mais ampla, que é a capacidade de representar a realidade através de significados que se distinguem de significantes. Vygotsky: raízes genéticas do pensamento e da linguagem – linguagem é

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    Tamanho do trabalho: 3.624 Palavras / 15 Páginas
    Data: 27/9/2014 Por: renatacassiano
  • A CONCISÃO COMO ELEMENTO ESSENCIAL

    A CONCISÃO COMO ELEMENTO ESSENCIAL Trabalho apresentado à disciplina de Português e Redação Técnica durante o Curso de Formação de Soldados como requisito de avaliação para obtenção da formação em Soldado Bombeiro Militar, sob orientação do Sub Tenente Paulo Sergio. 2018 RESUMO A redação técnica é caracterizada pelo emprego de algumas características básicas: impessoalidade, padrão culto da linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade. O objetivo deste trabalho foi conceituar e descrever a aplicabilidade da característica

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    Tamanho do trabalho: 2.072 Palavras / 9 Páginas
    Data: 10/7/2018 Por: Diego César de Sousa

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