Psicologia
28.207 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 3.901 - 3.930
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ABORDAGEM EPIDEMIOLÓGICA À OBESIDADE
UMA ABORDAGEM EPIDEMIOLÓGICA DA OBESIDADE. A obesidade é uma doença crônica caracterizada por excesso de peso corporal, à custa de uma maior quantidade de tecido adiposo, isto é, há excesso de gordura no corpo. Proporciona ao indivíduo prejuízos à saúde, como dificuldades respiratórias, problemas dermatológicos e distúrbios do aparelho locomotor, além de favorecer o surgimento de enfermidades potencialmente letais como dislipidemias, doenças cardiovasculares, Diabetes Não-Insulino-Dependente (Diabetes TipoII) e certos tipos de câncer. O IMC é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.122 Palavras / 5 PáginasData: 1/12/2014 -
Abordagem fenomenológica da personalidade
Enfoque fenomenológico da personalidade A autora tem como foco no texto citado, prender atenção das pessoas para que possam obter um pouco de informação sobre a historia da psicologia, e seus principais pontos, para isso se espelhou na sua historia de vida, usando as suas adversidades experiências em prol benefícios. Apesar de esforça-se durante toda a sua juventude, só teve êxito ao ingressar na faculdade, mas nesse ponto, já obtinha em sua bagagem um amplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2014 -
Abordagem Histórico Cultural
abordagem histórico cultural A psicologia da ponte junto a abordagem histórico cultural , surge para inteirar com as necessidades em escolas tradicionais . a escola prepara o aluno e o modela para que ele possa ser integrado a sociedade, e aja de acordo com as normas e regras morais . visando que se tornem principalmente seres críticos e consciente .esta proposta coincide com a proposta de Paulo freire ,que tem como objetivo, instruir indivíduos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2019 -
Abordagem Humanista
ABORDAGEM HUMANISTA Representada pelo escocês Alexander Neill e pelo norte-americano Carl Rogers. Profª. Drª. Andréa Forgiarini Cechin Universidade Federal de Santa Maria afcechin@gmail.com CARACTERÍSTICAS GERAIS Neill: propõe que a criança se desenvolva em intervenções, e sua obra consiste mais em um relato de experiências e exposições de idéias sobre homem, educação e vida, do que uma proposta sistematizada. Com ênfase papel do sujeito como elaborador do conhecimento humano. CARACTERÍSTICAS GERAIS Rogers: Sua proposta é identificada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 10/6/2014 -
Abordagem Humanista
ABORDAGEM HUMANISTA Teórico/ Defensor: CARL ROGERS e NEILL MODELO PEDAGÓGICO MODELO EPISTEMOLOGICO Não – Diretivo Apriorismo A ----------------P S ----------------O Já traz consigo o potencial genético que será desenvolvido com o tempo e envolvimento do aluno Facilitador Utiliza o “Laisser faire” (deixar fazer) Mínima interferência do professor Nessa abordagem, o sujeito (S) já nasce com o conhecimento programado na genética, tendo o mínimo de influência do Meio Social (O). PRINCIPAIS CARACTERISTICAS: HOMEM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
ABORDAGEM HUMANISTA
Segundo a Teoria Humanista o educando deve ter mais responsabilidade para decidir o que quer aprender e ser mais independente e auto-orientador da sua aprendizagem.A tarefa de aprender traduz-se por um processo cognitivo e não apenas à aquisição de mecanismos de estimulo-reação.Contrariamente à aprendizagem cognitiva até então praticada em que os conhecimentos a adquirir é apresentado ao educando como metas pré estabelecidas às quais se esperava que o mesmo se adapta-se e se conforma-se, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.522 Palavras / 15 PáginasData: 29/10/2014 -
Abordagem Humanista
[Escolha a data] Luana Caroline de Fátima Pereira. Brasileira, solteira, 20 anos Rua Maranhão, número 59 Francisco Roberto – Paraguaçu Paulista– SP Telefone: (18) 9783-8244 (18) 3362- 1674 E-mail: LuanaCarolineFP@hotmail.com OBJETIVO AUXILIAR DE LABORATÓRIO ÁREA: PCTS FORMAÇÃO * 2°Grau Completo , conclusão em 2011. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL * 2011 – Haja Sol Comércio de Roupas LDTA ME. Cargo: Vendedora. Período: 4 meses 2012 – Criart Papelaria Cargo: Vendedora Periodo: 8 meses * 2014 – Suzuki &
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015 -
Abordagem Humanista
Abordagem Humanista A Abordagem Humanista surgiu através da teoria de Carl Rogers, onde sua principal função é ter o aluno como o centro da escola. Foi desenvolvida durante do século XX, em um movimento histórico que foi contra as práticas pedagógicas que eram valorizadas. A imagem que esperavam encontrar na escola era como a da abordagem tradicional, onde o foco é o professor e o ensino do aluno. Mizukami (1986), colocou o método de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2018 -
Abordagem Humanista Do Livro Pinóquio As Avessas
ABORDAGEM HUMANISTA Na estoria do livro pinóquio as ávessas, podemos perceber que na parte que diz respeito a noção de homem da abordagem humanista e relacionando com o livro, elas se divergem, pois o homem é arquiteto de si mesmo, dá-se ênfase nas relações interpessoais e na vida emocional da pessoa. Entretanto o personagem Felipe na escola não podia ser assim. Ele em suas atividades escolares não poderia nem por um instante sequer desviar sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2014 -
Abordagem Humanista Livro Pinoquio
COMPARAÇÃO ABORDAGEM DO LIVRO E HUMANISTA O livro Pinóquio as Avessas, que nos mostra que muitas vezes somos moldados a seguirem padrão de vida, Felipe uma criança inteligente e curiosa é fortemente influenciado pelos seus pais, que só vai ser um adulto realizado, aquele que frequenta a escola, tira as melhores notas, passa no vestibular, consegue um diploma e se torna um profissional bem remunerado. Em sua primeira experiência na escola ele percebe que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
Abordagem Piagetiana
Jean Piaget nasceu na Suíça, em 1896 e faleceu em 1980, aos 84 anos de idade. Formou-se em Ciências Sociais em 1915 e, em 1918, doutourou-se nessa mesma área. De 1921 a 1925 elaborou os princípios e fundamentos de sua teoria do conhecimento, abordando temas gerais, tais como, relação entre pensamento e linguagem (1923), desenvolvimento, na criança, do julgamento e do raciocínio (1924), da representação do mundo (1926), da causalidade física(1927) e do julgamento moral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
Abordagem Piagetiana
FONTANA, Roseli; CRUZ, Maria Nazaré da. Psicologia e trabalho pedagógico. São Paulo: Editora Atual, 1998. "Papai, por favor, corte este pinheiro - ele faz o vento. Depois que você cortar ele, o tempo vai ficar bom e a mamãe me leva para um passeio." "Mamãe, quem nasceu primeiro, você ou eu?" Jean Piaget nasceu na Suíça, em 1896 e faleceu em 1980, aos 84 anos de idade. Formou-se em Ciências Sociais em 1915 e, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 10/2/2015 -
ABORDAGEM PISCODINÂMICA DO PACIENTE ANSIOSO
ABORDAGEM PISCODINÂMICA DO PACIENTE ANSIOSO A ansiedade é um afeto normal e com importante função homeostática (regula o equilíbrio contrariando qualquer tipo de mudança). Seu papel é alertar o organismo ante as situações que podem ameaçar a sobrevivência. Ex: Bebê com fome, adulto antes de um exame, necessidade de tomar providencias. Ansiedade é um estado psíquico de apreensão ou medo provocado pela antecipação de uma situação desagradável ou perigosa. No entanto, a distância entre ansiedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.474 Palavras / 14 PáginasData: 24/11/2017 -
Abordagem psicanalítica do sonho
Sluiten WLE Austria Logo (no text).svgMaio é o mês do Wiki Loves Earth Brasil 2014 - Patrimônio Natural Aprecie a natureza, tire fotos, contribua com a Wikipédia e concorra a prêmios! Sonho Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Disambig grey.svg Nota: Para outros significados, veja Sonho (desambiguação). O Sonho (Pierre Puvis de Chavannes, 1883) Sonho de uma freira (Karl Pawlowitsch Brjullow, século XIX) O sonho é uma experiência que possui significados distintos se for ampliado um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2014 -
Abordagem Psicologica
1. INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta algumas das abordagens psicológicas no processo ensino-aprendizagem, assim como os teóricos que as representam. Para que seja compreendido o papel do professor, do aluno e da escola. Serão descritos, os pensamentos pedagógicos de Fernando Becker e Maria das Graças Nicoletti Mizukami, um resumo da obra de Rubem Alves – “Pinóquio às avessas” e a seguir, uma relação entre a obra e as abordagens apresentadas. Recriando a trajetória de Pinóquio, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.234 Palavras / 13 PáginasData: 21/4/2014 -
ABORDAGEM SISTÊMICA DA ADMINISTRAÇÃO
SUMÁRIO ABORDAGEM SISTÊMICA DA ADMINISTRAÇÃO................................................03 INFORMÁTICA NA ADMINISTRAÇÃO.....................................................................03 TEORIA DA MATEMÁTICA DA ADMINISTRAÇÃO...............................................09 TEORIA DE SISTEMAS.................................................................................................14 SUMÁRIO GERAL Abordagem Sistêmica da Administração.....................................................................03 Informática na Administração..........................................................................................03 O Ponto de Partida da Cibernética....................................................................................03 1. Conceito de Cibernética........................................................................................04 2. Campo de Estudo da Cibernética: Os Sistemas....................................................04 3. Propriedades dos Sistemas Cibernéticos..............................................................04 4. Hierarquia dos Sistemas.......................................................................................05 5. Principais Conceitos de Sistemas.........................................................................06 a) Conceito de Entrada (input)...........................................................................06 b) Conceito de Saída (output)............................................................................06 c) Conceito Caixa Negra (Black Box)...............................................................06 d) Conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.176 Palavras / 17 PáginasData: 24/11/2013 -
Abordagem Sistêmica em diferentes campos
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE CIÊNCIAS DA VIDA CURSO DE PSICOLOGIA CAMILLE MELCHIORI DE LIMA EMILY CAROLINA SANTOS RIBEIRO GUILHERME CRUZARA GUILHERME VINICIUS DA SILVA JESSICA HELLEN DA SILVEIRA PADILHA KELLY CHRISTINA PAGNONCELLI CANTON LUIZ AUGUSTO GONÇALVES NADINE PEREIRA GRITTEN NILMA BIANCA DE ALMEIDA BATISTA REGIANE NASCIMENTO SARA ZIMMERMANN FREITAS TIAGO ANDRADE GALVES ABORDAGEM SISTÊMICA EM DIFERENTES CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO CURITIBA 2018 ________________ CAMILLE MELCHIORI DE LIMA EMILY CAROLINA SANTOS RIBEIRO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.892 Palavras / 12 PáginasData: 4/6/2018 -
Abordagem Sitematica
Curso de Sistema de Informação SISTEMAS, ORGANIZAÇÃO & MÉTODOS SISTEMAS ADMINISTRATIVOS Introdução Neste capítulo, são apresentados os principais aspectos da Teoria de Sistemas, que servirão de base para o perfeito entendimento dos assuntos abordados no livro básico. Evolução Histórica Com o avanço da Física, da Mecânica e da Matemática no século XVII, as pessoas passaram a interpretar a si próprias e a sociedade sob o prisma dos mesmos, conceitos e suposições que tais ciências utilizavam.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.017 Palavras / 9 PáginasData: 30/10/2013 -
Abordagem sócio-cultural: o caminho possível
Abordagem sociocultural: um caminho possível A abordagem sociocultural tem como principal autor Paulo Freire e surgiu em um contexto de pós-segunda guerra mundial e se liga a problemática da democratização da cultura. Nesse período a relação de opressor e oprimido constituída pela sociedade capitalista incentivava o individualismo, com isso a educação desenvolveu um papel somente de transmissão de conhecimento, a famosa “educação bancária”. A educação em si, seja ela matemática ou não, é um espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2014 -
Abordagem Socioconstrutivista, Uma Relevante Teoria nas Áreas da Psicologia e da Educação.
EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA JULIEWERSON PIRES DE AGUIAR PORTFOLIO – CICLO 3 VITÓRIA-ES 2021 Atividade no Portfólio O projeto e/ou atividade de portfólio visa propiciar ao futuro professor um momento de reflexão sobre sua prática pedagógica, com base na Abordagem Socioconstrutivista, uma relevante teoria nas áreas da Psicologia e da Educação. Além disso, objetiva-se que o aluno relacione teoria e prática, aplicando um dos conceitos da abordagem a uma realidade prática ou real. Etapa 1 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2022 -
ABORDAGEM TRADICIONAL
A Abordagem Tradicional de ensino não é fundamentada em teorias empiricamente validadas, é fundamentada em uma pratica educativa e na sua transmissão no decorrer dos anos. Portanto trata-se de uma concepção e uma prática educacionais que persistiram ao longo dos anos, em suas diferentes formas e que passaram a fornecer um quadro referencial para todas as demais abordagens que a ela se seguiram. Ë caracterizada por ser muito rígida e centrada no professor onde o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2014 -
Abordagem Tradicional
ABORDAGEM TRADICIONAL Características Gerais Trata-se de uma concepção e uma prática educacionais que persistem no tempo, em suas diferentes formas, e que passaram a fornecer um quadro diferencial para todas as demais abordagens que a ela seguiram. Snyders (1974), num estudo sobre o "ensino tradicional", defende a necessidade de compreender esse tipo de ensino e suas justificativas. Somente uma avaliação cuidadosa e crítica tornará possível ultrapassá-lo ou fazê-lo melhor. O ensino tradicional, para Snyder, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.115 Palavras / 17 PáginasData: 1/10/2014 -
Abordagem tradicional
UNIVERSIDADE PAULISTA ANDREIA MEIRELES COSTA (C6308I5) CARLA DA SILVA NUNES( ABORDAGEM DE ENSINO TRADICIONAL Pinóquio As Avessas BRASILIA 2015 Introdução O Autor Rubem Alves narra a história de uma criança chamada Felipe, na obra existe uma Intertextualização com a história de Pinóquio (Carlo Collodi). Felipe tem uma boa comunicação com as pessoas e com os pais, expondo sempre uma grande curiosidade em relação aos seus pensamentos. Ele esta prestes a entrar na escola, com suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015 -
Abordagem Tradicionalista Livro Rubens Alvez Pinóquio
ABORDAGEM TRADICIONAL Assim sendo concebido nos primórdios das fundações escolares, o sistema tanto privado, como as públicas, tem adotado os princípios da educação tradicionalista. A conduta e regramento nas instituições trazem conhecimento daquilo que até hoje em dia é comum em boa parte das escolas, institutos e círculos de convívios da sociedade. A Abordagem Tradicional, do qual o aluno sentado na sala de aula é mero coadjuvante e o professor protagonista ainda é persistente. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 21/10/2018 -
Abordagens
3.1 A ABORDAGEM TRADICIONAL A Abordagem Tradicional de Ensino fundamentou-se na filosofia da essência de Rousseau, passando à pedagogia da essência, que crê na igualdade e na liberdade entre os indivíduos. Constituiu-se após a Revolução Industrial, sofreu várias transformações, mas ainda continua resistindo ao tempo, prevalecendo na maioria das escolas do nosso país, sendo que esta abordagem mais se aproxima do modelo de escola predominante em nossa história educacional (LEÃO, 1999). Serviu de modelos, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.593 Palavras / 15 PáginasData: 8/10/2015 -
Abordagens Aprendizagem Psicologia
Livro dedicado ás crianças, mas são os pais e os professores que devem lê-la. Páginas 9 e 10: Visão que o Pai de Felipe passa sobre Pinóquio: Trecho: "Pinóquio era um bonequinho de madeira. Não era um menino de verdade. Para se tornar um menino de verdade, ele teria de ir à escola. Pinóquio fugiu da escola, preferiu brincar. Ai lhe cresceram orelhas e rabo de burro. Que não vai à escola fica burro. Ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2018 -
Abordagens básicas para a liderança
As principais abordagens da liderança • Situacional: se baseia na ideia de que o estilo de liderança mais eficaz varia de acordo a maturidade dos subordinados e as características da situação. • Transacional: é aquela baseada na autoridade, recompensa e troca entre líderes e seguidores, enquanto ambos acreditarem que isso irá beneficiá-los. O líder transacional é aquele que apela aos interesses, especialmente às necessidades primárias, dos seguidores. Ele promete recompensas ou ameaças para conseguir que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 23/4/2014 -
ABORDAGENS CORPORAIS - BIOENERGÉTICA, BIODINÂMICA REICHIANA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PHILIPE DA COSTA LUCIENE MARINHO DEBORA ANDRADE THAIS DE ALMEIDA ABORDAGENS CORPORAIS BIOENERGÉTICA, BIODINÂMICA REICHIANA RIO DE JANEIRO 2017 ABORDAGENS CORPORAIS BIODINÂMICA, BIOENERGETICA REICHIANA A análise bioenergética e biodinâmica, criada e desenvolvida por Alexander Lowen e John Pierrakos, e Gerda Boyessen, respectivamente, tem suas raízes nos fundamentos teóricos de Wilhelm Reich. Para entendermos melhor essas abordagens, é necessário voltar lá atrás, e falarmos sobre o “pai” da psicoterapia corporal. Wilhelm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.019 Palavras / 9 PáginasData: 9/6/2017 -
Abordagens Das Teorias Do Desenvolvimento Humano Jean Piaget E Erik Erikson
Jean Piaget No campo de psicologia do desenvolvimento, um dos nomes mais destacados é o de Jean Piaget (1896-1980), psicólogo e filósofo Suíço conhecido pelo seu estudo sobre inteligência infantil com a teoria cognitiva (epistemologia genética), seus trabalhos contribuíram para os campos da Psicologia e Pedagogia. Estudando o processo de raciocínio infantil, Piaget acreditava que o desenvolvimento infantil tinha relação com as ações físicas e mentais, e para compreender o mundo relacionam os objetos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.763 Palavras / 8 PáginasData: 27/5/2014 -
Abordagens De Lev Vygotsky
O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL SOB O OLHAR DE LEV VYGOTSKY E JEAN PIAGET Psicologia e contribuições para a educação Resumo O presente artigo trata das contribuições que a Psicologia oferece à educação através das teorias da aprendizagem. Para tanto se fez necessário conhecer a teoria do psicólogo Lev Vygotsky (1896 -1934) que ressalta o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças e é uma das mais estudadas pela pedagogia contemporânea. Considerando a oposição teórica que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 30/3/2014