Psicologia
28.207 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 3.871 - 3.900
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Aberraçoes Cromossomicas
Atividades Práticas Supervisionadas Etapa 01 Aula tema: Aberrações Cromossômicas A síndrome de Down e sua patogênese: considerações sobre o determinismo genético Síndrome de Down, ou trissomia do cromossomo 21, é uma alteração genética causada por um erro na divisão celular durante a divisão embrionária. Os portadores da mesma, em vez de dois cromossomos no par 21, possuem três. Alterações provocadas pelo excesso de material genético no cromossomo 21 determinam as características típicas da síndrome: –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.437 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2013 -
ABERTURA E REDEMOCRATIZAÇÃO BRASILEIRA NOS ANOS 1980
ABERTURA E REDEMOCRATIZAÇÃO BRASILEIRA NOS ANOS 1980 Nailsa Maria Souza Araújo Já sabemos que uma das características centrais do capitalismo é a ausência de equilíbrio, posto sua constituição eminentemente contraditória e permeada por tensões e antagonismos, aos quais se somam o caráter desigual e combinado de seu desenvolvimento. Mas o capital oligopolista e dos países imperialistas opera sempre no sentido de encontrar formas, mais ou menos civilizadas, não importa, de driblar a falta de equilíbrio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.255 Palavras / 18 PáginasData: 7/2/2017 -
Abolindo o Racismo Institucional
Itatiba/SP e o conceito de Branquitude: Abolindo o Racismo Institucional David Moreira ¹ RA 002202005921 RESUMO: Este trabalho é resultado de um movimento antiracista articulado por um estudante de psicologia motivado por instituições especializadas sobre relações raciais, envolvendo-as para promover reflexões para a identificação do racismo institucional e seus mecanismos frente às leis municipais de Itatiba que garantem políticas públicas afirmativas voltadas para a população negra. Assim impulsionando prática colaborativa para a construção e continuidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.101 Palavras / 17 PáginasData: 9/4/2023 -
ABOP E ISOP
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ ABOP e ISOP Orientação Vocacional Leilyssa Layane da Costa Penha Fortaleza – CE 2015 Leilyssa Layane da Costa Penha 201201345987 ABOP e ISOP Fortaleza – CE 2015 Associação Brasileira de Orientadores Profissionais (ABOP) A Associação Brasileira de Orientadores Profissionais (ABOP) foi criada há 20 anos durante a realização do I Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional & Ocupacional que ocorreu na cidade de Porto Alegre/RS em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2016 -
ABORDAGEM A P´SICOLOGIA
A ABORDAGEM EXISTENCIAL-HUMANISTA NA PSICOTERAPIA Tereza Cristina S. Erthal Resumo Este artigo apresenta as bases e os aspectos mais relevantes da psicoterapia existencial-humanista. São destacados os conceitos de existência e liberdade da filosofia existencial e a base fenomenológica desta. A ênfase do humanismo na valorização da condição humana é descrita através do exame das noções de tendência atualizante e individualização. A comparação entre as duas vertentes identifica diversos pontos de convergência e divergência que são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.192 Palavras / 5 PáginasData: 18/9/2014 -
Abordagem Centrada Na Pessoa
A Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) é uma abordagem das relações interpessoais desenvolvida pelo psicólogo americano Carl Rogers (1902-1987), um dos mais renomados psicólogos do século XX e um pioneiro na pesquisa científica em psicoterapia. O pressuposto fundamental da ACP é que em todo indivíduo existe uma tendência à atualização, uma tendência inerente ao organismo para crescer, desenvolver e atualizar suas potencialidades numa direção positiva e construtiva. A partir de extensa experiência clínica e com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2013 -
Abordagem Centrada Na Pessoa
A expressão Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) veio a ser usada com um sentido mais específico somente depois de outra expressão, Terapia Centrada no Cliente (TCC). Carl Rogers - psicólogo americano responsável pelo desenvolvimento desta abordagem desde a década de cinqüenta - e seus colaboradores perceberam que os princípios utilizados na psicoterapia podiam ser também aplicados em outras situações como educação, relacionamentos interpessoais, grupos, conflitos culturais, etc. A ACP veio então a designar o conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 20/11/2014 -
Abordagem Centrada Na Pessoa
A abordagem centrada na pessoa, originalmente terapia centrada na pessoa, é uma abordagem psicoterapêutica desenvolvida por Carl Ransom Rogers e seus colaboradores. Carl Rogers é tido como o primeiro psicólogo a abordar as questões principais da Psicologia sob a ótica da “Saúde Mental”, ao contrário de outros estudiosos cuja atenção se concentrava na idéia de que todo ser humano possuía uma neurose básica. Rogers rejeitou essa visão, defendendo que, na verdade, o núcleo básico da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2014 -
ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA
ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA A Abordagem Centrada na Pessoa surge dentro da corrente Humanista, onde o ser humano passa a ser percebido de maneira holística, dotado de criatividade e uma tendência auto-atualizante, o que o capacita a tomar decisões, escolher e assumir valores, sendo indispensável para o desenvolvimento da pessoa, sua preservação e amadurecimento nas relações afetivas. Para Rogers e Kinget (1977), a idéia principal da abordagem é a crença na “capacidade do indivíduo”, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 23/2/2015 -
Abordagem Centrada na Pessoa
A ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA, A TERAPIA DE GRUPOS E AS RELAÇÕES SOCIAIS COMO FACILITADORAS PARA A CONQUISTA DA AUTONOMIA Esta resenha refere-se ao artigo de Maria Luisa Sandoval Schmidt “Utopia, Teoria e Ação: Leitura das propostas grupais na abordagem centrada na pessoa” . Neste artigo a autora contextualiza sobre os pontos negativos e positivos do olhar de Carl Rogers sobre os grupos. Entre estes estão os grupo de encontro e de encontro de comunidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.240 Palavras / 5 PáginasData: 21/6/2016 -
Abordagem Centrada Na Pessoa (ACP)
A abordagem centrada na pessoa criada por Carl Rogers tinha como objetivo resgatar o cliente através dele mesmo. Com enfoque fenomenológico os psicólogos que usam essa abordagem servem como “facilitadores”, ou seja eles facilitam os clientes chegarem ao seu autoconhecimento, a se aceitarem, e também facilitam o estar da pessoa consigo mesmo e com o mundo circundante. Os mesmos não podem de forma alguma interver e praticar ações que possa servir como guia a esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2014 -
Abordagem Centrada na Pessoa (ACP)
Com base na Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), e tendo a Ludoterapia como prática interventiva, a autora M. Axline (1911 - 1988) foi uma das primeiras psicólogas a utilizar a ludoterapia na década de 40. Ela desenvolveu a ludoterapia não diretiva, cujos princípios foram embasados na obra de Carl Rogers, uma abordagem recente centrada na pessoa (ACP). "Dibs em busca de si mesmo" foi um trabalho que marcou até hoje em dia e a ludoterapia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.302 Palavras / 6 PáginasData: 26/12/2016 -
ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO
ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO O mundo havia ingressado na Era Industrial, deixando a Era da agricultura e o artesanato para trás. As fábricas não paravam de crescer. No despontar do século XX, dois engenheiros desenvolveram os primeiros trabalhos pioneiros a respeito de administração. Suas ideias constituem as bases da chamada Abordagem Clássica da Administração. ORIGENS DA ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO As origens remontam as consequências geradas pela Revolução Industrial e podem ser resumidas em dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Abordagem clínica da personalidade
Título da obra: Psicologias Título específico estudado: A Inteligência Ordenamento A Referência bibliográfica: BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: uma introdução ao estudo da psicologia.13.ed.ref.e amp. São Paulo: Saraiva, 2001. (“...”) Vemos e medimos a inteligência das pessoas através de sua capacidade de verbalizar idéias, compreender instruções, perceber a organização espacial de um desenho, resolver problemas, adaptar-se a situações novas, comportar-se criativamente frente a uma situação. P.81 (“...”) Cabe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2014 -
Abordagem Cognitivista
ABORDAGEM COGNITIVISTA Uma abordagem “cognitivista” implica, dentre outros aspectos, se estudar cientificamente a aprendizagem como sendo mais que um produto do ambiente, das pessoas os de fatores que são externos ao aluno. Este tipo de abordagem é principalmente interacionista. Em Piaget, encontra-se a noção de desenvolvimento do ser humano por fases que se inter-relacionam e se sucedem até que atinjam estágios de inteligência caracterizados por maior mobilidade e estabilidade. Sendo que para eles o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
Abordagem cognitivista
ABORDAGEM COGNITIVISTA Cognitivista - psicólogos que investigam os processos centrais do individuo, dificilmente observáveis como: organização do conhecimento, processamento da informação, estilos cognitivos, tomada de decisões. Existe ênfase nos processos cognitivos separados dos problemas sociais contemporâneos e as emoções são articuladas ao conhecimento. As concepções apresentadas posteriormente são embasadas na teoria Piagetiana. Homem e Mundo Conhecimento é produto da interação Desenvolvimento humano é considerado um processo contínuo de adaptação (assimilação versus acomodação, superação constante em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.788 Palavras / 8 PáginasData: 13/3/2016 -
Abordagem Compormentalista
Abordagem Comportamentalista Na abordagem comportamentalista, o ensino é composto por padrões de comportamento que podem ser mudados através de treinamento, neste tipo de abordagem o professor pode analisar elementos específicos de seu comportamento, seus padrões de interação, e dessa forma ganha o controle, modificando para determinadas direções, quando necessário, ou até desenvolver outro. Uma pessoa responsável por seu comportamento não só no sentido de que merece ser admoestado ou punido quando procede o mal, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 1/3/2015 -
Abordagem comportamental
A abordagem comportamental é uma pletora de técnicas e teorias psicológicas que têm os princípios da aprendizagem como o elemento-alvo a ser analisado no surgimento e manutenção das psicopatologias. Essa diversidade de concepções, aliada à introdução dos termos e concepções cognitivos, pode ser rotulada de abordagem comportamental-cognitiva (Abreu & Guilhardi, 2004; Kerbauy, 2001; Rangé, 2001), ou modificação cognitiva do comportamento (Mahoney, 1995/1997; Meichenbaum, 1993). Embora a cognição tenha se aproximado do comportamento, há distinções entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.478 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2014 -
ABORDAGEM COMPORTAMENTAL
AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO CLÍNICA COMPORTAMENTAL INFANTIL Avaliação comportamental tem como objetivo principal identificar variáveis de comportamentos problemáticos. (LETTNER, 1998 apud OLIVEIRA; NORONHA; DANTAS; SANTAREM, 2005, p. 128). Comportamento pode ser definido como qualquer ação do sujeito que pode ser observada por outra pessoa (CUNHA, 1998 apud OLIVEIRA et. al. 2005, p. 129). Intervenção clínica comportamental é o processo que antecede o diagnóstico, que vem em busca de alterações comportamentais e que visam melhorias do bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2015 -
Abordagem comportamental do comportamento humano
Abordagem Behaviorista do Comportamento humano I. Introdução "O termo behaviorismo foi inaugurado pelo americano John B. Watson, em um artigo publicado em 1913, que apresentava o título "Psicologia: como os behavioristas a vêem". O termo inglês behavior significa "comportamento"; por isso, para denominar essa tendência teórica, usamos Behaviorismo - e, também, Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do comportamento. Wtason, postulando o comportamento como objeto de estudo da Psicologia, dava a esta ciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.986 Palavras / 12 PáginasData: 8/10/2014 -
Abordagem Comportamental Do Livro Pinóquio às Avessas
ABORDAGEM TRADICIONAL PINÓQUIO ÀS AVESSAS O livro "Pinóquio às avessas", de Rubem Alves, narra a história de Felipe, uma criança feliz e muito curiosa que questionava sobre os mais diversos assuntos e quando sua "sede de conhecimento" estava saciada, novas perguntas estavam prontas para serem feitas. O interessante do livro é a "metamorfose" que o garoto sofre no decorrer da história. No conto original Gepeto fabrica um boneco de madeira que ganha vida e vai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Abordagem Comportamental Na Educação
ABORDAGEM COPORMENTALISTA Características gerais O conhecimento é um "descoberta" e é nova para o indivíduo que a faz. O que foi descoberto , porém , já se encontrava presente na realidade exterior . Os comportamentalistas consideram a experiência ou a experimentação planejada como a base do conhecimento , o conhecimento é o resultado direto da experiência.. O homem O homem é uma conseqüência das influências ou forças existentes no meio ambiente a hipótese de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Abordagem Comportamental Pinoquio As Avessas
Pinóquio as Avessas e suas Abordagens. Rubens Alves ao escrever essa historia as avessas nos presenteou com um esclarecimento sobre o ensino pedagógico. No livro Pinóquio às avessas, Felipe não é um mentiroso, ele é um curioso uma criança comum cheia de “porquês” sem resposta para todos seus questionamentos. A abordagem tradicional o professor mantém distancia do aluno, ele detém o todo o poder, a criança e considerada uma tabula rasa um copo vazio, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Abordagem Comportamental: Teoria Comportamental De Watson
Seria imperdoável iniciar o estudo desta teoria sem uma breve citação do psicólogo em causa, que nos elucida sobre a base da sua teoria: “Dêem-me uma dúzia de crianças sadias, bem constituídas e a espécie do mundo que preciso para as educar, e eu garanto que, tomando qualquer uma delas ao acaso, prepará-la-ei para se tornar num especialista que eu seleccione: um médico, um comerciante, um advogado e sim, até um pedinte ou ladrão, independentemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2013 -
Abordagem Comportamentalista
Abordagem Comportamentalista Características Gerais: Nesta abordagem o conhecimento é uma descoberta. O que foi descoberto, porém já se encontrava presente na realidade exterior. O conhecimento é o resultado direto da experiência. Para Skinner o comportamento humano é modelado e reforçado. Implicam recompensa e controle. O aluno é considerado como um recipiente de informações e reflexões. O ensino é composto por padrões de comportamento que podem ser mudados através do treinamento segundo objetivos pré-fixados. Objetiva-se que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2013 -
Abordagem comunicativa
Analise a fala da surda Profa. Dra. Ana Regina Campello: "Para você ter uma ideia, só 374 surdos faziam faculdade no Brasil, no ano de 2000. Hoje [2012], só na licenciatura de Letras-LIBRAS, da primeira turma de 2006, foram 1500 surdos universitários, e mais 600 da segunda turma de 2008. Universidades na Paraíba e em São Paulo já oferecem graduação em Letras-LIBRAS. O Rio de Janeiro e Porto Alegre vão oferecer em breve também." Fonte:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2014 -
Abordagem Constitucional Alienação
ABORDAGEM CONSTITUCIONAL O presente artigo trata da Síndrome da Alienação Parental, visando abordar seus aspectos sociais e jurídicos, e principalmente a interdisciplinariedade entre o Direito e as Ciências Psicológicas. Levando-se em conta que cada vez mais as decisões judiciais consideram as análises principiológicas, que permeiam todo nosso ordenamento, esta primeira abordagem trará os Princípios Constitucionais que estão interligados ao tema escolhido. 1. PRINCÍPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA O Princípio da Dignidade Humana é visto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.031 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2013 -
Abordagem Construtivista
Abordagem construtivista: Em princípio, a abordagem construtivista não foi desenvolvida para ser um método ou teoria da aprendizagem, sua proposta foi o de oferecer elementos para a compreensão do desenvolvimento cognitivo humano em função de estágios estruturais pelo quais passam os seres humanos na construção de sua capacidade cognitiva. Assim, o conhecimento é o resultado de uma interação da pessoa com o meio a partir de estruturas que o ser humano já possui. Nesse dinamismo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
Abordagem Didática em Educação de Jovens e Adultos
Abordagem Didática em Educação de Jovens e Adultos Prof.ª Esp. Rafaela Cavalheiro Rocha Valor total da atividade – 5,0 Aluna: Liliane Cristina oviedo de castro Rgm: 0131080 ENVIAR COMO PORTFÓLIO 1 Atividade 1 AULA 1 1. Faça uma pesquisa resultando em um breve resumo sobre o legado de Paulo Freire para o ensino de Jovens e Adultos. R: O pedagogo pernambucano PAULO FREIRE desenvolveu o método de alfabetização de adultos, que ainda hoje é aplicado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2020 -
Abordagem Emocional
Inteligência Emocional A Inteligência emocional descreve a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e os dos outros, assim como a capacidade de lidar com eles, nos facilitando atingir nossos objetivos administrando nossas emoções. Está relacionada com habilidades como motivar-se, persistir a frustrações, controlar impulsos e motivar pessoas. Segundo Daniel Goleman, o pai do termo Inteligência Emocional, mais importante do que ter um Q.I elevado, é saber como controlar suas próprias emoções. O objetivo do psicólogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2015