Psicologia
28.345 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.601 - 6.630
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Aumentando a Frequência de um Comportamento por Meio de Reforçamento Positivo
Capítulo 3 – Aumentando a Frequência de um Comportamento por meio de Reforçamento Positivo Os autores iniciam o capítulo relatando a experiência que obtiveram acerca do conceito de reforçador positivo com o caso do paciente Mauro. Nos atendimentos do menino foi acordado com a mãe para que a mesma fosse positiva e aprovadora diante seus comportamentos cooperativos, uma vez que o comportamento que se desejava alterar era a postura dominadora de Mauro. É a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2018 -
Aumentar o auto-conhecimento e habilidades interpessoais
RELATO DE UM PROBLEMA Objetivo: possibilitar habilidade de empatia entre os integrantes do grupo. Material: Folha ofício e caneta. Procedimento: O facilitador distribuirá folha ofício e caneta para cada integrante do grupo. O facilitador solicitará aos participantes a descrição de um problema pessoal que gostariam muito que fosse resolvido. Após, o facilitador recolherá os relatos e distribuirá um relato a cada participante tomando o cuidado para que cada um não fique com o seu próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.754 Palavras / 32 PáginasData: 18/11/2014 -
Aumentar o crime
A partir das declarações do sociólogo Julio Jacobo, escolha uma das causas do aumento da criminalidade, citadas por ele, e desenvolva sua argumentaçã As causas citadas pelo sociólogo são visões reais que presenciamos na sociedade a todo tempo, inclusive uma está interligada com a outra. Escolhi para dissertar, a banalização da violência, um tema que é muito presente no nosso dia a dia em sociedade. Nos dias de hoje é muito comum casos de crimes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2014 -
Aumento Da Criminalidade Com A Impunidade Do Menor Infrator
Eu concordo com sociólogo Júlio Caboco quando cita que a convicção da impunidade é um grande fator no aumento da criminalidade e que tem sido constante em nosso país.Quando ele diz que o problemas que nos levam a viver essa realidade não são as leis, mas sim a aplicação delas, eu descordo.Para que uma lei seja aplicada é preciso tê-la,as leis que temos a respeito dos menores são apenas educativas, e não punitivas. Com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 8/6/2014 -
Ausência de Patologias (Doenças): Para Que o Paciente Seja Considerado Normal
ei Campinas 2020 ________________ psicopatologia i Professora: Daniele Silveira Kobayashi Nome: Thalita Vitória Dos Santos R.A: 325591012030 5°Semestre Campinas 2020 NORMALIDADE ANORMALIDADE Ausência de patologias (doenças): Para que o paciente seja considerado normal, ele não deve apresentar nenhum tipo de doenças, sintomas ou sinais que indique o contrário, e a partir disso, poderemos considerar que ele é normal. Se o paciente demonstrar algum tipo de sintoma, doença ou sinal, podemos concluir que ele é considerado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2020 -
AUTIMOS
Autismo...bem vindo ao meu mundo O autismo é uma disfunção global de desenvolvimento, que afeta a capacidade de comunicação de um indivíduo. Por englobar diferentes graus de comprometimento, e indicando diferentes caminhos (embora não se saiba exatamente o que faz uma pessoa ser autista ou não), é muitas vezes chamado de desordem do espectro autista, ou seja: é um conjunto de anormalidades de interação social. As três principais formas são: autismo, síndrome de Asperger e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
Autismo
1 - O que é autismo? Autismo é uma disfunção global do desenvolvimento, crônica, incapacitante que compromete o desenvolvimento normal de uma criança e se manifesta tipicamente antes do terceiro ano de vida. Caracteriza-se por lesar e diminuir o ritmo do desenvolvimento psiconeurológico, social e lingüístico. Estas crianças também apresentam reações anormais a sensações diversas como ouvir, ver, tocar, sentir, equilibrar e degustar. A linguagem é atrasada ou não se manifesta. Relacionam-se com pessoas, objetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 19/10/2013 -
Autismo
O Autismo é uma perturbação profunda do desenvolvimento que se manifesta até aos 30 meses de vida da criança que consiste num défice cerebral e comportamental que afeta a capacidade de um individuo comunicar, de estabelecer relações interpessoais e de responder apropriadamente ao ambiente que o rodeia. Tem uma maior prevalência nas crianças do sexo masculino. Esta desordem caracteriza-se por um conjunto de características: a “tríade de Lorna Wing” (figura 1), que consiste em desvios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 29/1/2014 -
Autismo
Autismo é um transtorno global do desenvolvimento marcado por três características fundamentais: * Inabilidade para interagir socialmente; * Dificuldade no domínio da linguagem para comunicar-se ou lidar com jogos simbólicos; * Padrão de comportamento restritivo e repetitivo. O grau de comprometimento é de intensidade variável: vai desde quadros mais leves, como a síndrome de Asperger (na qual não há comprometimento da fala e da inteligência), até formas graves em que o paciente se mostra incapaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2014 -
Autismo
ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas ) Aula-tema: Comportamento Operante: características. Esta atividade é importante para que você compreenda o método ABA e quais são seus passos fundamentais. Esta etapa consiste na fundamentação teórica do relatório científico, isto é, na elaboração da introdução teórica presente no mesmo. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler o texto “Análise Comportamental Aplicada (ABA) – Um Modelo para a Educação Especial”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.122 Palavras / 5 PáginasData: 9/5/2014 -
Autismo
TEMA: AUTISMO 1.Histórico O autismo foi descrito pela primeira vez em 1943 pelo Dr. Leo Kanner (médico austríaco, residente em Baltimore, nos EUA) em seu histórico artigo escrito originalmente em inglês: Distúrbios Autísticos do Contato Afetivo.Em 1944, Hans Asperger, um médico também austríaco e formado na Universidade de Viena - a mesma em que estudou Leo Kanner -, escreve outro artigo com o título Psicopatologia Autística da Infância, descrevendo crianças bastante semelhantes às descritas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.438 Palavras / 10 PáginasData: 24/5/2014 -
Autismo
Autismo Apresentação Definição O termo autismo vem do grego “autós” que significa “de si mesmo”. Autismo é uma alteração ou disfunção global do desenvolvimento, uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo de estabelecer relacionamentos normais e de responder apropriadamente ao ambiente. Se comporta de modo compulsibo e ritualista, e geralmente desenvolve inteligência normal. O autismo é uma patologia diferente do retardo mental ou da lesão cerebral, embora algumas crianças com autismo também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2014 -
Autismo
O autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização (estabelecer relacionamentos) e de comportamento (responder apropriadamente ao ambiente — segundo as normas que regulam essas respostas). Esta desordem faz parte de um grupo de síndromes conhecidas como transtorno global do desenvolvimento (TGD), embora também seja cunhado o termo transtorno do espectro autista (TEA).1 Algumas crianças, apesar de autistas, apresentam inteligência e fala intactas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2014 -
Autismo
AUTISMO Componentes: Professora: Turma: O Autismo é um transtorno marcado por três características : * Dificuldade para interagir socialmente; * Dificuldade no domínio da linguagem para se comunicar ou lidar com jogos simbólicos; * Comportamento restrito e repititivo; O Autismo antes era lidado como um transtorno gerado por problemas familiares ,psicológicos ,hipótese não plenamente correta devido a novos estudos constatarem que o Autismo pode ser causado por fatores genéticos e biológicos. Sintomas: O autismo pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2014 -
Autismo
O autismo foi confundido a princípio com patologias conhecidas como a esquizofrenia, como mostra teorias de primeiros autores que estudaram a psicose, pois seus sintomas eram semelhantes, no entanto após algum tempo, Leo Kanner o identificou separadamente como outro tipo de transtorno, denominando-o autismo. “Em 1944, Asperger propôs em seu estudo a definição de um distúrbio que ele denominou Psicopatia Autística manifestada por transtorno severo na interação social, uso pedante da fala, desajeitamento motor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2014 -
Autismo
Relatório Autismo O autismo é um transtorno de desenvolvimento que aparece nos três primeiros anos de vida. O autismo afeta o desenvolvimento normal do cérebro relacionado às habilidades sociais e de comunicação. Transtorno de desenvolvimento pervasivo. O autismo é uma doença física vinculada à biologia e à química anormais no cérebro. As causas exatas dessas anomalias continuam desconhecidas, mas essa é uma área de pesquisa muito ativa. Provavelmente, há uma combinação de fatores que leva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 24/3/2015 -
Autismo
Autismo O autismo é uma condição que afeta as principais áreas do desenvolvimento, quais sejam, a interação social e a linguagem, além da ocorrência de comportamentos repetitivos e estereotipados (Associação Psiquiátrica Americana, 2002). Esses últimos se expressam de diferentes formas: na brincadeira, que pode carecer de criatividade e espontaneidade; na fala, que pode ser ecolálica; e no desenvolvimento motor, caracterizado por repetições involuntárias e sem aparente função (ex: rituais e maneirismos) (Bosa, 2002). As manifestações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 25/3/2015 -
AUTISMO
utismo é uma condição crônica, caracterizado pela presença de importantes prejuízos em áreas do desenvolvimento, por esta razão o tratamento deve ser contínuo e envolver uma equipe multidisciplinar (Schwartzman, 2003). A eficácia de um tratamento depende da experiência e do conhecimento dos profissionais sobre o autismo e, principalmente, de sua habilidade de trabalhar em equipe e com a família (Bosa, 2006). Existem vários tipos de tratamento que podem ser usados para ajudar uma criança com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 27/3/2015 -
Autismo e a Relação com o Comportamento Social
FACULDADE JOAQUIM NABUCO ANDRESSA MESQUITA DE MENEZES ANTONIA RAYANNY GONÇALVES CAVALCANTI ISIDIO NASCIMENTO MASCARENHAS KEILA ELISABETE VASQUE DE MEDEIROS THIAGO DA COSTA SOUZA PROF. (A): DANIELLE REBOUÇAS SÁ AUTISMO FORTALEZA 2016 AUTISMO Já faz um bom tempo que o tema Autismo vem ganhando destaque em nossa sociedade, seja pelo número cada vez maior de casos diagnosticados, seja pela busca de se entender algo tão intrigante; não importa qual seja o motivo, o fato é que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.867 Palavras / 8 PáginasData: 4/10/2016 -
Autismo e Deficiência Física: Estudo de casos
Respostas 2) Autismo O cidadão B.A nasceu no dia 20/10/2010, de uma cesariana, na clínica Santa Fé. Hoje com cinco anos de idade, ele e sua família são residentes do bairro Mocambinho, em Teresina, onde se encontra matriculado numa escola regular, cursando a alfabetização, além de possuir atividades extras no seu contra turno realizadas na APAE. B.A foi diagnosticado com Espectro Global Autista. Após 2 anos e 9 meses de idade, a mãe do rapaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.258 Palavras / 6 PáginasData: 21/6/2015 -
Autismo e Down
Universidade Paulista UNIP Tathiane Reis da Silva Psicologia Social: A individualização da Psicologia social na América do Norte Preconceito, Estereótipo e Discriminação Araçatuba-SP 2015 Sumário Introdução Geral Desenvolvimento do tema: Individualização da Psicologia Social na America do Norte Desenvolvimento do tema: Preconceito, Estereótipo e Discriminação. Conclusão sobre Individualização da Psicologia Social na America do Norte Conclusão sobre Preconceito, Estereótipo e Discriminação. Bibliografia * Introdução Geral Historicamente a humanidade vem buscando se individualizar cada vez mais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2015 -
AUTISMO E MATERNIDADE: UM ESTUDO PSICANALÍTICO
MARIA MADALENA DE FREITAS LOPES AUTISMO E MATERNIDADE: UM ESTUDO PSICANALÍTICO Assistentes de Pesquisa: CATARINA MARTINS DE ASSIS SÃO PAULO 2013 ________________ AUTISMO E MATERNIDADE: UM ESTUDO PSICANALÍTICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Psicologia da Universidade Camilo Castelo Branco, como parte dos requisitos para Conclusão do Curso de Formação de Psicólogo. ORIENTADORA: Professora Doutora Maria Madalena de Freitas Lopes. SÃO PAULO 2013 ASSIS, Catarina Martins de. Autismo e maternidade: um estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.784 Palavras / 12 PáginasData: 4/5/2016 -
Autismo e Seus Conceitos
Em 1943, foi mencionado o conceito do Autismo, por Leo Kanner, como uma doença da linha das psicoses, com características de isolamento extremo, alterações de linguagem representadas pela ausência da finalidade de se comunicar, deficiência intelectual, dificuldades de coordenação motora e de atenção . Atualmente, o autismo, é definido como um conjunto de sintomas de base orgânica, com implicações neurológicas e genéticas. Hans Asperger, psiquiatra e pesquisador austríaco, quase no mesmo período que Leo Kanner,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2017 -
Autismo e sindrome de asperger
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE AUTISMO E A SÍNDROME DE ASPERGER CURITIBA/PR 2016 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ CRISTIANE APARECIDA ROLDAN AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE AUTISMO E A SÍNDROME DE ASPERGER Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Altas Habilidades ou Superdotação, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.538 Palavras / 31 PáginasData: 24/7/2017 -
Autismo Infantil
O que é Autismo? O autismo é uma alteração cerebral, uma desordem que compromete o desenvolvimento psiconeurológico e afeta a capacidade da pessoa se comunicar, compreender e falar, afeta seu convivio social. O autismo infantil é um transtorno do desenvolvimento que manifesta-se antes dos 3 anos de idade, e é mais comum em meninos que em meninas e não necessariamente é acompanhado de retardo mental pois existem casos de crianças que apresentam inteligência e fala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2014 -
AUTISMO INFANTIL: NÃO PODER FALAR, NÃO SIGNIFICA NÃO TER NADA PARA DIZER
LUCIANA PEDREIRA LOPES CANAVEZ AUTISMO INFANTIL: NÃO PODER FALAR, NÃO SIGNIFICA NÃO TER NADA PARA DIZER... FRANCA 2001 ________________ LUCIANA PEDREIRA LOPES CANAVEZ AUTISMO INFANTIL: NÃO PODER FALAR, NÃO SIGNIFICA NÃO TER NADA PARA DIZER... Monografia apresentada como exigência parcial, para obtenção do grau no curso de Psicologia da Universidade de Franca, sob a orientação da Psicóloga Rosangela de Oliveira Carvalho. FRANCA 2001 ________________ ORIENTADOR: Rosangela de Oliveira Carvalho EXAMINADOR:Arnaldo Nicolela Filho EXAMINADOR: Jupira_Osório de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.074 Palavras / 69 PáginasData: 11/6/2018 -
Autismo Na AMA
Atendendo a pedidos Hoje fui à AMA para participar de uma reportagem sobre a Síndrome de Asperger que não aconteceu, aproveitei para participar da confraternização de fim de ano dos assistidos e tive a oportunidade de conversar com algumas mães e também alguns Aspies acerca das últimas notícias que envolvem a síndrome de Asperger e principalmente sobre o quadro “Divã do Faustão”. Acho que tristeza e indignação resumem o que estão sentindo, afinal são tantos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2014 -
Autismo Na Escola
AUTISMO O QUE É O AUTISMO? Um transtorno global do desenvolvimento marcada por três características fundamentais: a inabilidade para interagir socialmente; dificuldade no domínio da linguagem para se comunicar ou lidar com jogos simbólicos e comportamento restritivo e repetitivo. O grau de comportamento é de intensidade variável: vai desde quadros mais leves, como a síndrome de Asperger, até formas mais graves em que pacientes se mostra incapaz de manter qualquer tipo de contato interpessoal e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2013 -
Autismo um olhar sobre autismo
1. INTRODUÇÃO A contemporaneidade nos permite redigir estudos relacionados à perspectiva do olhar da Terapia Cognitivo-Comportamental sobre os pacientes autistas, definido como um transtorno comportamental, de acordo com definições clínica, diagnósticos e avaliações, ou seja, o autismo não pode ser imaginado como um quadro único, mas definido como um transtorno complexo do desenvolvimento, definido de um ponto de vista comportamental, com etiologias múltiplas que se manifestam em grau variados de gravidade (Gadia,2006). É notório um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2017 -
Autismo Uma breve história
Breve histórico O nome autismo foi adotado pelo psiquiatra Eugen Bleuler em 1911 para descrever um dos sintomas da esquizofrenia. Este rótulo veio da palavra grega "Autos" que quer dizer "próprio". No começo dos anos 40, Leo Kanner e Hans Asperger, foram pioneiros no estudo do autismo. Eles usavam os termos "autismo" e "autista" (independente de cada um) e assim esta designação nasceu. Kranner e Asperger adotaram este nome para descrever o que estavam pesquisando.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.916 Palavras / 16 PáginasData: 10/4/2014