Sociais Aplicadas
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207.477 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 42.301 - 42.330
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Atps Calculo 1 Etapas 1 E 2
Sumário Etapa1 ........................................................................................................................... 2 1.1 situação problema 1 ....................................................................................... 2 1.2 coeficiente angular ...........................................................................................3 1.3 gráfico da função............................................................................................. 3 Conclusão.............................................................................................................. 4 Etapa 2 .......................................................................................................................4 2.1função exponencial........................................................................................ 4 2.2função..................................... .......................................................................5 2.3gráfico da função......................................................................................6 2.4 meia- vida e tempo de duplicação.................................................................6 2.5 logaritimos.................................................................................................... 7 Bibliografia ................................................................................................................... 9 Função Linear Uma função é uma regra que aceita certos números como entrada e associa a cada um deles um número de saída definido.. Domínio é o conjunto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.001 Palavras / 9 PáginasData: 6/6/2013 -
Atps Calculo 2
ETAPA 1 CONCEITO DE DERIVADA E REGRAS DE DERIVAÇÃO PASSO 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. Dar um exemplo, mostrando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.402 Palavras / 6 PáginasData: 8/4/2013 -
ATPS Calculo 2
INTRODUÇÃO Neste ATPS (etapa 1 e 2) vamos pesquisar os conceitos de velocidade instantânea a partir dos conhecimentos de limite e derivada e depois montar uma tabela à partir da pesquisa feita, assim poderemos comprovar ao final do trabalho que a física e a matemática estão relacionadas. Etapa 1 Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação. Passo 1: Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com∆t⇾0. Comparar a fórmula aplicada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2014 -
Atps Calculo 2 Etapa 1 E 2
Exemplo Velocidade instantânea: ao trafegar em uma estrada você pode observar no velocímetro do carro que a velocidade indicada varia no decorrer do tempo. Esta velocidade que você lê no velocímetro em um determinado instante é denominada velocidade instantânea. Para determinar esta velocidade tem-se que calcular o limite de (S/t), para t tendendo a zero; Já observamos que o conceito de velocidade média está associado a dois instantes de tempo. Por exemplo, t1 e t2. E escrevemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.590 Palavras / 7 PáginasData: 6/6/2014 -
Atps CALCULO 3
Introdução As integrais surgiram no estudo das áreas, mas, assim como as derivadas, revelaram possuir muitas outras aplicações. O raciocínio empregado em cada um dos casos é sempre o mesmo e segue os seguintes passos: 1. A quantidade em estudo é aproximada por uma soma, que é identificada como sendo a soma de Riemann de uma função; 2. A solução exata para o problema é obtida pela passagem ao limite; 3. O limite das somas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 PáginasData: 9/11/2013 -
Atps Calculo 3
ETAPA 3 1.10 Primeiro Passo * Áreas: talvez esta seja a mais óbvia aplicação para o cálculo de integrais, mas faremos algumas considerações sobre o estudo de áreas sob curvas que são importantes para que sejam evitados erros durante o processo de análise dos valores. Como consequência direta da definição da integral temos a área sob da curva a ser integrada e o eixo das abscissas , seja a função , considerando que a mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2013 -
Atps Calculo 3
são perfeitamente dispensáveis para o trabalho proposto e devem ser observadas as normas da ABNT para outros aspectos do trabalho. ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Integral Definida. Integral Indefinida. Esta etapa é importante para você fixe, de forma prática, a teoria de integrais indefinidas e definidas, desenvolvida previamente em sala de aula pelo professor da disciplina. Você também irá aprender o conceito de integral como função inversa da derivada. Para realizá-la, devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.891 Palavras / 24 PáginasData: 26/11/2014 -
Atps Calculo 3 Anhanguera
TPS CALCULO III ETAPA 1 PASSO 1: O surgimento do Cálculo Diferencial Integral O cálculo diferencial integral, também chamado de cálculo infinitesimal, ou simplesmente cálculo, é um ramo da matemática desenvolvido a partir da álgebra e da geometria, que se dedica ao estudo de taxas de variações de grandezas (como inclinação de uma reta) e a acumulação de quantidades (como a área debaixo de uma curva ou o volume de um sólido), em que há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2014 -
ATPS CALCULO 3 ENG MECANICA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 3ª Série Cálculo II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.730 Palavras / 11 PáginasData: 20/11/2013 -
ATPS CALCULO 3 ETAPA 1
FACULDADE ANHANGUERA DE (NOME DA CIDADE OU LOCAL) CURSO DE ENGENHARIA CICLO BÁSICO 3º SEMESTRE TURMA - TEMA: CALCULO 3 NOME DOS ALUNOS RA RA RA RA RA PROFESSOR (NOME DO PROFESSOR) (nome da cidade) Etapa 1 Passo 1 Elaboração de um texto dissertativo contendo informações ligadas ao estudo e utilização da teoria de integrais indefinidas e, definidas e cálculo de áreas. O cálculo das integrais foi criado no século XVll e desenvolvido por Issac
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2013 -
ATPS Calculo 3 Etapa 1 E 2
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 4ª Série Cálculo III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.760 Palavras / 20 PáginasData: 28/9/2014 -
Atps Calculo empresa Chico da Ilha Pizzaria
1 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresenta-se o estudo realizado na empresa Chico da Ilha Pizzaria, localizada na cidade de Florianópolis, Santa Catarina. Esta análise se inicia pela caracterização da empresa, seus principais produtos, com um enfoque para o processo produtivo, bem como a caracterização do setor de atuação da empresa, Restaurante e seus principais concorrentes. Através da análise de seu processo produtivo pretendemos alocar ao mesmo, suas principais atividades. Tendo em vista as atividades relevantes ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2014 -
ATPS CALCULO ETAPA 1
FACULDADE ANHAGUERA DE SUMARÉ ANÁLISE DE PARÂMETROS PARA O ESTUDO DO CRESCIMENTO EMPRESARIAL Essa atividade é importante para que os alunos em equipe e individualmente escolham uma empresa, pesquise e conheça as atividades desenvolvidas por ela e avalie parâmetros para realizar estudos de sua participação no ramo em que atua, obtendo o crescimento empresarial através de gráficos de funções lineares Orientador(a): Prof(a). MARCELO SUMARÉ 2014 RESUMO A empresa GLOBAL CAR é mundialmente conhecida e produz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2014 -
Atps Calculo Etapa 4
ETAPA 4 INTRODUÇÃO A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: favorecer a aprendizagem, estimular a responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo, desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado, oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Participar ativamente deste desafio é essencial para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2013 -
ATPS CALCULO I
ETAPA 3 Passo 1) Taxa de Variação Média: A taxa de variação media nos diz o quão depressa (ou devagar) a função muda, de uma extremidade do intervalo até a outra, em relação ao tamanho do intervalo. De um modo geral, seja y = f(x) qualquer função e sejam x1, x ∈ D(f) com x1 ≠ x. A variação de y no intervalo entre x1 e x é ∆y = f(x1) – f(x). Seja ∆x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2013 -
ATPS Cálculo I
ANHANGUERA EDUCACIONAL TAUBATÉ II ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA FÍSICA PROF. …... ATPS ANDERSON FULANO BELTRANO TAUBATÉ 2013 Etapa 1 Passo 1: Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 2: Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2013 -
Atps Calculo II
Etapa 3 " Aula-tema: Regra da cadeia, derivadas de Funções Exponenciais e Logaritmicas, Derivadas Trigonométricas, Aplicações de Derivadas" Passo 1 ( Aluno) Criamos o seguinte nome para a empresa e slogan: - Engineering Solutions - "Solutions for your problems" Sendo 9 o maior número presente nos RAs dos membros do grupo, temos: D= 19 cm R= 9,5 cm [10,19] H= 2h h2 = R2-h2 H/2 = √(〖9,5〗^2-r^2 ) → H = 2√(〖9,5〗^2-r^2 ) H'(x) =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2013 -
Atps Calculo Ii
Integrais Integrais indefinidas Da mesma forma que a adição e a subtração, a multiplicação e a divisão, a operação inversa da derivação é a antiderivação ou integração indefinida. Dada uma função g(x), qualquer função f'(x) tal que f'(x) = g(x) é chamada integral indefinida ou antiderivada de f(x). Exemplos: Se f(x) = , então é a derivada de f(x). Uma das antiderivadas de f'(x) = g(x) = x4 é . Se f(x) = x3, então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2014 -
ATPS CALCULO II ANHANGUERA
Ava Direitos Humanos Aulas 5 A 8 Exames: Ava Direitos Humanos Aulas 5 A 8 Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: chico1 21 novembro 2014 Tags: Palavras: 904 | Páginas: 4 Visualizações: 9 Clique e veja o trabalho completo Cadastre-se Aula 5 Questão 1 O poder-dever da Administração Pública de restringir o exercício de direitos em razão do interesse público denomina-se poder: Resposta correta: De polícia. Questão 2 No abuso de poder pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2014 -
ATPS CÁLCULO III
Engenharia de Produção 5ª Série Mecânica Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2013 -
ATPS Cálculo III
ANHANGUERA EDUCACIONAL S. A.FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLISCURSO SUPERIOR DE ENGENHARIAATIVIDADE PRÁTICAS SUPERVISONADAS DE CÁLCULO IIALUNOs:Anápolis2012ETAPA 1Passo 1Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com ∆t →0. Velocidade instantâneaComo sabemos existem muitas maneiras de descrever quão rapidamente algo se move: velocidade média e velocidade escalar média, ambas medidas sobre um intervalo de tempo Δt.Entretanto, a expressão “quão rapidamente” mais comume nte se refere a quão rapidamenteum partícula está se movendo em um dada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Atps Calculo III
ETAPA 3 Passo 2 Leiam o desafio abaixo: Considerem as seguintes regiões S1 (Figura 1) e S2 (Figura 2). As áreas de S1 e S2 são, respectivamente 0,6931 u.a. e 6,3863 u.a. Podemos afirmar que: (I) e (II) são verdadeiras (I) é falsa e (II) é verdadeira (I) é verdadeira e (II) é falsa (I) e (II) são falsas Resolução: S1 = ln(2) -ln(0) = 0,6931u.a S2 = 4.ln(4) -4.ln(0) = 5,5452 S1: ∫▒1/X ln(x)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2013 -
ATPS Cálculo III
Passo 1 - Fatos Históricos sobre o surgimento da Integral Nas lavouras da Grécia antiga, os camponeses enfrentavam problemas matemáticos relacionados às Integrais chamados de QUADRATURAS que era a medição de superfícies a fim de encontrar suas áreas. A princípio, a medição era baseada em figuras geométricas simples como por exemplo, o quadrado porém, enfrentavam problemas ao medir áreas curvilíneas. Os primeiros gregos à executarem as medições em áreas curvilíneas foram: Hipócrates de Chios, 440
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.425 Palavras / 6 PáginasData: 4/12/2013 -
ATPS CALCULO III
Gesiane de Salles Cardin Denzin Pág. 6 de 10 Para o desafio C: Associem o número 5, se a resposta correta for a alternativa (a). Associem o número 6, se a resposta correta for a alternativa (b). Associem o número 1, se a resposta correta for a alternativa (c). Associem o número 9, se a resposta correta for a alternativa (d). Associem o número 0, se a resposta correta for a alternativa (e). Para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
Atps Calculo III
Curso: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Disciplina: CÁLCULO III Professor: TADEU MARTINS Alunos Nome: ANA CLÁUDIA QUEIROZ RA: 3270584050 Nome: CELINA AMBRÓSIO DA SILVA RA: 3290585482 Nome: JEAN PHELLIPE NIGRO DE CAMARGO RA: 3240551079 Nome: LAUANY C. BAETA RIBERO RA: 3290572196 Nome: LEANDRO PERES FERREIRA RA: 3284577545 Nome: SANDRA CARINA DA SILVA RA: 3233547998 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ribeirão Preto, 01 de Outubro de 2012. ÍNDICE PG Etapa 1 Integral Definida / Integral Indefinida 03 Passo 1 História
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.376 Palavras / 10 PáginasData: 23/11/2014 -
ATPS CALCULO III Etapa I E II
Etapa 1 Passo 1 Os primeiros problemas que apareceram na história relacionados com as integrais são os problemas de quadratura. Um dos problemas mais antigos enfrentados pelos gregos foi o da medição de superfícies a fim de encontrar suas áreas. Quando os antigos geômetras começaram a estudar as áreas de figuras planas, eles as relacionavam com a área do quadrado, por ser essa a figura plana mais simples. Assim, buscavam encontrar um quadrado que tivesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.000 Palavras / 12 PáginasData: 6/10/2014 -
Atps Calculo Numerico
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 1ª Série Cálculo Numérico A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.503 Palavras / 15 PáginasData: 29/9/2013 -
ATPS CALCULO NUMERICO
OBJETIVO Encontrar o código de barras linear palíndromo que chamou a atenção do proprietário da importadora “Vendomundo”, quando checou a listagem dos contêineres desembarcados no porto de Santos em um determinado dia. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é desenvolver e aprimorar nossos conhecimentos com a relação a conceitos e princípios gerais do calculo numérico. O desafio deste trabalho será descobrir o código de barras linear palíndromo com 34 barras que chamou a atenção da importadora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 5/6/2014 -
Atps Calculo Numerico
Cálculo Numérico Etapa 1 Passo 1 Neste capítulo iremos lembrar-nos de alguns conceitos básicos que irão ajudar na compreensão dos métodos numéricos que serão mostrados nos capítulos seguintes. As maiores partes dos conceitos que serão aqui mostrados são de álgebra linear e isso se deve ao fato de que os resultados da álgebra linear, em geral, e da teoria dos espaços vetoriais, em particular, na análise numérica e tão grande, que estudo pormenorizado desses assuntos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2014 -
Atps Calculo Numerico Etapa 1 E 2
OBJETIVOs Encontrar o código de barras linear palíndromo que chamou a atenção do proprietário da importadora “Vendomundo”, quando checou a listagem dos contêineres desembarcados no porto de Santos em um determinado dia. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é desenvolver e aprimorar nossos conhecimentos com a relação a conceitos e princípios gerais do calculo numérico. O desafio deste trabalho será descobrir o código de barras linear palíndromo com 34 barras que chamou a atenção da importadora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2013