Sociais Aplicadas
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207.439 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 102.301 - 102.330
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Historia Da Educação
A filosofia e seus princípios fundamentais Filosofia é uma das disciplinas que mais se dedica à reflexão, pois é a disciplina que estuda os problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, e aos valores morais, e é importante que esteja ao alcance de todo cidadão. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais, entretanto, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.775 Palavras / 8 PáginasData: 13/5/2014 -
Historia Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Integrantes do grupo acadêmico: Lais Silva Garcia RA:7939715842 Munique Ayslan de Salles RA: 7510579629 Rachel Rosa dos Santos França RA: 7983716833 Simone Aparecida Santos Prado RA:9978020525 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação, sob orientação da tutora à distância Maria Cristina Mesquita Barbosa. Pindamonhangaba-SP 2014 Introdução O Desenvolvimento Histórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.120 Palavras / 17 PáginasData: 13/5/2014 -
Historia Da Educação
Este trabalho tem o intuito de demonstrar a importância do tempo e das gerações em nossas decisões e definições, servindo como eficiente e eficaz ferramenta em nosso presente e futuro. O tempo não significa apenas recordação verbalizada e sim sentimentos e resíduos dos tempos passados interessantes para o presente. Somos feitos de tempo? Afirmaremos que a partir desses estudos somos feitos de tempo e que cada geração contribui com seu legado cultural. A partir dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.346 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2014 -
Historia Da Educaçao
A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não são sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. Isso porque, através de fatos sociais anteriores, experiências coletivas, e as vivências ao longo dos tempos, nos informamos de situações diferentes de como a história de cada geração é recontada. Reconstituir a história é importante porque cada povo tem uma cultura diferenciada com interesses sociais e políticos que modificam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.089 Palavras / 9 PáginasData: 16/5/2014 -
Historia Da Educacao
Introdução A história da Educação começa antes do surgimento do chamado homem civilizado. Não existia educação formal, ela iniciou-se, da luta pela sobrevivência, onde, surge a necessidade de transformar a natureza, de extrair dela os meios para sua subsistência. Quando o homem percebe que precisa planear suas acções, para obter melhores resultados, ainda que de maneira primitiva, ele vê a necessidade de formar a si mesmo, ou seja, precisa educar-se, e consequentemente, passar os conhecimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.862 Palavras / 8 PáginasData: 18/5/2014 -
Historia Da Educação
História Da Educação História da Educa Pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. A educação não é um fenômeno neutro, mas sofre os efeitos da ideologia, por estar de fato envolvida na política. SOCIEDADES TRIBAIS: A EDUCAÇÃO DIFUSA Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. As crianças aprendem "para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.922 Palavras / 12 PáginasData: 20/5/2014 -
História Da Educação
HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de História da Educação e da Pedagogia do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Cindy Silva. OSASCO / SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 03 1. CONCEITO SOBRE O TEMPO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 1.1. Somos realmente feitos do tempo................................................................... 03 1.2. O tempo na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.521 Palavras / 11 PáginasData: 27/5/2014 -
Historia Da Educação
UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: História da Educação Professora: Claunice Maria Dorneles Aluno(a): Viviane Aparecida Scheid Speck RGM: 053.8289 Polo: Videira SC Aula 1 - A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era a forma que as crianças aprendiam e quem eram os responsáveis pela educação? A que o homem primitivo dedicava sua vida? R: As instituições educacionais que exercem maior influência sobre a formação costumam estar vinculadas às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2014 -
Historia Da Educação
UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. A cultura grega é o resultado de um longo processo,cujo marco inicial é muito antigo e ainda, impossível de identificar com exatidão científica. Na Grécia antiga, pedagogo era o escravo que conduzia o adolescente até a escola. Assim, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.365 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2014 -
Historia Da Educação
O que significa afirmar que “Somos feitos de tempo”? Somos feitos de tempo quer dizer que somos feitos de historia, todos os fatos ocorridos em tempos passados para que no presente possamos tirar proveitos e conclusões de acertos e erros, o tempo nos forma e nos faz progredir. Explique porque a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
Historia Da Educaçao
INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico da Disciplina de História da Educação e da Pedagogia tem como objetivo distinguir a importância da Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo, como nos disse Paulo Freire “todo o amanhã se cria num ontem, através de um hoje. Temos que saber o que fomos para saber o que seremos”, desse modo o presente não esquece e nem domestica o passado, pois recuperar e analisar o passado são a primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.107 Palavras / 9 PáginasData: 30/5/2014 -
Historia Da Educaçao
Assim, aos poucos acontece com a educação o que acontece com todas as outras práticas sociais (a medicina, a religião, o bem-estar, o lazer) sobre as quais um dia surge um interesse politico de controle . Também no seu interior, sistemas antes comunitários de trocas de bens, de serviços e de significados são em parte controlados por confrarias de especialistas, mediadores entre o poder e o saber.” “ Nas sociedades primitivas que nos acompanharam até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 30/5/2014 -
Historia Da Educação
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia História da educação e da Pedagogia Edme Carvalho de Souza - RA 329625 Ivanildo Paulo da Silva - RA 345361 Priscilla Almeida Sousa Machado - RA 331690 Telma Rocha Antunes - RA 314096 Atividade Prática Supervisionada Profª Ma. Mariciane Mores Nunes Tutora Presencial Suzana Alves Bandeira Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo Irecê, abril de 2012 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.553 Palavras / 11 PáginasData: 31/5/2014 -
História Da Educação
A origem da educação escolar no Brasil- a ação dos Jesuítas como parte do movimento da Contrarreforma Católica A partir dos estudos feitos sobre a história da educação no Brasil, é possível entendê-la e compreendê-la de uma maneira fácil. Há muitos fatos que marcaram épocas aqui no nosso território como o inicio do povoamento com a chegada dos portugueses e reconhecer que apesar de sua chegada no nosso país já existia um padrão de educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2014 -
Historia Da Educaçao
Condições sociais Os efeitos do ambiente sobre o desenvolvimento infantil deriva da plasticidade do cérebro humano, especialmente nos primeiros anos de vida, que corresponde na maioria das vezes às experiências vividas, tendo evidências de grande força dos cuidados recebidos no desenvolvimento do indivíduo. Os fatores ambientais influenciam no desenvolvimento do indivíduo tendo como base as relações interpessoais e nos deveres desempenhados dentro da família e do domicílio. Existem outros fatores que possivelmente interferem no cenário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2014 -
História Da Educaçao
Qual a utilidade da Filosofia da Educação para a Pedagogia? Comente. (mínimo de linhas 7) A Filosofia da Educação pode ou não ter um vinculo com os saberes da pedagogia e da didática, ou do saber-pratico que faz a educação acontecer. A Filosofia da Educação tem como utilidade para Pedagogia em por valores e fins e legitimá-los através de fundamentos, ou para colocar valores e fins e legitimá-los através de justificações, e em fundamentar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 7/6/2014 -
Historia Da Educacao
Humanismo e reforma: A origem da educação como escolarização no Brasil. A educação na sociedade ficou difusa (para todos).No século XX, houve muitas transformações cruciais em todos os pontos de vista. Na idade media era mais cultural, difundida na Europa no século XV e XVI. Inicialmente na Itália caraterizada pela critica. Humanismo e a reforma se deram ao renascimento com a modalidade com grandes transformações no século XV e XVI com a descoberta do mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 8/6/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Dossiê I da Unidade: Um Breve Panorama Histórico. O que caracteriza e diferencia a concepção de educação nas duas maiores polis gregas? As duas maiores polis gregas são: Homero e Hesíodo suas características são Hesíodo representam o mundo do ponto de vista rural exaltando a importância do trabalho, que não haja preguiça, e que não a lucros com as riquezas desonestas; Homero são educativos no sentido de produzir modelos comportamentais universais, extrapolando o tempo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 15/7/2014 -
Historia Da Educação
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. Na Grécia antiga, pedagogo era o escravo que conduzia o adolescente até a escola. A cultura grega é o resultado de longo processo era impossível identificar com exatidão cientifica. Os primeiros habitantes foram os pelasgos ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.338 Palavras / 22 PáginasData: 17/8/2014 -
Historia Da Educação
Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. R: Os gregos davam muita importância a educação. A Grécia é vista como por muitos historiadores como o berço cultural da humanidade. A filosofia, a arquitetura, a arte, a linguagem, a política, o sistema educacional, a ciência, a tecnologia deste antigo país. Exercem poderosas influências sobre os romanos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.353 Palavras / 10 PáginasData: 1/9/2014 -
História Da Educação
Os diferentes segmentos componentes de um texto: descrever, narrar, argumentar. Texto é um todo organizado de sentido. Sendo assim, é muito mais que uma simples sequência de enunciados e a sua compreensão e a sua produção derivam de uma competência específica do falante: a competência textual. Textualidade é a capacidade que o ser humano tem de criar textos (verbais e não-verbais). Em sentido lato, amplo, texto é qualquer manifestação da capacidade textual do ser humano,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.479 Palavras / 6 PáginasData: 7/9/2014 -
Historia Da Educacao
( ) Ao estudarmos a História da Educação, percebemos que, em linhas gerais, a educação primitiva se pautava pelo modelo escolar, como acontece atualmente; ( ) A educação primitiva baseava-se na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições, através de um método de ensino natural, que acontecia em meio às atividades cotidianas, com o envolvimento de toda a comunidade; ( ) Era uma educação pragmática, voltada para o aprendizado de atividades, habilidades e comportamentos necessários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2014 -
Historia Da Educação
FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI Curso: __________________________ Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CADERNO DE ATIVIDADES ACADÊMICAS Nome: ______________________________ RA:_________________________________ Prezado aluno (a) este é o seu CADERNO DE ATIVIDADES ACADÊMICAS. Copie este arquivo em seu computador. Todas as Atividades Acadêmicas devem ser respondidas neste documento. Na data que o seu Tutor anunciar, você deverá imprimir e grampear, e protocolar a entrega. Neste documento já estão digitadas as primeiras Atividades Acadêmicas até a aula 16. Depois disso, vc
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2014 -
História da educação
Questionário História da Educação 01) A história da educação infantil no Brasil é marcada pela grande desigualdade social que sempre existiu no nosso país. Cite dois modelos de instituição educacionais voltada a crianças, vigentes no Brasil no século XIX. As instituições educacionais voltadas as crianças denominavam-se de Jardim de Infância, escola maternais ou ainda creche e as crianças eram atendidas em casa instituição de acordo com inserção social de cada uma delas. Por exemplo as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.826 Palavras / 8 PáginasData: 19/9/2014 -
História Da Educação
A importância da História da Educação Estudar a história da educação não é um fato simples, mesmo porque os cursos específicos de educação (como o magistério) são recentes. Criados no século XIX, a freqüência era muito baixa e a história da educação como disciplina não era ensinado, quando muito era oferecida a história geral e do Brasil. Durante muito tempo a disciplina de história da educação esteve ligada a filosofia da educação nos cursos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
Historia Da Educaçao
ATD 2 historia da educaçao Questão 1 Parcialmente correto Atingiu 0,25 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A Constituição de 1937 traz em texto legal orientação político educacional para o mundo capitalista sugerindo a preparação de um maior contingente de mão de obra para as novas atividades abertas pelo mercado. Sobre a Constituição Federal de 1937, assinale abaixo as alternativas verdadeiro ou falso: Mantém a gratuidade e obrigatoriedade do ensino primário. Resposta 1 Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.656 Palavras / 15 PáginasData: 24/9/2014 -
Historia Da Educação
Brasil: a educação contemporânea O primeiro periodo do governo de Vargas ficou conhecido como governo Provisório. Nateoria ele deveria governar por alguns meses, ate a convocações de novas eleições. Mas Vargas foi ficando, e ficou de 1930 até 1934. Uma das medidas mais importantes durante esse período foi uma tomada logo de início, a nomação de interventores para governar os estados. Essa nomeação de pessoas para governaros estados, sem a existencia, nesses estados de eleicoes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.630 Palavras / 7 PáginasData: 30/9/2014 -
Historia Da Educação
O Brasil, como todos os outros países têm a sua História da Educação, e sua importância, tem sua origem escolar, e também passou pela ação dos Jesuítas como parte do movimento da Contrarreforma Católica, esse texto discutirá alguns pontos dessa época, que marca a História da Educação no Brasil. Com um imenso território virgem, escassamente povoado, a antiga colônia portuguesa tinha pouco mais de quatro milhões de habitantes. Era uma população analfabeta, pobre e carente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2014 -
História Da Educação
A concepção histórico-social – é nossa contemporânea e seguiu por diversas vertentes desde Rousseau, passando pela dialética idealística de Hegel, e pelo materialismo dialético de Max e outras, que foi desenvolvido no período do romantismo alemão, tendo como traços a antropologia romântica o representante Jean-Jacques Rousseau que teve grande influencia nas teorias pedagógicas, ele procedeu a uma revolução copernicana na educação, colocando o sentimento e a consciência moral, no centro de sua visão de humanidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014 -
Historia Da Educação
História da Educação Por Thais Pacievitch A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Educação primitiva Embora não existam provas, historiadores inferem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2014