Sociais Aplicadas
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207.439 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 161.131 - 161.160
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Projeto Intervenção e Crise
Roteiro Projeto Intervenção e Crise - Objetivos 2.1 Objetivo Geral Agir sobre o fenômeno social bullying na adolescência, seus desafios e aspectos psicossociais envolvidos no contexto escolar realizando ações preventivas que visem promover a reflexão, conscientização e sensibilização da temática social. 2.2 Objetivos Específicos * Explorar a curiosidade, exercitar a imaginação e criatividade sobre a temática e com isso amenizar a prática do Bullying dentro do ambiente escolar. * Conscientizar os alunos sobre a prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.404 Palavras / 14 PáginasData: 21/5/2018 -
Projeto Intervenção ensino fundamental
Projeto Intervenção ensino fundamental A pesquisa é um caso que ocorreu com as professoras alfabetizadoras de crianças com seis anos na rede municipal de Belo Horizonte. O objetivo é compreender a teoria metodológica que fundamentam as práticas de alfabetização e letramento. Também tem como objetivo, analisar o discurso das professoras sobre o processo de alfabetização e letramento, identificar o que elas falam sobre esse processo e o que elas fazem na prática. Identifica tambem estratégias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2018 -
Projeto Intervenção Estágio Supervisionado
1. INTRODUÇÃO O presente projeto teve como finalidade oferecer o ensino de língua inglesa a estudantes do ensino médio e fundamental, com os alunos participantes do nono Fórum Biotemas realizado na Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro e Escola Estadual Professora Dulce Sarmento na cidade de Montes Claros- MG. O objetivo deste projeto é oferecer aos alunos uma forma lúdica no ensino de língua inglesa, pelo qual eles poderão praticar as quatro habilidades comunicativas, além de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.155 Palavras / 5 PáginasData: 31/10/2013 -
Projeto Intervenção gestão escolar
PROJETO DE INTERVENÇÃO - GESTÃO ESCOLAR Prezados alunos, Nos da gestão escolar o aluno não realizará a regência, no entanto deverá elaborar PROJETO DE INTERVENÇÃO seguindo este modelo. No webestágio você deverá registrar 30 horas no “Grupo 3” copiando o texto a seguir, até completar o registro das 30 horas. “ELABORAÇÃO DE PROJETO DE INTERVENÇÃO SOB ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA ORIENTADORA DE ESTÁGIO.”. ATENÇÃO: A escola não irá assinar este formulário, mas apenas e somente o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2017 -
Projeto Intervenção Psicossocial
Intervenção Psicossocial Projeto de pesquisa desenvolvido E apresentado para a disciplina Psicologia Social e práticas integrativas II como Exigência da avaliação parcial sob a Responsabilidade da Profa.. FRANCA – SÃO PAULO ABRIL/2018 PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL O suporte social ao dependente químico e co-dependentes Autor (es): Graduando (s): Psicologia (Bacharelado) Período (s): 2º Ano / 2018 E-mail(s): Instituição(ões) de Ensino: Orientador (a): RESUMO: Esse projeto de pesquisa foi desenvolvido para o curso de Psicologia, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.610 Palavras / 11 PáginasData: 3/5/2018 -
Projeto Intervenção Serviço Social
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social Projeto DE INTERVENÇÃO: GRUPO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS: tEMA “ AS dIFICULDADES NOS RELACIONAMENTOS” Projeto DE INTERVENÇÃO: GRUPO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS: tEMA “ AS dIFICULDADES NOS RELACIONAMENTOS” . Trabalho apresentado ao Curso Superior de Bacharelado em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório III, Módulo VII. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .............................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO ...................................................................5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.612 Palavras / 7 PáginasData: 15/5/2016 -
Projeto Intervenções Psicossociais
ANDERSON VISGUEIRA - 140079939 AÇÃO EDUCATIVA PARA FORMAÇÃO DE PROJETOS DE VIDA 1. Objetivos 1.2 - Objetivo geral: Instigar a compreensão de jovens em contexto de cumprimento de medida socioeducativa sobre as suas potencialidades e desejos futuros, relacionando com as melhorias possíveis quanto a compreensão das ações que devem ser tomadas para o estabelecimento de um projeto de vida, bem como no âmbito psicológico e no social. 1.3 - Objetivos específicos: Promover o conhecimento aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.570 Palavras / 7 PáginasData: 14/12/2020 -
Projeto Interventivo: Ler e Escrever com Autoria e Protagonismo no Final do Fundamental II
Karla Mascarenhas PROJETO INTERVENTIVO: Ler e escrever com autoria e protagonismo no final do Fundamental II Projeto Interventivo apresentado como requisito parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e Ensino Médio. Orientador (a): Profa. MSc Chris Alves da Silva Campo Grande, 2013 SUMÁRIO 1. Introdução........................................................................................................02 2. Situação-problema...........................................................................................04 3. Marco teórico...................................................................................................06 1. Ler e escrever na escola.......................................................................09 1. Plano de intervenção.......................................................................................11 2. Resultados esperados.....................................................................................15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.003 Palavras / 25 PáginasData: 4/9/2016 -
Projeto João e o Pé de Feijão
Projeto João e o pé de feijão Experiências: Objetivos: * Estimular a curiosidade a cerca da questão da germinação de sementes. * Manusear diversos utensílios necessários ao plantio adequado de uma semente. * Analisar quais são os elementos fundamentais e necessários para que uma semente germine. Comparar a diferença entre o imaginário e o real, a partir da história e dos experimentos realizados. * Explorar ambientes diversificados; * Organizar texto não verbal; * Reproduzir oralmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.203 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2019 -
Projeto Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA DANIELA TENÓRIO DE ALBUQUERQUE PAINEL – PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maceió – AL 2012 DANIELA TENÓRIO DE ALBUQUERQUE PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Intervenção apresentado à disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, do curso de Pedagogia da UNIP Interativa para a obtenção de nota. Maceió – AL 2012
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.613 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2023 -
Projeto Jogos Geograficos
Projeto Jogos Geográficos Introdução A Geografia, ou ciência que estuda a Terra e a sua relação com os habitantes da mesma tem como principal objetivo o estudo de suas variantes sociais, políticas, econômicas, humanas e geográficas. Uma disciplina que engloba consegue uma "gama de desafios" perante a busca da compreensão pelos alunos e educadores. E o desafio maior deste projeto é fazer com que os alunos tenham vontade de aprender a disciplina de forma lúdica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
Projeto Junino
Treinamento: "educação profissional que visa adaptar o homem ao trabalho em determinada empresa, preparando-o adequadamente para o exercício de um cargo podendo ser aplicado a todos os níveis ou setores da empresa". Barreto (1995); Desenvolvimento: "aperfeiçoar as capacidades e motivações dos empregados a fim de torná-los futuros membros valiosos da organização". (MILKOVICH e BOUDREAU, 2000); O Treinamento é voltado para o condicionamento da pessoa; para a execução de tarefas. Já o Desenvolvimento é voltado ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2014 -
Projeto Juventude Segura
PROJETO DA ELETIVA 2 MATEMÁTICA, FISÍCA, QUÍMICA E BIOLOGIA. JUVENTUDE SEGURA VALDETENUNES SAMPAIO 2019 1.0 JUSTIFICATIVA Hoje a discursão a cerca da importância dos jogos no ensino da matemática vem se concretizando e ganhando um significativo espaço na educação, entretanto o projeto da eletiva nos 1º anos do Ensino Médio busca enriquecer, desenvolver a matemática e o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas por meio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 25/6/2020 -
PROJETO KARATÊ
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS – UNIPAM CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA / 5ºB DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ORIENTADOR: ANTONIO DE PADUA TEIXEIRA PROJETO KARATÊ VINICIUS VIEIRA JORGE PATOS DE MINAS 2018 ________________ 1. INTRODUÇÃO O Karatê é uma arte marcial desenvolvida nas ilhas de Ryukyu que é agora Okinawa, Japão. Ele se desenvolveu a partir das artes marciais indígenas das Ilhas Ryukyu, sob a influência de artes marciais chinesas, particularmente Fujian White Crane. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2018 -
Projeto Leitura
Projeto de ensino da Lingua Portugues Ensino fundamental anos finais. 6º e 7º Tema: Cultivando a Leitura Justificativa: Necessidade de propiciar a prática de leitura no ambiente familiar e promover a participação da família na vida escolar dos alunos. Frase norteadora do projeto: “Ler pode ser ato incendiário, mas pode ser concebido e praticado de tal modo a apagar qualquer fogo do questionamento.” Pedro Demo em “Leitores para sempre” Objetivos: Valorizar o habito da leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014 -
Projeto leitura
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENS. GUARULHOS SUL E.E REPÚBLICA DA VENEZUELA PROJETO: HORA DA LEITURA Daniela Longo da Silva Souza GUARULHOS, SP 2015 “E.E. REPÚBLICA DA VENEZUELA” Daniela Longo da Silva Souza Projeto: Hora da Leitura Língua Portuguesa GUARULHOS, SP 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. Definição de escola de tempo integral; Objetivos da escola de período integral; Vantagens do período integral. 1. Definição hora da leitura; 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.155 Palavras / 9 PáginasData: 2/5/2015 -
Projeto Leitura
http://files.educar1.webnode.com.br/200000006-f418c00ee9/unip.jpg Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projetos e Práticas de Ação Pedagógica PLANO DE AULA: PROJETO LEITURA ALUNAS: Glauci Neiry de Oliveira Bessa RA: 1512940 Silvana de Souza Conteli Soave RA: 1508363 POLO VILA RÉ 2015 SUMÁRIO 1. Tema.........................................................................................................1 2. Justificativa................................................................................................1 3. Objetivo do Projeto....................................................................................1 4. Estratégia..................................................................................................1 5. Metodologia...............................................................................................2 6. Avaliação...................................................................................................2 7. Considerações Finais................................................................................3 8. Referências Bibliográficas........................................................................3 Pólo Vila Ré Glauci Neiry de Oliveira Bessa RA: 1512940 Silvana de Souza Conteli Soave RA: 1508363 Tema –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2017 -
Projeto Leitura e Escrita
1- Título Projeto: Leitura e Escrita 2- Publico Alvo: 1º ano 3- Instituição Da Prática De Ensino: CEEJA Teresa Mitsuko Tustumi 4- Município / Estado: Ji – Paraná / RO 5- Responsável Legal Pela Instituição De Prática De Estagio: Diretor Vice Diretor 6- Período De Prática: 26/08/2013 – 20/09/2013 7- Característica Da Realidade: O CEEJA Esta Localizado Rua Dr. Fiel 257 Bairro Jotão em Ji-Paraná, RO, tem o nome em homenagem a professora Teresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2015 -
Projeto Leitura e Escrita um passo para a cidadania
PROJETO INTERDISCIPLINAR LÍNGUA PORTUGUESA Leitura e escrita: Um passo para a cidadania http://img6.orkut.com/images/mittel/1221343815/50433280/uf.jpg Ginásio Municipal dos Palmares/PE Ano letivo: 2013 Introdução Quando uma criança começa a falar e apontar para os objetos em sua volta através dos sons e gestos, começamos a tentar decifrá-los pois os sons emitidos não são claros e os gestos não são bem coordenados a partir daí fazemos uma leitura e interpretação dessas ações para descobrir “o que se está falando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.453 Palavras / 10 PáginasData: 13/10/2015 -
Projeto LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS: "reescrita De Lendas Brasileiras E Suas Variações Linguísticas".
RESUMO DO PROJETO O presente projeto foi elaborado visando à melhoria da escrita, à prática da leitura e às habilidades de escrita e oralidade, tendo assim o foco gramatical. A justificativa para tal projeto é ajudar os alunos a aprenderem a revisar textos e transcrevê-los da oralidade para a escrita e também ajudá-los a gostarem de leitura. Nas escolas existem alunos que não adquiriram o gosto pela leitura e por isso, têm dificuldades de escrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
Projeto Leitura Interpretação e Produção
Projeto: Leitura, interpretação e produção. Sugestões de atividades *Língua portuguesa: jograis, textos, interpretação e produção oral e escrita, par lendas, trava línguas, provérbios populares gêneros textuais: poemas, parodias, caçam palavras, cruzadinhas, adivinha noticia reportagem, receitas, pesquisas e relatos. *pesquisa dirigida na comunidade e entrevistas com a família sobre o tema. _pesquisa na internet sobre a importância da leitura. _ pesquisa e leitura de livros clássicos infantis juvenis e outros. Obs.: A gramática e a ortografia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2017 -
Projeto Leitura O Pequeno Escritor
Secretaria Municipal de Educação Edição 2023 Sumário: APRESENTAÇÃO.....................................................................................................................4 JUSTIFICATIVA........................................................................................................................5 OBJETIVOS..............................................................................................................................6 PÚBLICO ALVO........................................................................................................................6 METAS....................................................................................................................................6 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.....................................................................................6 AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO.......................................................................................7 PREMIAÇÃO E CUSTOS DO PROJETO......................................................................................8 CRONOGRAMA.......................................................................................................................9 APRESENTAÇÃO: Este projeto surgiu da necessidade de resgatar nas crianças da rede municipal de ensino o interesse pela leitura e escrita no cenário pós-pandêmico onde em sua maioria não tiveram a oportunidade de manusear um livro e deleitar-se por seu encantamento. A pandemia acentuou a diferença entre aqueles que tinham mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.307 Palavras / 10 PáginasData: 20/7/2023 -
Projeto Ler e Brincar
CURSO DE LETRAS Literaturas de Língua Portuguesa Literatura Infantojuvenil Multimeios Aplicados à Educação BRINCANDO COM PALAVRAS Tutora: Elizângela Jara Rene Manske/9520377934 Joinville/01 Outubro /2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................3 2- DESENVOLVIMENTO.............................................................5 3- RELÁTORIO DAS PROPOSTAS DAS ATIVIDADES DO PROJETO LER E BRINCAR COM PALAVRAS .......................9 4- CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................11 5- BIBLIOGRAFIA.......................................................................12 6- ANEXOS.................................................................................13 ________________ 1-INTRODUÇÃO O Projeto ler e brincar com palavras a ser realizado tem por objetivo, verificar a contribuição da literatura infantojuvenil e as obras da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.101 Palavras / 13 PáginasData: 1/8/2016 -
Projeto Lesseps
O projeto de Lesseps constituía-se na abertura de um canal ao nível do mar. Entretanto, na prática, os seus engenheiros nunca conseguiram uma solução prática para o problema do curso do rio Chagres, que atravessava em diversos pontos o traçado projetado para o canal. Além disso, a abertura deste ao nível do mar, implicava na completa drenagem daquele rio, um desafio para a engenharia da época. As obras iniciaram-se em 1880, com base na experiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.782 Palavras / 8 PáginasData: 11/5/2014 -
Projeto Linguagem Musical
http://www.sumare.edu.br/imagens/logotipo.png SÃO PAULO 2015 INTRODUÇÃO: Acreditando que o trabalho com a música, no ensino Fundamental, possibilita uma variedade de modos de percepção e sensações do aluno na sua relação com o mundo, o presente artigo terá como foco a importância da música na escola e seus benefícios no desenvolvimento total do aluno. A escola pesquisada, tem parceria com o que é uma associação Centro Musical de São Paulo que agrega músicos de diversas categorias (amadores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.049 Palavras / 9 PáginasData: 28/3/2022 -
Projeto Linha Do Tempo
Um pouco sobre mim! Planejamento para disciplina de História – 3º Ano do Ensino Fundamental I. Disciplina: História Conteúdo: Minha história Ano de ensino: 3º ano Tema: Um pouco sobre mim! Objetivo: Descrever sua história e conhecer a história de vida de seus colegas. Material: Folha sulfite, lápis, borracha e giz de cera. Conhecimento prévio: Conhecer alguns fatos marcantes em sua vida, relacionando datas e anos. Atividade motivacional: A criança faz parte do movimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Projeto literario
Leitor: ________________________________________________ 2° Ano – Professora Flávia Grégio Recadinho aos Pais e Responsáveis Ciranda literária é um projeto de incentivarão á leitura e escrita, e para que tenhamos êxito neste projeto, precisamos de sua participação. A cada 15 dias, a criança levará um livro de sua escolha para casa juntamente com o caderno de atividades da Ciranda Literária, onde haverá desafios para a criança realizar. É importante que a criança leia na presença de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 10/8/2015 -
Projeto Literário
13ª Mostra Literária da Escola Municipal João Batista de Mendonça Baía Formosa- RN Agosto / 2017 Direção: Geane Jerônimo da Silva Vice-direção: Ângela Magna da Silva Costa Coordenação: Suzana Magaly do Nascimento; Laís Ferreira dos Santos Madeiro Elaboração: Suzana Magaly do Nascimento Participação: Professores, alunos e funcionários da Escola SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 4 2- OBJETIVO GERAL 6 3- OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 3.1 ÁREAS DO CONHECIMENTO 6 4- METODOLOGIA 7 5- RECURSOS 8 6- CRONOGRAMA 8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.686 Palavras / 7 PáginasData: 11/12/2017 -
PROJETO LITERÁRIO “MINHA ESCOLA TEM COR E POESIA!”
Sarau Literário PROJETO “MINHA ESCOLA TEM COR E POESIA!” SUBPROJETO “NO MEU JARDIM TEM POESIA, ALEGRIA e MUITA FANTASIA” "(...) a criança tem uma alma poética. E é essencialmente criadora. Assim, as palavras do poeta, as que procuraram chegar até ela pelos caminhos mais naturais, mesmo sendo os mais profundos em sua síntese, não importa, nunca serão melhor recebidas em lugar algum do que em sua alma, por ser mais nova, mais virgem (...)" http://1.bp.blogspot.com/-IyUHUeO88bY/S1cOBcCd_jI/AAAAAAAAH_I/14dxgA1iRM4/s400/MCK011C.jpg
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2018 -
Projeto literário “Аjudar, nós faz diferente"
-PROJETO LITERÁRIO “AJUDAR, NÓS FAZ DIFERENTE”. SERRA 2013 CARACTERIZAÇÃO DO PROJETO Título – Ajudar nós faz diferente. Exercício – 2013 Instituição – 4º ano do Ensino Fundamental -Colégio Alternativo Elaboração – Rutiléa Miranda O Sonho da igualdade só cresce no terreno do respeito pelas diferenças. Augusto Cury JUSTIFICATIVA A escola é o espaço social e o local onde o aluno dará sequência ao seu processo de socialização. O que nela se faz se diz e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.849 Palavras / 16 PáginasData: 28/9/2013