Sociais Aplicadas
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208.283 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 162.511 - 162.540
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PROJETO: MINHA ÁRVORE, MEU AMANHÃ
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CHAPEUZINHO VERMELHO PROJETO: “MINHA ÁRVORE, MEU AMANHÃ.” Resultado de imagem para imagem dia da árvore ITAITUBA-PARÁ INTRODUÇÃO A urbanização decorrente do avanço acelerado da modernidade acaba substituindo os espaços naturais por espaços construídos, o que distancia cada vez mais as crianças dos ambientes naturais e isso faz com que seus conhecimentos e valorização desses ambientes naturais se tornem cada vez mais limitados. Assim, a ausência do conhecimento acaba por gerar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 19/4/2018 -
Projeto: Minha beleza, sua beleza, o que é tão bonito?
Projeto : A minha beleza, a sua beleza, o que é ser belo? Objetivo Geral: Promover reflexões sobre o conceito de beleza, de ser belo, reconhecendo o potencial que o ambiente escolar oferece para a convivência na diversidade, de modo que a diferença possa ser reconhecida como potencialmente capaz de romper com padrões únicos e homogêneos de existência, sabendo respeitar a criança na construção da sua identidade. Objetivos Específicos: Promover através da música as reflexões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 10/3/2018 -
PROJETO: MOTIVAÇÃO E AUTO-ESTIMA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 5 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 4 ESTRATÉGIA 7 5 META 8 6 METODOLOGIA 8 7 RECURSOS 8 8 AVALIAÇÃO 9 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO A disciplina de história nasceu no final do séc. XIX (Europa/EUA), nos Cursos Normais e de Formação de Professores, logo, relacionada à área da pedagogia, e não se desenvolveu como área da história, no Brasil a história da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.267 Palavras / 10 PáginasData: 3/7/2018 -
PROJETO: NECESSIDADE PARA A ESCOLA
Etapa 1: PROJETO: INDISCIPLINA NA ESCOLA 2 ano ensino fundamental: Esta pesquisa tem como objetivo procurar identificar e analisar diferentes manifestações de indisciplina escolar e as razões de sua ocorrência. foram verificados diferentes queixas de professores quanto ao comportamento de seus alunos e com isso foi decidido buscar os sentidos desses comportamentos indisciplinados. Para mudar a perspectiva em relação à indisciplina, é imprescindível que a escola se responsabilize cotidianamente por garantir um ambiente de cooperação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.552 Palavras / 7 PáginasData: 31/3/2014 -
Projeto: nosso livro de jogos e brincadeiras
PROJETO NOSSO LIVRO DE JOGOS E BRINCADEIRAS OBJETIVO COMPARTILHADO. • Exposição para os pais dos desenhos, pinturas e brinquedos confeccionados pelos alunos. • Confecção de um livro de brincadeiras. JUSTIFICATIVA O tema desse projeto surgiu pela observação das crianças e o interesse delas pelas brincadeiras, assim podendo resgatar as brincadeiras do passado dos pais e avôs delas. É através de brinquedos, brincadeiras e jogos que a criança interage de forma mais significativa com o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 4/8/2014 -
Projeto: O Brincar
NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA Brincar A Importância do Brincar na Educação Infantil Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de pedagoga. Orientador: Prof.ª Jane Cristina Rossi GOMES, Brincar: A Importância do Brincar na Educação Infantil:2015. 21 folhas. Projeto de Ensino (Pedagogia) – Centro de Ciências Humanas. Universidade Norte do Paraná, Porto Velho, 2015. RESUMO O projeto Brincar: A Importância do Brincar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.654 Palavras / 19 PáginasData: 17/9/2015 -
PROJETO: O BRINCAR E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO IINFANTIL
PROJETO: O BRINCAR E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO IINFANTIL Lívia da Silveira Silva[1] 1-INTRODUÇÃO Esse trabalho visa demonstrar a importância do brincar e das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo das crianças no decorrer do seu desenvolvimento e aprendizagem. Busca-se, entretanto mostrar a capacidade dos jogos e brincadeiras lúdicas em estabelecer o desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.847 Palavras / 8 PáginasData: 30/10/2021 -
PROJETO: O CAMINHO DAS ÁGUAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO UNIFAI HENA BATISTA SANTOS PAULA DE MATOS FRANCO YASMIN DA SILVA MATOS PROJETO: O CAMINHO DAS ÁGUAS São Paulo 2018 PROJETO MEIO AMBIENTE Tema: O Caminho das águas Problema: Devido ao grande número de enchentes que ocorrem ao longo de todo o ano nos bairros próximos à comunidade escolar, sentiu-se a necessidade de discutir e entender o porquê deste fenômeno que afeta drasticamente a população nos dias de chuva. Público Alvo: 2°Ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 17/6/2018 -
PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU
PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU Tema: Barroco no Brasil Turma: 8º ano Duração: 03 aulas Justificativa: Promover a busca das identidades individuais e coletivas, constituindo-se em espaço de expressão e reconhecimento da diversidade brasileira por meio de resgate, preservação e disseminação da história. Atestando o reconhecimento e a importância do Barroco para a história da cultura brasileira. Os museus virtuais possibilitam o acesso à memória cultural, da qual os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2015 -
Projeto: O Teatro Como Ferramenta Pedagógica
ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM MURTINHO Projeto: O teatro como ferramenta pedagógica A divisão dos temas O projeto foi desenvolvido com os alunos do Ensino Médio Inovador – 2º ano A, B, C e do 3º ano A e B, juntamente com o professor Robson C. Valenzuela. Os alunos tiveram conhecimento sobre a origem do teatro, através de pesquisas e debates. A metodologia utilizada para a criação das cenas foi o Teatro do Oprimido, que foi criado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2020 -
PROJETO: OPORTUNIDADE & RENDA INTERIOR
CENTRO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO AMAZONAS – CETAM Programa de Qualificação Profissional: Formação Inicial e Continuada Formulário 2: PLANO DE ENSINO 1. PROJETO: OPORTUNIDADE & RENDA INTERIOR 2. ANO/SEMESTRE: 2018/1 3. EIXO TECNOLÓGICO: IRANDUBA 4. CATEGORIA DO CURSO: FORMAÇÃO INICIAL 5. CURSO: Relações Interpessoais e Ética Profissional 6. COMPONTENTE CURRICULAR: 7. CARGA HORÁRIA: 20h 8. PERÍODO PREVISTO: 14/05/18 à 18/05/18 9. INSTRUTOR (A): DALVA LÚCIA BARROS FERREIRA 10. OBJETIVOS 10.1 Objetivo Geral: - Oportunizar conhecimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2018 -
Projeto: pedagogia hospitalar
TÍTULO DO PROJETO PEDAGOGIA HOSPITALAR Alunas: Ana Paula de Castro Ribeiro RA: 1128470 Daniela da Silva Daurélio RA: 1129703 Selma Garcia da Silva RA: 1127274 PÓLO DE APOIO PRESENCIAL PARAGUAÇU PAULISTA- S.P PROJETO: PEDAGOGIA HOSPITALAR Público Alvo: M II ( 3 anos à 3 anos e 11 meses) Duração: Ano de período letivo. Eixo Trabalhado: Natureza e sociedade, matemática, linguagem oral e escrita e artes. JUSTIFICATIVAS O brincar é universal, auxilia o processo de crescimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2013 -
PROJETO: PLANETA DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PROJETO: PLANETA DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS LUSEMÁRIA BARRETO SOUSA RA: 1232535 POLO: TEIXEIRA DE FREITAS 2013 CONSIDERAÇÕES INICIAIS As brincadeiras, há tempos atrás, eram bem mais divertidas, saudáveis e criativas. Brincar de amarelinha, bandeirinha arriou, cabra cega, passa- anel, soltar pipa e pular corda, eram brincadeiras de outrora. Combinar a fantasia com traços da antiguidade cultural, do passado e do atual é oportunizar as crianças a se envolverem no mundo da imaginação, colocando em pratica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2017 -
Projeto: Profissionais do futuro do Colégio Integral Agrícola
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA Projeto: Profissionais do futuro do Colégio Integral Agrícola DOURADOS/MS 2017 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA ALUNAS KAROLAYNE STRALIOTTO BASTOS RA:6037381357 MICHELLE PEREIRA DOS SANTOS RA:5964960340 MYLLENA DE LIMA MENDONÇA RA:1906586416 PATRICIA RODRIGUES DA SILVA RA:6037562903 REGIANE DE FATIMA DA CRUZ SANTOS RA:5969950095 Projeto: Profissionais do futuro do Colégio Integral Agrícola Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Estrutura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.509 Palavras / 19 PáginasData: 31/5/2017 -
PROJETO: PROGRAMA COMPUTACIONAL PARA O CÁLCULO DO ÍNDICE DE QUALIDADE DAS ÁGUAS
UNIVERSIDADE Engenharia Ambiental e Sanitária PROJETO: PROGRAMA COMPUTACIONAL PARA O CÁLCULO DO ÍNDICE DE QUALIDADE DAS ÁGUAS Campinas 2011 RA: RA: RA: RA: RA: RA: RA: PROJETO: PROGRAMA COMPUTACIONAL PARA O CÁLCULO DO ÍNDICE DE QUALIDADE DAS ÁGUAS Projeto apresentado para a Disciplina Algoritmos Computacionais, do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária da Universidade São Francisco, sob orientação do professor Antônio Henrique Dantas da Gama Penteado. Campinas 2011 Conteúdo 1. APRESENTAÇÃO 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.956 Palavras / 16 PáginasData: 3/10/2015 -
PROJETO: QUALIDADE DE VIDA AO IDOSO
1- Apresentação No Brasil, o envelhecimento da população deixou de ser uma preocupação individual. Promover o bem-estar dos idosos é mais que uma tarefa do Estado. É o reconhecimento de toda a sociedade àqueles que contribuíram e ainda contribuem para a construção deste País. Este estudo pretende apresentar uma análise acerca do processo de trabalho do Assistente Social na área do idoso tendo como base a experiência vivenciada no CRAS de Chapada da Natividade -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 4/2/2014 -
PROJETO: QUEM SOU? DIVERSOS BRASIL
PROJETO: QUEM EU SOU? AS VÁRIAS FACES BRASILEIRAS Analisando a extrema importância do tema diversidade cultural temos que partir da premissa que muitos brasileiros ao olhar para o espelho não conseguem identificar todas as suas raízes étnicas . O Brasil é um dos países mais heterogêneos do mundo. Muitos escritores e estudiosos brincam que há uma parte de todo o mundo dentro do território brasileiro. Esta diversidade é abordada nos PCNs: Convive hoje no território
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 13/2/2015 -
Projeto: Raiar de um novo olhar
Projeto: Raiar de um novo olhar I – Introdução A Constituição Federal preconiza a família como base da sociedade, com especial proteção do Estado. Sendo dever da família, da sociedade e do Estado assegurar a criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de coloca-los
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.461 Palavras / 6 PáginasData: 13/2/2016 -
PROJETO: RECEBENDO UM NOVO AMIGO
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Licenciatura em Pedagogia PROJETO: RECEBENDO UM NOVO AMIGO! Nome: G. RA: XXXXX Curso: Licenciatura em Pedagogia Semestre: 3º XXXX - XX 2016 G. – RA XXXXXX PROJETO: RECEBENDO UM NOVO AMIGO! Trabalho apresentado como requisito parcial a disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, do Curso de Pedagogia, da UNIP sob a orientação da professora. XXXX - XX 2016 SUMÁRIO Justificativa...........................................................................................04 Situação Problema...............................................................................04 Público-Alvo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.386 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2017 -
Projeto: Saúde e Bem-estar
NOTA logo INSTITUTO PROXIMO PASSO TRABALHO CURSO: PÓS GRADUAÇÃO – RECURSOS HUMANOS – TURMA 01 DISCIPLINA: GESTÃO DE PROJETOS DATA:24 /11/2020 CPF: 229.723.508-98 Aluno (a) : Luana Carla da Silva Desenvolva uma gestão de projetos. Orientação: Escolha a área, nome, planejamento...etc Projeto: Saúde e Bem-estar * Tipo de projeto: Educacional * Justificativa: De acordo com a OMS saúde e bem-estar, está relacionado com a capacidade de o indivíduo suprir suas necessidades e satisfazer-se com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 18/12/2020 -
Projeto: Tecnologia na Educação
http://ead.facnet.com.br/file.php/1/1-2014/logo.png NOME: Fernanda Costa Rachella RM: 8096881130 Projeto: Tecnologia na educação Com o passar do tempo vemos que a tecnologia esta cada vez maior no mundo, e hoje em dia a maior parte do que possuímos é através dela. O uso dos computadores esta sendo cada vez mais presente na vida das pessoas, mas infelizmente vemos que muita das escolas não tem condição necessária para isso, não tendo o devido e importante sala de informática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2016 -
Projeto: Valores e Virtudes
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: CEIM PROFESSOR GUILHERME SILVEIRA GOMES Coordenadora: SIRLEI OLIVEIRA DA SILVA Professoras Regentes: Maria Rosilda da Silva Professora Hora Planejamento: Rosemir Estagiaria: Maria Elda Turma: Maternal II Nº de crianças 18 Turno Vespertino (X ) Início: 01/10/2015 Término: 31/11/2015 TEMA DO PROJETO: JARDINS DOS VALORES E VIRTUDES JUSTIFICATIVA: Trabalhar valores é algo que não é visível e imediato. Os valores se constroem no convívio com o outro, nas ações do dia-a-dia, e,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.266 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2015 -
PROJETO: VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA
Centro Universitário de Maringá - Unicesumar imagem logo PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA William Mello de Lorena Introdução: Segundo Harold Bloom: “Uma das funções da leitura é nos preparar para uma transformação, e a transformação final tem caráter universal” (2001). No entanto a leitura deve ser levado em consideração como forma facilitadora do processo ensino e aprendizagem, com a finalidade de melhorar os resultados de aproveitamento do rendimento escolar, melhorando a qualidade de vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2018 -
Projeto: Vivendo e Convivendo
UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 4º SEMESTRE ATIVIDADE DE PROPOSTA NOME: PATRICIA MARCOLINO BARBOSA PROJETO: “VIVENDO E CONVIVENDO” 1 -PROBLEMATIZAÇÃO A violência é um problema que tem tomado conta da sociedade, uma vez estando presente na sociedade, também chega às escolas. A escola precisa despertar para essa situação, que vem se agravando gradativamente e oportunizar momentos de reflexão e tomadas de ações para impedir que o ambiente escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2015 -
Projeto: Well Service Restaurant
ATPS - ETAPA 1 Passo 1 - Realizar um investimento deriva-se a aplicação de capital em meios de produção, buscando o aumento da capacidade produtiva (instalações, máquinas, transporte, infraestrutura), ou seja, em bens de capital. O investimento produtivo se realiza quando a taxa de lucro sobre o capital supera ou é pelo menos igual à taxa de juros. O investimento bruto corresponde a todos os gastos realizados com bens de capital (máquinas e equipamentos) e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2014 -
PROJETO: “A IMPORTÂNCIA DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL”
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................4 2. JUSTIFICATIVA.................................................................................................4 3. OBJETIVOS.......................................................................................................6 4. METODOLOGIA................................................................................................7 4.1. PRIMEIRA ETAPA......................................................................................7 4.2. SEGUNDA ETAPA.....................................................................................8 4.3. TERCEIRA ETAPA...................................................................................12 5. RECURSOS MATERIAIS................................................................................12 6. AVALIAÇÃO....................................................................................................13 7. CRONOGRAMA..............................................................................................13 8. REFERÊNCIAS...............................................................................................14 1. INTRODUÇÃO Este projeto refere-se a uma proposta de trabalho a ser realizada na Escola “>>>>>” com duração de três meses, com alunos de faixa etária 6 a 11, na cidade de Santana do Paraíso. Este projeto contempla cada uma das etapas planejadas para sua posterior implementação. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.101 Palavras / 9 PáginasData: 13/5/2015 -
Projeto: “As possibilidades do desenvolvimento de trabalho interdisciplinar nos anos iniciais do Ensino Fundamental.”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA; ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO; EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA; EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. Projeto: “As possibilidades do desenvolvimento de trabalho interdisciplinar nos anos iniciais do Ensino Fundamental.” Tutor Rerison Rodrigues SANTO ANDRÉ 2018 Introdução Este desafio visa promover a análise de situação de aprendizagem para uma turma de primeiro ano do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2018 -
Projeto: “Boa alimentação, alimentação saudável, alimentação para combater a obesidade”
Prefeitura Municipal de Taubaté Secretaria de Educação Coordenação Pedagógica – Educação Infantil e Ensino Fundamental Projeto: “Boa alimentação, alimentação saudável, alimentação para combater a obesidade” Justificativa: Tendo em vista a Lei Municipal nº143 de 28/04/2010 que institui o combate a Obesidade e a importância de estimular práticas de boa Alimentação nas unidades de Educação Infantil e Ensino Fundamental do município de Taubaté, a comissão do Currículo Comum em parceria com a nutricionista Aline do setor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.401 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2018 -
Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Meuri Monique Dias RA:9140248464 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Priscila Beck São Paulo/Taboão da Serra 2014 Introdução Atualmente a informática vai muito além de servir simplesmente como ferramenta de trabalho, fazendo parte do dia-a-dia das pessoas de uma forma tão profunda que podemos falar em cyber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.798 Palavras / 12 PáginasData: 7/11/2016 -
PROJETO: “ESPERANÇA COM TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO”.
Hoje a tecnologia vem invadindo nossa casa, nossa rotina e a nossa vida em geral. Para praticamente tudo que fazemos, contamos de alguma forma com as facilidades proporcionadas por elas, um atleta conta com relógios que monitoram todo o seu treino, velocidade, distancia, batimento cardíaco; Um empresário pode utilizar a tecnologia de seu smartphone que dentre inúmeras tarefas, pode conectá-lo a internet, aos emails, a suas reuniões e dessa forma tornar mais simples a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.604 Palavras / 11 PáginasData: 1/9/2015