Dificuldade De Ensino Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.217 Trabalhos sobre Dificuldade De Ensino Aprendizagem. Documentos 326 - 350 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL UERGS UNIDADE DE SÃO LUIZ GONZAGA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA Sarai Silveira de Souza DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO São Luiz Gonzaga 2015 Resumo: O presente artigo tem por objetivo abordar algumas dificuldades de aprendizagem apresentadas por crianças no processo de alfabetização, especialmente no que se refere à leitura e escrita. Para a compreensão desses processos foram estabelecidos métodos para auxiliar o desenvolvimento das capacidades cognitivas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.567 Palavras / 7 PáginasData: 18/11/2017 -
As Agressões mútuas que se manifestam na situação ensino-aprendizagem
Agressões mútuas que se manifestam na situação ensino-aprendizagem (O caso de “Ana”) Os alunos da sétima série do ensino fundamental reuniram-se para assistirem um filme. A professora relatou que naquela manhã veriam um documentário sobre a “Revolução Francesa” e explanou partes do conteúdo do filme. Logo após sua fala uma aluna chamada Ana, perguntou: Por que não trouxe o filme “A Estuprada?”. A professora sentiu-se agredida e agiu com a mesma intensidade de palavras e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2017 -
A UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS TECNOLOGICAS NO ENSINO – APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Descrição: http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO: CAXIAS/MA CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: PROJETO INTEGRADOR ARTIGO: A UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS TECNOLOGICAS NO ENSINO – APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ALUNO: GILDEAN DA SILVA ALENCAR RA: 94948290 TUTOR DE ENSINO A DISTÂNCIA (EAD): TIAGO BORGES CAXIAS - MA 2017 ________________ SUMÁRIO RESUMO....................................................................................................................................3 INTRODUÇÃO..........................................................................................................................4 O ENSINO NO DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA..................................................5 A NOVA ERA DAS MIDIAS TECNOLOGIA..........................................................................6 NOVOS CAMINHOS PARA O USO DAS MIDIAS TECNOLOGICAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.947 Palavras / 16 PáginasData: 20/11/2017 -
Excerto - Processo Ensino-Aprendizagem permeado pela avaliação contínua
Processo Ensino-Aprendizagem permeado pela avaliação contínua O ensino e o aprender são processos interdependentes que ocorrem entre uma relação de professor, aluno. O estudo da avaliação da aprendizagem tem grande importância ressaltada nos últimas tempos por conta da necessidade de se adequar os modelos didáticos às novas requisições curriculares e sociais, onde a ideia de que a avaliação é uma medida dos desempenhos dos alunos está. O exame é só um instrumento que não pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2017 -
O TRANSTORNOS OU DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
TRANSTORNOS OU DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM? O desenvolvimento educacional está ligado à vários fatores. Quando jovens e crianças não estão indo bem ou tem alguma dificuldade em seu cotidiano escolar, é importante saber identificar a origem do problema. Alunos que obtém notas boas, não necessariamente, terão um melhor desenvolvimento na escola. Às vezes, podem desenvolver dificuldade de relacionamento com os colegas de classe, impossibilitando uma boa convivência no ambiente escolar. É de grande importância o acompanhamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2017 -
A Importância da Afetividade no Processo Ensino Aprendizagem
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Ivany Ribeiro RA: 910213597 RESUMO: O artigo trata da importância do desenvolvimento da afetividade paralelamente ao desenvolvimento cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão intimamente relacionados. Como também da relação estabelecida entre a afetividade e o processo de ensino e aprendizagem, e sua relação que está inteiramente ligada ao desenvolvimento do aluno. Mostrando a responsabilidade dos educadores em contribuir na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.082 Palavras / 21 PáginasData: 29/11/2017 -
A Dificuldade de Aprendizagem
Resumo: O presente artigo vem explanar um pouco sobre dificuldade na aprendizagem, se tratando de modo mais especifico, do transtorno chamado disgrafia. Transtorno esse ligado a dificuldades na escrita da criança, podendo ter diversas causas. O mesmo atinge cerca de 8% das crianças no nosso país, e por isso mesmo não pode e não deve ser esquecido e a educação inclusiva para essas crianças não pode ser negligenciado. Palavras-chave: Disgrafia. Escrita. Pais. Professores. Aprendizagem Abstract:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.689 Palavras / 7 PáginasData: 3/12/2017 -
A NECESSIDADES DAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA VISANDO O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ
Fundação Universidade Federal de Rondônia Núcleo de Ciências Humanas Departamento de Línguas Vernáculas Programa de Pós-Graduação em Letras Mestrado Acadêmico em Letras Maria Ivanilda Simões de Lima Camargo NECESSIDADES DAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA VISANDO O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ Humaitá, Abril/2015 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA .................................................................... 2 OBJETIVOS ............................................................................................................ 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E DESENVOLVIMENTO ...................................... 5 METODOLOGIA ...................................................................................................... 8 REFERÊNCIAS ...................................................................................................... 10 NECESSIDADES DAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.187 Palavras / 13 PáginasData: 4/12/2017 -
O ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA COM AUXÍLIO DE JOGOS
O ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA COM AUXÍLIO DE JOGOS Adriana Helena Bueno Roque1 RESUMO O presente trabalho discute a utilização dos jogos para o ensino da Matemática nas séries iniciais e na Educação Infantil. Com base nos referenciais, procura-se demostrar o quão rico se torna o ensino utilizando este recurso. Utilizando as contribuições de Piaget e Kamii para discutir a utilização deste recurso não como uma forma de lúdica de aprender a Matemática, mas também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.267 Palavras / 14 PáginasData: 4/12/2017 -
A IMPORTÂNCIA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS A IMPORTÂNCIA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ITUVERAVA 2016 CLÁUDIA DE SOUZA BENTO A IMPORTÂNCIA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado a Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Drª Fátima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.119 Palavras / 69 PáginasData: 5/12/2017 -
A Importância da Afetividade no Processo Ensino Aprendizagem
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO: O artigo trata da importância do desenvolvimento da afetividade paralelamente ao desenvolvimento cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão intimamente relacionados. Como também da relação estabelecida entre a afetividade e o processo de ensino e aprendizagem, e sua relação que está inteiramente ligada ao desenvolvimento do aluno. Mostrando a responsabilidade dos educadores em contribuir na formação da personalidade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.903 Palavras / 20 PáginasData: 11/12/2017 -
As Contribuiçoes dos jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem
As contribuições dos jogos e brincadeiras nas séries iniciais da Escola Municipal Francisco José do Rêgo Castro no município de Esperantina-PI Daniela Maria de Sousa[1] Helena Alves de Sousa[2] Adriana Itapirema dos Santos[3] RESUMO (seria bom iniciar com uma frase que apresente o artigo de forma geral e comentar sobre a metodologia do artigo um pouco mais, não só dizer qual foi o tipo de pesquisa) O presente artigo apresenta resultados de uma pesquisa empírica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.486 Palavras / 22 PáginasData: 21/12/2017 -
A Importância do psicopedagogo para o ensino-aprendizagem
FACULDADE DA CIDADE DO SALVADOR CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL VALQUÍRIA SILVA SANTANA A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA DO SUJEITO 1. Salvador 2015 VALQUÍRIA SILVA SANTANA A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA DO SUJEITO Artigo apresentado ao curso de pós-graduação como requisito obrigatório para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade da Cidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.639 Palavras / 35 PáginasData: 7/1/2018 -
A Dificuldade de aprendizagem em leitura
Introdução Esta pesquisa apresentou como problema, investigar as principais dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos referentes à leitura e como objetivo principal, conhecer as dificuldades de aprendizagem em leitura mais comuns entre esses alunos do 6º ano de uma escola pública de Janaúba, Minas Gerais, trabalhando com a hipótese de que os alunos do 6º ano têm dificuldades em interpretar porque não conseguem ler fluentemente. Os objetivos específicos que possibilitaram esse conhecimento se concentraram em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.377 Palavras / 34 PáginasData: 21/1/2018 -
A DIFERENÇA ENTRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM
FACULDADE ANCHIETA PÓS GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ECILEIDE LUIZA BEZERRA LILIANE NUNES CALADO A DIFERENÇA ENTRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM COLONIA LEOPOLDINA- AL 2017 Quando pensamos em uma sala de aula, o que nos vem à mente é um professor e vários alunos, e cada um com a sua singularidade, e ao mesmo tempo com as suas diversas diferenças, tais como idade, sexo, tamanho, cor de pele, etc. e como não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 25/1/2018 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PAPEL DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO APRENDIZAGEM
EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PAPEL DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO APRENDIZAGEM FABRICIA ZANELATO BERTOLDE Ilhéus, BA 30/06/2016 RESUMO O currículo, em educação especial, tem despertado nos últimos anos o interesse de pesquisadores, sobretudo, com relação a sua adequabilidade, pois a adaptação curricular, aliado a práticas pedagógicas eficientes, garantem o sucesso, em sua plenitude, da educação especial. Este trabalho tem como objetivo pesquisar sobre as adaptações curriculares em escolas da rede pública do município de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.466 Palavras / 10 PáginasData: 23/2/2018 -
O ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SOB A ÓTICA DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS – PCNS – VIVÊNCIAS E EXPECTATIVAS
UNIVERSIDADE DE UBERABA – PÓLO DE MONTES CLAROS – MG CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TURMA 10 – 6ª ETAPA TRABALHO EM GRUPO Trabalho apresentado à disciplina: Conteúdos e Procedimentos Didáticos e Metodológicos: Matemática para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Acadêmicas: 1054799 Adriana Leite Cardoso 1086717 Ivaneide Sena dos Reis 1084870 Janaina Mendes R. Aquino 1088568 Luciana Carvalho Maia Preceptor: Andréia Maria Assunção Batista Tutora: Lúcia Helena Nunes Junqueira MONTES CLAROS OUTUBRO DE 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 26/2/2018 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ENSINO MÉDIO
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ENSINO MÉDIO Autor Jucelino Heck Professor-Tutor Externo Rodrigo Bettin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI LEF 0033 – Estágio 03/06/2017 RESUMO As pesquisas bibliográficas e as observações foram realizadas em torno das metodologias de ensino relacionadas às práticas docentes do Ensino Médio (1°,2ºe 3°anos). Este trabalho tem como finalidade relatar as observações durante o Estágio de Observação e Intervenção em Educação Física na Escola De Educação Básica São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.874 Palavras / 24 PáginasData: 27/2/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Nome da Revista Vol. , Nº. 0, Ano 2013 Autor Samara ________________ A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO No presente artigo aborda-se o quanto ó lúdico é essencial para a vida das crianças e o porquê serve de aprendizado para as crianças. Percebe-se que nos dias atuais as crianças não têm mais contato com brincadeiras tradicionais, pois elas foram substituídas por jogos tecnológicos. A importância de se conscientizar a criança dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.976 Palavras / 16 PáginasData: 3/3/2018 -
PLANO DE ENSINO – APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Coordenação de Ensino dos Cursos Superiores de Tecnologia Curso Superior de Tecnologia em Fotografia Disciplina: FOTOGRAFIA DOCUMENTAL - Código: 800774 Ano/Semestre: 2017/1 Segunda-feira Professora: Me. Alice Bemvenuti contato: profa.alicebem@gmail.com (51) 99970-6670 FB: Alice Al Bem Créditos: 04 - C / H Total: 68H PLANO DE ENSINO – APRENDIZAGEM 1. EMENTA: Fundamentos da Fotografia Documental Contemporânea, pesquisa em campo, observar comunidade, fotografar e editar imagens para projetos documentais. 2. OBJETIVOS 2.1 GERAL:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 4/3/2018 -
A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Silvane Friebel [1] Profº Orientador Msc. André Caixeta [2] Especialista em Psicopedagogia - UNICAAPS RESUMO O presente estudo teve por finalidade realizar pesquisa na literatura acerca da Aprendizagem, bem como de seus distúrbios. Procurou-se oferecer subsídios relevantes à interpretação e compreensão das dificuldades no processo de ensino-aprendizagem, pretendendo-se estimular uma diminuição na discriminação sofrida pelos alunos devido à incompreensão de suas peculiaridades na forma de aprender. Ao longo deste estudo, foi possível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.051 Palavras / 25 PáginasData: 15/3/2018 -
A Contribuição do planejamento: processo ensino aprendizagem
FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATU SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: SABERES NECESSARIOS À PRATICA EDUCACIONAL ANTONIA VERONICA DE HOLANDA Contribuição do planejamento: processo ensino aprendizagem Portalegre- R/N 2017 ________________ ANTONIA VERONICA DE HOLANDA Contribuição do planejamento: processo ensino aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo Científico - apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em educação infantil: saberes necessários à prática educacional, ministrado pelas Faculdades Integradas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.818 Palavras / 24 PáginasData: 1/4/2018 -
AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
POLO São José (SC) 2017 Até pouco tempo, o termo "dificuldades de aprendizagem" não era utilizado para definir desde uma desatenção por parte do aluno, até um sentimento de desconforto e falta de motivação pelas atividades escolares, o que muitas vezes levam a afetar seu desempenho, gerando um sentimento de incapacidade, frustração e autoestima baixa. O docente, na maioria das vezes, é o que primeiro percebe e identifica esses processos, mas como não possui formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2018 -
O Processo de ensino-aprendizagem de fundamentos de programação: Uma visão crítica da pesquisa no Brasil
Sistema de Ensino Presencial Conectado Superior de Tecnologia em Análise de Sistemas 3° Semestre Nome: Carlos Eduardo Leonel do Nascimento PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL III ITAPETININGA 2017 CARLOS EDUARDO LEONEL DO NASCIMENTO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL III Trabalho apresentado para a disciplina de Gestão do Conhecimento, Fundamentos de Redes de Computadores, Tópicos Especiais em Desenvolvimento de Sistemas, Seminários VI, como requisito para avaliação bimestral sob orientação dos Professores: Merris Mozer, Paulo K. Nishitani, Anderson E. M. Gonçalves,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.830 Palavras / 12 PáginasData: 17/4/2018 -
As Dificuldades de aprendizagem
1 - Introduçao Esse trabalho tem como objeto de estudo, as dificuldades de aprendizagem no ensino primário, da Escola nº 14 Boa Vista Municipio do Bailundo,na disciplina de Língua Portuguesa,objetivando analisar essas dificuldades, detectar as causas e factores que contribuem para a mesma, e saber a quantidade de alunos que sentem essas dificuldades. Justificativa Escolheu-se este tema para o trabalho, de acordo com a problematica relativa as dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2018