Educação Física
7.765 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 6.091 - 6.120
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Planos de Atletismo
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Frei Ambrósio ANO: 8ª Série A PROFESSOR: Amaro Theodoro Damasceno Neto HORÁRIO: 08h00min às 08h35min DATA: 23/04/2014 Nº DE ALUNOS: 40 ACADÊMICA: Brenda Tayane de Ávila Feitosa PLANO DE AULA 1- Tema: Atletismo 2- Sub-tema: Técnicas de Revezamento 3- Objetivo Geral: Oportunizar aos alunos movimentos variados relacionados a técnicas de revezamento, trabalhando de forma lúdica para que os mesmos vivenciem novas práticas. 4- Objetivos Específicos: - Cognitivo: Despertar nos alunos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.645 Palavras / 11 PáginasData: 6/5/2018 -
Planos de Aula
A B Aquecimento (Bike ou Simulador) Aquecimento (Bike ou Simulador) Extensora Flexora Adutora Abdutora Leg Horizontal Glúteo Graviton Pulley Frente Supinado Voador Rosca Direta Halter Tríceps Francês Unilateral Desenvolvimento Ombro Máquina Remada Alta Polia Agachamento Sumô Kettlebell Agach. Afundo Barra Fixa (SEM CARGA) Agachamento Paralelo + ISO (SEM CARGA) Flexão de joelho na bola (C/ Caneleira) Panturrilha Máquina Glúteo 180º Solo (C/ Caneleira) Abd. Reto Solo 3x20 Prancha Solo 3RM Abd. Obliquo Unilateral Solo 3x20
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.772 Palavras / 8 PáginasData: 21/10/2019 -
Planos de Aula
“O Brasil vem tomando diversas medidas para combater o avanço do coronavírus. Uma das principais é o isolamento social. Milhões de famílias estão dentro de casa o dia todo, cuidando de si e dos outros. Nesse momento, é super importante manter o corpo ativo, para preservar a saúde física e mental. Veja no gráfico abaixo como a busca no Google por “exercícios em casa” aumentou nas últimas semanas:” por Impulsiona . 13/04/2020 Devido ao COVID-19, e pensando nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.742 Palavras / 7 PáginasData: 19/5/2021 -
Planos de Aula - Ginástica Aeróbica
PLANO DE AULA 1 X Observação Coparticipação Intervenção Data: 14/03/16 Horário: 13:00h – 14:00h Ano: 9º Turma: D Nº de alunos: 28 Tema da aula: Ginástica Aeróbica Conteúdo: Agilidade, resistência aeróbica, força muscular localizada, coordenação, agilidade e equilíbrio. Objetivo: Conhecer as características e benefícios da ginástica aeróbica. Recursos materiais: Som, Projetor e Notebook. Procedimentos didáticos: Atividade 1: Vídeos sobre ginástica aeróbica, explicando algumas coreografias que podem ser executadas pelos alunos. Atividade 2: Expôs ao conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.613 Palavras / 63 PáginasData: 7/4/2018 -
Planos de Aula - tema Futsal
PLANO DE AULA 1 X Observação Coparticipação Intervenção Data: 12/03/2018 Horário: 09:30 - 10:30 Ano: 9º Turma: 2 Nº de alunos: 21 Tema da aula: Futsal Conteúdo: Jogo Objetivo: Compreender as regras básicas e fundamentos do futsal, colocando em prática nas situações de jogo Recursos materiais: Bola de futsal, quadra. Procedimentos didáticos: Atividade 1: Futsal, jogo foi dividido em tempos iguais, os meninos jogam primeiro depois as meninas jogam, apontando regras e fundamentos na prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.278 Palavras / 46 PáginasData: 1/5/2018 -
Planos de Aula Pratica – Mobilidade Articular
Aula Pratica – Mobilidade Articular Prof.: Marcela Junqueira Modalidade da aula: Atividades de mobilidade articular Balísticos ou Dinâmicos para o corpo inteiro. Objetivo da aula: Aplicar exercícios que possam melhorar a mobilidade articular de todas articulações de forma Dinâmica ou Balístico, bem como melhorar a flexibilidade de músculos que envolvem essas articulações. Composição da aula: 1. Aquecimento articular Foam Roller, iniciando pelo tórax, lombar, quadril, glúteos, Isquiotibiais, gastrocnêmio, trato iliotibial, quadríceps. 5 minutos 2. Aula:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2019 -
PLANOS DE AULAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTL II
CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA MODELO DE PLANO DE AULA ESCOLA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROF. JOSÉ LEOVES TEIXEIRA. DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRIE 324 TURMA 3ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL L PROFESSOR (A) CARLOS NUNES, ANA CARLA SOUZA, ARIZETE DOSANTOS, ELENINHA RIBEIRO, THAINON NUNES COSTA. DURAÇÃO 50 MIM 1. TEMA JOGOS PRÉ-DESPORTIVOS 1. CONTEÚDO QUEIMA TRADICIONAL E QUEIMA DA RAINHA. 1. SUB - CONTEÚDO VIVENCIAR O PASSE E A DEFESA NA QUEIMADA. 1. OBJETIVOS GERAL: QUEIMAR ESPECÍFICOS:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2015 -
Planos do conteúdo e expressão em um texto “não verbal”
Aluno: POLO RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar, através do olhar da semiótica visual, um texto não verbal, considerando seu estilo e a relação entre “conteúdo e expressão” nele existente, em termos do percurso do olhar. “Uma expressão não é expressão senão porque ela é expressão de um conteúdo, e um conteúdo não é um conteúdo senão porque é o conteúdo de uma expressão.” (HJELMSLEV, 1968, p.667). ________________ ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................. 01
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 PáginasData: 20/10/2017 -
Planos e Eixos do corpo humano
Cite quais são os três planos de movimento, os seus respectivos eixos e quais são os principais movimentos que são possíveis de serem realizados para cada plano e eixo. A partir da posição anatômica, ao fazermos uma analise cinesiológica utilizamos planos e eixos de movimento, no entanto temos três planos, sendo eles: Plano Frontal ou Coronal: onde divide nosso corpo em duas partes, anterior e posterior. Nele se encontra o Eixo Anteroposterior ou Sagital, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2018 -
Planos e Eixos do corpo humano
Cite quais são os três planos de movimento, os seus respectivos eixos e quais são os principais movimentos que são possíveis de serem realizados para cada plano e eixo. A partir da posição anatômica, ao fazermos uma analise cinesiológica utilizamos planos e eixos de movimento, no entanto temos três planos, sendo eles: Plano Frontal ou Coronal: onde divide nosso corpo em duas partes, anterior e posterior. Nele se encontra o Eixo Anteroposterior ou Sagital, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2018 -
Pluralidade Cultural
Pluralidade Cultural Pluralidade Cultural é a diversidade de culturas ou grupos, com características particulares, alguns exemplos: católicos, protestantes, mulatos, brancos e negros. No Brasil existem muitos tipos de culturas, do norte ao sul do Brasil, mostrando ser um país com muitas diversidades. Ao longo de muitos anos várias gerações prosseguiram com seus modos de vida e cultura, e até hoje vem sendo espelhadas, cada grupo tendo seus próprios conceitos e demonstrando seu diferencial, com diversidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2015 -
Poder de controle
12 - Poder de controle: art. 116 da LSA - acionista controlador, art. 116-A - necessidade de comunicação à CVM; • Responsabilidade do acionista controlador - art. 117; • As ações que determinam o poder de controle geralmente são mais valorizadas e por isso sofrem exceções na sua negociação. 13 - Demonstrações financeiras - arts. 175 e 176 - um ano de duração; • Instituições financeiras - demonstrações de 6 em 6 meses - Lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2013 -
Poitica d pao e circo
A história romana, no que diz respeito aos aspectos sociais no período imperial, retrata a denominada política do pão e circo que se baseava no fornecimento de pão gratuitamente à população e haviam espetáculos públicos para travar a atenção das pessoas, distraí-las para não se revoltarem com os diversos problemas sociais que estavam acontecendo na época e assim era como se nada estivesse acontecendo com a população e com o país. Ao comparar este período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2015 -
Política da Educação Básica
NOME DO CURSO Disciplina: Tutor: RA: Aluno(a): Turma: Unidade: Atividade... TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS Primeira república 1889- 1930 Estado Novo 1930-1945 1. 2. 3. Segunda república 1945 – 1964 * * * * Regime militar 1964 – 1985 Redemocratização 1985 a 1996 * * * * * * * * 1. Primeira república 1889- 1930 Características: Até 1930 o poder alternava entre os produtores de leite de MG
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2016 -
POLÍTICA EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO FÍSICA
Política Educacional E Educação Física LINO CASTELLANI FILHO 1- Os Impactos da Reforma Educacional do Governo FHC na Educação Física Brasileira 1. Antecedentes 2. A Educação Física esteve contemplada na primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei n° 4.024 de 20 de dezembro de 1961 em seu artigo 22. 3. 4. A necessidade do adestramento físico – corpo produtivo 5. 6. Lei n° 5.692 de 11 de agosto de – 1971(
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.729 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2017 -
Politicas da educação basica
Atividade no Portfólio Objetivos 1. Compreender as possibilidades de aplicação dos temas transversais nas aulas de Educação Física escolar. 1. Conhecer e compreender outras possibilidades de sistematização para os temas transversais. Descrição da Atividade Elabore um plano bimestral voltado para o desenvolvimento do tema transversal "trabalho e consumo", com um 9º ano do Ensino Fundamental (15-16 anos), de acordo com as orientações apresentadas a seguir. Diferentemente do plano de aula, o plano bimestral não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2015 -
Políticas da Educação Básica
Em 15 de novembro de 1889 nasce a república em nosso país, no entanto em 1891 foi promulgada nossa primeira constituição da era republicana. A constituição de 1891 continua estabelecendo que o ensino superior e secundário ficaria a cargo da União e os ensinos elementar e profissional continuaria com os estados. Não ocorreram grandes mudanças na educação com o advento da republica, por serem tempos de transição entre a monarquia e a república, muitas reformas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2018 -
Políticas da Educação Básica
JOÃO HENRIQUE FERNANDES DE MEDEIROS 8168409 Políticas da Educação Básica Portifólio Ciclo 3 Tutor: Maria Auxiliadora Barnabé de Freitas Claretiano - Centro Universitário 2022 A Educação Básica no Brasil atual: desafios e perspectivas Este documentário mostra as diferenças e dificuldades de um país grande e, mesmo com avanços, ainda estamos aquém das recomendações para o Brasil devido às enormes disparidades na educação oferecida à população. Através da legislação CF/88 em seus artigos 205 a 214,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2022 -
Políticas da Educação Básica
Luís Otávio Araújo Brito 8165521 Políticas da Educação Básica Portfólio – Ciclo 3 Tutor (a): Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas Claretiano - Centro Universitário 2022 A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas 1ª etapa Assistir ao documentário Pro dia nascer feliz (2007). Direção: João Jardim, ano: 2007. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=nvsbb6XHu_I&t=45s. Acesso em: 27 de abril de 2022. Este documentário se desenvolve em uma ação investigativa, que busca compreender as problemáticas que envolvem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2022 -
POLITICAS DE AÇÃO NO CAMPO DO LAZER PROJETO FIM DE SEMANA EM FAMÍLIA
UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA POLITICAS DE AÇÃO NO CAMPO DO LAZER PROJETO FIM DE SEMANA EM FAMÍLIA PARQUE DO TRABALHADOR Trabalho apresentado perante a disciplina Políticas de Ação no Campo do Lazer, ministrada no curso de Educação Física da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade Metodista de Piracicaba, sob a supervisão da Professora Cinthia Lopes da Silva, como requisito para aprovação na disciplina.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.947 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2016 -
Políticas e Gestão Educacional - Portfólio
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Politicas e Gestão Educacional Tarefa: Atividade - Portfólio 01 Nome: Ivi Bertassi de Carvalho RA: 8039298 Turma: DGEFL1702STAA2O Parecer do Tutor: Após a leitura do texto, compreendo sistema como capacidade humana de agir intencionalmente a partir de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante. É um conjunto articulado e coordenado de elementos que ocorrem simultaneamente que, dentro de um determinado espaço e tempo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2018 -
Politicas educacionais
Respostas: Questão 1: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96) estabelece e regulamenta as diretrizes gerais para a educação e seus respectivos sistemas de ensino. Em cumprimento ao art. 214 da Constituição Federal, ela dispõe sobre a elaboração do Plano Nacional de Educação – PNE (art. 9º), resguardando os princípios constitucionais e, inclusive, de gestão democrática. Ou seja no seu âmbito mais amplo, são questões que buscam apreender a função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2017 -
Políticas Par Grupos Especiais
NATHÁLIA DE OLIVEIRA – 8096825 PORTFÓLIO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Educação Física para grupos especiais e adaptada Tutora Raquel Daffre de Arroxellas Centro Universitário Claretiano 2019 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Educação Física para grupos especiais e adaptada Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: 8096825 Aluno: Nathália de Oliveira Turma: DGEFL1902 ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE A atividade deve seguir obrigatoriamente a seguinte formatação: margens esquerda e superior: 3,0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2019 -
Politicas publicas de inclusão
sintese Para se ter uma idéia da diferença entre os seres, é necessário reparar as desigualdades e as injustiças sociais ocorridas em cada época. Na Antiguidade a diferença era entendida entre o Ser e o Ente, onde o Ser representa a existência e o não-Ser, a não existência. Com isso, nessa época, eram considerados “Seres” ape¬nas os nobres, os homens livres e o Clero. Os demais, escra¬vos, bárbaros e conquistados, eram considerados não-Seres. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 PáginasData: 20/8/2015 -
POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO BÁSICA
C:\Users\1616984.CLICK\Desktop\logo-vitoria.png POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO BÁSICA VITÓRIA 2018 JEFERSON BARBOSA DA PAIXÃO TALES LUÍS FIRMINO PEREIRA Trabalho do Curso de Graduação em Educação Física apresentado à Faculdade Multivix, como parte das exigências da Disciplina Políticas Públicas em Educação Básica sob orientação da professora Joyce Karolina Ribeiro Baiense. VITÓRIA 2018 ________________ RESENHA CRÍTICA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA Cezana, Elizabeth R. Gaigher P. Política educacional brasileira / Elizabeth R. Gaigher P. Cezana; Oscar Omar Carrasco Delgado - Vitória:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.225 Palavras / 9 PáginasData: 17/10/2018 -
Políticas públicas em Educação Física e esportes: um relato de experiência em ações de uma política educacional
Centro Universitário Amparence- UNIFIA Aline Aparecida Cardoso do Santos 4618941 Victória Zampolli Fraga 4619145 “Políticas públicas em Educação Física e esportes: um relato de experiência em ações de uma política educacional” AMPARO 2017 Artigo: “Políticas públicas em Educação Física e esportes: um relato de experiência em ações de uma política educacional” Autor: Marcílio Souza Júnior O presente artigo trate-se de um relato de experiência de um professor convidado a compor a Rede de Capacitadores da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2017 -
Politicas Publicas no Brasil
Andréa Rosa Da Silva – RA 8019421 Responder as questões em formato de texto 1) Defina o conceito de Saúde 2) O que é uma política pública em saúde? 3) Por que é importante inserir a dimensão de gênero em uma política pública em saúde? Segundo dados da Organização Mundial da Saúde ,a saúde tem como conceito de um estado de bem-estar físico,mental e social ,tratando-se não apenas pela ausência de doença ,ainda segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 18/10/2018 -
POLO UNIVERSITÁRIO DE MARCELINO VIEIRA PROJETO DE EXTENSÃO
POLO UNIVERSITÁRIO DE MARCELINO VIEIRA PROJETO DE EXTENSÃO TEMA: Educação Física para aprender e praticar: a dança, o jogo e a prática aeróbica na Escola Municipal Raquel Silva. LOCAL: Escola Municipal Raquel Silva DATA: 03/08 a 30/11/2019 PÚBLICO-ALVO: Alunos da Escola Municipal Raquel Silva EQUIPE ORGANIZADORA: Alunos do Curso de Educação Física 1 DESCRIÇÃO DO EVENTO O projeto de Extensão trata-se de uma atividade acadêmica, cujo objetivo é desenvolver a pesquisa e a extensão no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2020 -
Ponteiros
Ponteiros Um ponteiro é um tipo especial de variável que armazena endereços. Um ponteiro pode ter o valor especia NULL, que não é o endereço de lugar algum. A constante NULL está definida no arquivo-interface stdlib e seu valor é 0 na maioria dos computadores. Se um ponteiro p armazena o endereço de uma variável i, podemos dizer "p aponta para i" ou "p é o endereço de i" (querendo dizer "o ponteiro p aponta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2012 -
Pontos de Observação na Instituição Escolar
Atividade 1 Roteiro de Reconhecimento Escolar a) Pontos de Observação na Instituição Escolar Ao adentrar em uma instituição escolar, é crucial observar diversos pontos relacionados à estrutura pedagógica geral e específica à Educação Física. Alguns itens relevantes incluem: Infraestrutura Física: Verificar a disponibilidade de espaços adequados para a prática de atividades físicas, como quadras poliesportivas, parques infantis e salas específicas para aulas de Educação Física. Recursos Didáticos: Avaliar a existência e a qualidade de materiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2024