Engenharia
71.425 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 52.951 - 52.980
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Professor de Educação Básica
Antes de iniciar sua inscrição leia atentamente a Resolução SEE nº 2.441, publicada no “MG” de 09/11/2013 e disponível no sítio eletrônico www.educacao.mg.gov.br 1 - Os prazos, locais e horários para inscrição constantes do Anexo I da Resolução SEE nº 2.441, são: 1.1- pela Internet, das 9 horas do dia 20/11/2013 até as 23 horas do dia 04/12/2013. 1.2- nas próprias unidades escolares das 9 horas do dia 20/11/2013 até as 17 horas do dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2014 -
Professor digitais
Professor Digital Um blog dedicado ao professor, à inclusão digital e à Internet a serviço da educação. Posts com Tag ‘Computador’ « Entradas mais Antigas A Lousa Digital Interativa chegou! E agora? 01/08/2012 21 Votes Elas estão chegando! Há cerca de uma década os professores se espantavam com a chegada dos computadores à escola. Depois foi o projetor multimídia e a internet e mais recentemente os aparelhos móveis (smartphones, tablets, netbooks e notebooks). Agora é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.732 Palavras / 35 PáginasData: 31/10/2013 -
Profibus
Profibus é um protocolo digital para comunicação de equipamentos em rede. PA Profibus PA é a parte do protocolo definido para automação de processo. Tipicamente os equipamentos conectados a rede PA são transmissores de pressão, temperatura, conversores, válvulas, etc. DP Profibus DP é a parte do protocolo definido para automação de fábrica envolvendo sistemas distribuídos de entradas e saídas. Equipamentos na rede DP comunicam usando velocidades maiores do que as utilizadas por equipamentos conectados a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Profissão de Engenheiro Civil
1. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO......................................................................................................4 2.1. PRIMEIRA AULA............................................................................................................4 2.1.1. Profissão de engenheiro civil............................................................................................4 2.1.2. Formação de um engenheiro civil.....................................................................................4 2.1.3. Áreas de atuação de um engenheiro civil..........................................................................4 2.2. SEGUNDA AULA.............................................................................................................4 2.2.1. PET....................................................................................................................................5 2.3TERCEIRA AULA.............................................................................................................5 2.3.1. Corpo docente do curso de engenharia civil.....................................................................5 2.4. QUARTA AULA...............................................................................................................6 2.4.1. DERCA............................................................................................................................6 2.5. QUINTA AULA................................................................................................................6 2.5.1. PRAE................................................................................................................................6 2.5.2. Bolsa e auxílios.................................................................................................................6 2.5.3. Programa de ações de extensão........................................................................................7 3. CONCLUSÃO.......................................................................................................................8 REFERENCIAS BLIBLIOGRÁFICAS...............................................................................9 ________________ 1. INTRODUÇÃO Esse relatório tem como principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.050 Palavras / 9 PáginasData: 7/8/2016 -
PROFISSIONAIS DE INFORMÁTICA E SUAS FERRAMENTAS VERSUS HUMANIZAÇÃO E ÉTICA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 OBJETIVO 5 3 DESENVOLVIMENTO 6 3.1 O SISTEMA OPERACIONAL 6 3.2 HUMANIZAÇÃO E ÉTICA NO AMBIENTE TRABALHO 6 3.3 SGBD – SISTEMA GERENCIADOR DE BANCO DE DADOS 6 3.4 LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO DO “FRONT END” 6 4 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO Hoje a informação é vital para uma empresa, através dela que se torna possível gerenciar toda a empresa e quanto mais rápido for o acesso a essas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.364 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2013 -
PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS NA OBRA DA CONSTRUÇÃO CIVIL E SUAS ATIVIDADES
COLÉGIO SOER Técnico de Edificações PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS NA OBRA DA CONSTRUÇÃO CIVIL E SUAS ATIVIDADES Planejamento e Organização de Obra Civil I Poços de Caldas 2017 A eficiência em uma obra de construção civil está ligada a uma soma de competências, de vários profissionais que irão se envolver ao longo do processo, em todas as etapas. Cada profissional desempenha sua função, para garantir a entrega de um trabalho habilidoso, realizado com responsabilidade. Dentre os profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2018 -
Profissional de prática de Karl Kienitz
Karl Kienitz é engenheiro de eletrônica formado pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) em 1983. Concluiu seu mestrado no ITA em 1985 e obteve o doutorado em Engenharia Elétrica na Escola Politécnica Federal de Zürich (ETHZ), Suíça, em 1990. Foi oficial engenheiro da ativa da FAB até 1993. Atualmente é Professor Associado do ITA. Foi bolsista de pesquisa da Fundação Alexander von Humboldt e pesquisador visitante do Centro Aeroespacial Alemão (DLR) em 1996/7 e 2004/5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.583 Palavras / 7 PáginasData: 26/10/2013 -
Profissional De TI
Como é possível um profissional de TI se matar atualizado? * Obviamente, a rede social entra em jogo quando você está tentando ficar atualizado no setor de TI. Participando de redes sociais é fácil manter-se atualizado com as tendências do setor, fazer contatos valiosos e tornar-se uma referência em sua área de atuação. * Não é nenhuma surpresa que haja abundância de blogs escritos por e para profissionais de TI. Os blogs são uma boa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2014 -
Profissionalismo Em Ti
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Ciber Prát Profiss Tec Informa Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Segundo a CBO (Classificação Brasileira de Ocupações),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014 -
Profissões com alta demanda
Profissões com maior demanda Quem está realmente interessado em ingressar no setor de TI precisa, antes de mais nada, saber em que área focar. A pesquisa O mercado de profissionais de TI, realizada pela Brasscom, apontou que dez cargos da área representam 93% das contratações no setor no país. E este trabalhador qualificado irá atuar, provavelmente, nas áreas de serviços ou comércio, pois 90,91% da movimentação de saldos da área de TI estão concentradas nestas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Profissões Do Futuro: Tecnologia Movimenta Mercado De Trabalho
O mercado de trabalho já há algum tempo deixou de focar apenas em funções tradicionais como advocacia, odontologia ou medicina, dando espaço a novos cursos. Embora estejamos no século XXI, muitas das profissões do futuro ainda são uma incógnita para os jovens. Por serem cada vez mais valorizadas, com muita procura e altos salários, organizamos uma lista com profissões que tendem a ficar cada vez mais bem cotadas, confira abaixo: Gestor de Resíduos Em razão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 996 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2014 -
Prog Em Basic
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Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2014 -
Progeto Sara
o momento da amerissagem, o satélite envia um sinal elétrico, que é captado por sensores localizados em três pontos mostrados na tabela. Considerando esse sinal viajando a velocidade da luz, determinar o tempo gasto para ser captado nas localidades mostradas na tabela. (Dado: velocidade da luz: 300.000 km/s) Alcântara – ponto de impacto 338 km Parnaíba – ponto de impacto 100 km São José dos Campos – ponto de impacto 3000 km Passo 3 (Equipe)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Program exemploWhile; Visual G
Program exemploWhile; var altura, altmaior:real; nome, nomemaior:string; cont: integer; begin cont:=0; altmaior :=0; nomemaior := ' '; while (upcase(nome) <> ' fim ' ) do begin writeln(' informe o nome '); readln(nome); if(upcase(nome) = 'fim') then begin writeln ( 'numero de moças inscritas no concurso:', cont); writeln ('nome da moça mais alta:', nomemaior); writeln(' altura da moça mais alta:', altmaior); end else begin writeln('informe a altua :' ); readln( altura); cont := cont +1 ;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 19/12/2014 -
Program Pzim
Program Pzim ; var BASE, ALTURA, AREA, PERIMETRO : Real; Begin { Entrada dos dados } Writeln('Digite o valor da base do retangulo'); Readln(BASE); Writeln('Digite o valor da altura do retangulo '); Readln(ALTURA); { Calculos da area e do perimetro } PERIMETRO := 2*BASE + 2*ALTURA; AREA := BASE * ALTURA; { Saida dos resultados } Writeln('Para um retangulo de base = ', BASE, ' e altura = ', ALTURA); Writeln('O perimetro calculado é ',
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 29/7/2013 -
Programa
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 2ª Série Programação Estruturada II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.854 Palavras / 12 PáginasData: 2/4/2013 -
Programa
1a Questão (1,0 pontos): Escreva um programa que leia do teclado um inteiro n, maior ou igual a 1, e que apresente no vídeo n linhas da forma abaixo. Por exemplo, as seguintes linhas devem ser apresentadas se n = 5. 32 16 16 8 8 8 4 4 4 4 2 2 2 2 2 Se n < 1, uma mensagem de erro deve ser apresentada no vídeo. 2a Questão (2,0 pontos): Considere um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 26/8/2014 -
Programa %s
Apresentação O Programa 5S é geralmente apresentado como uma ferramenta cujo objetivo é a melhoria da aparência dos ambientes de trabalho. Em nosso caso específico, dos canteiros de obras da construção civil. Contudo, para os que são capazes de olhar além, o Programa 5S é muito mais do que uma ferramenta de apoio. Ele tem uma nobre missão: atingir, de uma forma lúdica, alguns aspectos culturais da organização e, desta forma, estimular a evolução de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.073 Palavras / 13 PáginasData: 19/11/2014 -
Programa 10s
Texto 4: Programa 10 s...* Este programa foi desenvolvido a partir do uso e divulgação das técnicas de estimulo da cultura da qualidade, desenvolvidas pelas empresas japonesas, tendo como objetivo modificar a maneira de pensar e agir das pessoas na direção de um melhor comportamento para toda a vida . Trata-se de um programa amplo, que pode ser aplicado nas organizações e na vida das pessoas. Em sua origem foram apresentados 5 sensos : -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2014 -
Programa 10s*
O programa 10S é uma proposta que visa reeducar as pessoas, modernizar as organizações, buscar a melhoria nos ambientes, recuperar valores e cuidar da saúde e segurança. As empresas que adotaram as práticas, inicialmente do 5S, tem resultados comprovados de que o fortalecimento do espírito de equipe tem crescido e levando as pessoas a ter mais iniciativa e participar mais ativamente do cotidiano da empresa. Na implantação do programa 10S, a avaliação é feita por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 12/2/2014 -
Programa 5S
Programa 5S - O 5S é uma ferramenta de trabalho que permite desenvolver um planejamento sistemático de classificação, ordem, limpeza, permitindo assim de imediato maior produtividade, segurança, clima organizacional, motivação dos funcionários e conseqüente melhoria da competitividade organizacional. Os propósitos da metodologia 5S são de melhorar a eficiência através da destinação adequada de materiais (separar o que é necessário do desnecessário), organização, limpeza e identificação de materiais e espaços e a manutenção e melhoria do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
PROGRAMA 5S
Etapa inicial e base para implantação da qualidade total, o Programa 5S é assim chamado devido a primeira letra de 5 palavras japonesas: Seiri (utilização), Seiton (arrumação), Seiso (limpeza), Seiketsu (normalizar) e Shitsuke (disciplina). O programa tem como objetivo mobilizar, motivar e conscientizar toda a empresa para a Qualidade Total, através da organização e da disciplina no local de trabalho. A metodologia possibilita desenvolver um planejamento sistemático, permitindo de imediato maior produtividade, segurança, clima organizacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2014 -
Programa 5S
MECATRÔNICA INDUSTRIAL PROGRAMA DE QUALIDADE 5 “S’ Nome dos alunos: João de Souza Maurício de Oliveira Prof°: Adalberto Soares Júnior Histórico dos 5S No Japão pós-guerra faltava tudo: alimentos, roupas, moradia, trabalhadores, máquinas, equipamentos, materiais, dinheiro e métodos de gestão. Não podia haver nenhum tipo de desperdício. Uma foto da época mostra uma plantação de batatas feita no antigo jardim em frente ao prédio parcialmente destruído do Ministério do Exterior. O "Programa 5S" ou "Técnica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.051 Palavras / 9 PáginasData: 17/2/2015 -
Programa Bim
Karine Costa da Silva – R.A.: B16740-8 Lorena dos Santos Pereira – R.A.: B1791I-7 Nielce Oliveira de Jesus – R.A.: B17EIE-4 Maria Lucineide T. de Souza – R.A.: A9539H-0 Maria do Socorro Rodrigues Chaves – R.A.: A7032A-6 (EC7P13/EC8R13) BUILDING INFORMATION MODELING (BIM) Engenharia Civil Interdisciplinar Profº Marcelo José SÃO PAULO, 2014 Universidade Paulista- UNIP SUMÁRIO ________________ 1. Introdução Apesar de existirem atualmente disponíveis no mercado diversos softwares e soluções para projetos, a tecnologia BIM surgiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2016 -
Programa C
1. ETAPA 1 1.1 LEITURA 1.2 DISCUSSÃO DO CONTEÚDO LIDO 1.2.1 Noção de Algoritmos Algoritmos é um conceito utilizado na elaboração de programas, o computador para executar uma tarefa que pedidos segue instruções que nos passamos, mas para que o computador entender o que foi solicitado ele precisa de uma linguagem mais especifica, que são as linguagens de programação, e para se trabalhar com elas é necessária uma logica para com a escrita, e é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2013 -
PROGRAMA C
QUESTIONARIO 5 DIREITO Iniciado em terça, 29 abril 2014, 23:52 Completado em terça, 29 abril 2014, 23:54 Tempo empregado 2 minutos 7 segundos Notas 4/4 Nota 0.75 de um máximo de 0.75(100%) Question 1 Notas: 1 A família, desde tempos remotos e de acordo com a lei, é formada pela união de pessoas de sexos diferentes, através da solenidade do casamento. Diante deste instituto jurídico, deve-se escolher o que chamamos de Regime de Bens, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.363 Palavras / 14 PáginasData: 29/4/2014 -
Programa Calculadora
Calculadora Códigos #include<stdio.h> #include<stdlib.h> int main (){ system("color f0"); system("title Calculadora em C by Jefferson"); float n1,n2,res,i; int op; Refaz3: printf("**********Calculando*********\n\n\n"); printf("(1)- Somar\n");printf("(2) - subtrair\n");printf("(3)- Multiplicar\n"); printf("(4)- Dividir\n");printf("(5) - Raiz Quadrada\n"); printf("(6) - Potencia\n");printf("(7) - Porcentagem\n"); printf("(8) - Fatorial\n");printf("(9) - Converter Decimal para Binario\n"); printf("(10) - Converter Binario para Decimal\n");printf("(11) - Sair\n"); printf("\nEscolha a opcao desejada: "); scanf("%d", &op); Refaz: if ((op <=0) || (op >8) ) { { printf("Digite uma opcao valida!\n"); printf("\nEscolha a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
Programa Cálculo de Força em Vigas
1. Introdução O programa presente neste artigo, tem como objetivo verificar se o escoamento interno de um fluido qualquer através de um tubo circular é classificado como laminar ou turbulento, a partir do número de Reynolds. O mesmo foi desenvolvido como auxílio do software Scilab, a partir dos conhecimentos adquiridos durante a disciplina de “Informática para Engenharia”, a fim de aplicar estes conhecimentos e mostrá-los de forma empírica. Ele facilita a resolução do cálculo, reduzindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 9/3/2019 -
Programa Calculo De Mensalidade E Periodo
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> main(){ int curso,turno,periodo; printf ("Selecione seu curso:\n [1] Administracao \n [2] Engenharia \n [3] Pedagogia\n"); scanf ("%d",&curso); if (curso>3) printf ("Curso nao existe, utilizar apenas as opcoes 1,2 ou 3)"); printf ("Selecione seu turno:\n [1] Manha \n [2] Tarde \n [3] Noite\n"); scanf ("%d",&turno); if (turno>3) printf ("Turno nao existe, utilizar apenas as opcoes 1,2 ou 3)"); if (curso==1 && turno==1) printf ("Valor da mensalidade e R$542"); if (curso==1 && turno==2)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2014 -
Programa CLP
· Parte escrita: o Faltaram as descrições das variáveis utilizando memórias, ou seja, a função de cada uma das variáveis. o Não consegui abrir o arquivo em XPS. · Programa CLP: o A faixa de temperatura no bloco ADJUST, do ajuste de temperatura, deve ser de 0ºC a 100ºC, pois é a faixa de temperatura do forno. o O bloco ADJUST, do Ajuste de temperatura, está configurado errado, o no valor de 651 em hexa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014