Colegial
20.219 Trabalhos sobre Outras. Documentos 6.721 - 6.750
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Educacão Especial
Educação Especial. 29/03/2014 Atividade autodesenvolvimento. Nome: _________________________ RA:__________________________ Tutora: Carla Marina Neto das Neves Lobo. Hoje vivenciamos vivemos em momentos constrangedores, que se fala em inclusão social escolar, alunos com alguma deficiência necessidades especiais em algumas redes de ensino, muitos pais que não conseguem matricular seus filhos em escolar regular. Temos a legislação que esta bem explicita que fala da obrigatoriedade em aceitar matricular todas as crianças independentes de suas necessidades e diferenças. As crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2014 -
Educação Especial
• Definir parâmetros e diretrizes para a qualificação do professor e o direito do aluno à formação integral com qualidade; • Propiciar condições para a definição de políticas educacionais que promovam a inclusão social e o respeito à diversidade de forma articulada entre os sistemas de ensino. A construção de um Sistema Nacional de Educação, articulado aos sistemas de ensino, deve considerar os princípios explícitosno Art. 206. Com base no artigo, a criação de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2014 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: CONTROVÉRSIAS E POSSIBILIDADES
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: CONTROVÉRSIAS E POSSIBILIDADES Alexsandra Zap Tarozzo* RESUMO: Este artigo busca refletir sobre a Educação Especial e Inclusiva, contextualizando-a, desde os seus primórdios até a atualidade, num processo histórico que revela momentos distintos em relação ao papel e o lugar ocupado pela pessoa com deficiência na sociedade. O interesse pelo tema surgiu a partir da necessidade de se discutir e colaborar para um melhor entendimento sobre a Educação Inclusiva, cujo foco principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.662 Palavras / 15 PáginasData: 16/8/2016 -
Educaçao Especial Inclusiva
Título: Curso: Disciplina: Módulo: Tipo: Atividade Avaliativa de Aprendendo e Ensinando na Diversidade - Inclusão e Diversidade - Prof Paulo Ross Educação Especial Inclusiva Aprendendo e Ensinando na Diversidade Módulo 4 AA 1) O que a ideologia da inclusão nos impulsiona a fazer? Assinale a alternativa incorreta: A ideologia da Inclusão impulsiona-nos a acolher as diferentes escolhas religiosas, as preferências sexuais, as necessidades de acesso físico, intelectual e social ao mundo da cultura, o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 5/9/2014 -
EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ÍTULO: EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES AUTOR(ES): ADAIR DE AGUIAR NEITZEL, ANDRESA NOTARI GONÇALVES MAGALHÃES RESUMO: Esta pesquisa investigou quais as concepções dos professores da rede municipal de Balneário Piçarras, SC, Brasil, acerca do ensino de música, linguagem cênica, literatura e artes visuais a partir dos estudos e vivências artísticas possibilitadas no Curso de Especialização em Docência na Educação Básica nas disciplinas Laboratório de Vivências Pedagógicas e Estudos Linguísticos, Artísticos e Literários. O objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2014 -
EDUCAÇÃO EUROPEIA PARA INFANCIA NO SÉCULO XXI
A EDUCAÇÃO INFANTIL EUROPÉIA NO SÉCULO XX ZILMA RAMOS DE OLIVEIRA Discentes: Simone Odete Brum, Enio dos Santos Filho e Ursula Wiest Inicia-se o estudo cientifico da criança, o psicologo francês Alfred Binet defendeu em 1898 a ideia de “Pedagogia Experimental”. Médicos e sanitaristas orientavam o atendimento das crianças fora da família. Pós 1º guerra mundial, por exemplo com o aumento de órfãos e a deterioração ambiental, programas para diminuir a mortalidade infantil se juntaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Educação Física
Em um primeiro momento o conteúdo predominante das aulas de Educação Física escolar foi a ginástica (Método Frances) e depois, passou a ser o esporte. De acordo com Soares (1996) de qualquer maneira, quer por meio da ginástica ou do ou do esporte, a Educação Física mantinha sua especificidade no interior da escola, ou seja, havia um conteúdo definido a ser desenvolvido com os alunos e os professores sabiam o que tinham que fazer, visando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2013 -
Educação física
A entrada: receber as crianças num espaço com “Cabanas”, usando mesas e lençóis. Cria um novo cenário, e deve despertar na criança uma atitude positiva em relação ao novo ambiente, como se estivesse vivendo um personagem de uma história. Serve de pano de fundo para o cenário das demais atividades. O grande grupo senta em roda de frente para o cenário a ser montado. A turma é dividida em grupos de 5 alunos. Educação Física:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2014 -
Educacao Fisica
APERFEIÇOAMENTO TÉCNICO-PEDA GÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA DENTRO DE UMA PERSPECTIVA DE INTERDISCIPLINARIDADE Ruth Mori Piovezam 1 Selva Maria G. Barreto(O) 2 1 - INTRODUÇÃO Olhando e analisando as disciplina s que compõem o ensino fundamental imaginei-as fazendo parte de um grande quebr a-cabeça, onde as peças a serem encaixadas seriam as disciplinas, e se caso uma delas ficas se de fora a conclusão da montagem, estaria comprometida, impedindo sua finalização, ou seja, so mente após
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.166 Palavras / 9 PáginasData: 3/11/2014 -
Educação física
Educação física A conta final da preparação brasileira para a Copa do Mundo 2014 continua crescendo. Em dezembro do ano passado, o Ministério do Esporte fez novas mudanças na Matriz de Responsabilidades, documento que lista as obras prioritárias para o mega evento. Desde janeiro de 2010, data da primeira versão do governo, os estádios apresentaram o maior aumento de custo, passando de R$ 5,66 bilhões para R$ 8,01 bilhões. Com base nisto, o Portal 2014
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.112 Palavras / 9 PáginasData: 3/11/2014 -
Educação física E Portugues
A IMPORTÂNCIA DO PLANO DE AULA E DA AVALIAÇÃO O plano de aula e a avaliação são etapas de alta importância para um bom desempenho do professore e total aprendizagem do aluno, visto que mesmo um docente experiente precisa estar preparado para entrar em sala de aula, sabendo quais objetivos pretendem alcançar durante a aula, unidade ou semestre, qual recurso irá utilizar e como pretende avaliar o discente conforme seu desempenho. O plano de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.352 Palavras / 6 PáginasData: 9/11/2014 -
EDUCAÇÃO FÍSICA E PRATICA PEDAGÓGICA
LOGO Educação Física Escolar Disciplina: EDUCACAO FISICA E PRATICA PEDAGOGICA Tutor: ROBSON AMARAL DA SILVA RA: 1180059 Aluno(a):Rosenilda almerita de souza Turma: Pós -Graduação Unidade:1 SÍNTESE Identificação da didática é um jeito de fazer uma mediação pedagógica e ter muitos conhecimentos, a didática esta ligada a conquista no sentido de atrair por determinado assunto a conseguir o interesse do aluno. Tudo é capaz de ser ensinado e aprendido e essa é atitude pedagógica moderna capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2015 -
Educação Formal E não Formal
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Claudiane Muler Delbom RA:230082 Joice Kelly Lucena RA: 239974 Josilene dos Santos Oliveira RA: 220616 Maria Aloisia Gonçalves RA: 278749 Pâmela Fernanda Nunes Romero RA:231289 IGUATEMI, MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PEDAGOGIA Claudiane Muler Delbom RA:230082 Joice Kelly Lucena RA: 239974 Josilene dos Santos Oliveira RA: 220616 Maria Aloisia Gonçalves RA: 278749 Pâmela Fernanda Nunes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.429 Palavras / 10 PáginasData: 27/3/2014 -
Educação Formal e Não Formal
Universidade da Região de Joinville- Univille Curso: Ciências Biológicas Licenciatura 1º ano Disciplina: Prática Educativas Integradoras Professora: Elzira Munhoz Aluna: Andréia Aparecida Reichert Farias Estudo a respeito da Educação formal e não formal 1-Introdução: A educação é fundamental para o processo de desenvolvimento individual próprio a condição humana. Ela é um direito para que todo ser humano possa ser inserido no meio coletivo e desta forma usufruir de outros direitos e serviços constituídos numa sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2018 -
Educaçao Hoje
o Fazer Educativo Hoje Enviado por roniepaulo, junho 2012 | 2 Páginas (451 Palavras) | 235 Consultas | Avaliação 2 Denunciar | Cadastrar-se para acessar o trabalho completo O fazer educativo hoje ‘’ libertação ou domesticação ‘’ A escola é um pedaço de chão muito importante em nossos dia.Comparamos a escola como a nossa segunda casa e por isso que dizemos as crianças que o professor é o nosso segundo pai ou mãe. A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2013 -
EDUCAÇAO INCLUSIVA
Questão 1 Nota: Não gerada Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Educaçâo Inclusiva
Nota: Não gerada Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar corretamente que:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2014 -
Educação Inclusiva
Qualquer escola que deseje seguir uma política de Educação Inclusiva terá de desenvolver políticas, práticas e culturas que respeitem a diversidade e a contribuição ativa de cada aluno para a construção de um conhecimento Educação Inclusiva Educação InclusivaQualquer escola que deseje seguir uma política de Educação Inclusiva terá de desenvolver políticas, práticas e culturas que respeitem a diversidade e a contribuição ativa de cada aluno para a construção de um conhecimento Educação Inclusiva Educação InclusivaQualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
Educaçao Inclusiva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA RESUMO A educação inclusiva é um processo de inclusão e participação de todos os estudantes no âmbito escolar, de forma humanística e democrática, tendo como principal objetivo o crescimento, satisfação e inserção social de toda a população, independente de sua condição física. Palavra-chave: Educação inclusiva, necessidades especiais, inclusão. 1 INTRODUÇÃO Tendo como foco a educação escolar das pessoas com deficiência e objetivando a inclusão de pessoas com deficiência nas salas de aula em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2014 -
Educação Inclusiva
INTRODUÇÃO O movimento pela inclusão escolar é um assunto debatido em todo o mundo e, nas últimas décadas, esta discussão cresceu consideravelmente no Brasil. Como consequência, tem originado a elaboração de políticas públicas educacionais para a inclusão de alunos com necessidades especiais (NEs). Para que a Educação seja realmente uma realidade vivida e enfrentada para todos, na qual todos possam aprender o verdadeiro sentido de se tornar um cidadão pleno, temos antes de tudo um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.070 Palavras / 9 PáginasData: 7/11/2014 -
EDUCACAO INCLUSUVA
ADIÇÃO A idéia de juntar é intuitiva e muito familiar à criança. Técnica operatória: 1. Quando a soma dos algarismos de cada ordem não ultrapassa 9. Ex. 123+35= No material Forma decomposta Tabela valor de lugar 100+ 20 + 3 30 + 5 100+ 50 + 8 158 C D U 1 2 3 3 5 + 1 5 8 b) Quando a soma dos algarismos de cada ordem ultrapassa 9. Ex. 1. 56 +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 2/3/2014 -
EDUCAÇAO INFANTIL
UMA AULA DIVERTIDA Quem canta seus males espanta Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização e didatica nos anos iniciais do ensino fundamental,Avaliação e ação docente,Ensino da lingua portuguesa,Ensino da educação fisica escolar,Ensino das artes.]. Prof. Edilaine Vagula,Vilze Vidotti, Laura Celia S. Cabral Cava,Daniela Minelli,Juliana simm. Tutor de sala.Iraci Santana Lima Torquato. Tutor eletronico.Ana Cláudia Radigonda. Agua Boa 09/10/2012 Quem canta seus males espanta Cantar é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.718 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2013 -
Educação Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar os caminhos percorridos pela Educação Infantil, assim como a importância do ambiente alfabetizador e os métodos de alfabetização, a indissociabilidade entre o cuidar e o educar, a importância do planejar e avaliar para o educador da Educação Infantil, o desenvolvimento da oralidade da criança na roda da conversa, mostrar o quanto a ludicidade vem se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2013 -
Educação Infantil
“OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: CONTOS INFANTIS- CACHINHOS DOURADOS E OS TRÊS URSOS Querência 2011 JULIANA FOGAÇA PEREIRA ZONTA “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: CONTOS INFANTIS- CACHINHOS DOURADOS E OS TRÊS URSOS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre. Orientador: Prof. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Tutor de Sala: Celi Querência 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................3. REVISÃO BIBLIOGRAFICA.............................................................................4 CAPITULO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.333 Palavras / 14 PáginasData: 24/9/2013 -
Educacao Infantil
INTRODUÇÃO Estudos comprovaram que o desenvolvimento infantil é um processo que depende das experiências anteriores das crianças, do ambiente em que vive e de suas relações com esse ambiente. O desenvolvimento infantil envolve uma série de comandos e atitudes que devem ser tomadas pelo educador, o mesmo deverá ter conhecimento e embasamento suficiente para a elaboração do seu trabalho, bem com, é importante a compreensão a cerca do cuidar e do educar de acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.633 Palavras / 7 PáginasData: 9/10/2013 -
Educação Infantil
1 INTRODUÇÃO É fato que o mundo vive em grande desigualdade social e política, e má distribuição de renda. Isto se dá pela má administração e os paupérrimos planos de governo voltado para a população carente. Onde não se observa nem um plano de governo voltado para sanar a pobreza da população, mas sim muitas promessas enganosas. Desta forma para que haja uma transformação da sociedade em uma ação sadia é necessário haver um plano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.711 Palavras / 7 PáginasData: 7/11/2013 -
Educação Infantil
Autor: Friedrich Froebel País de Origem: Alemanha Biografia: Friedrich Froebel nasceu em Oberweissbach, no sudeste da Alemanha, em 1782. Em 1826, publicou seu livro mais importante “A Educação do Homem”. Fundou o primeiro jardim de infância, na cidade alemã de Blankenburg. O educador morreu no ano de 1851. Os jardins de infância rapidamente se espalharam pela Europa e nos Estados Unidos, onde foram incorporados aos preceitos educacionais do filósofo John Dewey (1859-1952). Foi um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
EDUCAÇÃO INFANTIL
TRABALHO AVALIATIVO 1º BIMESTRE Querido (a) Aluno (a), Estes são os nossos trabalhos Avaliativos do 1º Bimestre, neste trabalho você realizará atividades e pesquisas das seguintes disciplinas: Português, Matemática, Ciências, Geo/História e ética e Cidadania. Para que você obtenha sucesso, é necessário ler e seguir as instruções descritas abaixo. Lembre-se sempre, sua dedicação, compromisso e pontualidade na data de entrega, são fatores importantíssimos para alcançar bons resultados. Instruções para a realização do trabalho: 1. Leia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 9/12/2013 -
Educação Infantil
Para turmas de creche, brincar e jogar não são passatempos: trata-se de atividades fundamentais para a construção de conhecimentos sobre o mundo, devem-se escolher brinquedos que estimulem os sentidos e o movimento. Quanto mais variadas às cores, texturas, materiais e os estímulos que eles permitirem, melhor. Formas divertidas de aprender: • Jogos de encaixar - Para que servem, as peças podem ser empilhadas, montadas e encaixadas, criando novos formatos. Permitem aos pequenos testar seus limites
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2014 -
Educação Infantil
1ª ETAPA A Filosofia é o estudo dos problemas relacionados à existência, como ao conhecimento, à verdade, aos valores morais, á mente e a linguagem. Além de ser uma disciplina especulativa, que trabalha com problemas que ninguém consegue resolver. Para que esses problemas sejam abordados, a filosofia se diferencia da religião e a mitologia por dar ênfase á argumentos racionais. Mas, se distingue das pesquisas cientificas, pois não questiona métodos empíricos em suas averiguações. Embora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2014