Diversos
216.825 Trabalhos sobre Outras. Documentos 42.211 - 42.240
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Avaliação Ativos E Passivos
A Lei 11.638/07, trouxe mudanças na forma de avaliação de ativos e passivos. Diante da necessidade de adequar-se à nova realidade mundial e às normas internacionais de contabilidade foram feitas alterações através da Lei 11.638/07 Que modifica a Lei 6.404/76. O principal objetivo da Lei n. 11.638/07 é atualizar a legislação societária brasileira possibilitando a convergência das práticas contábeis adotadas no Brasil com as normas inter-nacionais de contabilidade que são emitidas pelo IASB e permitir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
Avaliação através do curso de água
EMENTA: Autuação por assoreamento do curso d’água. Análise do desenvolvimento sustentável perante exploração ao meio ambiente. Estudo e discussão do caso baseado na teoria poluidor-pagador. Responsabilidade objetiva e solidária entre órgãos responsáveis pela fiscalização. Risco criado nas excludentes. Responsabilidade de responder envolvendo União e antigos proprietários. PARECER JURÍDICO De acordo com os acontecimentos e os fatos alegados, temos que o assoreamento do rio em questão, ocorreu em decorrência do rompimento parcial da barragem que, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 PáginasData: 15/4/2014 -
Avaliação Auto Desenvolvimento
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento NOME Gisele de Novaes Rodrigues RA 8690312576 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesen-volvimento, sob a orientação do tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2014 -
Avaliacao Ava
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento pessoal e Profissional Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento pessoal e Profissional Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (nome completo).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 6/8/2014 -
Avaliação Biométrica Na Educação física Escolar
Avaliação biométrica na educação física escolar : uma proposta para acompanhamento do C.D dos alunos. Avaliação biométrica nas aulas de Educação Física Todos os alunos do Friburgo, do Ensino Fundamental ao Médio passaram por uma avaliação biométrica. A Biometria é definida como “a ciência que procura traduzir numericamente os fenômenos biológicos, estabelecendo relações entre os dados assim obtidos, com o fim de determinar as leis que os regem”. 1 – Determinar a condição física de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
AVALIAÇÃO BROMATOLÓGICA E DE NUTRIENTES DIGESTIVEIS TOTAIS DE DIFERENTES HÍBRIDOS DE MILHO PARA SILAGEM CULTIVADOS EM GUARAPUAVA-PR
Resumo Tradicionalmente o milho é uma das culturas mais utilizadas para a produção de silagem com o intuito de maximizar a produção de carne e leite, pois, além da boa produção de biomassa, contribui também com um grande percentual de grãos. Partindo do pressuposto, o objetivo do trabalho foi avaliar a composição bromatológica e os níveis de nutrientes digestíveis totais de dois híbridos de milho (2B688Hx e P30B39H). O experimento foi conduzido numa fazenda comercial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2014 -
Avaliação Calculo Numerico
AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE (RESPOSTAS EM FOLHA ANEXA) 1) Um livro de Física tem 800 páginas e 4,0 cm de espessura. A espessura de uma folha do livro vale, em milímetros: 2) A Vía Láctea, contém 400 bilhões de estrelas. Suponha que 0,05% dessas estrelas possuam um sistema planetário onde exista um planeta semelhante à Terra. O número de planetas semelhantes à Terra, , é: 3) A plataforma continental do Brasil é rica em jazidas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 16/3/2014 -
Avaliação capital
EXERCÍCIO DE VERIFICAÇÃO 13/08/2014 1) Assinale a alternativa correta: a) Patrimônio é um conjunto de bens, direitos e obrigações; b) os bens se dividem em tangíveis e intangíveis; c) as alternativas A e B estão corretas; d) Patrimônio é um conjunto de bens; e) n.d.a. 2) Assinale a alternativa correta: a) direitos representam valores a receber; b) obrigações representam dívidas ou compromissos perante terceiros; c) resultado é a diferença entre o valor das receitas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 16/8/2014 -
Avaliação cenario global
Eu quero FALAR de ética do revolução que, agrega valor Ao Conjunto Desejado de materiais. Todas estas Questões, devidamente Resultados Positivos Métodos de Previsão precisos utilizados parágrafo avaliar o Impacto, Levantando Dúvidas Sobre a Complexidade do Estudo completo Ser Considerada. No Mundo de Hoje, enfrentamos sector Orçamento decorrentes de Situações Anormais Prontos parágrafo entendre OS Objetivos propostos. Não entanto, esperamos Que o clima dominado Político que proporcionar Uma Melhor Idéia dos Benefícios a Longo Prazo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.830 Palavras / 8 PáginasData: 16/11/2015 -
Avaliação Ciência E Pesquisa Unisul
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso: Tecnologia em Segurança Pública Professor: Tade Ane de Amorim Nome do aluno: Renato Dias Valle de Souza Data: 24 de setembro de 2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.987 Palavras / 8 PáginasData: 26/9/2013 -
Avaliação Classes Agrupadas Desbravadores
UNIÃO CENTRAL BRASILEIRA – (coloque aqui sua associação) AVALIAÇÃO DE CLASSE – AGRUPADAS REGULARES 1. A) No cumprimento das classes regulares você teve a oportunidade de ler os livros: Vaso de Barro, Caminho a Cristo, Além da Magia, A História da Vida e Nos bastidores da mídia. Escreva abaixo um breve resumo de um destes cinco livros: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B) Com base na leitura do livro Nossa Herança, escolha alguns pontos que mais lhe chamou a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.455 Palavras / 6 PáginasData: 27/2/2023 -
AVALIAÇÃO CLÍNICA DO ALTO-FALANTE TORTICO E LOMBAR
FACULDADE INTEGRAL DIFERENCIAL-FACID DEVRY CURSO: FISIOTERAPIA AVALIAÇÃO CLINICA DA COLUNA TORÁCICA E LOMBAR TERESINA 2014 AVALIAÇÃO CLINICA DA COLUNA TORÁCICA E LOMBAR Trabalho como requisito para obtenção da nota parcial na disciplina Avaliação Clinica, sob orientação da professora Juçara Castro. TERESINA 2014 Avaliação Clinica da Coluna Torácica e Lombar 1- Anatomia Aplicada Os músculos da coluna torácica e lombar são: Flexores: reto do abdome, oblíquo interno, oblíquo externo e psoas. Extensores: iliocostal lombar, espinal do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2014 -
Avaliação Coluna Lombar
A natureza das ciências qEtimologicamente ciência = conhecimento qForma de conhecimento que objetiva: FORMULAR (linguagem rigorosa e apropriada, se possível matemática) LEIS QUE REGEM FENÔMENOS. qEstas leis devem DESCREVER, serem COMPARAVÉIS (observação e experimentação), serem capazes de PREVER. qCaracterísticas do conhecimento científico: §OBJETIVO: descreve a realidade independentemente dos caprichos do pesquisador (neutralidade); §RACIONAL: com base na razão; §SISTEMÁTICO: sistemas de idéias organizadas. §GERAL: elaboração de leis e normas gerais. §VERIFICÁVEL: demonstrar a veracidade das informações;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
AVALIAÇÃO COMPARATIVA DOS CONHECIMENTOS DOS MANIPULADORES DE ALIMENTOS COM RELAÇÃO À SEGURANÇA ALIMENTAR NO SUPER SHOW MAIA I E II, NATAL/RN
RESUMO As boas práticas de manipulação durante a produção de pães, bolos, doces, salgados são essenciais para garantir acima de tudo segurança alimentar. Assim, os manipuladores de alimentos são importantes para o setor da padaria dos supermercados, pois os mesmos têm o controle nos processos, sendo necessário o conhecimento sobre higienização e manipulação dos alimentos. Esse trabalho teve como objetivo avaliar comparativamente os conhecimentos dos manipuladores de alimentos com relação à segurança alimentar no Super
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2015 -
Avaliação Comparativa Dos Impactos Ambientais Gerados Na Fiação De Fibras Acrílicas E Algodão
A poliacrilonitrila (PAN) é um polímero obtido pela polimerização da acrilonitrila em presença de diversos catalisadores, dando origem a fibras acrílicas têxteis ou resinas. A fibra acrílica possui várias aplicações têxteis, em diversos segmentos, e foi desenvolvida com o intuito de substituir a lã e o algodão. O algodão, uma das fibras têxteis mais antigas do mundo, e amplamente utilizadas no setor têxtil mundial, é produzido em larga escala no Brasil, abastecendo o mercado interno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 19/11/2013 -
Avaliação Concepção Dialética
Resumo do Livro: Avaliação Concepção Dialética (elaborado por Profª Ms. Mírian F. Rodrigues) AVALIAÇÃO Concepção Dialética-Libertadora do Processo de Avaliação Escolar Vasconcelos, Celso dos Santos A Avaliação é, na prática, um entulho contra o qual se esboroam muitos esforços para pôr um pouco de dignidade no processo escolar. Vasconcelos não se assusta: analisa com rigor e abrangência, propõe firme e inovadoramente, aponta caminhos com tranqüilidade, e ainda assim, excitante dialeticidade. INTRODUÇÃO - Apresenta alguns fatos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.169 Palavras / 21 PáginasData: 23/5/2014 -
Avaliação Contabilidade Geral
Questão 1: Nota: Não gerada O Patrimônio Líquido representa os recursos próprios da empresa, ou seja, aqueles valores remanescentes de suas atividades e que pertencem aos seus sócios, também é conhecido como: Alternativas 1 - Capital Próprio; 2 - Ativo; 3 - Passivo; 4 - Obrigações; 5 - Capital de Terceiros Sua resposta 1 - Capital Próprio; Questão 2: Nota: Não gerada Qual demonstração evidencia as alterações ocorridas no saldo da conta de lucros ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2013 -
Avaliação controlada do estágio
Avaliação do Estágio Supervisionado Este instrumento tem por objetivo avaliar o desenvolvimento dos estágios realizados pelos alunos. É importante que ele seja preenchido de forma clara, objetiva e protocolado no Registro e Controle Acadêmico. Avaliação referente aos meses de ________________a ______________de 2014. 1- Dado de Identificação: 1.1- Da empresa/ profissional/ instituição/ autarquia concedente: Nome da Concedente: ____________________________________________ CNPJ/ CPF: ____________________________ Endereço: ______________________________. CEP: __________________ Nome do Supervisor: _____________________________________________ CREA ou CAU: _________________________________ 1.2- Da Faculdades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.690 Palavras / 7 PáginasData: 26/11/2014 -
Avaliação Criança De 6 Anos
DESCRIÇÃO . Sujeito: Lais Idade: 6 anos Sexo: Feminino Escolaridade: Infantil III . Local da pesquisa: O presente trabalho desenvolvido foi realizado no domicílio em que a criança vive com sua mãe e seus avós maternos. Para o desenvolvimento do trabalho, participaram quatro alunos junto à criança e a presença do responsável por ela. Para o desenvolvimento do jogo, dividimos o grupo em três para ser mais fácil a aplicação deste. A aluna Letíciaa foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2014 -
AVALIAÇÃO CRITICA DA AULA
Avaliação Crítica da Aula Nome do Professor: Anselmo Pagillia Avaliado por: Marcos Leste Barreiro Data da Avaliação: 05/09/2013. Assunto: Apresentação do conteúdo do 3º bimestre, estudo das funções, e revisão das funções do 1º e 2º grau. 1 - De que maneira a aula foi ministrada? A aula foi ministrada de modo expositivo, revendo a construção do gráfico do primeiro grau e do 2º grau e separando os alunos em grupo de no máximo 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2013 -
AVALIAÇÃO CRITICA DE CINCO AULAS
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS Herbesson Oliveira Santana RA:1214288 Cruzeiro do Sul-Acre 2015 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA Disciplina: matemática Tema da aula: Operações entre monômios 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. O professor expos o objetivo de forma clara,onde ele passou para os alunos o que se pretendia alcançar com assunto ou seja ao final da aula o professor esperava que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.840 Palavras / 8 PáginasData: 16/11/2015 -
AVALIAÇÃO CRITICA NA ELABORAÇÃO DA INDÚSTRIA DE AMIDO
AVALIAÇÃO CRITICA NA ELABORAÇÃO DA INDÚSTRIA DE AMIDO Belém - Pa 2014 RESUMO Este trabalho apresenta um estudo sobre a indústria de Amido. O objetivo deste trabalho e realizar uma análise critica sobre o processo de implantação dessa indústria. Uma fabrica pode ser projetada para obter como produto principal o amido, mas este perfil o considera um subproduto da fabricação da farinha , em razão do aproveitamento do resíduo da água liberada durante a prensagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2014 -
Avaliação Curso Programação C# Escola Virtual
00:29:15 Questão: Sobre delegados, assinale a alternativa correta: Os delegados permitem encapsular um método de referência. Os delegados são usados para compactar métodos. Os delegados prendem as classes nos métodos. Questão: Assinale a alternativa correta sobre Struct Você pode definir uma Struct começando com um modificador, seguido pela palavra-chave Struct Você pode definir uma Struct começando com a palavra-chave Struct seguida pelas variáveis. Você pode definir uma Struct começando com uma variável seguida pelos seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 28/10/2014 -
Avaliação da adequação do uso de resíduos de construção como aditivo ao solo natural ao realizar bases auxiliares e bases de calçadas rodoviárias e urbanas
Resumo: O acumulo de RCD gera muitos problemas ambientais e a reciclagem desses resíduos se apresenta como uma boa alternativa. Neste trabalho faz-se a avaliação da resistência à tração de misturas de solo cimento e RCD. Para isso foi coletado grande quantidade de resíduos em obras dentro do campus da UEM. O RCD coletado foi moído reduzindo-o a pó e, posteriormente, caracterizado. Foram utilizados dois tipos de solos, um areno-argiloso, proveniente de Mandaguaçu-Pr e, outro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 30/7/2014 -
Avaliação Da Aprendizagem
Avaliar é uma ação que praticamos diariamente. Nossas ações cotidianas exigem que, em determinadas situações, tenhamos que analisar, refletir, para enfim tomarmos decisões que se destinem a resolver os problemas identificados. No sistema educativo esta ação não é muito diferente. A avaliação é um instrumento de suma importância para o sucesso do trabalho escolar, sendo ele capaz de possibilitar ao educador o estabelecimento de parâmetros para o desenvolvimento do aluno ao longo do ano escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.171 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2014 -
Avaliação da aprendizagem - a prática da mudança: através da prática transformacional
Avaliação da Aprendizagem - Práticas de Mudança: por uma práxis transformadora Celso dos Santos Vasconcellos Avaliar aprendizagens é um sério problema educacional há muito tempo. Desde a década de 60, no entanto, a grande crítica são os enormes estragos da prática classificatória e excludente: os elevadíssimos índices de reprovação e evasão, aliados a um baixíssimo nível da qualidade da educação escolar, em termos de apropriação do conhecimento ou de formação de uma cidadania ativa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2014 -
Avaliação da Aprendizagem Escolar: Concepções e Reflexões
Título: Avaliação da Aprendizagem Escolar: Concepções e Reflexões Solange Maria Ferreira de Sousa Resumo: Este trabalho apresenta como tema a avaliação da aprendizagem escolar tendo como campo empírico as experiências vivida em sala de aula durante a prática docente. A priori é abordado o referencial teórico que dialoga com a temática escolhida, onde se enfatiza os autores Cipriano Carlos Luckesi e Jussara Maria Hoffmann. Finaliza-se com a análise de que o ato pedagógico vem assumindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2022 -
Avaliação da aprendizagem: relações professor-aluno na sala de aula
Joice Eduarda de Andrade Pacheco RESUMO FREITAS, L. C.; SORDI, M. R. L.; MALAVASI, M. M. S.; FREITAS, H. C. L. Avaliação da aprendizagem: relações professor-aluno na sala de aula. In: FREITAS, L. C.; SORDI, M. R. L.; MALAVASI, M. M. S.; FREITAS, H. C. L. Avaliação educacional: caminhando pela contramão. Rio de Janeiro: Ed. Vozes, 2014. p. 13-32. A priori, os autores discorrem acerca da avaliação da aprendizagem em seu caráter processual e emancipatório,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2018 -
Avaliação da colheita, sabor, textura e cor do abacaxi
1. Introdução O processamento de frutas e hortaliças é de grande importância para o aproveitamento e agregação de valores aos produtos vegetais, uma vez que contribui para a redução de perdas pós-colheitas e para a produção de novos produtos. (CBPFH, 2013). A Comissão Internacional de Normas e Padrões para alimentos (CNNPA) n° 12 de 1978 define compota ou fruta em calda produto obtido de frutas inteiras ou em pedaços, com ou sem sementes ou caroços,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 18/2/2015 -
AVALIACAO DA DIPIRONA SODICA
DIPIRONA COMPRIMIDOS DESCRIÇÃO Formula molecular C13H16N3NaO4S.H2O; 351,35g/mol Dipirona sódica monoidratada; Sal de sódio do ácido 1-[(2,3-diidro-1,5-dimetil-3-oxo- 2-fenil-1H-pirazol-4-il)metilamino]metanossulfônico hidratado (1:1:1) Formula estrutural Características físicas. Pó cristalino, quase branco e inodoro. Solubilidade. Solúvel em água e metanol, pouco solúvel em etanol, praticamente insolúvel em éter etílico, acetona, benzeno e clorofórmio. Contém, no mínimo, 95,0% e, no máximo, 105,0% da quantidade declarada de C13H16N3NaO4S.H2O. Este fármaco é encontrado principalmente como um pó cristalino, quase branco e inodoro. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.439 Palavras / 6 PáginasData: 25/11/2014