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216.593 Trabalhos sobre Outras. Documentos 131.161 - 131.190

  • Memorial Progestão Módulo VII

    Memorial – Módulo VII Progestão / 2012 Cursista: Roselane Carneiro Figueiredo “ Como gerenciar o espaço físico e o patrimônio da escola? Gerir o patrimônio escolar significa preservar, conservar e cuidar dos bens materiais e também dos bens imateriais que são sua identidade, sua história. Quando pensamos em patrimônio escolar pensamos logo no patrimônio material, algo palpável, com custo determinado dificilmente referimos ao imaterial, constituído pela identidade da escola, historicamente construído em sua relação com

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    Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/11/2013 Por: roselane2108
  • Memorial PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO

    Memorial PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO

    GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO E APOIO À EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO MEMORIAL COMERCINHO/MG 2015/2017 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO E APOIO À EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO MEMORIAL Memorial apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina orientação gerais do curso Pro funcionário, junto

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    Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 Páginas
    Data: 26/3/2016 Por: milaaguilar
  • Memorial Relações Interpessoais

    INTRODUÇÃO A disciplina Relações Interpessoais: Abordagem psicológica teve como objetivo apresentar as construções teóricas sobre aspectos do desenvolvimento psicológico a fim de permitir uma reflexão sobre a importância do papel da escola e de todos os atores envolvidos na construção da cidadania e também na formação do indivíduo. DESENVOLVIMENTO A disciplina Relações Interpessoais reforçou o meu conhecimento desenvolvido no curso de pedagogia sobre a relação existente da psicologia com a educação, aprendizagem e o desenvolvimento

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    Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/10/2014 Por: Si_Soares
  • Memorial Trabalho Escolar e Teorias Administrativas e PPS

    Memorial Trabalho Escolar e Teorias Administrativas e PPS

    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO/PRONATEC PROFUNCIONÁRIO CURSO: Técnico em Secretaria Escolar DISCIPLINA: Trabalho Escolar e Teorias Administrativas MEMORIAL DESCRITIVO NOME DO CURSISTA: Joel Dall Alba PROFESSOR(A) MEDIADOR(A): Marcia da Silva Morais Cuiabá, 30 de Março de 2019 1. Organização das respostas dos pratiques realizados em cada disciplina. Escolher os dois mais relevantes para incluir aqui no Memorial. Considerando sua experiência

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    Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/8/2019 Por: jodall
  • Memorial Tragetória Escolar

    MEMORIAL SOBRE MINHA TRAJETÓRIA ESCOLAR. Minha trajetória escolar iniciou-se em 1987, aos seis anos de idade, em uma escola rural em São Miguel do Iguaçu, Paraná. Filha de agricultores era a mais nova de cinco filhos, três meninos e duas meninas. A escola era pequena e tinha uma professora para quatro turmas do 1º ao 4º ano, a escola era longe íamos a pé, pois naquela época não havia transporte escolar, as crianças pequenas iam

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    Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/2/2015 Por: silro
  • Memorial, módulo 4- profuncionario

    Memorial, módulo 4- profuncionario

    Memorial Disciplina: Informática Básica Capítulo 4 A informação é um patrimônio, é algo que possui valor. Quando digital, não se trata apenas de um monte de bytes aglomerados, mas sim de um conjunto de dados classificados e organizados de forma que uma pessoa ou instituição, ou outra entidade possam utilizar em prol de algum objetivo. A tecnologia da informação pode ser definida como um conjunto de todas as atividades e soluções providas por recursos computacionais

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    Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/11/2017 Por: Selene15
  • MEMORIAL-PROCESSO-DE-INSTITUCIONALIZAÇÃO-SERVIÇo Social

    CRIANÇAS E ADOLESCENTES TAMBÉM TEM DIREITOS GARANTIDOS POR LEI. CRIANÇAS E ADOLESCENTES TAMBÉM TEM DIREITOS GARANTIDOS POR LEI. CRIANÇAS E ADOLESCENTES TAMBÉM TEM DIREITOS GARANTIDOS POR LEI. 16 PÁGINAS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCUAL) – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO, RESUMO A pesquisa relatada nessa monografia tem como objetivo, compreender que as crianças e adolescentes tem direitos garantidos por lei, e esclarecer para a sociedade que todos nós devemos contribuir para

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    Tamanho do trabalho: 5.489 Palavras / 22 Páginas
    Data: 13/5/2014 Por: ailec
  • Memorial: Homem, Pensamento E Cultura

     Homem, Pensamento e Cultura Abordagem Filosófica e antropológica na disciplina B, o dever humano e a transformação da natureza humana. Onde o dever e a constante mudança desde o nascimento até a morte, o humano é criado como existência de um ser, ele transforma o mundo que ele mesmo constrói. O mundo social, cultural e histórico. Homem e mulheres, fazem-nos humanos quando produzimos e adquirimos cultura. A linguagem, o trabalho e os valores, os

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    Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/3/2014 Por: MDInformatica
  • MEMÓRIAS

    Memórias da Infância e da Escola Iniciei minha trajetória escolar aos sete anos de idade na escola Sylvia Simões Magro, em 1980. Não cheguei a fazer o pré, pois na época não havia esta modalidade de ensino no meu bairro, só posteriormente. Minha mãe não estudou e assim, mal consegue assinar o nome, porém meu falecido pai estudou até a oitava série e, portanto ele foi nosso maior incentivador e sempre se empenhou bastante para

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    Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/3/2015 Por: ANASIL
  • Memórias da educação escolar no Brasil moderno

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA: Memórias da educação escolar no Brasil contemporâneo ESCOLA: ESCOLA CÔNEGO FERNANDO PASSOS, Limoeiro - PE Profº: Msc. Maria Cristina Mesquita Barbosa Paranhos – Ms 12/04/2013 Educação no Brasil Todos nós somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, e quando paramos para reparar o tempo nos vemos inúteis em tenta-lo prendê-lo, onde à medida que enfrentamos os problemas não só da

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    Tamanho do trabalho: 2.529 Palavras / 11 Páginas
    Data: 24/11/2013 Por: Cintia16
  • Memorias Da Infancia

    Introdução O QUE É LETRAMENTO? Processo de aprendizado do uso da tecnologia da língua escrita. Isto é, a criança pode utilizar recursos da língua escrita em momentos de fala, mesmo antes de ser alfabetizada. Esse aprendizado se dá a partir da convivência dos indivíduos (crianças/adultos, crianças/crianças), com materiais escritos disponíveis - livros, revistas, cartazes, rótulos de embalagens, entre outros -, e com as práticas de leitura e de escrita da sociedade em que se inscrevem.

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    Tamanho do trabalho: 8.824 Palavras / 36 Páginas
    Data: 4/3/2015 Por: aristele
  • Memórias da minha infância e experiências na escola

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA TÍTULO DO TRABALHO SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER Cidade Ano de entrega NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉT TÍTULO DO TRABALHO SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Cidade Ano de entrega Memorias de minha infancia e das experiencias vivenciadas na escola

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    Tamanho do trabalho: 1.173 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/10/2014 Por: joseliane
  • Memórias da minha infância e experiências vividas na escola

    1.0 As memórias da minha infância e das experiências vivenciadas na escola: Recordar minha infância é algo muito prazeroso pra mim, pois tive uma infância muito feliz apesar de ter nascido em uma família simples e humilde meus pais sempre tiveram muito cuidado comigo e se preocupavam muito em me proporcionar um futuro melhor. Comecei a estudar com cinco anos de idade esse foi um momento tão marcante que ainda lembro das primeiras aulas, das

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    Tamanho do trabalho: 1.569 Palavras / 7 Páginas
    Data: 12/11/2014 Por: Coelhinha29
  • MEMORIAS DE EMILIA

    Monteiro Lobato escreveu várias histórias e uma delas diz respeito às memórias de uma boneca de pano que falava e andava chamada Emília a qual morava em um sítio cheio de amigos.Este local era conhecido como Sítio do Pica Pau Amarelo.Lá moravam pessoas como: dona Benta e seus netos , Pedrinho e Narizinho, tia Nastácia ,um sabugo de milho que também falava e andava chamado Visconde de Sabugosa e até um porco chamado Rabicó. A

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    Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/5/2014 Por: vanessaferreira3
  • Memorias De Formação

    2.1 AS MEMÓRIAS DE SUA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA. Tentarei de melhor forma, falar um pouco da trajetória do que foi minha infância. Tive uma infância muito alegre, com muitos amigos e família unida. Na escola era muito divertido, minha turma era muito unida em tudo até na bagunça. As brincadeiras sempre fizeram presentes em minha infância, tanto em grupo ou individual. Recordo o quanto era bom brincar! Estudei num Colégio particular

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    Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: biacack
  • Memorias De Minha Infancia

    As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola Minha mãe me colocou na escola com cinco para seis anos de idade, eu perturbava todo mundo, falava que queria ir para a escola, que queria aprender, cada vez que meu irmão saia para estudar era uma choradeira e quando chegava, ficava rodeando ele, queria ver tudo, pegava os lápis, caderno, mal deixava ele almoçar direito, querendo que brincasse comigo de escolinha e quando

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    Tamanho do trabalho: 2.361 Palavras / 10 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: bebevida
  • MEMÓRIAS DE UM ORIENTADOR DE TESES

    MEMÓRIAS DE UM ORIENTADOR DE TESES

    PROBLEMAS, HIPÓTESE E VARIÁVEIS N. Kerlinger O texto de Kerlinger se inicia abordando que, ao tentar resolver um problema, procuram-se variadas soluções, meios diferentes de chegar-se ao núcleo do problema. Este processo de pensamento é geralmente vago ou confuso. Na maioria das vezes, não se sabe para onde se virar, o que fazer. Esperam-se ideias, principalmente uma boa ideia, a pesquisa pode ser vista de forma análoga. Para compreender o que é um problema na

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    Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/6/2017 Por: Leonardo Amaral
  • MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIA

    MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIA

    MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS (MANOEL ANTÔNIO DE ALMEIDA) O autor => MANUEL ANTÔNIO DE ALMEIDA. Era Jornalista, cronista, romancista, crítico literário, nasceu no Rio de Janeiro. De junho de 1852 a julho 1853 publicou, anonimamente e aos poucos, os folhetins que compõem as MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS. Reunidas no primeiro e no segundo volume com o pseudônimo de “UM BRASILEIRO”. O Seu nome apareceu apenas na terceira edição. Estrutura da obra

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    Tamanho do trabalho: 1.961 Palavras / 8 Páginas
    Data: 18/12/2015 Por: cicinthya
  • Memorias Descritivos

    Resposta da Peça Caso Gisele Vamos ao caso: Gisele foi denunciada, com recebimento ocorrido em 31/10/2010, pela prática do delito de lesão corporal leve, com a presença da circunstância agravante, de ter o crime sido cometido contra mulher grávida. Isso porque, segundo narrou a inicial acusatória, Gisele, no dia 01/04/2009, então com 19 anos, objetivando provocar lesão corporal leve em Amanda, deu um chute nas costas de Carolina, por confundi-la com aquela, ocasião em que

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    Tamanho do trabalho: 2.540 Palavras / 11 Páginas
    Data: 27/11/2013 Por: Henrique2013
  • MEMÓRIAS DO ENCONTRO PRESENCIAL PROGESTÃO - MÓDULO IV - TUTORA CLEONICE ALVES DE SOUZA TIGRE CÂNDIDO SALES - EDIÇÃO - 2013/2014

    MEMÓRIAS DO ENCONTRO PRESENCIAL PROGESTÃO - MÓDULO IV – TUTORA CLEONICE ALVES DE SOUZA TIGRE CÂNDIDO SALES – EDIÇÃO - 2013/2014 TEMA: Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola? “Nada lhe posso dar que não exista em você mesmo. Não posso abrir lhe outro mundo de imagens, além daquele que há em sua própria alma. Nada posso lhe dar a não ser a oportunidade, o impulso, a chave. Eu

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    Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/7/2014 Por: 911904
  • Memorias Escolares

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SOLANGE AP. DE JESUS FAUSTINO. VANESSA AP. DE JESUS. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO SER ALFABETIZADO Campo Grande 2012 SOLANGE AP. DE JESUS FAUSTINO – RA: 334506. VANESSA AP. DE JESUS – RA: 340224. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO SER ALFABETIZADO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia, realizado como avaliação parcial do 4º semestre da disciplina de Letramento e Alfabetização, professora tutora Ma. Rosemeire Lopes da Silva

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    Tamanho do trabalho: 3.141 Palavras / 13 Páginas
    Data: 4/9/2013 Por: solangefaustino
  • Memórias escolares

    Introdução A arte é uma maneira de expressar algo que as palavras não conseguem, por isso ela se torna fundamental nas escolas, as crianças precisam desse espaço, que proporciona a eles soltar a imaginação e a criatividade, assim como a decifrar o que elas transmitem, veremos no decorrer deste trabalho como a arte mudou ao longo dos anos e a sua importância nas escolas, assim como as suas diversas formas de expressividade A arte é

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    Tamanho do trabalho: 1.877 Palavras / 8 Páginas
    Data: 6/10/2014 Por: paetzold
  • Memorias póstumas De Brás Cubas

    Esta é uma história fantástica, narrada por um defunto-autor. Brás Cubas, o narrador-personagem, é apresentado nela, por Machado de Assis, como um homem pretensamente superior, a fim de revelar exatamente o oposto, ou seja, o quanto a condição humana seria frágil, precária. Vemos que se revela o realismo irônico, de forma universal e intemporal, surgindo ante os leitores a postura niilista, ou seja, de completa negativa de tudo, misturada à filosofia e à metafísica. Podemos

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    Tamanho do trabalho: 1.410 Palavras / 6 Páginas
    Data: 6/5/2014 Por: querciak
  • Memorias Progestão

    Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e a sua permanência na escola? O modulo IV destaca o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola, discutindo nas unidades seqüentes, questões como, concepções de ensino e motivação, trabalho pedagógico, organização, curricular, professor, aluno, aprendizagem e o processo de avaliação. Na unidade I Ensinar e Aprender apresenta as teorias sobre a relação entre o desenvolvimento e aprendizagem, as diferentes versões sobre a relação

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    Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/4/2014 Por: Anailde
  • MEMÓRIOS DE DEFESA

    EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA _ VARA CRIME DA COMARCA DE SALVADOR -BA Ref. aos autos do processo: ... TÍCIO DOS SANTOS, já qualificado nos autos do processo em epígrafe, vem respeitosamente a presença de Vossa Excelência, por meio de se advogado legalmente constituído por procuração anexa, oferecer: MEMORIAIS DE DEFESA com fundamento no artigo 403 §3 do Código de Processo Penal, nos fundamentos de fato e de direito que passa a expôr:

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    Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 Páginas
    Data: 26/12/2014 Por: Sheilarosas
  • Memorização

    1 O saber é…, apenas memória Platão Esta é a primeira parte de uma série de tutoriais sobre a memória. Nesta série de tutoriais você aprenderá sobre o funcionamento do cérebro, concentração, observação, a memorizar imagens, nomes e feições, compromissos, trechos musicais, poesias, versos, discursos, números e fórmulas. Aprenderá também sobre como otimizar o estudo, fixar o que lê, a ortografia, aprender idiomas, em resumo após compreender melhor o funcionamento do cérebro você será apresentado

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    Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/12/2014 Por: israelkgb
  • Menbranas Internas

    Menbranas internas das celulas vegetais Células vegetais, como as células animais, são eucariotas, que significa que eles contêm um núcleo que armazena ADN e estruturas internas, ligados a membrana chamadas organelas. Diferentes organelos nas células vegetais executam uma variedade de funções essenciais. Células de diferentes partes de uma planta ou espécies diferentes de plantas apresentam muitas semelhanças, mas também algumas diferenças importantes também. No entanto, certas estruturas, ou são comuns em células vegetais. Núcleo O

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    Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 Páginas
    Data: 29/9/2013 Por: nahk3
  • MENBROS IMFERIORES

    Membros inferiores também precisam de EPIs Muitos empregos que envolvam fábricas ou construções podem oferecer diversos riscos aos funcionários, e, para evitar acidentes, o ideal é que todos possuam um equipamento de segurança especializado para suas funções. O contato com altas temperaturas, objetos cortantes, correntes elétricas, substâncias que podem ser danosas à pele e ao organismo, substâncias viscosas, baixas temperaturas, a prevenção contra produtos químicos e o contato desnecessário com a água podem ser extremamente

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    Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 Páginas
    Data: 30/5/2014 Por: gacavalcanti
  • Mencione As Seis Tarefas Que Devem Ser Dominadas Pelo Negociador Na Busca Pela Administração Dos Fatores De Poder

    ÍCIAS RELACIONADASMinistro Celso Amorim lança livro na ArgentinaOMC projeta crescimento de 4,7% do comércio mundial em 2014O Brasil perde espaço no comércio internacional Em Doha, IAAF garante continuidade da Diamond League até 2019Brasil e Argentina discutem crédito na compra de veículos Mundial do Comércio (OMC) apresentaram nesta quinta-feira novos textos de negociação que servirão de base para um projeto de acordo da Rodada de Doha, disseram autoridades do setor. Esses textos serão usados quando os

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    Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/5/2014 Por: erica123456
  • Mendel

    MATÉRIA PÁGINA DE CONTINUAÇÃO Curso Completo de Topografia - SENCICO 00 Transmissão de Características Hereditárias Publicada por Bioestudo em Quinta-feira, Dezembro 17, 2009 A transmissão de características hereditárias foi reconhecida e relatada por sucessivas gerações humanas, ao longo de milhares de anos. Em 1886, Gregor Mendel publicou os resultados de uma série de experiências com ervilheiras onde foram lançados os alicerces da genética. Mendel levou a cabo experiências de monoibridismo, em que seguiu a transmissão

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    Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 Páginas
    Data: 31/1/2013 Por: franciscofaop
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