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236.687 Trabalhos sobre Outras. Documentos 188.131 - 188.160

  • Projeto multidisciplinar III

    Etapa 4: Projeto Multidisciplinar III O grupo acredita que a melhor forma de avaliação é primeiramente com o diálogo e quando ela é feita em roda de conversa, os assuntos fluem naturalmente. Segundo o site, Gestiopolis, todo professor que trabalha com a dinâmica em sala terá no final dos bimestres uma noção de ao longo do ano das melhores participações e quem se sobressaiu mais em sala. A avaliação é simplesmente uma formalidade escolar, sendo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/9/2014 Por: cberilton
  • Projeto Multidisciplinar III

    Projeto Multidisciplinar III Aula-Tema 1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 21 março 2014, 21:20 Completado em sexta, 21 março 2014, 21:23 Tempo empregado 3 minutos 42 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. Considera sonhos e desejos daqueles que pensam a educação de forma mais clara, ampla

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.743 Palavras / 19 Páginas
    Data: 12/9/2014 Por: aliineflaviia
  • PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

    UNIVERSIDADEANHANGUERA – UNIDER CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO DE SOBRADINHO - DF CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III NOME E RA: ANA RABELO DOS SANTOS RA:391932 EDNAILDE DE ALMEIDA BONFIM RA:389044 LUCILENE DA SILVA SOUSA RA:394444 ROSÂNGELA DOS SANTOS OLIVEIRA RA:389693 PROJETO EDUCATIVO PROFESSORA PRESÊNCIAL: ROSA MARIA SOBRADINHO, DF 2014 INTRODUÇÃO O estilo do desenvolvimento econômico atual estimula o desperdício, e o apelo ao consumo multiplica a extração de recursos naturais: embalagens sofisticadas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.285 Palavras / 14 Páginas
    Data: 13/9/2014 Por: edna27919395
  • Projeto Multidisciplinar III

    Introdução Ao longo deste trabalho será introduzido dois pontos, ambos a respeito da educação, um mostrando uma nova forma de ensino e o outro proveniente de um ensino tradicional. DESENVOLVIMENTO A principio constata-se segundo Nilbo, que projetar é sonhar, por isso basear uma aprendizagem por meios de projetos o que nos diz uma proposta divergente ao ensino conservador, pois dentro deste contexto da entrevista “Aprender sonhando”, os professores, coordenadores e de uma forma principal os

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    Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/9/2014 Por: vinyeviny
  • Projeto Multidisciplinar III

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE PROJETOS MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, -5º semestre-, sob orientação do professor-tutor à Itatiba Polo 23200 Junho/2014 SUMÁRIO Introdução................................................................................................................3 Uma nova cultura de aprendizagem........................................................................4 Conceito de projeto educativo e sua relevância em educação................................5 Projeto- musica como forma de aprender................................................................7 Oficina de música.....................................................................................................8 Mecanismos de Avaliação do Projeto......................................................................9 Considerações finais..............................................................................................11

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.371 Palavras / 10 Páginas
    Data: 14/3/2015 Por: julianaberg
  • Projeto Multidisciplinar III

    Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. Parte dos alunos envolvidos, devido à faixa etária, não possuem condições de indicar o ponto onde se está e o ponto onde se almeja chegar. Por isso, nem sempre seus sonhos podem ser ouvidos e considerados dentro do Projeto. b. Vai do realizado em direção ao planejado, do concreto para o abstrato. c. O Projeto precisa focar no hoje, por isso

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    Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 Páginas
    Data: 18/3/2015 Por: elitagregorio1
  • Projeto multidisciplinar III

    Projeto multidisciplinar III

    Aula 5 Projeto Faixa Etária 6 (seis) a 9 ( nove) anos ( series Iniciais do Ensino Fundamental). Objetivo compartilhado com os alunos( produto final) Ler a historia com os alunos fazendo-os entender a importância da aceitação do outro mesmo com suas diferenças, mostrar que as nossas diferenças nos tornamos únicos e assim cada um tem a sua beleza. Realizar a reescrita da historia substituindo os trechos em que o patinho é desprezado baseando-se na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/6/2015 Por: crmoleronunes
  • Projeto Multidisciplinar III - Atividade De Autodesenvolvimento

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MANUAL DE JOGOS E BRINCADEIRAS ORIENTADORA RENATA CRISTINA ROCHA ALUNAS AURELICE BARBOSA NUNES ANHANGUERA DE BRASÍLIA TAGUATINGA- PEDAGOGIA NOTURNO 4ºSEMESTRE RA: 1054042043 EMILDA REIS TATEHIRA DE JESUS ANHANGUERA CAMPINAS 3 – PEDAGOGIA NOTURNO 4º SEMESTRE RA: 1001759447 ERICA YURI SEIKE ANHANGUERA CAMPINAS 3 – PEDAGOGIA NOTURNO 3º SEMESTRE RA: 2107181155 MARIA APARECIDA SOUZA PINHEIRO MEDEIRO ANHANGUERA CAMPINAS 3 PEDAGOGIA NOTURNO 4º SEMESTRE RA: 1001800813 TATIANE DO NASCIMENTO ALVES ANHANGUERA CAMPINAS 3 –

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.843 Palavras / 16 Páginas
    Data: 28/5/2013 Por: cahtrabalhofacul
  • Projeto Multidisciplinar III Resumo Aula-tema 06: Mapeie O Projeto

    Projeto Multidisciplinar III Resumo Aula-tema 06: Mapeie o Projeto Há diversas tarefas que auxiliam o professor a organizar e estruturar um projeto. São tarefas que, mais do que serem aprendidas, requerem acompanhamento organizado e sistemático, criando um verdadeiro mapa de tudo que será desenvolvido. O maior objetivo do mapeamento de um projeto não é meramente traçar um roteiro que revele as diversas tarefas a serem executadas, mas o de "apoiar e direcionar os alunos durante

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/8/2014 Por: Iago_Gta
  • PROJETO MULTIDISCIPLINAR III: BIBLIOTECA COMUNITÁRIA SOLANO TRINDADE

    PROJETO MULTIDISCIPLINAR III: BIBLIOTECA COMUNITÁRIA SOLANO TRINDADE

    UNIP Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III BIBLIOTECA COMUNITÁRIA SOLANO TRINDADE São Paulo 2020 UNIP Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III: BIBLIOTECA COMUNITÁRIA SOLANO TRINDADE São Paulo 2020 RESUMO A PIM III recebeu uma missão de carácter voluntário que consiste em organizar um sistema informático para uma biblioteca comunitária localizada na Cidade Tiradentes, bairro da Zona Leste de São Paulo. O objetivo é desenvolver um sistema informatizado

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    Tamanho do trabalho: 2.742 Palavras / 11 Páginas
    Data: 1/4/2021 Por: Renan Rissato
  • Projeto multidisciplinar integrado

    Faculdade de Ensino e Cultura do Ceará Faece Curso Superior de Gestão em Recursos Humanos Projeto Integrado Multidisciplinar Natura Cosméticos S/A Fortaleza/Ceará 2014 Faculdade de Ensino e Cultura do Ceará Faece Curso Superior de Gestão em Recursos Humanos Projeto Integrado Multidisciplinar Natura Cosméticos S/A Larissa da Silva Soares Curso Superior em Gestão de Recursos Humanos Fortaleza/Ceará 2014 Resumo Natura é uma empresa brasileira que atua no setor de produtos de tratamento para o rosto e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.183 Palavras / 13 Páginas
    Data: 13/5/2014 Por: JuliannaCruz
  • Projeto multidisciplinar integrado

    PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar Karla Raiana Lima de Araújo Projeto Integrado Multidisciplinar EsutraTecInfor. Fortaleza 2013 Karla Raiana de Lima Araújo 1 Projeto Integrado Multidisciplinar EsutraTecInfor. Fortaleza 2013 Resumo 2 Esta pesquisa abordará questões no circuito da Gestão de Recursos Humanos e suas mudanças, fatores que podem influenciar em reclamações e sugestões mediante aos serviços prestados pela empresa estudada. Compreender de fato a relação entre funcionários diretos e indiretos da empresa, sendo que o diferencial

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.753 Palavras / 12 Páginas
    Data: 20/5/2014 Por: bergsonnb
  • Projeto Multidisciplinar Integrado

    Projeto Multidisciplinar Integrado

    UNIP INTERATIVA DANILO DIVINO CELESTINO RA 0526336 GABRIELA BARBOSA CARNEIRO DA SILVA RA 0513973 JOSIANE NOGUEIRA GARCIA RA 1987041 LUIZ FABIANO MOREIRA RA 1987710 MAURO MENEZES MENDES RA 1985418 SOLANGE LEITE SOUZA RA 1979987 McDONALD´S: PIM V PIRASSUNUNGA-SP 2020 UNIP INTERATIVA DANILO DIVINO CELESTINO RA 0526336 GABRIELA BARBOSA CARNEIRO DA SILVA RA 0513873 JOSIANE NOGUEIRA GARCIA RA 1987041 LUIZ FABIANO MOREIRA RA 1987710 MAURO MENEZES MENDES RA 1985418 SOLANGE LEITE SOUZA RA 1979987 McDONALD´S: PIM

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    Tamanho do trabalho: 5.691 Palavras / 23 Páginas
    Data: 26/4/2021 Por: danilogol12
  • Projeto multidisciplinar integrado (PIM) na AC Magazine SA

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO - SEPI ALESSANDRA DE SOUZA NEVES Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM II AC MAGAZINE S.A MANAUS 2013 RESUMO O projeto integrado multidisciplinar (PIM) sobre a AC Magazine S.A, conta com conceitos teóricos desenvolvidos em sala de aula. Desta forma o trabalho contém a descrição de três assuntos como: comunicação empresarial, economia e mercado e matemática aplicada. Através destes três parâmetros, e de algumas informações adicionais da empresa, foi desenvolvido todo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/5/2014 Por:
  • Projeto multidisciplinar integrado - PIM I (GRUPO 3D - PIM)

    UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO NILBERTT SARMENTO DE SOUZA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I ( GRUPO 3D - PIM ) Manaus 2013 RESUMO No decorrer da realização deste projeto procurei identificar os processos do Grupo 3D a partir dos conceitos teóricos abordados em sala de aula , e percebi que uma organização congrega fatores estruturais, que correspondem às relações de poder e autoridade nos respectivos níveis hierárquicos e fatores dinâmicos,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.267 Palavras / 22 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: Nilbertt
  • Projeto multidisciplinar integrado I 2016

    Projeto multidisciplinar integrado I 2016

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I Empresa Brabo Taxi Aéreo Ltda. Nome: Jean Felipe da Cas Vieceli RA: 1621836 Curso: Sup. Tec. Logística Semestre: 1º Polo: Belém BELEM 2016 INDICE Resumo 3 Introdução 4 1 Descrição da organização 5 1.1 Denominação e forma de constituição 5 1.2 Natureza e ramo de atuação 5 1.3 Principais equipamentos 5 1.4 Surgimento do negócio no Pará e seu desenvolvimento até hoje 6

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    Tamanho do trabalho: 1.819 Palavras / 8 Páginas
    Data: 12/6/2016 Por: Jean Vieceli
  • Projeto Multidisciplinar Integrado I Gestão Publica

    Projeto Multidisciplinar Integrado I Gestão Publica

    PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM II PALMAS – TO 2019 ROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM II Projeto Integrado Multidisciplinar, para integralização da grade curricular do Curso de Gestão Pública da Universidade Paulista – Unip Ead, como base nas disciplinas ministradas no bimestre, Fundamentos da Administração, Comunicação Empresarial e Técnicas de Informática. PALMAS – TO 2019 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO 5 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL 7 TÉCNICAS DE INFORMÁTICA 9 CONCLUSÃO 10 CITAÇÕES E REFERÊNCIAS

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    Tamanho do trabalho: 1.609 Palavras / 7 Páginas
    Data: 4/6/2019 Por: Wesney gonzaga da silva
  • Projeto Multidisciplinar integrado PIM II

    Projeto Multidisciplinar integrado PIM II

    PIM - Projeto Integrado Multidisciplinar KARINE GONÇALVES CAMARGO Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM II CAMARGO ALIMENTOS LTDA 2017 KARINE GONÇALVES CAMARGO Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM II CAMARGO ALIMENTOS LTDA 2017 RESUMO A CAMARGO ALIMENTOS LTDA é uma empresa que atua no ramo de atacado, fornece a visão estratégica da distribuição dos produtos. Proporciona aos clientes o elo entre vários produtos promocionais e selecionados. Além de ser uma empresa com papel fundamental, ser facilitador para

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    Tamanho do trabalho: 3.494 Palavras / 14 Páginas
    Data: 5/3/2018 Por: kaahmissy
  • Projeto Multidisciplinar Integrado Sabesp

    Projeto Multidisciplinar Integrado Sabesp

    UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SABESP Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo São Paulo 2012 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SABESP Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo São Paulo 2012 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SABESP Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo Aprovado: BANCA EXAMINADORA Prof (a).: Data:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.145 Palavras / 25 Páginas
    Data: 4/5/2016 Por: m4ri123
  • Projeto Multidisciplinar IV

    Projeto Multidisciplinar IV

    1 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP VICTOR FERREIRA FILHO RA 1846136 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM lV CÂMARA MUNICIPAL DE SEROPÉDICA SEROPÉDICA 2018 ________________ 2 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM IV CÂMARA MUNICIPAL DE SEROPÉDICA Projeto Integrado Multidisciplinar IV, elaborado por VICTOR FERREIRA FILHO para obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Pública, sob a orientação do Prof.: FÁBIO BRANDÃO SEROPÉDICA 2018 3 RESUMO O projeto desenvolvido visa analisar a estrutura administrativa

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.621 Palavras / 15 Páginas
    Data: 29/11/2018 Por: Victor Ferreira
  • Projeto Multidisciplinar I_RDR

    EDUCAÇÃO JESUÍTICA INTRODUÇÃO A história da educação do Brasil inicia no período colonial, aonde vieram para nosso país os jesuítas da religião que conhecemos como catolicismo, comandados pelo padre Manoel de Nóbrega. Chegaram ao Brasil em março de 1549 e em apenas 15 dias depois já edificaram a sua primeira escola na cidade de Salvador – BA. Tomaram um poder muito grande, alfabetizando os filhos dos poderosos da época e buscando trazer para a sua

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/8/2014 Por: delzuita
  • Projeto Multidisciplinar I_RDR

    Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández: Escolher uma resposta. a. No início do Capítulo II, F. Hernández aponta problemas escolares compartilhados por inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre as

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/8/2014 Por: lact
  • Projeto Multidisciplinar I_RDR

    inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre as áreas educacionais c. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de organizar o currículo escolar em disciplinas bem distintas e delimitadas, pois, segundo ele, apenas essa organização pode favorecer a aprendizagem de conteúdos relevantes à sociedade pós-moderna

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/8/2014 Por:
  • Projeto Multidisciplinar I_RDR

    u Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e Escolher mudança na educação, de Fernando Hernández: ma resposta. a. No início do Capítulo II, F. Hernández aponta problemas escolares compartilhados por inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 Páginas
    Data: 31/8/2014 Por:
  • Projeto Multidisciplinar Ll

    Anhanguera Educacional 2013 Projeto Multiciplinar ll Atividade de Autodesenvolvimento Aula- tema 03 - Brinquedoteca Aluna Dilma Cardoso Santana RA 3775769390 Tutora Edilceia Garcia C Barbosa Caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. O espaço de uma brinquedoteca para escola da educação infantil, não será diferentes das demais. O ambiente tem que ser um espaço amplo que ofereça conforto e bem estar para ambos as partes, onde

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    Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 Páginas
    Data: 28/9/2014 Por: cardosooo
  • Projeto Multidisciplinar Ll

    Taboão da serra 2014 Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Aluna zzzzzzzzzzzzzz R A xxxxxxxxxxxxxxxx Tutora . O que é o fenômeno literário e qual são a sua contribuição para as produções literárias? Fenômeno literário é caracterizado por uma duplicidade intrínseca, é simultaneamente abstrato e real, abstrato porque é feito de ideias, de palavras, não de sensações, não podemos confundir como imaginação do autor, exigem técnica,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/9/2014 Por: cardosooo
  • Projeto Multidisciplinar Ll

    PROJETO Atividade prática supervisionada (ATPS) requisito para conclusão disciplinar “Projeto Multidisciplinar” sob a orientação do professor-tutor a distância Geonilton Porto Seguro 2014 Etapas que abordam projeto educativo. Identificação: escola José de Anchieta Higiene Pessoal 2014 Turma: 5 ano b Introdução Apresentaçao : Com a elaboração deste projeto, visa ajudar educadores e educando a importância da higienização em nosso dia a dia incentivando na prática da mesma, influenciando assim em uma vida mais saldável. Justificativa: O

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/3/2015 Por: gisahh
  • Projeto Multidisciplinar Lll

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DRÚSILA O. S. SENTAMOR RA: 5315968437 PRISCILA MEDEIROS RA: 5560125053 SOLANGE DOS SANTOS RA:5529102040 THELMA SOUZA RA: 3243566313 VANESSA N DO NASCIMENTO RA:5322972016 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Fernanda Tamborim Montez Borges. SANTO ANDRÉ NOVEMBRO/2013 ESTAR ALFABETIZADO É... Estar alfabetizado

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    Tamanho do trabalho: 4.271 Palavras / 18 Páginas
    Data: 24/5/2014 Por: solangess
  • PROJETO MULTIDISCIPLINAR Lll

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: CIDADE – ESTADO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: Atividade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/6/2014 Por: ana310374
  • Projeto Multidisciplinar Lll

    Introdução Neste trabalho vamos trabalhar por projetos requer mudanças na concepção de ensino e aprendizagem: Não é uma metodologia, envolve a realidade de sala de aula e do contexto escolar. A integração efetiva poderá ser desenvolvida à medida que sejam compreendidas as especificidades de cada universo envolvido, de modo que as diferentes mídias possam ser integradas ao projeto, conforme suas potencialidades e características, caso contrário, correm-se o risco da simples justaposição de mídias ou de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.696 Palavras / 23 Páginas
    Data: 25/8/2014 Por: amordemae
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