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Filosofia

14.082 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 211 - 240

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  • A Diferença Do Pensamento Filosófico De Parmênides E Heráclito

    Para que seja possível compreender o pensamento de Parmênides e Heráclito é necessário que se retorne a Anaximandro, pois entendendo o pensamento deste fica claro o porquê dos pensamentos de Parmênides e Heráclito não serem tão opostos quanto se tem pensado. * Anaximandro Anaximandro de Mileto foi discípulo de Tales. E assim como seu mestre procurou compreender o princípio originário de toda a realidade. A arché (princípio) era nomeado por Tales como água. Água é

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    Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/4/2013 Por: Helia
  • A DIFERENÇA É O PONTO CRUCIAL CAPAZ DE DETERMINAR SUCESSO OU FRACASSO

    CHEFIAR OU LIDERAR: A DIFERENÇA É O PONTO CRUCIAL CAPAZ DE DETERMINAR SUCESSO OU FRACASSO Nossa sociedade é uma sociedade de organizações, nascemos nelas, vivemos e trabalhamos para as mesmas. Uma organização só funcionará e trará resultados esperados quando bem liderada. E é aí que está um grande problema enfrentado ainda hoje, mesmo em tempos tão modernos e conceitos tão avançados; Howard Gardner, um grande psicólogo diz: “Todos nós somos líderes em potencial e, de

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    Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/5/2013 Por: solangepothin
  • A Diferença Entre o Fordismo e o Toyotismo

    Pontifícia universidade católica de Minas Gerais Tempos Modernos Eduardo de Andrade Franco Filho Giovani Alves de Oliveira Iuri Carvalhais Reis da Silva Belo Horizonte 2016 1) Diferencia entre o fordismo e o toyotismo. Em que sentido o ser humano perde sua liberdade? - O sistema de produção fordista caracteriza-se principalmente pela mecanização do trabalho humano, tornando o trabalhador numa espécie de peça, engrenagem que tem seu papel definido no processo produtivo. Esse é realmente a

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    Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/6/2016 Por: Eduardo Andrade
  • A diferença entre o Sócrates como um personagem literário e como uma figura histórica

    A diferença entre o Sócrates como um personagem literário e como uma figura histórica Resposta: Como Sócrates, não deixou nenhuma obra escrita, tudo o que sabemos a seu respeito e sobre seus pensamentos vieram através de testemunhos indiretos, foram escritos por seus discípulos e por seus adversários, o que torna difícil encontrar o Sócrates histórico. Xenofonte era um de seus discípulos, apesar de ter sido historiador, era amigo e admirador de Sócrates, considerava seu mestre

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    Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/4/2015 Por: Marcia Sanches
  • A Diferença Existente Entre A Metafísica Aristotélica?

    AD3 Filosofia e Etica 1- A diferença existente entre a Metafísica Aristotélica e seus predecessores e que Aristóteles não julga o mundo das coisas sensíveis, ou a natureza, um mundo das coisas sensíveis, ou a natureza, um mundo aparentemente e ilusório. Contrariamente é um mundo real e verdadeiro cuja essência é, justamente a multiplicidade de seres e a mudança incessante.Aristóteles também considera que a essência verdadeira das coisas naturais e dos seres humanos e de

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    Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/2/2015 Por: MRDO
  • A Dimensão Cultural Do Ser Humano

    A cultura como dimensão específica do humano Na sua reflexão antropológica,× Duch, dedica uma grande atenção à dimensão cultural do ser humano. Para ele o problema decisivo de qualquer articulação antropológica coloca-se, como já vimos, na tensão existente entre uma unidade estrutural e uma diversidade cultural. Tentar saber que é o ser humano constitui, sem dúvida, a pergunta antropológica por excelência. O que se pretende é chegar a entender o que configura a condição humana

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    Tamanho do trabalho: 1.829 Palavras / 8 Páginas
    Data: 27/10/2014 Por: karlarochaa
  • A DINÃMICA E OS USOS DO MEDO DE ZYGMUNT BAUMAN

    MEDO LÍQUIDO - SOBRE A ORIGEM, A DINÃMICA E OS USOS DO MEDO DE ZYGMUNT BAUMAN O texto “Sobre a origem, a dinâmica e os usos do medo” é a introdução do livro “Medo Líquido” (2008) escrito pelo sociólogo polonês Zygmunt Bauman. A obra é dividida em 6 capítulos: "O pavor da morte”, "O medo e o mal", "O horror do administrável", “O terror global”, “Trazendo os medos à tona” e “O pensamento contra o

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    Tamanho do trabalho: 1.196 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/9/2015 Por: Maria Da Conceição Freire
  • A DISCIPLINA EM SALA DE AULA

    A QUESTÃO DA DISCIPLINA EM SALA DE AULA Atualmente, administrar a rotina da sala de aula exige mais do professor? A relação aluno-professor está mais delicada e pode ter reflexos no processo de ensino-aprendizagem? Sim, segundo a educadora Marlene Isepi, orientadora pedagógica da Escola de Aplicação da Universidade de São Paulo (USP). Baseada em uma experiência de 25 anos junto a crianças e adolescentes, a professora constata que o relacionamento entre alunos e professores está

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    Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: marcosbenites
  • A Distinçao Entre Autoritarismo E Totalitarismo

    Distinção entre autoritarismo e totalitarismo A distinção entre ditaduras autoritárias e ditaduras totalitárias foi criada por Hanna Arendt em seu livro As origens totalitarismo. Segundo Arendt, há características comuns a ambos os tipos de regimes: * Subordinação dos poderes judiciário e legislativo ao poder executivo. * Repressão a toda e qualquer oposição política e ideológica ao governo.Segundo Arendt, a diferença básica é que o autoritarismo tentar forçar o povo à apatia, à obediência passiva e à despolitização, enquanto

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    Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: dafadinha
  • A Divisao Do Poder

    Concomitantemente, à evolução da teoria da separação das funções estatais estabeleceu-se o constitucionalismo. Ambas as doutrinas andaram tão juntas que chegaram a confundir-se em certos momentos: "Toda sociedade na qual a garantia dos direitos não está assegurada, nem a separação dos poderes determinada, não tem Constituição."( Art. XVI da Declaração do Homem e do Cidadão). A Constituição como Lei Maior e a Separação como seu principio fundamental, seria este um claro resumo do pensamento jurídico

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    Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/7/2013 Por: gabriela9669
  • A DOUTRINA DA TRINDADE E SUA FUNDAMENTAÇÃO HISTÓRICA E TEOLÓGICA

    FACULDADE DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS – FATECH CURSO DE BACHAREL EM TEOLOGIA A DOUTRINA DA TRINDADE E SUA FUNDAMENTAÇÃO HISTÓRICA E TEOLÓGICA Jeovany Pereira de Souza Orientador: Walber Rodrigues da Silva MACAPÁ 2012 Jeovany Pereira de Souza A DOUTRINA DA TRINDADE E SUA FUNDAMENTAÇÃO HISTÓRICA E TEOLÓGICA MACAPÁ 2012 Jeovany Pereira de Souza A DOUTRINA DA TRINDADE E SUA FUNDAMENTAÇÃO HISTÓRICA E TEOLÓGICA Área de concentração: Educação Aprovado em ____/____/2012 CONCEITO FINAL: _____________ Professor-orientador:

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    Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/9/2013 Por: cassiarfsouza
  • A Doutrina Teosófica

    H.P. BLAVATSKY A DOUTRINA TEOSÓFICA Recensão de seus textos fundamentais HEMUS 1 ÍNDICE PREFÁCIO..................................................................................................................4 Esclarecimentos ......................................................................................................4 Relações entre os caminhos....................................................................................4 A expressão do mito ................................................................................................7 Considerações Finais ............................................................................................10 PRELIMINARES........................................................................................................16 Palavras de HPB ..................................................................................................16 A Teosofia..............................................................................................................16 A Teosofia não é recente.......................................................................................17 Não é uma revelação.............................................................................................18 Objetivos da Tesofia. .............................................................................................18 A Doutrina Secreta. ...............................................................................................18 A religião da sabedoria. .........................................................................................20 Por quem e onde foi conservada. ..........................................................................21 O COSMOS...............................................................................................................23 Criação, não; evolução, sim...................................................................................23 O Setenário supremo.............................................................................................25 Mistério do

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    Tamanho do trabalho: 7.418 Palavras / 30 Páginas
    Data: 8/6/2014 Por: jonaskbl
  • A Doxa e Episteme

    Diferença entre Doxa e Episteme Doxa é uma palavra grega que geralmente é utilizada para expressar “opinião”, “senso comum”, “empirismo” ou então “verdades populares”. É o lugar do sensível, do engano, da “mera opinião”, capaz de avaliar as coisas, numa analogia à caverna de Platão, apenas como elas se apresentam aos nossos sentidos. Já a episteme pode ser encarada como “ciência”, “conhecimento”. Epistemologia é o lugar do genuíno conhecimento racional, do pensamento puro e verdadeiro,

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    Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/5/2016 Por: Mateus Mattos
  • A DÚVIDA CARTESIANA: Importância e utilidade ao conhecimento

    A DÚVIDA CARTESIANA Importância e utilidade ao conhecimento INSTITUTO DE FILOSOFIA IMACULADA CONCEIÇÃO RODRIGO DO NASCIMENTO[1] JOSÉ FLÁVIO SILVA[2] RESUMO O presente artigo compreende o problema da dúvida como caminho para se alcançar a certeza, pelo menos, a certeza daquele que a procura. Trata-se de uma avaliação crítica que parte da dúvida metódica usada por Descartes. São questões tratadas: motivação epistêmica da dúvida metódica, proposições como razão para duvidar e utilidade. A ideia é verificar

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    Tamanho do trabalho: 4.574 Palavras / 19 Páginas
    Data: 25/8/2015 Por: rodrigonas
  • A Dúvida e O Diálogo

    NOME: Enaylle da Silva Correia Responda as questões. (TEXTOS: “A Dúvida” e “O Diálogo”). 1. Qual a importância do questionar no exercício prático da filosofia? R: questionar e procurar ver algo que seja importante para maior compreensão das coisas. 1. O que é uma dúvida filosófica? R: O pensamento em busca de novos horizontes, ela sintetiza os do primeiros passos da existência filosófica- o estranhamento seguido do questionamento. O ato da dúvida nos abre, com

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    Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/6/2015 Por: enayllecorreia
  • A Eduacação

    PEQUENO EXPEDIENTE – 28ª SESSÃO ORDINÁRIA DE 13/08/2013 Início do Expediente: Leitura de um Capítulo Bíblico Vereador Professor Vagner PROJETO DE LEI Nº 070/2013 de autoria do Executivo Municipal, que institui o programa de renda mínima associado a ações sócioeducativas e da outras providências. (Tramitação Normal). PROJETO DE LEI Nº 130/2013 de autoria do Executivo Municipal, que autoriza a receber como doação para posterior regularização fundiária urbana no Município de Tangará da Serra, Mato Grosso,

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    Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: deumarcio
  • A Educação

    A importância da Educação Formal e Informal Na educação formal logo pensamos: nascemos, crescemos e logo freqüentamos uma escola, isto já é lógico nas nossas vidas, um processo conhecido pela maioria das pessoas como uma receita para uma vida de sucesso. Na escola é aonde se encontra um apoio para as primeiras relações interpessoais de um indivíduo, da sua formação científica e da preparação para o mercado de trabalho. Na escola que aprendemos o conhecimento

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    Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/3/2015 Por: rogugomes
  • A Educação A Partir De Deleuze

    GALLO, Silvio. O que é Filosofia da Educação? Anotações a partir de Deleuze e Guattari. rev. Perspectiva, Florianópolis, v18, n34. Jul/dez, 2000. Neste texto Silvio Gallo busca elucidar a proposta de filosofia de Deleuze e Guattari sobre Filosofia e tentar aplicá-la a Filosofia da educação. Gallo mostra que o papel da Filosofia segundo Deleuze e Guattari não é apenas refletir sobre a realidade mas de criar conceitos. Nesse sentido o papel da filosofia da educação

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    Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/2/2015 Por: MRR26
  • A Educação Com Viviane Mosé

    A EDUCAÇÃO COM VIVIANE MOSÉ A educação | viviane mosé from instituto cpfl | cultura on vimeo. a escola fragmentada, dividida em disciplinas e grades curriculares, e distante da vida dos professores e alunos, se deparar, a cada dia, com um mundo que faz perguntas cada vez mais globais e urgentes, como a necessidade de considerar o todo VIVIANE MOSÉ psicóloga e psicanalista, especialista em elaboração de políticas públicas pela universidade federal do espírito santo.

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    Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/6/2014 Por: enoy
  • A EDUCAÇÃO COMO APERFEIÇOAMENTO DO SER HUMANO EM SANTO AGOSTINHO

    A EDUCAÇÃO COMO APERFEIÇOAMENTO DO SER HUMANO EM SANTO AGOSTINHO Ana Priscila Lima Do Nascimento. Bolsista do Programa PIBID-Filosofia/UECE. prihccfav@yahoo.com.br A Filosofia de Santo Agostinho pensa a educação a partir de sua teoria da iluminação. Nessa teoria o filósofo relata que a nossa consciência, ao construir conceitos, não está somente fazendo uma abstração a partir da realidade, como, também, não está trazendo a memória uma ideia preexistente como nos diz a teoria da reminiscência. Para

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    Tamanho do trabalho: 2.617 Palavras / 11 Páginas
    Data: 13/2/2015 Por: prihccfav
  • A Educação Da Idade Média Até Os Nossos Dias

    A Educação da Idade Média até os nossos dias A Educação, ao ser alvo de estudo, contempla as influências absolutas da Igreja Católica sobre os processos religiosos, políticos e intelectuais. Apenas com a desagregação do Império Romano, ocorrida no final do século V, foi implantado o distanciamento do poder religioso, gestando alterações sobre o modelo educacional. Até então a oralidade e a memorização eram as formas dominantes para a transmissão dos conhecimentos, sendo aplicadas pelas

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    Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/10/2014 Por: elissandra23
  • A Educação Da Mulher

    “Não basta querer para mudar o mundo, querer é fundamental mas não é suficiente. É preciso também saber querer.” Paulo Freire HISTÓRICO DA MULHER NA SOCIEDADE • Na pré-história as mulheres não dominavam, mas a sociedade era centrada nela devido à sua fertilidade. • Enquanto os homens desde pequenos já saiam de suas casas para aprender a tratar de negócios e política, a mulher ficava em casa com sua mãe para ser ensinada as atividades

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    Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/3/2015 Por: tatyqueirozs2
  • A educação da mulher

    cabeçalho academico cópia SUMÁRIO 1 O MITO DA FEMINILIDADE 2 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA MULHER 3 A EDUCAÇÃO DA MULHER NO BRASIL 4 A PROFISSIONALIZAÇÃO DA MULHER 5 A QUEM INTERESSA A EMANCIPAÇÃO FEMININA? 6 CONCLUSÃO ________________ 1. O MITO DA FEMINILIDADE O mais importante analisarmos quando falamos da mulher e como esta sua situação perante a sociedade, ainda há preconceito? Existem ainda diferenciação de trabalho entre o homem e a mulher? Antigamente, na sociedade

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    Tamanho do trabalho: 1.989 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/11/2015 Por: Cleyrizinha
  • A educação de surdos

    Introdução A educação de surdos, ao longo do seu contexto histórico e especificamente na educação, vem passando gradativamente por diversos processos; sendo eles a exclusão, a integração e finalmente caminhando para a inclusão. Segundo Skliar(2010): “as ideias dominantes, nos últimos cem anos, são um claro testemunho do sentido comum no qual os surdos correspondem, se encaixam e se adaptam com naturalidade a um modelo de medicalização da surdez. Foram vários anos tentando corrigir a surdez,

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    Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: ivonetefernandes
  • A Educação de Três Classes

    A educação das três classes O que Platão tem em vista é preparar os indivíduos para exercer as três funções fundamentais da vida coletiva: as atividades que atendem ás necessidades materiais, as de guarda e defesa da cidade e as de governantes. Se observamos bem, cada classe corresponde a a uma das três partes da alma, a apetitiva, a irascível e a racional. Até os 20 anos, todos seriam educados da mesma maneira, após a

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    Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/7/2016 Por: sorraBaneliM
  • A EDUCAÇÃO e ÉTICA

    Universidade Eduardo Mondlane UEM Faculdade de Educação Curso de Organização e Gestão da Educação Módulo de Ética e Deontologia profissional 1º ano TEMA: Trabalho Individual, (RESENHA) sobre EDUCAÇÃO e ÉTICA Discente: Nelson Jorge Maxlhaule TURMA: 06 Docente: dr. Baltazar Transval UEM – 23 de Novembro de 2014 Índice Página Vida e obra do autor do livro Referência bibliográfica Introdução Resumo das principais ideias Comentários Recomendações da leitura do livro Outra Bibliografia Vida e obra do

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    Tamanho do trabalho: 2.977 Palavras / 12 Páginas
    Data: 13/9/2015 Por: 31george
  • A Educação e o seu verdadeiro sentido

    A Educação e o seu verdadeiro sentido. Hemilio Hortolani Boldrin* A educação é o processo de desenvolvimento da capacidade física, mental e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social. Todavia, a educação escolar praticada nas escolas não está integrando todas as crianças na sociedade, apenas uma pequena parte. A educação escolar, por sua vez, não pode restringir aos termos técnicos da prática educativa formal, que

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    Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/10/2015 Por: Hemilio Hortolani Boldrin
  • A Educação Espartana

    A Educação Espartana, O ideal Homérico e a defesa do Estado O Ideal Homérico era voltado para o homem em sua concepção de herói isso se dava ao fato dos jovens se espelharem nos deuses gregos . Havia uma rivalidade entre deuses e homens; porem havia a imortalidade que os separavam, pensando neste ponto e influenciados pela religião os jovens travavam longas disputas onde só a vitória importaria a partir desta visão de superar seus

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    Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 Páginas
    Data: 29/10/2013 Por: elzanogueira
  • A Educação Etica

    1-EDUCAÇÃO ÉTICA Para que se possa abordar o termo “Educação Ética”, primeiramente é necessário esclarecer a definição da palavra ética, a qual segundo autores não existe uma definição consensual e o conceito oscila entre a reflexão sobre a noção de bem e os enunciados das regras normativas. Segundo o dicionário “ética” significa o “estudos dos juízos de apreciação referentes à conduta humana suscetível de qualificação de ponto de vista do e bem e do mal,

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    Tamanho do trabalho: 1.371 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/9/2016 Por: Gabriel Ginar
  • A Educação Física

    E na escolha pelo curso de Educação Física, você se deparou com “pílula vermelha” e a “pílula azul”? Como a “dúvida”, a “decisão” e a “responsabilidade” estavam presentes nesse momento? Quando escolhi a Educação Física como carreira profissional eu tive algumas dúvidas a respeito do perfil do profissional dessa área e ao analisá-lo me deparei com a questão: Será que eu realmente me encaixo nesse perfil? A essência do trabalho de um profissional formado em

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    Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/3/2017 Por: CINTIADARCI

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