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Filosofia

14.037 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 271 - 300

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  • A DISCIPLINA EM SALA DE AULA

    A QUESTÃO DA DISCIPLINA EM SALA DE AULA Atualmente, administrar a rotina da sala de aula exige mais do professor? A relação aluno-professor está mais delicada e pode ter reflexos no processo de ensino-aprendizagem? Sim, segundo a educadora Marlene Isepi, orientadora pedagógica da Escola de Aplicação da Universidade de São Paulo (USP). Baseada em uma experiência de 25 anos junto a crianças e adolescentes, a professora constata que o relacionamento entre alunos e professores está

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    Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: marcosbenites
  • A disputa dialética em Аristóteles

    A DISPUTA DIALÉTICA EM ARISTÓTELES Guilherme Wyllie – UCP/PUC-Rio s Tópicos têm sido descritos como uma tentativa fracassada de estabelecer um sistema de lógica que só foi plenamente realizada com o surgimento dos Primeiros Analíticos1. Nesta obra estão presentes oito livros sendo que a maior parte deles, os livros II-VII, lidam com os Tópicos, enquanto que os dois restantes, os livros I e VIII, expõem os fundamentos de uma disputa dialética. Para Aristóteles os Tópicos

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    Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/3/2014 Por: amarildosanto
  • A Distinçao Entre Autoritarismo E Totalitarismo

    Distinção entre autoritarismo e totalitarismo A distinção entre ditaduras autoritárias e ditaduras totalitárias foi criada por Hanna Arendt em seu livro As origens totalitarismo. Segundo Arendt, há características comuns a ambos os tipos de regimes: * Subordinação dos poderes judiciário e legislativo ao poder executivo. * Repressão a toda e qualquer oposição política e ideológica ao governo.Segundo Arendt, a diferença básica é que o autoritarismo tentar forçar o povo à apatia, à obediência passiva e à despolitização, enquanto

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    Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: dafadinha
  • A Distinção entre o galego-português e o português moderno

    A Distinção entre o galego-português e o português moderno

    Distinção entre o galego-português e o português moderno Contributos teóricos de Clarinda de Azevedo Maia, Clara Barros, Ivo Castro Em primeiro lugar, o convívio com textos do galego-português e as informações dispersas relativas à datação de aspetos da diacronia do português que podem encontrar-se nas gramáticas históricas da língua permitem-nos traçar alguns traços considerados característicos do galego-português em constraste com a evolução que se realizou até ao português moderno. Os parâmetros fulcrais do português arcaico,

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    Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/12/2017 Por: alunoestudosuniv
  • A Divisao Do Poder

    Concomitantemente, à evolução da teoria da separação das funções estatais estabeleceu-se o constitucionalismo. Ambas as doutrinas andaram tão juntas que chegaram a confundir-se em certos momentos: "Toda sociedade na qual a garantia dos direitos não está assegurada, nem a separação dos poderes determinada, não tem Constituição."( Art. XVI da Declaração do Homem e do Cidadão). A Constituição como Lei Maior e a Separação como seu principio fundamental, seria este um claro resumo do pensamento jurídico

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    Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/7/2013 Por: gabriela9669
  • A dominação está escondida por mensagem

    Dominação oculta pela mensagem Por: Clóvis de Barros Filho Clóvis de Barros Filho é professor de Ética da ECA/USP e Conferencista do Espaço Ética. www.espacoetica.com.br Muitos jornalistas me perguntam, aflitos, sobre o futuro da informação nesta era da tecnologia. Blogs, fotologs e redes sociais começam a competir, em pé de igualdade, com os históricos meios de comunicação: TV, rádio e impressos. A divulgação e os inúmeros debates em torno do livro de Amauri Ribeiro Jr.,

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    Data: 28/8/2014 Por: NataliaLemes
  • A DOUTRINA DA TRINDADE E SUA FUNDAMENTAÇÃO HISTÓRICA E TEOLÓGICA

    FACULDADE DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS – FATECH CURSO DE BACHAREL EM TEOLOGIA A DOUTRINA DA TRINDADE E SUA FUNDAMENTAÇÃO HISTÓRICA E TEOLÓGICA Jeovany Pereira de Souza Orientador: Walber Rodrigues da Silva MACAPÁ 2012 Jeovany Pereira de Souza A DOUTRINA DA TRINDADE E SUA FUNDAMENTAÇÃO HISTÓRICA E TEOLÓGICA MACAPÁ 2012 Jeovany Pereira de Souza A DOUTRINA DA TRINDADE E SUA FUNDAMENTAÇÃO HISTÓRICA E TEOLÓGICA Área de concentração: Educação Aprovado em ____/____/2012 CONCEITO FINAL: _____________ Professor-orientador:

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    Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/9/2013 Por: cassiarfsouza
  • A Doutrina Teosófica

    H.P. BLAVATSKY A DOUTRINA TEOSÓFICA Recensão de seus textos fundamentais HEMUS 1 ÍNDICE PREFÁCIO..................................................................................................................4 Esclarecimentos ......................................................................................................4 Relações entre os caminhos....................................................................................4 A expressão do mito ................................................................................................7 Considerações Finais ............................................................................................10 PRELIMINARES........................................................................................................16 Palavras de HPB ..................................................................................................16 A Teosofia..............................................................................................................16 A Teosofia não é recente.......................................................................................17 Não é uma revelação.............................................................................................18 Objetivos da Tesofia. .............................................................................................18 A Doutrina Secreta. ...............................................................................................18 A religião da sabedoria. .........................................................................................20 Por quem e onde foi conservada. ..........................................................................21 O COSMOS...............................................................................................................23 Criação, não; evolução, sim...................................................................................23 O Setenário supremo.............................................................................................25 Mistério do

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    Tamanho do trabalho: 7.418 Palavras / 30 Páginas
    Data: 8/6/2014 Por: jonaskbl
  • A Doxa e Episteme

    A Doxa e Episteme

    Diferença entre Doxa e Episteme Doxa é uma palavra grega que geralmente é utilizada para expressar “opinião”, “senso comum”, “empirismo” ou então “verdades populares”. É o lugar do sensível, do engano, da “mera opinião”, capaz de avaliar as coisas, numa analogia à caverna de Platão, apenas como elas se apresentam aos nossos sentidos. Já a episteme pode ser encarada como “ciência”, “conhecimento”. Epistemologia é o lugar do genuíno conhecimento racional, do pensamento puro e verdadeiro,

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    Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/5/2016 Por: Mateus Mattos
  • A DÚVIDA CARTESIANA: Importância e utilidade ao conhecimento

    A DÚVIDA CARTESIANA Importância e utilidade ao conhecimento INSTITUTO DE FILOSOFIA IMACULADA CONCEIÇÃO RODRIGO DO NASCIMENTO[1] JOSÉ FLÁVIO SILVA[2] RESUMO O presente artigo compreende o problema da dúvida como caminho para se alcançar a certeza, pelo menos, a certeza daquele que a procura. Trata-se de uma avaliação crítica que parte da dúvida metódica usada por Descartes. São questões tratadas: motivação epistêmica da dúvida metódica, proposições como razão para duvidar e utilidade. A ideia é verificar

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    Data: 25/8/2015 Por: rodrigonas
  • A Dúvida e O Diálogo

    NOME: Enaylle da Silva Correia Responda as questões. (TEXTOS: “A Dúvida” e “O Diálogo”). 1. Qual a importância do questionar no exercício prático da filosofia? R: questionar e procurar ver algo que seja importante para maior compreensão das coisas. 1. O que é uma dúvida filosófica? R: O pensamento em busca de novos horizontes, ela sintetiza os do primeiros passos da existência filosófica- o estranhamento seguido do questionamento. O ato da dúvida nos abre, com

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    Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/6/2015 Por: enayllecorreia
  • A Economia estuda como as sociedades usam recursos escassos para produzir bens úteis e distribuí-los entre pessoas diferentes.

    ECONOMI 1) Em seu entendimento a partir do que estudou na aula 1, qual o objeto de estudo da Economia e qual a sua importância para melhorar o bem estar social das pessoas? A Economia estuda como as sociedades usam recursos escassos para produzir bens úteis e distribuí-los entre pessoas diferentes. O objetivo principal da atividade econômica é o de atender as necessidades humanas e as necessidades do planeta, visando a sustentabilidade. A Ciência Econômica

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    Tamanho do trabalho: 1.402 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/4/2015 Por: Suelen Maquiné
  • A Eduacação

    PEQUENO EXPEDIENTE – 28ª SESSÃO ORDINÁRIA DE 13/08/2013 Início do Expediente: Leitura de um Capítulo Bíblico Vereador Professor Vagner PROJETO DE LEI Nº 070/2013 de autoria do Executivo Municipal, que institui o programa de renda mínima associado a ações sócioeducativas e da outras providências. (Tramitação Normal). PROJETO DE LEI Nº 130/2013 de autoria do Executivo Municipal, que autoriza a receber como doação para posterior regularização fundiária urbana no Município de Tangará da Serra, Mato Grosso,

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    Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: deumarcio
  • A Educação

    A importância da Educação Formal e Informal Na educação formal logo pensamos: nascemos, crescemos e logo freqüentamos uma escola, isto já é lógico nas nossas vidas, um processo conhecido pela maioria das pessoas como uma receita para uma vida de sucesso. Na escola é aonde se encontra um apoio para as primeiras relações interpessoais de um indivíduo, da sua formação científica e da preparação para o mercado de trabalho. Na escola que aprendemos o conhecimento

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    Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/3/2015 Por: rogugomes
  • A Educação A Partir De Deleuze

    GALLO, Silvio. O que é Filosofia da Educação? Anotações a partir de Deleuze e Guattari. rev. Perspectiva, Florianópolis, v18, n34. Jul/dez, 2000. Neste texto Silvio Gallo busca elucidar a proposta de filosofia de Deleuze e Guattari sobre Filosofia e tentar aplicá-la a Filosofia da educação. Gallo mostra que o papel da Filosofia segundo Deleuze e Guattari não é apenas refletir sobre a realidade mas de criar conceitos. Nesse sentido o papel da filosofia da educação

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    Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/2/2015 Por: MRR26
  • A Educação Com Viviane Mosé

    A EDUCAÇÃO COM VIVIANE MOSÉ A educação | viviane mosé from instituto cpfl | cultura on vimeo. a escola fragmentada, dividida em disciplinas e grades curriculares, e distante da vida dos professores e alunos, se deparar, a cada dia, com um mundo que faz perguntas cada vez mais globais e urgentes, como a necessidade de considerar o todo VIVIANE MOSÉ psicóloga e psicanalista, especialista em elaboração de políticas públicas pela universidade federal do espírito santo.

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    Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/6/2014 Por: enoy
  • A EDUCAÇÃO COMO APERFEIÇOAMENTO DO SER HUMANO EM SANTO AGOSTINHO

    A EDUCAÇÃO COMO APERFEIÇOAMENTO DO SER HUMANO EM SANTO AGOSTINHO Ana Priscila Lima Do Nascimento. Bolsista do Programa PIBID-Filosofia/UECE. prihccfav@yahoo.com.br A Filosofia de Santo Agostinho pensa a educação a partir de sua teoria da iluminação. Nessa teoria o filósofo relata que a nossa consciência, ao construir conceitos, não está somente fazendo uma abstração a partir da realidade, como, também, não está trazendo a memória uma ideia preexistente como nos diz a teoria da reminiscência. Para

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    Tamanho do trabalho: 2.617 Palavras / 11 Páginas
    Data: 13/2/2015 Por: prihccfav
  • A Educação Da Idade Média Até Os Nossos Dias

    A Educação da Idade Média até os nossos dias A Educação, ao ser alvo de estudo, contempla as influências absolutas da Igreja Católica sobre os processos religiosos, políticos e intelectuais. Apenas com a desagregação do Império Romano, ocorrida no final do século V, foi implantado o distanciamento do poder religioso, gestando alterações sobre o modelo educacional. Até então a oralidade e a memorização eram as formas dominantes para a transmissão dos conhecimentos, sendo aplicadas pelas

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    Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/10/2014 Por: elissandra23
  • A Educação Da Mulher

    “Não basta querer para mudar o mundo, querer é fundamental mas não é suficiente. É preciso também saber querer.” Paulo Freire HISTÓRICO DA MULHER NA SOCIEDADE • Na pré-história as mulheres não dominavam, mas a sociedade era centrada nela devido à sua fertilidade. • Enquanto os homens desde pequenos já saiam de suas casas para aprender a tratar de negócios e política, a mulher ficava em casa com sua mãe para ser ensinada as atividades

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    Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/3/2015 Por: tatyqueirozs2
  • A educação da mulher

    cabeçalho academico cópia SUMÁRIO 1 O MITO DA FEMINILIDADE 2 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA MULHER 3 A EDUCAÇÃO DA MULHER NO BRASIL 4 A PROFISSIONALIZAÇÃO DA MULHER 5 A QUEM INTERESSA A EMANCIPAÇÃO FEMININA? 6 CONCLUSÃO ________________ 1. O MITO DA FEMINILIDADE O mais importante analisarmos quando falamos da mulher e como esta sua situação perante a sociedade, ainda há preconceito? Existem ainda diferenciação de trabalho entre o homem e a mulher? Antigamente, na sociedade

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    Tamanho do trabalho: 1.989 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/11/2015 Por: Cleyrizinha
  • A Educação de Jovens e Adultos

    União Nacional de Instrução Educação de Jovens e Adultos Disciplina: Filosofia Professora: Ilza ATIVIDADE COMPLEMENTAR Brasília, DF 16 de novembro de 2013 Introdução A filosofia tem por objetivo dá as primeiras pistas para se compreender uma visão diferente de olhar para o mundo e para si mesmo. Ela procura responder os questionamentos da vida e o porquê das coisas o porquê dos acontecimentos cotidianos, explica também comportamentos da natureza humana. O presente trabalho tem por

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    Tamanho do trabalho: 1.620 Palavras / 7 Páginas
    Data: 15/5/2015 Por: carinaebruno
  • A educação de surdos

    Introdução A educação de surdos, ao longo do seu contexto histórico e especificamente na educação, vem passando gradativamente por diversos processos; sendo eles a exclusão, a integração e finalmente caminhando para a inclusão. Segundo Skliar(2010): “as ideias dominantes, nos últimos cem anos, são um claro testemunho do sentido comum no qual os surdos correspondem, se encaixam e se adaptam com naturalidade a um modelo de medicalização da surdez. Foram vários anos tentando corrigir a surdez,

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    Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: ivonetefernandes
  • A Educação de Três Classes

    A Educação de Três Classes

    A educação das três classes O que Platão tem em vista é preparar os indivíduos para exercer as três funções fundamentais da vida coletiva: as atividades que atendem ás necessidades materiais, as de guarda e defesa da cidade e as de governantes. Se observamos bem, cada classe corresponde a a uma das três partes da alma, a apetitiva, a irascível e a racional. Até os 20 anos, todos seriam educados da mesma maneira, após a

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    Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/7/2016 Por: sorraBaneliM
  • A EDUCAÇÃO e ÉTICA

    Universidade Eduardo Mondlane UEM Faculdade de Educação Curso de Organização e Gestão da Educação Módulo de Ética e Deontologia profissional 1º ano TEMA: Trabalho Individual, (RESENHA) sobre EDUCAÇÃO e ÉTICA Discente: Nelson Jorge Maxlhaule TURMA: 06 Docente: dr. Baltazar Transval UEM – 23 de Novembro de 2014 Índice Página Vida e obra do autor do livro Referência bibliográfica Introdução Resumo das principais ideias Comentários Recomendações da leitura do livro Outra Bibliografia Vida e obra do

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    Tamanho do trabalho: 2.977 Palavras / 12 Páginas
    Data: 13/9/2015 Por: 31george
  • A Educação e o seu verdadeiro sentido

    A Educação e o seu verdadeiro sentido. Hemilio Hortolani Boldrin* A educação é o processo de desenvolvimento da capacidade física, mental e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social. Todavia, a educação escolar praticada nas escolas não está integrando todas as crianças na sociedade, apenas uma pequena parte. A educação escolar, por sua vez, não pode restringir aos termos técnicos da prática educativa formal, que

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    Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/10/2015 Por: Hemilio Hortolani Boldrin
  • A Educação Espartana

    A Educação Espartana, O ideal Homérico e a defesa do Estado O Ideal Homérico era voltado para o homem em sua concepção de herói isso se dava ao fato dos jovens se espelharem nos deuses gregos . Havia uma rivalidade entre deuses e homens; porem havia a imortalidade que os separavam, pensando neste ponto e influenciados pela religião os jovens travavam longas disputas onde só a vitória importaria a partir desta visão de superar seus

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    Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 Páginas
    Data: 29/10/2013 Por: elzanogueira
  • A Educação Etica

    A Educação Etica

    1-EDUCAÇÃO ÉTICA Para que se possa abordar o termo “Educação Ética”, primeiramente é necessário esclarecer a definição da palavra ética, a qual segundo autores não existe uma definição consensual e o conceito oscila entre a reflexão sobre a noção de bem e os enunciados das regras normativas. Segundo o dicionário “ética” significa o “estudos dos juízos de apreciação referentes à conduta humana suscetível de qualificação de ponto de vista do e bem e do mal,

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    Tamanho do trabalho: 1.371 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/9/2016 Por: Gabriel Ginar
  • A Educação Física

    E na escolha pelo curso de Educação Física, você se deparou com “pílula vermelha” e a “pílula azul”? Como a “dúvida”, a “decisão” e a “responsabilidade” estavam presentes nesse momento? Quando escolhi a Educação Física como carreira profissional eu tive algumas dúvidas a respeito do perfil do profissional dessa área e ao analisá-lo me deparei com a questão: Será que eu realmente me encaixo nesse perfil? A essência do trabalho de um profissional formado em

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    Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/3/2017 Por: CINTIADARCI
  • A Educação Grega

    "EDUCAÇÃO GREGA" FORMAÇÃO DO POVO GREGO O período anterior à formação do povo grego é denominado pré-Homérico, ou da Grécia Primitiva na região ocupada pela população autóctone - isto é, originária da própria região -, desenvolveu-se a civilização creto-Micênica, cujos principais centros eram a cidade de Micenas e a Ilha de Creta. Os cretenses foram fundadores do primeiro império marítimo de que se tem notícia, e os mesmos cultivavam vinhas, cereais e oliveiras que utilizavam

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    Tamanho do trabalho: 1.493 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/3/2015 Por: Anaalmeida
  • A Educação Infantil Na Europa No século XX E No Brasil

    FACULDADE ANHANGUERA PEDAGOGIA 4 MA ATPS :Organização e Metodologia da Educação Infantil (Resenha Crítica sobre a Educação Infantil na Europa no século XX e no Brasil) Nomes: Lilian Paula da Silva dos Reis RA:3708636568 Nomes: Luciléia Costa RA:4250865528 Nomes: Noram Pereira Escaño RA:3729719541 Nomes: Samira de Oliveira Zaghi RA:4471872553 Profª Rosâmgela Santo André 08 de Outubro de 2013 Introdução: A educação da criança esteve sob a responsabilidade exclusiva da família durante séculos, porque era no

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    Tamanho do trabalho: 1.348 Palavras / 6 Páginas
    Data: 10/11/2013 Por: Lucyleia

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