Letras
12.910 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.361 - 9.390
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Por Que Trabalhar Textos Literários Com As Crianças
As crianças ao ler criam uma capacidade de desenvolvimento ainda maior, a leitura diária é fundamental para a criança, o pequeno leitor gosta de histórias que lhe provoquem alguma satisfação no momento mesmo da leitura, que o envolvam prazerosamente com o texto, tem que trazer emoção e satisfação para a mesma. Seria um desenvolvimento da sensibilidade, que ocorre na criança pelo próprio ato de ler o livro, apreciando-o. Os textos literário ajudam no aumento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 28/2/2015 -
Por Que Valeria a Pena Viver Nele?
Produção de Texto - Se fôssemos construir um mundo novo, diferente e melhor do que o atual... - Como Ele seria? - Por que valeria a pena viver nele? BOAS NOVAS Iniciaremos a construção de um mundo novo, diferente do que conhecemos, e com certeza muito melhor do que o atual. Primeiro, precisaremos de criatividade, inspirações e um pouco racionalidade. O novo mundo já existe, e tenho boas e novas notícias sobre ele, acredite se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2023 -
Por Um Mundo Melhor
O livro “Por uma Vida Melhor” defende a causa da aceitabilidade das variantes lingüísticas populares como em “ Os livro ilustrado”, no entanto, não deixa de alertar que a utilização da variante popular pode gerar preconceito lingüístico e que devemos estar atentos ao seu uso de acordo com a situação vigente. Acredito que por mais que tentemos inserir o uso do informal dentro do livro didático, ele não será devidamente aceito, porque até então, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2014 -
POR UM NOVO CONCEITO E PARADIGMA DE EDUCAÇÃO DIGITAL ONLIFE
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CAMPUS PEDREIRAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LITERATURA E ENSINO FRANSUELE MACHADO DE MOURA “POR UM NOVO CONCEITO E PARADIGMA DE EDUCAÇÃO DIGITAL ONLIFE” Pedreiras – MA 2021 FRANSUELE MACHADO DE MOURA “POR UM NOVO CONCEITO E PARADIGMA DE EDUCAÇÃO DIGITAL ONLIFE” Trabalho apresentado ao curso de Pós- Graduação Literatura e Ensino da disciplina: EaD para obtenção parcial de nota Tutora: Elane Plácido. Pedreiras – MA 2021 POR UM NOVO CONCEITO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2021 -
Por Um novo ensino de língua materna na escola pública
Por um novo ensino de Língua Materna na escola pública Vicência de Souza Rodrigues1 vicenciarodrigues@hotmail.com Resumo: Ensinar língua portuguesa na escola não é uma tarefa fácil. Requer muitos estudos e determinados cuidados no sentido de propiciar ao aluno o desenvolvimento de sua competência comunicativa e as suas habilidades cognitivas. Também é preciso permitir que esse aluno conheça a língua como sistema, seu funcionamento, suas regras, seu histórico, inclusive sua formação e as variações pelas quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.371 Palavras / 14 PáginasData: 20/4/2018 -
Por uma outra globalização: Do pensamento único à consciência universal
Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC Departamento de Letras e Artes – DLA Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras RESUMO INFORMATIVO Por: Beatriz de Souza Pereira Ilhéus/BA. 2018 ________________ Santos, Milton. Uma globalização perversa. In: SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 8 ed. Rio de Janeiro: Record, 2001. p. 37-78. Resumo O artigo aborda sobre a globalização produtora de problemas sociais e culturais. Nessa perspectiva, a mídia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2018 -
PORCESSO CIVIL
CASO 01: João, dono de um hotel numa cidade do interior do Estado, comparece à delegacia de polícia informando ao delegado que, na noite anterior, José, morador da cidade, teria se hospedado em seu estabelecimento, pernoitando e realizando 2 refeições. Por fim, informou João que, pela manhã, seus empregados, ao realizarem a vistoria nos quartos, constataram que José, não tendo dinheiro para pagar as despesas, abandonou o local normalmente sem nem mesmo cumprimentar os porteiros.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2013 -
PORQUE A LITARETURA DE JORGE AMADO FAZ SUCESSO TAMBÉM NA TELEVISÃO
FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES – FNLS ROSEMARY BARBOSA CONCURSO PORQUE A LITARETURA DE JORGE AMADO FAZ SUCESSO TAMBÉM NA TELEVISÃO? Professor: PORTO SEGURO-BA 2012 FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES- FNSL ROSEMARY BARBOSA CONCURSO PORQUE A LITARETURA DE JORGE AMADO FAZ SUCESSO TAMBÉM NA TELEVISÃO? Trabalho apresentado à Faculdade Nossa Senhora de Lourdes – FNSL, como requisito para obtenção de nota da disciplina de xxxxxxxxxxxxxxx, sob a orientação do Professor(a) xxxxxxxxxxxxxxx PORTO SEGURO 2012 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2013 -
PORTAFOLIO 2: MORFOLOGÍA LÉXICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UNIVERSIDADE VIRTUAL Curso: Licenciatura em Letras – Espanhol Asignatura: Morfología de la lengua española Alumno (a): Sueli de Aguiar dos Santos PORTAFOLIO 2: MORFOLOGÍA LÉXICA 1. Lee el artículo del chat “Consideraciones sobre la formación de palabras en español”, de Juan M. G. Platero. Después haz un resumen de los aspectos más importantes del texto. (4,0) La atención a la formación de nuevos vocablos en España ya se veía en
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2019 -
Portal Do Professor
Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Karen Roberta Moriggi. Anhanguera Educacional 2014 1. Explanação sobre o conceito saberes docentes; O conceito dos saberes docente está em evidencia em muitas pesquisas que têm procurado mostrar a sua importância para a formação, atuação e desenvolvimento dos professores e é nesse contexto que se discute
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.733 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2014 -
Portfolio
Centro Universitário Internacional Uninter JONATAN LUÍS QUARESMA SILVEIRA, RU: 1273494 TURMA: 2015/08 PORTFÓLIO UTA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I LAJEADO 2015 Centro Universitário Internacional Uninter JONATAN LUÍS QUARESMA SILVEIRA, RU: 1273494 TURMA: 2015/08 PORTFÓLIO UTA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I Relatório de Portfólio da UTA Fundamentos da Educação - FASE I Curso: Licenciatura em Letras Tutor Local: Márcia Zanotelli Centro Associado: Centro Universitário Uninter pólo de Lajeado-RS LAJEADO 2015 RESUMO Este trabalho é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.073 Palavras / 9 PáginasData: 28/11/2015 -
Portfólio - Leitura e Produção de Texto
NSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY - IFESP CURSO DE LETRAS - LICENCIATURA JOSÉ WELLINGTON CORDEIRO DA ROCHA FILHO. PORTFÓLIO LPT I GÊNEROS TEXTUAIS Natal 27 de setembro de 2017 JOSÉ WELLINGTON CORDEIRO DA ROCHA FILHO. PORTFÓLIO LPT I GÊNEROS TEXTUAIS Trabalho apresentado ao Curso letras - licenciatura do Instituto De educação Superior Presidente Kennedy - IFESP, para a disciplina Leitura e produção de texto I. Prof. Arandir Róbson Martins Câmara Natal 2017 SUMÁRIO RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.012 Palavras / 17 PáginasData: 18/9/2019 -
PORTFÓLIO - TCA
UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS FRANCIENY CATRINQUE GOMES DE OLIVEIRA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM UBERABA - MG 2014 FRANCIENY CATRINQUE GOMES DE OLIVEIRA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à disciplina Trabalho de Construção de Aprendizagem I do Curso Superior de Licenciatura em Letras Português/Inglês da Universidade de Uberaba, como requisito para obtenção da aprovação na disciplina. Professor: Marcelo Silva UBERABA - MG 2014 Eu sou Francieny. Sou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2015 -
PORTFÓLIO 1 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL ENIAC ............................................................................................................................... Trabalho De Graduação Interdisciplinar Colégio Eniac Lucas Henrique De Mace
PORTFÓLIO 1 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL ENIAC ............................................................................................................................... Trabalho de Graduação Interdisciplinar Colégio Eniac Lucas Henrique de macedo - 111302013 portfólio 1 Comunicação... 522 Palavras3 Páginas Portfólio Comunicação Empresarial 1 [pic] ............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead BACHARELADO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL – MÓDULO BÁSICO GABRIELA SANCHES DE SOUZA - 233172013 480 Palavras2 Páginas Portfólio Comunicação Empresarial ............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead tecnologia em gestão da qualidade – módulo básico luis marcos araujo – RA 262672012
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.603 Palavras / 19 PáginasData: 18/1/2014 -
PORTFÓLIO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
Etapa 1: Acordo Ortográfico: Principais mudanças e como afetou a vida dos brasileiros. A Reforma Ortográfica é um acordo internacional feito pelos países lusófonos para unificar a forma de escrita nestes países. Falamos em Países lusófonos quando referimos a Países que falam a língua portuguesa. A língua portuguesa é falada por Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Macau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe, Timor-Leste e outras comunidades, como por exemplo, os presentes em Goa, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2014 -
Portfolio de Literatura Portuguesa
Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal do Ceará Instituto UFC Virtual DISCIPLINA: LITERATURA PORTUGUESA COORDENADOR DA DISCIPLINA: PROF: ANA MARCIA ALUNA: FRANCISCA WDENIA SILVA COSTA TUTOR A DISTANCIA: ANTONIO MARCOS ATIVIDADE DA AULA – IV José Saramago é um escritor apreciado no Brasil. Principalmente após sua premiação com o Nobel de literatura em 1998 e em 1995 o prêmio camões, o que aumentou sua popularidade. Suas produções artísticas garantiu uma grande aceitação e um grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2020 -
Portfólio de português
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA Boa Vista – RR 2015 RESUMO 1. INTRODUÇÃO Este estudo faz parte de trabalho de Portfólio das Disciplinas de Educação à Distância, Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e Seminário da Prática I, com base em pesquisa exploratória visando aprofundar o entendimento acadêmico e teórico sobre a questão da inclusão escolar. Para tanto, foram utilizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2016 -
PORTFÓLIO DE POSA
............................................................................................................................... RECURSOS HUMANOS- BÁSICO B THAYNÁ LUCIANA SANTOS – RA 230482015 PORTFÓLIO 01 Politicas Sociais e Ambientais ............................................................................................................................... Guarulhos 2015 THAYNÁ LUCIANA SANTOS PORTFÓLIO 01 POLITICAS SOCIAIS E AMBIENTAIS Trabalho apresentado ao Curso de Recursos Humanos da Faculdade ENIAC para a disciplina de Politicas Sociais e Ambientais. Prof. Célia Regina Mistro Guarulhos 2015 Respostas O mundo diante das diante das crianças A tecnologia, a comunicação , o ambiente, e as alienações socias. O mundo hoje
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2015 -
PORTFÓLIO DE RECURSOS NATURAIS ll
UNIVERSIDADE DE FRANCA CURSO: PORTUGUÊS\ ESPANHOL LEILIANE DA SILVA GANDRA PORTFÓLIO DE RECURSOS NATURAIS ll. MEDINA, MG NOVEMBRO\ 2015 C:\Users\leiliane\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\UNIFRAN.JPG UNIVERSIDADE DE FRANCA CURSO: PORTUGUÊS\ ESPANHOL LEILIANE DA SILVA GANDRA PORTFÓLIO DE RECURSOS NATURAIS ll. Trabalho apresentado à UNIFRAN como requisito para a obtenção parcial de nota na disciplina de recursos naturais do curso de graduação em Portuguesa\Espanhol, sob a orientação da tutora Wanderli Coriolano. MEDINA, MG OUTUBRO\ 2015 Trabalho de Conclusão da Disciplina Recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2017 -
Portfólio Diversidade
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CÁTIA CILENE S. DOS SANTOS, 557080 JACI SANTOS V DE JESUS, 141046 MARLÚCIA ALVES S. DE ARAUJO, 510436 SIRLENE DA PAIXÃO GOMES DE FRANÇA, 404911 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA SALVADOR 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................................02 2 DESENVOLVIMENTO- DIVERSIDADE E SEUS DESDOBRAMENTOS.....................................................................................04 2.1. OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR ................. 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .........................................................................07 REFERÊNCIAS ...............................................................................................09 2 1. INTRODUÇÃO A palavra diversidade está relacionada à qualidade daquilo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.877 Palavras / 8 PáginasData: 3/12/2013 -
Portfolio frase
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ-UFC SEMIPRESENCIAL POLO:RUSSAS ALUNO:AMANDA STEFANI FERREIRA MENESES DISCIPLINA:FRASE TUTOR(A): KLEIANE BEZERRA Atividade de Portfólio 03: Responda as seguintes questões: 1. De acordo com o princípio de constituência, a oração é uma construção formada por camadas sucessivas de constituintes. Com base nessa descrição, como a oração é descrita segundo esse princípio? Ilustre sua resposta com a análise da oração: O juiz acusou um homem inocente. 2. A oração abaixo é estruturalmente ambígua. Identifique
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2015 -
Portfólio Individual (Recuperado Automáticamente)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Sistema de Ensino A DISTÂNCIA lICENCIATURA EM pedagogia Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Pederneiras 2021 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEÓRICO 9 7 METODOLOGIA 10 8 CRONOGRAMA 11 9 RECURSOS 12 10 AVALIAÇÃO 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 Após concluir o seu Projeto de Ensino, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para isso, clique sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.617 Palavras / 31 PáginasData: 3/4/2023 -
PORTFÓLIO INDIVIDUAL A Língua Escrita e a Oralidade no Contexto do Texto Literário
ANHANGUERA Leila Cristina de Oliveira A LINGUAGEM DA ESCRITA E a oralidade no contexto literário Piedade de Caratinga/MG 2021 ________________ Introdução O seguinte trabalho é uma parte parcial da disciplina interdisciplinares do curso de letras que a borda o tema a linguagem escrita e a oralidade no contexto literário. Vamos está conhecendo as duas formas de variação linguísticas que são a oralidade e a escrita e como a oralidade é marcada pela linguagem (coloquial ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.206 Palavras / 9 PáginasData: 17/3/2022 -
Portfolio ingles
Disciplina Inglês Aplicado Aula Atividade Nº 01 Greetings :: Aula Atividade OBJETIVO Reconhecer as partes que compõem um diálogo. Ampliar o vocabulário. ORIENTAÇÕES Caro aluno, Siga as orientações como seguem. QUESTÕES: 1. Complete os diálogos. A: Good _____morning____________________, sir. B: Good morning. How ______are you__________? A: Fine, ___Thanks___________. And how are you? B: _________Fine___________ Thanks. A: What’s your name? B: ________My name is _________________ Valkíria. A: It’s nice to meet you. B: It’s nice to
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.180 Palavras / 13 PáginasData: 24/6/2015 -
Portfólio Ingles 01 - Modulo 01 ENIAC
1. Complete the conversation with: my, your, his or her: Conversation 1: his, your, your Conversation 2: a) are b) am, he’s c) it’s 2. Circle the correct word in parentheses: a) this, they’re b) this is, it’s c) this, a 3. Check the correct response: a) Thanks, you too b) Ok. Bye-bye c) Not bad, thanks d) Great. How about you, Mr. Smith? 4) Como você falaria em inglês se: a) Não escutasse o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.036 Palavras / 37 PáginasData: 27/5/2014 -
Portfólio Inglês 2
1. Read the answers. Then write the questions: Example: What’s your name? My name is Tim. a. Is she from Guatemala? No, she’s not from Guatemala. They’re from Brazil. b. Where are you from? I’m from New York. c. How old is he? I think he’s 39. d. Is your fist language Portuguese? No, our first language is Spanish. e. Are you from Tokyo? Yes, I’m from Tokyo. f. What’s she like? She’s talkative and
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 28/8/2014 -
Portfólio Letras
1- INTRODUÇÃO Para que eu possa compreender melhor e me aprofundar sobre o curso de pedagogia, apresento neste portfólio as atividades: Avaliação Escolar, Ciências, Tecnologia e Educação, Fundamentos da Educação a Distância, Pesquisa e Prática Profissional - Materiais didáticos e a elaboração de um eco brinquedo. Este Portfólio é importante para que eu possa estimular o pensamento reflexivo, incentivar a reflexão sobre a ação e permitir fazer conexões entre a teoria e a prática. Assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.006 Palavras / 13 PáginasData: 19/6/2014 -
Portfólio Linguística
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LARISSA RITA DE SOUSA RU: 1168689 PORTFÓLIO UTA - LINGUÍSTICA FASE II FAXINAL 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LARISSA RITA DE SOUSA RU: 1168689 PORTFÓLIO UTA – LINGUÍSTICA FASE II . Relatório dePortfólio da UTA-Linguística Fase II apresentado ao curso de licenciatura em Letras- Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Ana Paula Centro Associado: Curitiba FAXINAL 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 PROJETO...................................................................................................................05 METODOLOGIA.........................................................................................................05 CRONOGRAMA.........................................................................................................06 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS FINAIS.......................................................07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 9/9/2016 -
PORTFÓLIO O DESENVOLVIMENTO
logo_trabalho_2 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 10 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 11 ________________ 1. INTRODUÇÃO Ao pensar a escola como uma perspectiva da promoção da educação para a diversidade humana implica em superar os inúmeros desafios que ainda persistem neste campo, mas também, reconhecer a escola como um espaço de convívio com a diferença e um dos lugares mais importantes para a discussão e formação de atitudes. Sendo assim, este projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.036 Palavras / 9 PáginasData: 20/9/2019 -
Portfólio Portugues DP
1- Sim, pois o contexto apresentado se refere á alguns, ou "uns" jovens, enquanto o artigo "os" exprime uma visão de todos os jovens. 2- A. Futuro, indicativo. B. O modo indicativo exprime uma ação C. Mandará 3- A. Pretérito mais-que-perfeito B. Ação pontual C. Porque a ação seguinte é uma ação também perfeita 4- A. Presente. B. Ação pontual. C. Para exprimir uma ação ocorrida no momento da própria enunciação verbal. D. Trabalhar cedo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2016