Pedagogia
33.446 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 33.181 - 33.210
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Uso de tecnologias
O USO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR Catia Regina de Oliveira Iasmyn Kallyandra Frare Rosângela Fabiciack Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0815) – Estágio IV 10/03/16 RESUMO Este trabalho tem como objetivo explanar a grande relevância de incluir os alunos de todas as modalidades na era digital, mas com foco principal nos alunos da EJA, bem como enfatizar a importância da atualização do docente perante a tecnologia, permitindo assim que o mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.095 Palavras / 13 PáginasData: 27/4/2016 -
Uso de tecnologias em sala de aula
Projeto: Uso de tecnologias em sala de aula Curso: Cinema na Escola Nível de Ensino: 9º ano do Ensino Fundamental Carga Horária: 10 horas Justificativa: Devido à introdução de novas tecnologias em sala de aula, buscamos meios de nos adaptar às novas mudanças educacionais. A linguagem cinematográfica é complexa e estimula os sentidos do público. Por isso mesmo proporciona extensa capacidade de comunicação. Os filmes conseguem grande aceitação por parte do público jovem, e assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2017 -
Uso de tecnologias nas Escolas
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Multimeios Aplicados à Educação Curso: Pedagogia Unidade de Ensino: Anhanguera Educacional Nome Luciana Severina Rodrigues RA 8208866452 Atividade Colaborativa Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: <Multimeios Aplicados à Educação– Início> Curso: Pedagogia Unidade de Ensino: Anhanguera Educacional Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido para a disciplina Multimeios Aplicados à Educação apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (Ana Lúcia) Aprimorando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2015 -
Uso do Telegram para Grupos de Estudos
Prof. Jô Rojas Técnico em Computação e Informática @professorjorojas 2003643@aluno.univesp.br UNIVESP Licenciatura 2020 http://t.me/univesp_2020_licenciatura Campinas, 19 de janeiro de 2020. Uso do aplicativo do TELEGRAM para grupos. Esse artigo é para quem nunca ouviu falar do aplicativo de mensagens TELEGRAM ou tem algumas dúvidas sobre ele, não é com o intuito de influenciar por um ou outro aplicativo, me referindo ao Whatsapp, ao final você decide qual usar. 1. Devido a diversos problemas que teve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2020 -
Uso dos equipamentos: retroprojetor multimídia / datashow, lousa digital e acessórios.
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Multimeios Aplicados à Educação Curso: Pedagogia Unidade de Ensino: Anhanguera Sorocaba Nome Rodrigo Lupatelli RA 8412985163 Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Multimeios Aplicados à Educação Curso: Pedagogia Unidade de Ensino: Anhanguera Sorocaba Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Multimeios Aplicados à Educação apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Aula Tema 03: Uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2017 -
Uso dos equipamentos: retroprojetor multimídia/ Datashow, lousa digital e acessórios
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Multimeios Aplicados à Educação Aula-tema 03: Uso dos equipamentos: retroprojetor multimídia/ Datashow, lousa digital e acessórios. NOME Cibele Alfani Jordão Batista RA 8073828894 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Multimeios Aplicados à Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Multimeios Aplicados à Educação, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Ligia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2015 -
Uso e significado das preposições
dv PREPOSIÇÕES - PREPOSICIONES As preposições são invariáveis e servem para unir termos de uma oração, estabelecendo uma relação, um nexo entre duas palavras - verbos, advérbios, pronomes, substantivos ou adjetivos. Uso e significado das preposições (Uso y Significado de las Preposiciones) A Expressa direção, lugar, modo, finalidade, movimento e tempo. Precede o complemento indireto e também o direto (quando este se refere a pessoa, animal ou coisa personificada). Precede também infinitivos, artigos, substantivos, demonstrativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2014 -
Uso Pedagógico dos Recursos Tecnológicos
INTRODUÇÃO Considerando o desafio proposto nos traz a realidade da importância de quão necessário são as mudanças para que se atinja de forma direta os alunos, professores, e colaboradores para que todos do ambiente escolar se beneficiem com as novas tecnologias propostas no mundo atual. Com esse tema abordado, nos faz notar a importância pela busca de métodos de ensino para se ter um diferencial na vida dos envolvidos. Não pode se esquecer de citar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.769 Palavras / 16 PáginasData: 15/9/2015 -
Usos do artigo
Artigo (gramática) Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Classes gramaticais Variáveis Substantivo Adjetivo (loc. adj.) Numeral Pronome (loc. pron.) Artigo Verbo (loc. verb.) Invariáveis Advérbio (loc. adv.) Conjunção (loc. conj.) Interjeição (loc. int.) Adposições: · Preposição (loc. prep.) · Posposição · Circumposição Fusões de classes Combinação Contração Crase v • e Dá-se o nome de artigo às palavras que se antepõem aos substantivos para indicar se esses têm um sentido individual, já determinado pelo discurso ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.646 Palavras / 7 PáginasData: 1/10/2014 -
UTA - Ciência, tecnologia e educação
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO: Uender A. Lima RU: 1198357 TURMA: 01/2015 NOME DA ALUNA: Natiely G. Camargo RU:1087213 TURMA: 05/2014 NOME DA ALUNA: Terezinha C. Frigo RU: 1074703 TURMA: 03/2014 NOME DA ALUNA: Vanessa M. Muller RU: 1137845 TURMA: 10/2014 PORTFÓLIO - UTA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO – FASE I CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO: Uender A. Lima RU: 1198357 TURMA: 01/2015 PORTFÓLIO - CIÊNCIA, TECNOLOGIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2015 -
Uta Ciências biológicas e da natureza
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter FRANCIELE CARNEIRO – RU –737237 BIANCA FIORE AGOSTINI – RU – 832730 PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – UTA CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA PARTE 2 Apucarana 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL DE CURITIBA - Facinter FRANCIELE CARNEIRO – RU –737237 BIANCA FIORE AGOSTINI – RU – 832730 RELATÓRIO E PRÁTICA PROFICIONAL – UTA CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA PARTE 2 Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.691 Palavras / 11 PáginasData: 3/11/2015 -
UTA CIENCIAS TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA CAROLINA P DE PAULA RU:512429 2015/02 UTA: CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PESQUISA E PRATICAS PROFISSIONAL – MATERIAL DIDÀTICOS SETE LAGOAS/MG 2015 1 CAPITULO: PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL Apresente três aspectos relevantes sobre a importância da realização da pesquisa em educação. R: A pesquisa é um meio em que podemos aprimorar nosso conhecimento levando-nos a procurarmos nos estudos um ensino amplo e um desenvolvimento tecnológico e cientifico. 2 CAPITULO: A PESQUISA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2015 -
UTA Educação e Trabalho
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIANA DOMINHAKI DE ALMEIDA VIVIANE DOMINHAKI DE ALMEIDA ATIVIDADE PARA PORTIFÓLIO UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE II PORTO DOS GAÚCHOS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIANA DOMINHAKI DE ALMEIDA RU 736843 TURMA 2014/01 VIVIANE DOMINHAKI DE ALMEIDA RU 97199 TURMA 2014/01 ATIVIDADE PARA PORTIFÓLIO UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE II Atividades realizadas para compor o portfólio da UTA Educação e Trabalho – Fase II - Do curso de Pedagogia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.280 Palavras / 14 PáginasData: 13/4/2016 -
UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGÉLICA APARECIDA LUCAS DE SOUSA – RU 1204558 – TURMA 2015/03 PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II ITAPETININGA/SP 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGÉLICA APARECIDA LUCAS DE SOUSA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II Relatório apresentado a UTA – Fundamentos Pedagógicos Fase II no curso de Pedagogia a Distância, do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Sheila Nocetti Centro Associado: Itapetininga-SP ITAPETININGA/SP 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................04 2. CURRÍCULO RECONSTRUCIONISTA SOCIAL...................................05 3. CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.521 Palavras / 11 PáginasData: 17/5/2016 -
UTA PLANO DE ENSINO CIENCIA E TECNOLOGIA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PATRICIA - RU 12 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA - A 2016 - FASE I CURITIBA 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PATRICIA – RU 12 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA - A 2016 - FASE I Relatório de Estágio Supervisionado da UTA Educação Ciência e Tecnologia – A 2016 Fase I Fundamentos de Educação a Distância Tutor Local: Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2016 ________________ SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO...................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO......................................................................................4 2.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.875 Palavras / 20 PáginasData: 11/5/2016 -
UTA – A CRIANÇA E A ESCOLA
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO NORMAL SUPERIOR E PEDAGOGIA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM ITAPEVI, SP 2008 JANAÍNA DANTAS SANTIAGO MARIA JOSÉ DA SILVA OLIVEIRA NEUSA DOMINGUES DE CAMARGO SUELI PINHEIRO DE SOUZA VILELLA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM UTA – A CRIANÇA E A ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Relação Escola/Comunidade, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil e Fundamentos Psicológicos da educação do Curso de Pedagogia, Turma II modalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.371 Palavras / 14 PáginasData: 10/2/2016 -
UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER Antônia Ivanilde Rodrigues – RU 716588 – Turma 2012/01 Lidiane Santos Tanan Da Silva – RU 712341 – Turma 2012 Paula Cristina Pereira - RU 720861- Turma 2012/1 UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) SORRISO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Plano de ação referente à disciplina da UTA- Educação de Jovens e Adultos (EJA) do curso de Pedagogia à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2017 -
UTA: GESTÃO EDUCACIONAL
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALINE FERNANDES DE MOURA FLORIANO, 285050, 2014/10. LAURA SANCHES DE OLIVEIRA, 285045, 2014/10. ROSILENE DAS GRAÇAS FERREIRA, 1135705, 2014/10. UTA: GESTÃO EDUCACIONAL FASE II SOROCABA/SP 2015 ALINE FERNANDES DE MOURA FLORIANO, 285050, 2014/10. LAURA SANCHES DE OLIVEIRA, 285045, 2014/10. ROSILENE DAS GRAÇAS FERREIRA, 1135705, 2014/10. UTA: GESTÃO EDUCACIONAL FASE II Relatório de PPP UTA Gestão Educacional no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor local: Maria Teresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.278 Palavras / 22 PáginasData: 23/5/2018 -
Utilização da Zooterapia nas dificuldades de aprendizagem
Universidade Anhanguera-UNIDERP. Centro de Educação a Distância – Pólo de Porto Alegre, Cavalhada. DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. CURSO: PEDAGOGIA 2ª SÉRIE Tutora: IONE MARIA FRANCO TEIXEIRA Porto Alegre, 18 de setembro de 2014. Sumário 1- INTODUÇÃO3 2 - PASSO14 3 - PASSO 25 4 - PASSO 36 5 - PASSO 47 6 - PASSO 48 7 - PASSO 59 8 - CONSIDERAÇÕES FINAIS...10 9 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 PáginasData: 21/4/2015 -
UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA
THIEGO GARRITO FOSALUZA (1141732) Licenciatura em Pedagogia UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA Orientadora: Profª. Me. Aparecida Helena Ferreira Hachimine Claretiano - Centro Universitário Rio Claro 2019 UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA INTRODUÇÃO A sociedade moderna vem passando por inúmeras e rápidas mudanças, este fenômeno é impulsionado, principalmente, pelas inovações tecnológicas. É necessária uma reflexão por parte de professores, dos gestores educacionais e comunidade científica em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 27/8/2019 -
Utilização de blogs
Utilização de blogs Os blogs servem para muitas coisas, tem várias finalidades e funcionalidades, dependendo apenas da criatividade de seu editor. Um blog pode servir como forma de um diário pessoal, como uma ferramenta de comunicação, pode também fazer o registro do desenvolvimento de um determinado processo e serve como estudo e pesquisa. E além destas possibilidades, temos muitas outras. A educação no Brasil vem se adequando a está ferramenta (blogs, sites e outros), tornando-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2015 -
Utilização de Jogos Como Prática Educativa: Rompendo com o Tradicional
Utilização de jogos como prática Educativa: Rompendo com o Tradicional. Quando pensamos no aspecto de ensino tradicional nos remetemos ao aluno como figura passiva dentro do processo de ensino, ou seja, está ali para memorizar conteúdos já estabelecidos e que são repassados pelo professor, figura que nesse contexto tem papel central, aquele que é detentor do saber e que não deve ser contrariado ou interrompido, tem espaço de fala único e exclusivo. Ao pensar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2020 -
Utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação em Ciências
Utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação em Ciências A crescente demanda por novos métodos facilitadores da aprendizagem justificam o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no âmbito escolar, fazendo com que a escola e professores se adaptem a esses recursos, que podem constituir um elemento valorizador das práticas pedagógicas, já que acrescenta em termos de acesso à informação, flexibilidade, diversidade de suportes no seu tratamento e apresentação. Valorizam, ainda, os processos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2019 -
UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MATEMÁTICANDO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS TURMA DO 4º ANO DA ESCOLA PAULO BENICIO DOS SANTOS NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA PARÁ
35º ENEPe – Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia http://www.anped.org.br/sites/default/files/images/50000000.png A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MATEMÁTICANDO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS TURMA DO 4º ANO DA ESCOLA PAULO BENICIO DOS SANTOS NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA PARÁ Eixo V – Tecnologia e Educação Roberto Alves de Lemos Universidade Federal do Pará (UFPA) Autores: Roberto Alves de Lemos1; Maria Arnes de Araújo Fochesatto2; Jadson Robério Leal de Lacerda3 Resumo Este artigo foi elaborado com o objetivo de relacionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.310 Palavras / 10 PáginasData: 23/10/2018 -
Utilização tecnologica na didatica educacional
POLO PRESENCIAL DE PALMAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUMAGNO LOPES BRANDÃO – EAD RA 2837302690 ROSICLEIA BATISTA DOS SANTOS – EAD RA 2837303102 DESAFIO PROFISSIONAL: UTILIDADE TECNOLOGICA NA DIDÁTICA EDUCACIONAL PALMAS/TO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. DESENVOLVIMENTO 3 2.2 Objetivos específicos para as tecnologias aplicadas. 3 2.3 Capacitação aos docentes. 5 3. CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 9 ________________ 1. INTRODUÇÃO A introdução da tecnologia na sociedade acarretou mudanças no meio interativo, a interação entre pessoas, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 PáginasData: 31/8/2015 -
Utytrsedtfyg
cabeçalho academico cópia ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA Disciplina: Literatura Infanto-juvenil NOME RA Amanda Silva Mendes 8472225783 Bruna Silva Mendes 8472225801 Gislaine Rodrigues da Silva 8075858448 Ruth Barbedo 9895555160 ATPS Docente: Lucilene Bonafé Brito Randon Jacareí – SP 2015 O Patinho que virou Cisne Era uma vez uma certa mamãe pata que migrava junto com seus pássaros em busca de um local quentinho para a reprodução de seus filhotes. Ate que depois de uma longa viagem ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2015 -
Valores e Contos Infanti
PLANO DE AULA ESCOLA: Criança Feliz SÉRIE: Público alvo: Crianças de 5 (cinco) anos. PROFESSORA: Alana Brasileiro DURAÇÃO DA AULA: 04 (quatro) horas DISCIPLINA: Língua Portuguesa. CONTEÚDOS Valores e Contos Infantis. OBJETIVO GERAL Despertar nos alunos o interesse pelos contos infantis, possibilitar o contato e/ ou resgate dos contos infantis clássicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Propiciar a capacidade de atenção e socialização; Estimular a capacidade criativa e enriquecer a imaginação; Despertar o interesse dos alunos para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 11/12/2014 -
Valores Morais na Infância
CIDADANIA E VALORES MORAIS NA INFANCIA É preciso que nossas escolas e os pais ensinem valores humanos, como cortesia, compaixão, generosidade, doçura, lealdade e respeito. A ausência desses valores acarreta indisciplina e falta de educação. Trabalhar valores éticos e morais é, de suma importância, uma vez que a infância é o alicerce da vida e o adulto, é o produto daquilo que vivencia e aprende, também nos seus primeiros anos de escola. A família é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 21/6/2015 -
VALORES NA EDUCACAO ATRAVES DO ESPORTE
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS- CAMPUS IX-BARREIRAS CURSO DE PEDAGOGIA ARLEIDE OLIVEIRA CINTIA ROCHA TÁSSIO DE SANTANA VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DO ESPORTE Jogos e brincadeiras na E.I: a linguagem corporal no desenvolvimento dos valores.. BARREIRAS 2016 ________________ ARLEIDE OLIVEIRA CÍNTIA ROCHA TÁSSIO DE SANTANA VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DO ESPORTE Projeto Didático apresentado à Universidade do Estado da Bahia- Departamento de Ciências Humanas- Campus-IX, como requisito parcial de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.852 Palavras / 12 PáginasData: 20/3/2017 -
Valores na educação: instrumento essencial para construção de uma sociedade mais fraterna
VALORES NA EDUCAÇÃO: INSTRUMENTO ESSENCIAL PARA CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE MAIS FRATERNA. PEREIRA, Saiza Saizaalves@hotmail.com RESUMO A Sociedade vive momentos de crise, tanto no aspecto econômico quanto no que corresponde aos princípios éticos e sociais de cada indivíduo, e que são considerados necessários à prática humana e cidadã. Entretanto a Educação como instrumento de transformação social, tem contribuído para formação de crianças conscientes do seu papel na sociedade da importância de viver os valores humanos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.065 Palavras / 13 PáginasData: 13/3/2017