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Pedagogia

33.385 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 33.271 - 33.300

  • Vou contar a historia da menina bonita do laço de fita.

    Vou contar a historia da menina bonita do laço de fita.

    Vou contar a historia da menina bonita do laço de fita. De Nana Maria Machado Esse livro conta a historia de um coelho que se apaixona por uma linda criança negra e vai alem quer ter a pele como a dela. Aninha era uma menina muito tímida que com 3 anos sua mãe vendo que ela era muito tímida colocou ele em uma escola nessa escola no primeiro dia de aula ele viu uma linda

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    Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/3/2016 Por: Karin Ernane da Costa
  • Vygostki: O instrumento e o símbolo no desenvolvimento da criança

    Vygostki: O instrumento e o símbolo no desenvolvimento da criança

    Capitulo 1 O instrumento e o símbolo no desenvolvimento da criança Inicialmente o comportamento humano era comparado a botânica, com o passar dos tempos esse paradigma foi abandonado e as tentativas de respostas sobre crianças passaram a ser buscadas nas experimentações em animais. Nos estudos sobre inteligência pratica, é de suma importância os trabalhos de Wolfang Kohler, alguns de seus experimentos foram realizados com macacos antropóides. Buhler considerava que a inteligência pratica em macacos e

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    Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/2/2016 Por: Paulo Vitor
  • Vygotsky

    1 INTRODUÇÃO Para que possamos elaborar um trabalho significativo é importante definirmos a palavra deficiência, a qual conforme o Decreto nº 3956-2001, da Constituição Brasileira significa(...)” uma restrição física, mental ou sensorial de natureza permanente ou transitória, que limita a capacidade de exercer uma ou mais atividades essenciais da vida diária, causada ou agravada pelo ambiente econômico e social.” Uma pessoa com deficiência pode sentir-se discriminada em um ambiente que lhe impõe barreiras e que

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    Tamanho do trabalho: 1.405 Palavras / 6 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: Deborarocha
  • Vygotsky

    Vygotsky

    Com base no materialismo histórico dialético Vygotsky focou nos estudos para ter mais conhecimentos do ser humano numa totalidade. Vygotsky diz que a inteligência não é algo espontâneo, e que o aprendizado se desenvolve através da linguagem. Para Vygotsky a linguagem é uma ferramenta muito importante e que através da linguagem compartilhada completamos cada vez mais o conhecimento. O homem não nasce humano, ele se humaniza ao longo do processo. Para o homem se

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    Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/9/2015 Por: Patymdp
  • Vygotsky ao Grande Público

    Vygotsky ao Grande Público

    Instituto Singularidades Prática de Leitura e Escrita Professora Cris Mori Mariana Dreyfuss 1° ano Pedagogia Noturno Vygotsky ao Grande Público O livro Vygotsky: Aprendizado e desenvolvimento: Um processo sócio histórico, de Marta Kohl de Oliveira, volume da série Pensamento e Ação no Magistério é leitura mais que recomendada aos estudantes de pedagogia e interessados por educação. Nele, a autora faz uma competente síntese das ideias do russo Lev Vygotsky, que apesar de ter nascido nos

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    Tamanho do trabalho: 1.009 Palavras / 5 Páginas
    Data: 12/5/2016 Por: mjsdreyfuss
  • VYGOTSKY E A CRIANÇA

    VYGOTSKY E A CRIANÇA

    VYGOTSKY E A CRIANÇA Ao abordar o tema da presente seção, recorreremos aos trabalhos do psicólogo bielo-russo Lev Semenovich Vygotsky, a fim de comparar sua contribuição no desenvolvimento infantil, sobre a forma de a criança ser e modificar-se. Atualmente, seus trabalhos vêm exercendo grande influência entre os pesquisadores da área de educação infantil. Categoricamente, Ribeiro (1999) nos coloca que, diante de seus trabalhos, Vygotsky é inserido em uma linha teórica que pode ser chamada de

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    Tamanho do trabalho: 3.143 Palavras / 13 Páginas
    Data: 12/10/2016 Por: jaqueanjos
  • VYGOTSKY E O DESENVOLVIMENTO HUMANO

    VYGOTSKY E O DESENVOLVIMENTO HUMANO

    CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO PEDAGOGIA 2B/1B AMANDA STOLL - 17234999 ROBSON GABRIEL VIEIRA - 18098576 TRABALHO DE: PENSAMENTO, LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO CARAGUATATUBA 2017 AMANDA STOLL - 17234999 ROBSON GABRIEL VIEIRA - 18098576 VYGOTSKY E O DESENVOLVIMENTO HUMANO Trabalho apresentado á disciplina de Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano da Universidade Centro Universitário Módulo para a obtenção de nota para o fim do semestre. Prof. ª Shirley CARAGUATATUBA 2017 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é mostrar que

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    Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/9/2017 Por: Amanda Stoll
  • VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO

    VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO O presente trabalho trata-se de um texto expositivo, extraído do livro, escrito por João Carlos Martins, cujo tema é: “Vygotsky e o papel das interações sociais na sala de aula: Reconhecer e Desvendar o mundo”. O autor apresenta uma reflexão sobre a função da escola e seu papel dentro da sociedade. Para iluminar as suas reflexões o autor utiliza-se

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    Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/5/2013 Por: bruuna
  • VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO

    VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO

    logo 1. ________________ REGIANE DIAS DA SILVA FERREIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL RESUMO TEXTO: Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo Atividade Interdisciplinar Individual apresentada ao curso de Pedagogia – 3°º semestre da UNOPAR, como forma de avaliação das disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Professores: Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete

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    Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/12/2015 Por: ninaferreira
  • VYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS/PEDAGÓGICAS

    VYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS/PEDAGÓGICAS

    VYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS/PEDAGÓGICAS Maria Inácia Lima Sampaio[1] (UVA) mariainacials04@gmail.com Dalila do Nascimento Oliveira¹(UVA) dalilaoliveira12@gmail.com Mábia Pereira de Araújo¹(UVA) mabia.araujo10@hotmail.com Israel Rocha Brandão[2](UVA) israel.rocha.brandao@gmail.com RESUMO O referente artigo tem como finalidade mostrar as contribuições das teorias de Vygotsky para a educação, ampliar possibilidades de interação e propor ações significativas de intencionalidade pedagógica que ampliam e potencializam o aprendizado. É relevante mostrar que criar as condições de acesso do educando ao desenvolvimento

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    Tamanho do trabalho: 3.052 Palavras / 13 Páginas
    Data: 30/4/2018 Por: Maria Inácia
  • Vygotsky, Paulo Freire e a revisão do contexto social e histórico no processo de educação

    VYGOTSKY, PAULO FREIRE E A CONSIDERAÇÃO DO CONTEXTO SÓCIOHISTÓRICO NO PROCESSO DE APRENDIZADO “Na ausência do outro, o homem não se constrói homem.” (Lev S. Vygotsky) Escrever sobre Vygotsky (1896-1934) é recuperar a trajetória de um estudioso brilhante que, embora tenha vivido pouco (morre de tuberculose aos 37 anos), deixou uma vasta obra que só tornou-se acessível ao mundo ocidental, aproximadamente na década de 60 e no Brasil, em final da década de 70 através

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    Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 Páginas
    Data: 28/10/2014 Por: jessica00056
  • VYGOTSKY: APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO: UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO

    VYGOTSKY: APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO: UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO

    VYGOTSKY: APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO: UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO Questões sobre o Capítulo 2: A mediação simbólica 1. O que estamos entendendo por mediação simbólica? Explique. Entendemos que a mediação é um processo direcionado, e que a mediação simbólica depende da linguagem para ocorrer, sendo então composta pelo sistema simbólico, uma vez que a linguagem é o sistema simbólico básico social de todos os grupos humanos. Compreende então os processos elementares e superiores, ou seja, os reflexos,

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    Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/7/2015 Por: Guizinhu
  • Vygotsky: Conceito de Pensamento Verbal

    Vygotsky: Conceito de Pensamento Verbal

    1) Quem foi Vygotsky, qual sua formação e importância dentro da educação? R= Vygotsky nasceu em Orsha, na Bielorrússia no ano de 1896 se formou em direito, estudou literatura e historia. Foi pioneiro no conceito de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida e criou conceito de pensamento verbal. Estudou também medicina, filosofia, psicologia e através desses estudos escreveu o livro pensamento e linguagem. 2) Como

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    Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/2/2016 Por: raizza1214
  • Wallon, e sua biografia

    Wallon, e sua biografia

    Relatório parcial Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, capital da França em 1879. Formado em psicologia, medicina, e filosofia foi fundador de um laboratório de psicologia biológica da criança. Tornou-se professor da universidade de Sorbonne e vice presidente do grupo Frances de Educação Nova – instituição que foi muito importante para revolucionar o sistema de ensino da França. Anos depois lançou a revista Enface que serviu de plataforma para novas idéias no mundo

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    Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/8/2015 Por: flaviana2000
  • Web Gincana Tecnologia da Educação

    Web Gincana Tecnologia da Educação

    INTRODUÇÃO Este projeto para a disciplina Tecnologia da Educação, ministrada pelo professor Jarbas Novelino Barato, apresenta a Webgincana “Brasil e suas Danças” elaborado pelo primeiro ano do curso de Pedagogia, que visa aprender a ensinar usando a tecnologia que está inserida no nosso dia-a dia. Esta webgincana tem por finalidade envolver as disciplinas de Geografia e História do Brasil, além do tema transversal Pluralidade Cultural. Elaboramos uma Wegincana com questões sobre algumas danças típicas do

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    Tamanho do trabalho: 3.819 Palavras / 16 Páginas
    Data: 10/8/2015 Por: kammyllah
  • WEB QUEST

    WEB QUEST

    As tecnologias da educação no Ambiente Escolar A chegada das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na escola evidencia desafios e problemas relacionados aos espaços e a os tempos que o uso das tecnologias novas e convencionais provoca nas práticas que ocorrem no cotidiano da escola. Para entendê-los e superá-los é fundamental reconhecer as potencialidades das tecnologias disponíveis e a realidade em que a escola se encontra inserida, identificando as características do trabalho pedagógico que

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    Tamanho do trabalho: 1.762 Palavras / 8 Páginas
    Data: 8/9/2015 Por: thaisesamuka
  • Web Quest

    Web Quest

    ________________ INTRODUÇÃO Vivemos em uma época em que a tecnologia tem se avançado de maneira estrondosa e onde o gestor escolar precisa buscar se adequar aos novos padrões desta sociedade. O texto “O gestor escolar e as novas tecnologias” de Mirivan Carneiro Dias vem esclarecer sobre o uso da tecnologia dentro do ambiente escolar na visão do gestor educacional. Nele encontramos o papel deste gestor dentro da nova realidade. Percebendo a dificuldade e os desafios

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    Tamanho do trabalho: 2.136 Palavras / 9 Páginas
    Data: 30/4/2016 Por: Judinalva
  • Whiplash

    Whiplash

    O filme narra a história de Andrew Neiman (Miles Teller), um promissor estudante de música em um importante conservatório nos EUA. O garoto é um baterista de jazz dedicado que quer ser o melhor baterista de todos os tempos. Ele acaba sendo descoberto por Terence Fletcher (J.K. Simons), professor e maestro da banda de jazz do conservatório. Fletcher o convida para ser o baterista substituto da banda e começa aí um calvário em que o

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    Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/10/2015 Por: Aline Trajano
  • WOLFF, Robert Paul. O ideal da universidade. São Paulo, Editora da UNESP, 1993.

    WOLFF, Robert Paul. O ideal da universidade. São Paulo, Editora da UNESP, 1993.

    RESENHA: WOLFF, Robert Paul. O ideal da universidade. São Paulo, Editora da UNESP, 1993. Parte I - Quatro Modelos de Universidade. A obra “O ideal da Universidade” teve sua primeira edição lançada em 1969 e aborda a história da universidade com base nas instituições norte-americanas e nos estudos sociológicos de Max Weber. A procuração do autor no texto em questão é o ideal de universidade, como ela deveria ser e não como ela é. Não

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    Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 Páginas
    Data: 25/4/2017 Por: bruno.nsa
  • Workshop sobre a diversidade cultural das línguas

    1 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. por – a – com – sobre b. por – a – por – para c. a – a – de – com d. em – a – de – a Indique abaixo a alternativa que torna correta a regência nominal, do ponto de vista da variedade culta da língua: Ela está apta ___ fazer o vestido, já que foi uma das primeiras ___ propor esse tipo de

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    Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/11/2013 Por: onnurb
  • Xadrez

    E.E. PIMENTAS VII PROFº HENRIQUE DE FREITAS DISCIPLINA - HISTÓRIA PROJETO XADREZ NA ESCOLA GUARULHOS 2014 1. RESUMO Xadrez é um jogo de tabuleiro de natureza recreativa e competitiva, ele é um jogo dos mais populares do mundo, e praticado por milhões de pessoas em torneios (amadores e profissionais), clubes, escolas, e pela internet. Existem estimativas que cerca de 600 milhões de pessoas em todo mundo que sabem jogar xadrez e destas, 7,5 milhões são

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    Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 Páginas
    Data: 21/4/2014 Por: Rickchacall
  • XINGU O FILME

    XINGU O FILME

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PEDAGOGIA CAMPUS RANGEL - SANTOS Nome: Rosimeire Silva Siqueira - RA: C2801-B6 Professor: Passos Disciplina: RERB (Relações Étnico-Raciais no Brasil) Data: 15/04/2015 – (2 horas atividades complementares) RESENHA DO FILME: “Xingu” Este filme é um complemento para reforçar o conteúdo proposto nas aulas de “Relações Étnico-Raciais no Brasil” (RERB), cuja proposta é conscientizar-nos de forma clara, como foram tratados os índios desde o início da colonização portuguesa e quão

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    Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/9/2015 Por: Rosimeire Siqueira
  • Yoga na educação

    Yoga na educação

    UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SEMESTRE: 2014.1 DOCENTE: HILDA AMITAY DISCIPLINA: YOGA E EDUCAÇÃO DATA: 07/04/2014 DISCENTE: VIVIANE CARVALHO DA SILVA Referência: ARTIGO: CURSO DE MEDITAÇÃO PARA CRIANÇAS. Jornal Tribuna da Bahia. Salvador, 04 de novembro de 2013. RESUMO DO ARTIGO: CURSO DE MEDITAÇÃO PARA CRIANÇAS O artigo publicado no Jornal Tribuna da Bahia em 04.11.13, afirma que os sentimentos como medo, frustração, insegurança e ansiedade estão cada

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    Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/4/2015 Por: Viviane Carvalho
  • Young - Para Que Servem as Escolas

    Young - Para Que Servem as Escolas

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA UFSB LÍNGUA, TERRITÓRIO E SOCIEDADE CALVIN KLEIN SAMPAIO BATISTA Porto Seguro 2017 As duas últimas semanas foram demasiadamente produtivas em relação a conteúdo do componente ‘Campo da Educação - Saberes e Práticas’. Entramos em contato com “Escolarizando o Mundo”, de Carol Back, vimos como os ocidentais implantaram sua doutrina pedagógica em diversas partes do mundo (no filme, mais especificamente no sudeste asiático) ao longo dos anos, contrariando totalmente a

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    Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/8/2018 Por: calvinsampaio
  • Zabala, Antoni. A prática educativa: como ensinar

    Zabala, Antoni. A prática educativa: como ensinar. 20. Zabala, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998Maria Angélica Cardoso O livro de Antoni Zabala objetiva "oferecer determinados instrumentos que ajudem [os professores] a interpretar o que acontece na aula, conhecer melhor o que pode se fazer e o que foge às suas possibilidades; saber que medidas podem tomar para recuperar o que funciona e generalizá-lo, assim como para revisar o que não está

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    Tamanho do trabalho: 4.485 Palavras / 18 Páginas
    Data: 28/10/2014 Por: licaboa3
  • ZDP - Zona de Desenvolvimento Proxima

    ZDP - Zona de Desenvolvimento Proxima

    1.(2 pontos) O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) de Lev Vigotski explica os processos de aprendizagem que ocorrem entre Pedro, João e Luciano? Justifique sua resposta com aspectos do texto e com elementos teóricos da ZDP. Inicialmente, vale relembrar o conceito de ZDP: É o espaço em branco que existe entre o que a criança já é e já sabe fazer sozinha, e o que potencialmente ela pode ser, desde que seja

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    Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/11/2018 Por: Talita_Pinotti
  • Zona proximal de desenvolvimento

    Zona proximal de desenvolvimento

    Em uma tarde, ao chegar do trabalho encontrei minha filha de 6 meses brincando com um boneco de borracha do personagem Bob Esponja, minha esposa que estava com ela o afastava com um movimento de jogar para perto do corpo dela, minha filha tentava imitar a situação, mas por ainda não ter o controle dos movimentos ela soltava mas sem dar direção ao boneco, passadas alguns minutos ela percebeu que se o fizesse com apenas

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    Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/10/2018 Por: Iraci Sabino
  • Zoológica – Atividade complementar

    Isabela Madalena Nogueira dos Santos Zoológica – Atividade complementar Curso – pedagogia Turma – Segundo A RA – 3723681423 Professora – Marta Alice São Bernardo Do Campo – Nov. 2012 Levar uma turma de alunos para passear no zoológico pode ser uma atividade muito produtiva, pois os alunos têm oportunidade de conhecer a diversidade da fauna e da flora brasileira, bem como participar de uma atividade prazerosa e interessante. Os estudos devem ser feitos dependendo

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    Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/11/2013 Por: cozoxe
  • Zooterapia

    Zooterapia

    Introdução: O objetivo deste nosso desafio profissional foi o de se desenvolver um trabalho contemplando uma classe de alunos onde teremos como foco para dar prosseguimento a ele, três alunos, dos quais dois possuem problemas comportamentais e um dificuldades de aprendizagem. Em razão disso a orientação foi utilizar a terapia assistida por animais como ferramenta para estimular e despertar nos alunos valores como responsabilidade, generosidade, equilíbrio emocional e principalmente respeito por todos os seres vivos.

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    Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/10/2015 Por: edmeleardini
  • Zooterapia

    Zooterapia

    Universidade Anhanguera-Uniderp Polo: Criciúma Curso: Pedagogia e Letras Fernanda de Farias Sartor 2833321286 Luzia Honorato da Rocha 1028479588 Vera Lúcia Freitas 1600358926 Creanice Aparecida Alieví 1057543397 Luciele de Sousa Bernardino 1817562714 Desafio profissional Implantação da técnica de zooterapia assistida Tutor: Rosiane Duarte de Albuquerque Behenck Criciúma 24 de Setembro de 2015 Introdução A técnica de zooterapia ainda não é muito divulgada mas já tem seus benefícios comprovados, nas escolas proporciona as crianças um grande interesse

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    Tamanho do trabalho: 1.837 Palavras / 8 Páginas
    Data: 7/11/2015 Por: clailton1
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