Pedagogia
33.359 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 33.151 - 33.180
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VENCENDO OS OBSTÁCULOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Descrição: Resultado de imagem para faculdade alfa umuarama logo CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM NEUROPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE AMANDA ALVES DA SILVA MUNITCHELY DE OLIVEIRA PERROUT VENCENDO OS OBSTÁCULOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOURADINA 2019 AMANDA ALVES DA SILVA MUNITCHELY DE OLIVEIRA PERROUT VENCENDO OS OBSTÁCULOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia ALFA de Umuarama, como requisito parcial para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2019 -
VENCENDO OS OBSTÁCULOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Descrição: Resultado de imagem para faculdade alfa umuarama logo CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM NEUROPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE AMANDA ALVES DA SILVA MUNITCHELY DE OLIVEIRA PERROUT VENCENDO OS OBSTÁCULOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOURADINA 2019 AMANDA ALVES DA SILVA MUNITCHELY DE OLIVEIRA PERROUT VENCENDO OS OBSTÁCULOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia ALFA de Umuarama, como requisito parcial para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.424 Palavras / 18 PáginasData: 20/6/2020 -
Ver depois do Olhar – A formação do professor para os desenhos das crianças
16 I n t r o d u ç ã o Fig 1 Uma linha vermelha organiza os dois planos do papel, única peça estável na movimentação cor-de-rosa que se vê no centro da folha. O titubeio da haste à esquerda faz pensar que a linha recém-começou ali, no canto esquerdo, à margem da folha: ela sobe, em um esforço disciplinado de retidão, atravessa horizontalmente a parte superior do papel e desce, findando em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.782 Palavras / 60 PáginasData: 30/4/2022 -
Verbos em inglês
Ficamos um tempinho sem atualizar nossas lições intermediárias, mas já estamos de volta! Até agora, nas cinco primeiras lições, aprendemos sobre o verbo to be e suas variações. Se você ainda tem alguma dúvida, confira nosso índice e leia as lições de gramática intermediária de 1 a 5. Hoje vamos falar de verbs, os verbos em inglês. Diferente do português, onde temos milhões de conjugações diferentes, em inglês os verbos são bem mais simples (embora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2013 -
Verificação da prática pedagógica conduzida por professores de educação básica, que recebeu resultados positivos em seus trabalhos com alunos
Ao longo dos anos o professor foi visto como um profissional que deveria repassar conhecimentos aos seus alunos ,sem preocupar-se com a pratica nem com o avanços da aprendizagem.Os educadores vêm percebendo cada vez mais a dificuldade de enfrentar uma sala de aula,visando está dificuldade os professores despertaria um novo olhar novas perspectivas para a melhoria do seu trabalho como profissional da educação Podemos compreender o termo Educação como um processo pertencente ao desenvolvimento humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE METODOLOGIA DO ENSINO MATEMÁTICA
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE METODOLOGIA DO ENSINO MATEMÁTICA FOLHA DE QUESTÕES 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Escala de Cuisenaire Cor Números Representados Roxo 1 Cor-madeira 2 Verde claro 3 Vermelho 4 Marrom 5 Amarelo 6 Azul claro 7 Laranja 8 Verde escuro 9 Preto 10 O professor belga Georges Cuisenaire Hottelet (1891-1980) decidiu criar um material que ajudasse no ensino dos conceitos básicos da Matemática. Então cortou algumas réguas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 1/4/2017 -
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE METODOLOGIA DO ENSINO MATEMÁTICA
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE METODOLOGIA DO ENSINO MATEMÁTICA FOLHA DE QUESTÕES Escala de Cuisenaire Números representados por cor: 1-azul 2-cor madeira 3-verde claro 4-vermelha 5-marrom 6-amarelo 7-azul claro 8- laranja 9-verde escuro 10- preto O professor belga Georges Cuisenaire Hottelet (1891-1980) decidiu criar um material que ajudasse no ensino dos conceitos básicos da Matemática. Então cortou algumas réguas de madeira em 10 tamanhos diferentes e pintou cada peça de uma cor tendo assim surgido a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2017 -
Verificação de conhecimento de gramática
Observe um trecho de uma canção: De vez em quando, eu quero mais é fugir De vez em quando, eu tenho que enfrentar De vez em quando, eu esqueço de dormir (Ira) Cada verso do trecho acima começa com “de vez em quando”. Trata-se de: Escolher uma resposta. a. um advérbio de dúvida b. um advérbio de modo c. uma locução adverbial de afirmação d. uma locução adverbial de tempo Question 2 Notas: 1 Imagine
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Verificação de conhecimento de gramática da língua portuguesa
Imagine as seguintes falas, ambas ditas pelo mesmo advogado Imagine as seguintes falas, ambas ditas pelo mesmo advogado: Tava na cara que o exame de DNA tinha sido falsificado! Selecione abaixo a alternativa que contenha o(s) contexto(s) mais adequado(s) para essas falas: Escolher uma resposta. a. Ambas as falas foram ditas pelo advogado em um tribunal de júri. b. O advogado estava em um bar com um amigo quando disse a 1ª fala e em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2013 -
Verificação de conhecimento de português língua
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO Não deixe de preencher as lacunas a seguir. Prédio Sala Nome Nº de Identidade Órgão Expedidor UF Nº de Inscrição ASSISTENTE ADMINISTRATIVO ATENÇÃO Abra este Caderno, quando o Fiscal de Sala autorizar o início da Prova. Observe se o Caderno está completo. Ele deverá conter 40 (quarenta) questões objetivas de múltipla escolha com 05 (cinco) alternativas cada, sendo 20 de Língua Portuguesa, 10 de Matemática e 10 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.032 Palavras / 17 PáginasData: 22/10/2013 -
Verificação de conhecimento sobre Libras
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Sábado não tem trabalho na fábrica. b. Eu gasto duas horas para lavar roupa. c. Sou estagiário, trabalho em um banco. d. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. e. O trabalho está difícil, não tem férias. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2014 -
Verificação de conhecimento sobre o tema "А estrutura Gramatical"
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Sou estagiário, trabalho em um banco. b. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. c. Sábado não tem trabalho na fábrica. d. Eu gasto duas horas para lavar roupa. e. O trabalho está difícil, não tem férias. Resposta correta: O trabalho está difícil, não tem férias. Comentário sobre a resposta correta: Os sinais aqui apresentados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
Verificação de conhecimento sobre o tema "Еducação ambiental"
dfdgsNotas: 1 A educação ambiental abrange propostas que propiciam condições para uma maior integração dos indivíduos com o meio ambiente e a adoção de uma visão global e crítica acerca das questões ambientais, centradas em: Escolher uma resposta. a. conscientização, mudança de comportamento, desenvolvimento de competências, capacidade de avaliação e participação. b. sensibilização, informação, conhecimento e difusão técnica. c. sensibilização, informação, conscientização, construção de atitudes e habilidades políticas. d. informação, sensibilização, conscientização e comunicação social.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
Verificação do conhecimento sobre didática
• Unidade 2 • Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Precisamos salientar que ninguém aprende apenas por si mesmo, mas é necessário relacionar-se ao outro, estar em contato com ele. Nessa perspectiva, existe um papel relevante a ser cumprido pelo professor, não apenas o de observador da aprendizagem do aluno, mas também de: Resposta Selecionada: c. Transmissor do saber. Resposta Correta: e. Orientador da aprendizagem. Feedback da resposta: A resposta correta é: Orientador da aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014 -
Verificação do conhecimento sobre disciplina "Métodos de pesquisa"
Pergunta 1 Acerca da situação das artes que foi apresentada na Unidade I da disciplina, indique a alternativa incorreta. a. A situação ilustra tanto planejamento quanto falta dele. b. A situação apresenta o planejamento como ação de resultado, ora favorável, ora desfavorável. c. A situação das artes encara o improviso como privilégio. d. A situação demonstra que o improviso, a urgência, não representa forma definitiva de se atingir um objetivo. e. Na situação, a ameaça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 21/10/2014 -
Verificação linguística de conhecimento
PULAR PARA MENU DO CURSO PULAR PARA GUIAS SUPERIORES Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções Várias tentativas Este Teste permite 10 tentativas. Esta é a tentativa número 2. Conclusão de Força Esse Teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Expandir Estado de Conclusão da Pergunta: Pergunta 1 Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2013 -
Verificação ou Avaliação : O Que Pratica a Escola?
A finalidade da avaliação é subsidiar as decisões sobre a aprendizagem dos alunos, para garantir a qualidade do resultado a ser construído. Para aferição do aproveitamento escolar, os professores fazem o uso de três procedimentos, que são: medida do aproveitamento escolar, transformação da medida em nota ou conceito, e utilização dos resultados identificados. O aproveitamento escolar, é medido conforme a quantidade de acertos que os educandos obtêm sobre determinado saber, e essa medida posteriormente é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2016 -
Verificação ou Avaliação: O Que Pratica a Escola?
Questões sobre o texto: LUCKESI, C. C. Verificação ou avaliação: o que pratica a escola? Disponível em www.crmariocovas.sp.gov.br 1. Após ler o texto, responda as questões abaixo: 1. Explique o processo de aferição do aproveitamento escolar realizado pelos professores, segundo Luckesi. Em sua opinião, por que isso ocorre e que medidas poderiam contribuir para a mudança dessa prática. Na prática da aferição do aproveitamento escolar, são feitos pelos professores três procedimentos. O primeiro é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2015 -
Verificação se os recursos recebidos são compatíveis com os recursos previstos;
O ESTUDO DE HISTÓRIA LOCAL COMO UMA FERRAMENTA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RESUMO O presente artigo, o estudo de história regional como uma ferramenta da educação de jovens e adultos, com base em uma comunidade rural. Vem apresentar os principais conceitos de didática na educação de jovens e adultos, que auxiliarão na compreensão do texto. Na seqüência faremos uma breve reflexão sobre o contexto histórico da constituição da comunidade, para que o leitor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.355 Palavras / 18 PáginasData: 7/4/2015 -
Verificando o conhecimento da gramática Libras
4 Notas: 1 Considerando o conteúdo aprendido durante a aula-tema 06, sobre os verbos da LIBRAS, analise as alternativas abaixo e indique qual dos sinais abaixo NÃO se trata de um verbo direcional. Escolher uma resposta. a. b. c. d. e. Question 5 Notas: 1 Com base no conteúdo sobre categorias gramaticais aprendido na aula-tema 06, considere as afirmações abaixo e indique se são (V) Verdadeiras ou (F) Falsas: ( ) Os classificadores podem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Verificando o conhecimento da gramática normativa
Imagine as seguintes falas, ambas ditas pelo mesmo advogado: Tava na cara que o exame de DNA tinha sido falsificado! Selecione abaixo a alternativa que contenha o(s) contexto(s) mais adequado(s) para essas falas: Escolher uma resposta. a. O advogado estava em um bar com um amigo quando disse a 1ª fala e em um tribunal de júri quando disse a 2ª fala. b. Ambas as falas foram ditas pelo advogado em uma conversa no bar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2013 -
Verificando o conhecimento da linguagem dos gestos
APergunta 1 1. A Libras não tem em suas formas verbais marcação de tempo como no Português. Sendo assim, identificamos a marcação de tempo usando: a. Sinais para marcação de tempo como ontem, hoje, passado, presente, futuro etc. b. Sinais para marcação de tempo como o alfabeto manual. c. A datilologia, sem ela isso não é possível. d. As expressões não manuais. e. Os morfemas e os fonemas, sem essas marcações não é possível. 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2014 -
Vermelho como céu
Av. Marginal Sul, S/N – Acaiaca – MG/ Tel.: 3887 1137 Descrição: G:\Logo.bmp Escola Estadual “Padre Simim” 106.003 O filme mostra história de um menino que levava uma vida normal, brincava com seus amigos, tinha um boa relação com seus pais e tinha acesso a um veiculo de informações e cultura, o cinema o qual era grande paixão, entretanto, um acidente em casa com arma de fogo do seu pai muda radicalmente sua vida, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 22/6/2017 -
Vermelho como o céu
Ao assisti ao filme "Vermelho como o Céu", cuja história baseada em fatos reais, retrata a vida de um menino italiano, Mirco, que e ativo, dinâmico, com uma boa estrutura familiar, sendo sempre tratado com carinho e atenção. Mirco, porém, acaba sendo acometido de um acidente doméstico ao brincar com a espingarda do seu pai, ocasionando a perda gradativa de sua visão. Ele é obrigado por conselho medico e por força da lei vigente, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
Versão Preliminar QE
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA – CONVÊNIO UNESP/UNIVESP Programa de Formação de Professores em Exercício, para Educação Infantil, para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e para a Gestão de Unidade Escolar. 1. MARCOS LUIZ FEITOSA 1. AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE ENSINO: O IMPACTO DA COMPARAÇÃO INTERNACIONAL NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. TUPÃ 2013 ________________ UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA – CONVÊNIO UNESP/UNIVESP Programa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.765 Palavras / 80 PáginasData: 15/12/2015 -
Vetores e Coordenadas
Vetores e Coordenadas Espaciais Trabalho apresentado à professora AnnCarolina Simões, como parte das exigências da disciplina Geometria Analítica e Álgebra Linear, pelos discentes INTRODUÇÃO Chama-se Sistema de Coordenadas no plano cartesiano ou espaço cartesiano ou plano cartesiano um esquema reticulado necessário para especificar pontos num determinado "espaço" com dimensões. Os sistemas de coordenadas são utilizados para descrever as posições de objetos. O sistema tridimensional é o conjunto de todos os ternos ordenados (x,y,z), sendo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Viagem no grande Albatroz: Relato de experiência de estágio
Este texto é resultado da experiência de estágio realizado na EMEF des. Amorim Lima na disciplinas de orientação de estágio obrigatório do curso de licenciatura em Ciências da Natureza da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da (EACH-USP), no período de 2016 a 2017, esta é uma escola considerada alternativa pois tem um projeto político pedagógico que diferencia de uma escola tradicional, ela vai ser considerada neste texto como uma escola de resistência que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.014 Palavras / 5 PáginasData: 27/6/2018 -
VIAJANDO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
VIAJANDO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL O desenvolvimento afetivo, social e físico das crianças tem impacto direto no adulto que elas serão. Esse desenvolvimento é determinado por vários fatores: a hereditariedade; o crescimento; a maturação neurofisiológica onde, por exemplo, a criança aprende ler; o meio ambiente, cujo conjunto de influências e estimulações ambientais, alteram os padrões de comportamento do indivíduo (Ambiente sócio psicológico imediato e cultural no qual a criança se desenvolve). Para esse desenvolvimento o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2015 -
Viajando pelo Mundo da Leitura
ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE TANCREDO DE ALMEIDA NEVES NOVA BRASLANDIA MT PROJETO VIAJANDO PELO MUNDO DA LEITURA Nova BRASILANDIA MT, ____DE MARÇO 2018 IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual: Presidente Tancredo de Almeida Neves Endereço: Rua Joaquim Bumbado - Nº 327 Bairro: Centro Cidade: Nova Brasilândia MT Telefone: (66) 3385 1197 Diretor: Roberto de Souza Xavier Coordenador Pedagógico: Ana Ângela Gonçalves Modalidades de ensino atendido: Anos Iniciais do Ensino Fundamental 1º e 2º ciclo ideb 5,3 meta 4,6 Quantidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 14/2/2019 -
Vice Presidência de Educação Superior a Distância
novalogo Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância EDUCAÇÃO EM SAÚDE Coordenador – Curso de Ciências Biológicas Prof. Dr. Marcelo Aguiar Costa Lima (IBRAG-UERJ) Coordenadora – Curso de Pedagogia ProfªDrªJemima Fuentes (IBRAG-UERJ) Tutores à Distância: ProfªMSc. Andreia Alves Soares ProfªMSc. Natalia Collares de Moura da Rocha Profa. MSc. Roberta Guedes ProfªDra. Sheila Soares de Assis AD1 Em 10 de julho, o jornal Folha de São Paulopublicou matéria com a seguinte manchete: Casos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2019