Pedagogia
33.135 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 32.881 - 32.910
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UTA CIENCIAS TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA CAROLINA P DE PAULA RU:512429 2015/02 UTA: CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PESQUISA E PRATICAS PROFISSIONAL – MATERIAL DIDÀTICOS SETE LAGOAS/MG 2015 1 CAPITULO: PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL Apresente três aspectos relevantes sobre a importância da realização da pesquisa em educação. R: A pesquisa é um meio em que podemos aprimorar nosso conhecimento levando-nos a procurarmos nos estudos um ensino amplo e um desenvolvimento tecnológico e cientifico. 2 CAPITULO: A PESQUISA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2015 -
UTA Educação e Trabalho
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIANA DOMINHAKI DE ALMEIDA VIVIANE DOMINHAKI DE ALMEIDA ATIVIDADE PARA PORTIFÓLIO UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE II PORTO DOS GAÚCHOS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIANA DOMINHAKI DE ALMEIDA RU 736843 TURMA 2014/01 VIVIANE DOMINHAKI DE ALMEIDA RU 97199 TURMA 2014/01 ATIVIDADE PARA PORTIFÓLIO UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE II Atividades realizadas para compor o portfólio da UTA Educação e Trabalho – Fase II - Do curso de Pedagogia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.280 Palavras / 14 PáginasData: 13/4/2016 -
UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGÉLICA APARECIDA LUCAS DE SOUSA – RU 1204558 – TURMA 2015/03 PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II ITAPETININGA/SP 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGÉLICA APARECIDA LUCAS DE SOUSA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II Relatório apresentado a UTA – Fundamentos Pedagógicos Fase II no curso de Pedagogia a Distância, do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Sheila Nocetti Centro Associado: Itapetininga-SP ITAPETININGA/SP 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................04 2. CURRÍCULO RECONSTRUCIONISTA SOCIAL...................................05 3. CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.521 Palavras / 11 PáginasData: 17/5/2016 -
UTA PLANO DE ENSINO CIENCIA E TECNOLOGIA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PATRICIA - RU 12 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA - A 2016 - FASE I CURITIBA 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PATRICIA – RU 12 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA - A 2016 - FASE I Relatório de Estágio Supervisionado da UTA Educação Ciência e Tecnologia – A 2016 Fase I Fundamentos de Educação a Distância Tutor Local: Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2016 ________________ SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO...................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO......................................................................................4 2.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.875 Palavras / 20 PáginasData: 11/5/2016 -
UTA – A CRIANÇA E A ESCOLA
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO NORMAL SUPERIOR E PEDAGOGIA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM ITAPEVI, SP 2008 JANAÍNA DANTAS SANTIAGO MARIA JOSÉ DA SILVA OLIVEIRA NEUSA DOMINGUES DE CAMARGO SUELI PINHEIRO DE SOUZA VILELLA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM UTA – A CRIANÇA E A ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Relação Escola/Comunidade, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil e Fundamentos Psicológicos da educação do Curso de Pedagogia, Turma II modalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.371 Palavras / 14 PáginasData: 10/2/2016 -
UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER Antônia Ivanilde Rodrigues – RU 716588 – Turma 2012/01 Lidiane Santos Tanan Da Silva – RU 712341 – Turma 2012 Paula Cristina Pereira - RU 720861- Turma 2012/1 UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) SORRISO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Plano de ação referente à disciplina da UTA- Educação de Jovens e Adultos (EJA) do curso de Pedagogia à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2017 -
UTA: GESTÃO EDUCACIONAL
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALINE FERNANDES DE MOURA FLORIANO, 285050, 2014/10. LAURA SANCHES DE OLIVEIRA, 285045, 2014/10. ROSILENE DAS GRAÇAS FERREIRA, 1135705, 2014/10. UTA: GESTÃO EDUCACIONAL FASE II SOROCABA/SP 2015 ALINE FERNANDES DE MOURA FLORIANO, 285050, 2014/10. LAURA SANCHES DE OLIVEIRA, 285045, 2014/10. ROSILENE DAS GRAÇAS FERREIRA, 1135705, 2014/10. UTA: GESTÃO EDUCACIONAL FASE II Relatório de PPP UTA Gestão Educacional no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor local: Maria Teresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.278 Palavras / 22 PáginasData: 23/5/2018 -
Utilização da Zooterapia nas dificuldades de aprendizagem
Universidade Anhanguera-UNIDERP. Centro de Educação a Distância – Pólo de Porto Alegre, Cavalhada. DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. CURSO: PEDAGOGIA 2ª SÉRIE Tutora: IONE MARIA FRANCO TEIXEIRA Porto Alegre, 18 de setembro de 2014. Sumário 1- INTODUÇÃO3 2 - PASSO14 3 - PASSO 25 4 - PASSO 36 5 - PASSO 47 6 - PASSO 48 7 - PASSO 59 8 - CONSIDERAÇÕES FINAIS...10 9 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 PáginasData: 21/4/2015 -
UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA
THIEGO GARRITO FOSALUZA (1141732) Licenciatura em Pedagogia UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA Orientadora: Profª. Me. Aparecida Helena Ferreira Hachimine Claretiano - Centro Universitário Rio Claro 2019 UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA INTRODUÇÃO A sociedade moderna vem passando por inúmeras e rápidas mudanças, este fenômeno é impulsionado, principalmente, pelas inovações tecnológicas. É necessária uma reflexão por parte de professores, dos gestores educacionais e comunidade científica em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 27/8/2019 -
Utilização de blogs
Utilização de blogs Os blogs servem para muitas coisas, tem várias finalidades e funcionalidades, dependendo apenas da criatividade de seu editor. Um blog pode servir como forma de um diário pessoal, como uma ferramenta de comunicação, pode também fazer o registro do desenvolvimento de um determinado processo e serve como estudo e pesquisa. E além destas possibilidades, temos muitas outras. A educação no Brasil vem se adequando a está ferramenta (blogs, sites e outros), tornando-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2015 -
Utilização de Jogos Como Prática Educativa: Rompendo com o Tradicional
Utilização de jogos como prática Educativa: Rompendo com o Tradicional. Quando pensamos no aspecto de ensino tradicional nos remetemos ao aluno como figura passiva dentro do processo de ensino, ou seja, está ali para memorizar conteúdos já estabelecidos e que são repassados pelo professor, figura que nesse contexto tem papel central, aquele que é detentor do saber e que não deve ser contrariado ou interrompido, tem espaço de fala único e exclusivo. Ao pensar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2020 -
Utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação em Ciências
Utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação em Ciências A crescente demanda por novos métodos facilitadores da aprendizagem justificam o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no âmbito escolar, fazendo com que a escola e professores se adaptem a esses recursos, que podem constituir um elemento valorizador das práticas pedagógicas, já que acrescenta em termos de acesso à informação, flexibilidade, diversidade de suportes no seu tratamento e apresentação. Valorizam, ainda, os processos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2019 -
UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MATEMÁTICANDO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS TURMA DO 4º ANO DA ESCOLA PAULO BENICIO DOS SANTOS NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA PARÁ
35º ENEPe – Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia http://www.anped.org.br/sites/default/files/images/50000000.png A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MATEMÁTICANDO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS TURMA DO 4º ANO DA ESCOLA PAULO BENICIO DOS SANTOS NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA PARÁ Eixo V – Tecnologia e Educação Roberto Alves de Lemos Universidade Federal do Pará (UFPA) Autores: Roberto Alves de Lemos1; Maria Arnes de Araújo Fochesatto2; Jadson Robério Leal de Lacerda3 Resumo Este artigo foi elaborado com o objetivo de relacionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.310 Palavras / 10 PáginasData: 23/10/2018 -
Utilização tecnologica na didatica educacional
POLO PRESENCIAL DE PALMAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUMAGNO LOPES BRANDÃO – EAD RA 2837302690 ROSICLEIA BATISTA DOS SANTOS – EAD RA 2837303102 DESAFIO PROFISSIONAL: UTILIDADE TECNOLOGICA NA DIDÁTICA EDUCACIONAL PALMAS/TO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. DESENVOLVIMENTO 3 2.2 Objetivos específicos para as tecnologias aplicadas. 3 2.3 Capacitação aos docentes. 5 3. CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 9 ________________ 1. INTRODUÇÃO A introdução da tecnologia na sociedade acarretou mudanças no meio interativo, a interação entre pessoas, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 PáginasData: 31/8/2015 -
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cabeçalho academico cópia ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA Disciplina: Literatura Infanto-juvenil NOME RA Amanda Silva Mendes 8472225783 Bruna Silva Mendes 8472225801 Gislaine Rodrigues da Silva 8075858448 Ruth Barbedo 9895555160 ATPS Docente: Lucilene Bonafé Brito Randon Jacareí – SP 2015 O Patinho que virou Cisne Era uma vez uma certa mamãe pata que migrava junto com seus pássaros em busca de um local quentinho para a reprodução de seus filhotes. Ate que depois de uma longa viagem ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2015 -
Valores e Contos Infanti
PLANO DE AULA ESCOLA: Criança Feliz SÉRIE: Público alvo: Crianças de 5 (cinco) anos. PROFESSORA: Alana Brasileiro DURAÇÃO DA AULA: 04 (quatro) horas DISCIPLINA: Língua Portuguesa. CONTEÚDOS Valores e Contos Infantis. OBJETIVO GERAL Despertar nos alunos o interesse pelos contos infantis, possibilitar o contato e/ ou resgate dos contos infantis clássicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Propiciar a capacidade de atenção e socialização; Estimular a capacidade criativa e enriquecer a imaginação; Despertar o interesse dos alunos para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 11/12/2014 -
Valores Morais na Infância
CIDADANIA E VALORES MORAIS NA INFANCIA É preciso que nossas escolas e os pais ensinem valores humanos, como cortesia, compaixão, generosidade, doçura, lealdade e respeito. A ausência desses valores acarreta indisciplina e falta de educação. Trabalhar valores éticos e morais é, de suma importância, uma vez que a infância é o alicerce da vida e o adulto, é o produto daquilo que vivencia e aprende, também nos seus primeiros anos de escola. A família é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 21/6/2015 -
VALORES NA EDUCACAO ATRAVES DO ESPORTE
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS- CAMPUS IX-BARREIRAS CURSO DE PEDAGOGIA ARLEIDE OLIVEIRA CINTIA ROCHA TÁSSIO DE SANTANA VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DO ESPORTE Jogos e brincadeiras na E.I: a linguagem corporal no desenvolvimento dos valores.. BARREIRAS 2016 ________________ ARLEIDE OLIVEIRA CÍNTIA ROCHA TÁSSIO DE SANTANA VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DO ESPORTE Projeto Didático apresentado à Universidade do Estado da Bahia- Departamento de Ciências Humanas- Campus-IX, como requisito parcial de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.852 Palavras / 12 PáginasData: 20/3/2017 -
Valores na educação: instrumento essencial para construção de uma sociedade mais fraterna
VALORES NA EDUCAÇÃO: INSTRUMENTO ESSENCIAL PARA CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE MAIS FRATERNA. PEREIRA, Saiza Saizaalves@hotmail.com RESUMO A Sociedade vive momentos de crise, tanto no aspecto econômico quanto no que corresponde aos princípios éticos e sociais de cada indivíduo, e que são considerados necessários à prática humana e cidadã. Entretanto a Educação como instrumento de transformação social, tem contribuído para formação de crianças conscientes do seu papel na sociedade da importância de viver os valores humanos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.065 Palavras / 13 PáginasData: 13/3/2017 -
VALORIZANDO O PROFESSOR
PEDAGOGIA Projetos e Práticas de Ação Pedagógica VALORIZANDO O PROFESSOR Danila C Pracidelli Oliveira RA:1440267 Jaqueline Aparecida Rodrigues RA:1403473 Josie de Jesus Alonso RA:1436765 Josimerie Karla do Carmo RA:1431512 POLO PALMITAL-SP 2015 Danila C Pracidelli Oliveira RA:1440267 Jaqueline Aparecida Rodrigues RA:1403473 Josie de Jesus Alonso RA:1436765 Josimerie Karla do Carmo RA:1431512 VALORIZANDO O PROFESSOR Trabalho apresentado como exigência da disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do 3º período do curso de pedagogia. POLO PALMITAL-SP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.126 Palavras / 9 PáginasData: 28/8/2016 -
Valorizar e reconhecer diversas fontes de uma alimentação saudável.
PROJETO: QUEM COME BEM NÃO PAGA MICO TEMA: Alimentação OBJETIVO GERAL: Valorizar e reconhecer diversas fontes de uma alimentação saudável. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Estimular à boa alimentação; * Reconhecer novos alimentos; * Identificar os alimentos prejudiciais à saúde; * Identificar as vitaminas presentes nas frutas; * Valorizar todos os grupos de alimentos; * Estimular o convívio familiar nas refeições cotidianas. JUSTIFICATIVA: Vivemos num contexto em que saber alimentar-se corretamente é um desafio, pois a busca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.170 Palavras / 9 PáginasData: 6/5/2015 -
VAMOS APRENDER BRINCANDO, OU MELHOR JOGANDO!
VAMOS APRENDER BRINCANDO, OU MELHOR JOGANDO! Manoel Garcia de Oliveira1, João Guilherme Gavino Dantas2, Fernando Fernandes3, Flávio Casado Verona3. 1Doutorando em Ensino de Ciências. Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS. 2Docente da Rede Particular de Ensino do Mato Grosso do Sul.3Docente da Rede Pública de Educação do Mato Grosso do Sul - SEDMS. É evidente a profundidade que as tecnologias permeiam a vida das pessoas no século XXI, sendo assim é de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.380 Palavras / 6 PáginasData: 13/4/2020 -
VANTAGENS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZADO.
VANTAGENS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZADO. Aluno - José Cláudio Corrêa Seferim Professora – Vanessa Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: licenciatura em Matemática (MAD 21) – Prática do Módulo I 23/03/2017 RESUMO Resumo. Este trabalho de pesquisa tem como objetivo abordar as vantagens das novas tecnologias de informação e comunicação, as TIC´s, e suas aplicações como instrumentos educacionais. Contemplará também o uso das suas ferramentas e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.402 Palavras / 10 PáginasData: 25/6/2017 -
Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS SOCIAIS E AGRÁRIAS LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS A DISTÂNCIA DISCIPLINA: POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROF: AIENE FERNANDES REBOUÇAS ALUNO: SILVANA MARIA DOS ANJOS MATRICULA: 91400127 01) Explique quais as vantagens e desvantagens da implantação do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. A obrigatoriedade da ampliação de um ano a mais no ensino fundamental o qual se tornou com duração de nove anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2017 -
Vantagens e desvantagens do ensino fundamental de nove anos
As vantagens e desvantagens do ensino fundamental de nove anos O ensino fundamental de nove anos foi implantado pelo MEC com o âmbito de propiciar as crianças uma educação de qualidade, com o objetivo de uma maior convivência no ambiente escolar. Pois a criança ingressará na Pré - escola (educação infantil) no período de três anos até os cinco anos de idade. Há também uma ideia dessa proposta diminuir a repetência e a evasão escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2015 -
VAP's 5 DE AVALIAÇÃO, COORDENAÇÃO, GESTÃO E PLANEJAMENTO
VAP 5 / AVALIAÇÃO Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Complete: O...................tornou-se conhecido como “Provão” e foi aplicado pela 1ª vez para as áreas de Administração, Direito e Engenharia Civil em 1996, menos de um ano após a Lei nº 9.131 ter entrado em vigor. Escolha uma: a. PAIUB b. SAEB c. ENADE d. ENC Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2015 -
Variação Linguística
Variação linguística A língua e a fala acompanha o ser humano desde o começo dos tempos, a língua exerce um papel fundamental para as pessoas que vivem em sociedade a língua serve para as pessoas interagir umas com as outras. Aqui no Brasil existem muitas variações linguísticas que muda de acordo com a região cada estado tem a sua própria linguagem e muitas gírias muitas dessas variações linguísticas têm influencia de outros países, cada estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2015 -
Variação Linguística
Variação linguística A língua e a fala acompanha o ser humano desde o começo dos tempos, a língua exerce um papel fundamental para as pessoas que vivem em sociedade a língua serve para as pessoas interagir umas com as outras. Aqui no Brasil existem muitas variações linguísticas que muda de acordo com a região cada estado tem a sua própria linguagem e muitas gírias muitas dessas variações linguísticas têm influencia de outros países, cada estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2015 -
Variação linguistica
Introdução Essa atividade vai falar sobre algum tipos de variações linguísticas e como deve ser tratada dentro da sala de aula Variação linguística acontece com a língua e pode ser compreendida através das variações históricas e regionais . em um mesmo país com um único idioma oficial , a língua pode sofrer varias alterações feitas por seus falantes .. Uma língua nunca e falada da mesma forma , ela esta sempre sujeita a variações dentre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2015 -
Variação linguística - Etapa 1
Etapa 1 Resenha: Variação linguística A autora expõe neste capítulo a variação da linguagem falada pelo homem e como as épocas, a história, a região e até mesmo a condição sociocultural em que o indivíduo está inserido pode ter influência na forma de falar. Apresenta e justifica a relevância da linguagem humana e sua relação com a sociedade, ao professor de língua materna e estrangeira, pois a humanidade faz uso da língua para se comunicar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2015