Sociais Aplicadas
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208.282 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 78.601 - 78.630
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Educação e Transformação Social
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 RELEXÕES SOBRE A FILOSOFIA E A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO 4 3 ATIVIDADES 5 3.1 DINÂMICA DA ROSA.............................................................................................5 3.2 DINÂMICA “NÃO ESTAMOS SOZINHOS” 5 3.3 DINÂMICA “BALÃO BEBÊ” 6 4 CONCLUSÃO 7 BIBLIOGRAFIA, REFERÊNCIAS E FONTES 8 1 INTRODUÇÃO Sei que o ensino não é a alavanca para a mudança ou transformação da sociedade, mas sei que a transformação social é feita de muitas tarefas pequenas e grandes, grandiosas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2015 -
Educação e treinamento
Educação e ensino A palavra educação – sentido de social e individual. Social – ação que as gerações adultas exercem sobre as gerações jovens, orientando sua conduta. Manifestação da cultura e depende do contexto histórico e social. Individual – desenvolvimento das aptidões e potencialidades de cada indivíduo, tendo em vista o aprimoramento de sua personalidade. Enquanto a educação pode se processar tanto na forma sistemática como assistemática, o ensino é uma ação deliberada e organizada.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Educação e treinamento
Educação e ensino não são palavras sinônimas, mas uma não exclui a outra. A educação é um processo de socialização e aprendizagem encaminhada ao desenvolvimento intelectual e ética de uma pessoa. Quando esse processo de socialização e aprendizagem se dá nas escolas, dizemos que há ensino. O ensino, portanto, é tarefa preponderante das instituições de ensino, que trabalharão, no processo de formação escolar, com alunos, professores, conhecimentos e métodos. A Lei Federal 9.394, mais conhecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 8/12/2014 -
Educação E Uso da iNormatica
REDE FUTURA DE ENSINO CELMA SANTANA NASCIMENTO FORMAÇÃO NO HABITO DE LEITURA ENCRUZILHADA-BA 2020 ________________ CELMA SANTANA NASCIMENTO REDE FUTURA DE ENSINO FORMAÇÃO NO HÁBITO DA LEITURA EM SALA DE AULA ENCRUZILHADA-BA 2020 FORMAÇÃO NO HÁBITO DA LEITURA EM SALA DE AULA Autor1, (CELMA SANTANA NASCIMENTO) RESUMO A importância da leitura é essencial para se adquirir conhecimento, e é o alicerce para a construção de novas informações. Esse trabalho se trata sobre a importância da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.114 Palavras / 17 PáginasData: 16/3/2021 -
Educação e uso do conhecimento
A educação e a utilização do conhecimento Só existe uma única disciplina para a educação e esta e a vida em todas a sua manifestações . Todas as disciplinas que vemos e um currículo universitário não importa o curso , seja ele Administração, Direito , medicina Sociologia, etc. Só tem uma finalidade : contribuir para que , pelos novos conhecimentos , possamos ter uma vida crescentemente melhor . A educação dever útil. E se ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2014 -
EDUCAÇÃO E VALORES NO MUNDO CONTEMPORÂNEO
EDUCAÇÃO E VALORES NO MUNDO CONTEMPORÂNEO Embora educação e ética estejam relacionadas desde os primórdios de nossa civilização, esta discrepância entre a teoria e a prática também sempre foi muito nítida. Ao mesmo tempo em que todos reconhecem a importância da relação entre ética/moral e educação, tanto nas famílias, nas instituições sociais, na mídia e também na própria escola, o tratamento dispensado à ética denota antes menosprezo que apreço. No caso da escola, por exemplo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 23/11/2013 -
Educação ecológica
Artigo em destaque A educação ambiental desde a juventude é fundamental para assegurar o futuro das novas gerações. Os impactos do aquecimento global no Brasil se referem aos efeitos em vários domínios da vida humana e silvestre brasileira decorrentes das mudanças climáticas já observadas e das projetadas para ocorrer futuramente a partir de vários cenários de possibilidade estabelecidos pela ciência. O aquecimento global é provavelmente o maior desafio ambiental que o mundo hoje enfrenta, tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Educação ecológica
I – A educação ambiental na vertente ecológico-preservacionista – A Relação Sociedade e Cultura se caracteriza: a) - A história do homem não pode ser separada da “história da Ecologia”; b) - Interpreta a sociedade e a cultura dentro da visão da Sócio-biologia, efetuando graves reducionismos; c) - Analisa a sociedade com métodos extraídos da Biologia; d) - Visão individualista da sociedade que prescinde de análise histórica; e) - Não considera os aspectos políticos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014 -
Educação ecológica
O Brasil tem assistido a um debate que coloca, frente a frente, como polos opostos o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental. Algumas iniciativas merecem considerações, porque podem agravar ou desencadear problemas ambientais de diferentes ordens de grandeza. Entre essas iniciativas e suas consequências é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. a construção de obras previstas pelo PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) tem levado à redução dos prazos necessários aos estudos de impacto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
EDUCAÇÃO ECOLÓGICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar I ALEXSANDRA C. ALVES RA: 7701635891 TAUANE G. GONÇALVES RA: 7536604184 MARIA AP. DA S. COSTA RA: 7706681743 JESSICA C. PEREIRA RA: 7980700761 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, - 3º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância. Neide Cruz RIBEIRÃO PRETO Maio/2014 Etapas que envolvem a elaboração de um projeto educativo. IDENTIFICAÇÃO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2014 -
Educação ecológica
JUSTIFICATIVA: A educação Ambiental não deve ser tratada como algo distante do cotidiano dos alunos, mas como parte de suas vidas. É de suma importância a conscientização da preservação do Meio Ambiente para a nossa vida e todos os seres vivos, afinal vivemos nele e precisamos que todos os seus recursos naturais sejam sempre puros. A conscientização quanto a essa preservação deve iniciar cedo, pois é muito mais fácil fazer as crianças entenderem a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.027 Palavras / 5 PáginasData: 6/6/2014 -
Educação ecológica
1 - A Educação Ambiental está fundamentada em princípios e estratégias que foram discutidos em qual conferência? (A) Estocolmo (B) ECO 92 (C) RIO+20 (D) Tbilisi (E) ONU 2 - A autora Brugguer demonstra que de acordo com a concepção reducionista de meio ambiente, a Educação Ambiental do tipo preservacionista/conservacionista nada mais é do que: (A) Ética Ambiental (B) Adestramento Ambiental (C) Visão Socioambiental (D) Proposta Sociocultural (E) Matriz de Equidade 3 - Para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2014 -
Educação ecológica
Educação ambiental é uma novidade da educação, já praticada em alguns países, foi proposta em 1999 no Brasil, tem o objetivo de disseminar o conhecimento sobre o ambiente. Sua principal função é conscientizar à preservação do meio ambiente e a utilização de forma sustentável dos recursos naturais. Pode ser incluída como uma disciplina. É uma metodologia de análise que surge a partir do crescente interesse do ser humano em assuntos como o ambiente devido às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2014 -
Educação ecológica
“Educação Ambiental” Oficina Árvore dos Sonhos • Entregar aos alunos, individualmente, uma tira de papel em formato de folha; • Solicitar aos alunos que fechem os olhos e visualize o “mundo” e o relacionem ao meio em que vivem; • Cada aluno deverá escrever, em uma frase, o que eles almejam para o seu próprio “mundo”; • Recolher as tiras e organizar num painel em forma de árvore, para expor aos demais alunos e, se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 9/11/2014 -
EDUCAÇÃO ECOLÓGICA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL Área temática: Educação Vera Lúcia Nehls Dias (Coordenador da Ação de Extensão) Vera Lúcia Nehls Dias João Daniel Barbosa Martins Laura Dias Prestes Rudney da Silva Palavras-chave: Extensão, Educação Ambiental, escola indígena, M’Biguaçu Resumo A Educação Ambiental na Aldeia M’Biguaçu surgiu após saída de campo realizada pela Profa Dra Vera Lúcia Nehls Dias à uma aldeia em Porto Alegre/RS. Seu relato revelou que há acumulação em demasia dos resíduos produzidos pela sociedade que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2014 -
Educação ecológica
A Educação Ambiental é um ponto decisivo para a resolução dos problemas que o ser humano causa ao meio em que vive e subtrai os recursos essenciais para sua permanência. A Lei de Educação Ambiental estabelece sua obrigatoriedade no ensino formal, a fim de instalar uma sociedade menos predadora, porém consciente do seu papel dentro do todo. Tendo como objetivo conhecer o processo ensinamento e aprendizado diante da Lei 9.795/99, será elaborada uma pesquisa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 20/1/2015 -
EDUCAÇÃO ECOLÓGICA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍIA DIREITO DIREITO AMBIENTAL EM AMBIENTE VIRTUAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL ESTUDANTE: Ana Cristina da Conceição Santos MATRÍCULA: UC11030251 Setembro/2014 EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 1) Classificação e Conceito de Meio Ambiente O Meio Ambiente atualmente, frente em um mundo tão globalizado apresenta inúmeras vertentes e facetas. Quando se fala em meio ambiente o referido termo ganha semânticas diversas a depender do contexto de sua aplicação. O assunto Meio Ambiente ganha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.904 Palavras / 8 PáginasData: 7/11/2014 -
Educação educação
Formação Pedagogia Licenciatura Plena Porque quis se tornar professora? Resposta. No inicio foi porque eu gostava de cuidar de criança, mas depois me despertou o interesse de vivenciar a forma de que se dava o desenvolvimento de uma criança desde primeiros aprendizados, esta foi a minha grande motivação para escolher a minha profissão. Qual a sua opinião sobre o que é ser pedagogo? Resposta. O pedagogo é o profissional especialista em educação, sua função é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2014 -
Educação em ambientes nao escolares
Educação Profissional e Educação em Ambientes não escolares. Etapa 1 Educação não formal x Educação formal. Intervenção pedagógica em ambientes não escolares. Na educação formal, há uma legislação a ser seguida dentro da escola. Há leis, regras e deveres a serem cumpridos. Há um professor com formação acadêmica concluída. Já na educação não formal, o educador social não é necessariamente um professor formado, mas possui o mesmo objetivo de educar os alunos para determinada atividade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015 -
Educação em ambientes não escolares
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação da professora-tutora à distância Elcania Gruber CIDADE – JACAREI 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.621 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2015 -
Educação em ambientes não escolares
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL A educação não formal é aquela que ocorre fora do sistema formal de ensino, sendo complementar a este, pois é um processo organizado, cujos resultados de aprendizagem não são avaliados formalmente. É, portanto, uma educação voluntária, não hierárquica e baseia-se na motivação intrínseca dos formandos que por si mesmos procuram a aprendizagem. Tomam em consideração as necessidades pessoais dos formandos e adequar-se a essas necessidades para responder às suas aspirações. No caso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.873 Palavras / 12 PáginasData: 13/5/2016 -
Educação Em Ambientes Não Escolares
FACULDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Professor Joel Filho Grupo: Nomes: Alecsandra Saraiva Pierre R.A.: 9896546960 Carina Soares Santos R.A.: 2980576278 Isabel Cristina Amorim R.A.: 8408120748 Turma: 6° A / Noturno Guarulhos 2017 Educação Formal, Não-Formal e Informal A educação formal é a que ocorre dentro do espaço escola, universidades, instituições politécnicos, entre outras instituições. Esta organizada segundo o nível nacional, dentro de estruturas hierárquicas e burocráticas. Na educação não-formal a pratica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2017 -
EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES DOCENTE: JEFFERSON LOPES DE AZEVEDO Sertãozinho - SP 2017 FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Prof° Jefferson Lopes Azevedo Componentes do grupo: RA: Adlaine Pereira Jesus 9906108196 Fernanda Aparecida Sanches 8074857537 Marli Ap. Gonzaga 8202941625 Mariana G. Miranda 8409130438 Vanessa Valarini T. Menezes 9888557691 Sertãozinho 2017 SUMÁRIO Roteiro do Trabalho...........................................................................................4 Explicando conceitos.........................................................................................6 As diferentes formas de Educação na aprendizagem.......................................7 Enfatizando modelos educacionais...................................................................8 Acúmulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.377 Palavras / 10 PáginasData: 10/4/2017 -
EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES.
3º ETAPA DA ATPS EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. De inicio foi realizado a pesquisa sobre projetos de três ONGs, mas ao optar pela escolha ,fiz pelo que conheço e já vivenciei em visitas a ONG Guri na Roça ,localizada no bairro Santa Maria em Jacareí destinada a apoiar e incentivar crianças e adolescentes da zona rural, e que se veem normalmente envolvidas com casos de violência, moral, física e psicológica, estas crianças contam com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.258 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2017 -
Educação em crise
Educação em crise Ao longo do tempo a função da escola tem sido deturpada, por interesses políticos divergentes, o que se faz perceber cada vez mais, aplicações de politicas compensatórias no âmbito escolar, essa políticas, bolsa-escola, bolsa-família, projovem entre outros, vem compensar uma divida muito antiga, sendo assim acaba fazendo com que as instituições escolares desempenhem o papel de distribuidora de renda, todavia o papel da escola como instituição educadora e construtora de conhecimentos vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2014 -
Educação em diferentes conceitos
Sabe-se que discutir sobre educação não é uma tarefa fácil que para entede-la é preciso entrar no próprio campo educacional. É fato que a educação satisfaz as exigências sociais, pois é com a educação regida sob os mesmo princípios que consegue-se obter uma ordem na sociedade. Assim, analisando os conceitos de educação sob o ponto de vista de Durkhein (1973), de Corsaro (2005) e Ribeiro (1978) pode se entender suas definições através de cada contexto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
Educação em direitos humanos
Educando para os Direitos Humanos: Pautas pedagógicas para a Cidadania na Universidade. Se a aparência física é que, num primeiro momento, nos distingue como indivíduos, a nossa singularidade como seres humanos aponta uma rede complexa de relações sociais que faz com que sejamos não apenas distintos dos outros, mas, especialmente, diferentes, em nosso comportamento, personalidade, sensibilidade, sexualidade, talentos, gênero, raça, etnia e nacionalidade. Assim, como processo de singularização, as chamadas “minorias”, grupos excluídos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 21/5/2014 -
Educação em Direitos Humanos
Sobre Hamurabi podemos dizer que: [CORRETA]É o nome de um rei, famoso pelo Código de Hamurabi. Segundo o Rei Hamurabi, Deus o teria escolhido para “implantar a justiça na terra, para destruir os maus e o mal, para prevenir a opressão do fraco pelo forte, para iluminar o mundo e propiciar o bem estar do povo”. Hamurabi ficou famoso porque implantou o Código de Hamurabi, um documento religioso, político e jurídico (pois serve como Código
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.887 Palavras / 8 PáginasData: 17/5/2015 -
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
ISEED – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL FAVED – FACULDADE DO VALE ELVIRA DAYRELL NOME: IRACEMA ZIMMERMANN CURSO: PEDAGOGIA. UNIDADE DE ESTUDO: POLO DATA: 20/01/2016. RESENHA CRÍTICA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS O curso de Educação em Direitos Humanos tem um material didático onde está constituído por sete unidades as quais tem seus subtemas no que facilita a assimilação do educando com relação aos conteúdos a serem estudados. Iniciando se com a introdução a qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.172 Palavras / 5 PáginasData: 19/2/2016 -
Educação em Direitos humanos na Paraíba
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: CONSTRUINDO O SUJEITO DE DIREITOS NAS SALAS DE EJA 2011. O projeto Educação em Direitos Humanos: construindo o sujeito de direitos aborda principalmente temas que vão direcionar o sujeito a pensar sobre questões que estão ligadas ao seu cotidiano na sociedade em que vive e transpassa por um objetivo de promover métodos educativos mais educativos E incisivos a em relação a estudante e o mundo que o cerca. Assim a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.950 Palavras / 12 PáginasData: 24/5/2017