Sociais Aplicadas
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207.477 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 94.831 - 94.860
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Formação de professores
Resumo: Este trabalho teve como finalidade analisar a formação do licenciado em Pedagogia do DCHT – Campus XVI – Irecê da Universidade do Estado da Bahia – UNEB. O desejo era verificar se a formação oferecida a esse profissional o prepara para atuar na educação infantil como prenuncia a proposta curricular do curso. Apresenta como argumento central que a educação infantil é uma etapa da educação básica que vem passando por significativas mudanças quanto à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.846 Palavras / 28 PáginasData: 9/7/2015 -
Formação de professores
1 INTRODUÇÃO Este presente trabalho relata estudos sobre a importância do professor, como é o seu ensinamento, qual é a forma de se transmitir os conhecimentos, de dialogar, e de debater com seus alunos sobre a necessidade dos conhecimentos no mundo atual. A UTA Formação docente nos aponta a ideia de que o futuro docente dominante dos conteúdos apresenta um comprometimento maior em relação a sua profissão, contribuindo de forma ativa a transformação e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.931 Palavras / 16 PáginasData: 1/10/2015 -
Formação de Professores
Paper Formação de Professores A formação de professores tem exemplos bem sucedidos que apostam na capacitação continua visando melhorar a qualidade da educação. Falando em formação continuada não é apenas fazer cursos de capacitação, é, contudo melhorar a visão de suas metodologias e repensar suas atitudes como professoras, tornando-se um mediador do aprendizado e não um mero detentor de conteúdo. Pode-se dizer que a formação continuada é uma fase constante de modo que permite o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2016 -
Formação de Professores
Formação de Professores Jacira Pinto da Roza, Pedagoga especialista em Administração e Planejamento para docentes: mestre em Educação pela Ulbra e UFRGS; doutora em Educação pela UFRGS; professora do curso de Pedagogia da Ulbra. Pedro Demo PhD em sociologia pela universidade de Saarbrücken, Alemanha, 1967-1971, e pós-doutor pela universidade de Califórnia em Los Angeles (UCLA), 1999-2000. Áreas de atuação sistemáticas são: Política Social (Educação) e Metodologia Científica. Phelippe Meirieu é professor de Ciências da Educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 3/7/2018 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATUANTES NO PROGRAMA LINHAS DO CONHECIMENTO: ATUANDO EM CORRESPONSABILIDADE COM EQUIPES E PARCEIROS
FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATUANTES NO PROGRAMA LINHAS DO CONHECIMENTO: ATUANDO EM CORRESPONSABILIDADE COM EQUIPES E PARCEIROS 1. NOME DO CURSO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATUANTES NO PROGRAMA LINHAS DO CONHECIMENTO: ATUANDO EM CORRESPONSABILIDADE COM EQUIPES E PARCEIROS 2. PROPONENTE: Departamento de Desenvolvimento Profissional, Gerência do Linhas do Conhecimento, Scheilla Maria Orlosqui Cavalcante da Silva, 3126, Sandra Mara Piotto, 3146. 3. JUSTIFICATIVA: A estrutura didaticamente elaborada do currículo, no qual os saberes são organizados à luz de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2019 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PRÁXIS DOCENTE
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PRÁXIS DOCENTE. Explique o projeto de pesquisa? O projeto de pesquisa tem como interesse pesquisar a prática docente de professores egressos pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica primeira licenciatura do curso pedagogia, ofertado pelo PARFOR na Universidade do Estado do Amazonas no período de 2010 a 2015. E as práticas docentes desenvolvidas com os (as) professores (as) nas disciplinas curriculares do curso, motivou significativamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.460 Palavras / 10 PáginasData: 9/4/2022 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PRÁXIS DOCENTE
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PRÁXIS DOCENTE. Explique o projeto de pesquisa? O projeto de pesquisa tem como interesse pesquisar a prática docente de professores egressos pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica primeira licenciatura do curso pedagogia, ofertado pelo PARFOR na Universidade do Estado do Amazonas no período de 2010 a 2015. E as práticas docentes desenvolvidas com os (as) professores (as) nas disciplinas curriculares do curso, motivou significativamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.460 Palavras / 10 PáginasData: 9/4/2022 -
Formação de Professores de Letras
Resumo O objetivo deste trabalho foi identificar algumas crenças dos alunos de um curso de Formação de Professores - Letras – Português e Inglês - sobre o ensino e a aprendizagem de uma Língua Estrangeira. Desta forma busquei entender quais as maneiras que esses alunos consideram adequadas à aprendizagem dessa língua, estabelecendo relações com a formação inicial dessa graduação. Para atingir o objetivo busquei apoio em dois corpos teóricos: por um lado, o campo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.075 Palavras / 9 PáginasData: 14/2/2016 -
Formação de professores e novas tecnologias
A Formação dos Professores e as Novas Tecnologias "Dominando as linguagens utilizadas pelas tecnologias que estão à sua volta e buscando constantemente um maior número de informações e conhecimentos através da formação continuada, podendo – em conjunto com seus alunos – descobrir,compreender, interagir e contribuir para modificar o mundo que os cerca. Alguns pesquisadores têm demonstrado que a utilização das novas tecnologias de informação e comunicação como ferramenta, traz uma enorme contribuição para a prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2014 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EJA TEMAS PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EJA TEMAS PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS Acadêmicas: Elisangela Ribeiro Klauber Francieli Batistel Leticia Lana Rosa Marina Kremer Tutora Externa: Patrícia Kath Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso: PED1593 – Seminário Interdisciplinar 27/06/2019 RESUMO A educação de jovens e adultos nos faz refletir sobre o mundo que temos e o mundo que realmente queremos e que juntos podemos construir, e qual artifício nós professores temos para lapidar nosso atendimento levando em conta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.765 Palavras / 12 PáginasData: 13/6/2019 -
Formação de professores para a inclusão
Formação de professores para a inclusão. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/96 trouxe a politica de formação de professores para a inclusão social de estudantes com deficiência, que trata que os sistemas de ensino devem assegurar docentes capacitados para oferecer uma educação de qualidade para os educandos com necessidades especiais. Porém com o passar dos anos ainda existem professores que se consideram despreparados para trabalhar com estudantes com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2019 -
Formação de Professores para Educação Infantil
VÂNIA APARECIDA DA CRUZ DE MELO FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS ESPECIFICIDADES: NOVA ANDRADINA - MS UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA ANDRADINA-MS 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL VÂNIA APARECIDA DA CRUZ DE MELO FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS ESPECIFICIDADES: NOVA ANDRADINA - MS NOVA ANDRADINA– MS JULHO – 2012 VÂNIA APARECIDA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.199 Palavras / 49 PáginasData: 5/9/2016 -
Formação de Professores “ A quem serve a Base Nacional Comum Curricular?
REFLEXÃO SOBRE O DEBATE CRÍTICO DA BNCC – Formação de Professores “ A quem serve a Base Nacional Comum Curricular ? “ O vídeo citado a seguir será sobre o debate critico da BNCC – A quem serve a Base Nacional Comum Curricular no qual teve como apresentação a professora Lisete Arelaro, da Faculdade de Educação (FE), e dos professores Eduardo Girotto (FFLCH - Geografia) e Elie Ghanem (FE). O debate foi abordado de maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2022 -
Formação De Professores, Saberes Docentes E Uso De Tecnologias Na Educação Infantil
FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES DOCENTES E USO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eixo temático: 1) Formação de professores e tecnologias digitais Arcelita Koscheck[1] Jordana Wruck Timm[2] Resumo: A inserção das tecnologias digitais no espaço educacional da educação infantil é um desafio. A preocupação constante com a educação no Brasil tem aumentado nos últimos anos devido ao crescimento ao acesso as ferramentas digitais e iniciativas sendo implementadas para melhorar o currículo, acesso e qualidade dos processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.946 Palavras / 16 PáginasData: 24/5/2023 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES- SABERES DA DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Curso de Licenciatura em Pedagogia Juliana de Alcantra Costa de Carvalho FORMAÇÃO DE PROFESSORES- SABERES DA DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Ibirité 2017 1. Qual é o papel que o professor deve desempenhar na atual sociedade? Por que formar professores se grande parte da população, hoje em dia, tem acesso a informação? O papel do professor na atual sociedade é de mediador. Ele deve atuar selecionando as informações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2017 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO MARANHÃO – UFMA E UEMA, CAMPUS S
1. INTRODUÇÃO Não apenas o Movimento Negro, como vários estudos (CAVALLEIRO, 2001; CUNHA JUNIOR, 1997; GOMES, 2001) têm argumentado que o ensino de outra história da relação entre Brasil e África, que vá além do período colonial e do tráfico negreiro, é uma medida que contribui para o rompimento com a estrutura reprodutora do racismo que tem caracterizado a formação escolar brasileira. Com efeito, há uma literatura significativa sobre o papel da escola na difusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.497 Palavras / 18 PáginasData: 15/10/2019 -
Formação de professores: algumas contribuições dos relatórios da província do paraná e de fontes secundárias
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DE FONTES PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como principal objetivo retomar em uma breve análise os estudos feitos acerca dos relatórios da província do Paraná, bem como o que diz respeito à educação, e em específico, o que trata da formação de professores, num período entendido entre 1854 a 1889. Tal busca nas fontes primárias é de extrema importância, pois a mesma se trata de uma documentação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.950 Palavras / 8 PáginasData: 10/12/2018 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ASPECTOS HISTÓRICOS E PERSPECTIVAS ATUAIS
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ASPECTOS HISTÓRICOS E PERSPECTIVAS ATUAIS Alessandra SOARES Professora SEEDUC-RJ, MESTRANDA EM EDUCAÇÃO UNINI-México Denise Soares ARAÚJO UNIFAMINAS – MURIAÉ Graziella Martins de MENDONÇA MESTRANDA EM EDUCAÇÃO UNINI-Porto Rico Maria Edvânia dos SANTOS MESTRANDA EM EDUCAÇÃO UNINI-Porto Rico Roziane Aparecida de Couto Pereira de ALMEIDA MESTRANDA EM EDUCAÇÃO UNINI-México Palavras-chave: Formação de professores; Formação continuada; Perspectivas. Apresentação Sabe-se que, no Brasil, o entendimento da necessidade de preparo dos professores surgiu de maneira evidente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.719 Palavras / 7 PáginasData: 27/1/2021 -
Formação de Professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro
Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro Durante a Revolução Francesa foi colocada em pauta a necessidade de instrução popular, para isso foi necessária a criação de diversas Escolas Normais Superior para formação de professores ao longo do séc XIX. No Brasil a preocupação com a instrução popular e a formação de professores surge pós Independência. A história da formação de professores no brasil inicia com a promulgação da lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 25/2/2019 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS DA CAPACITAÇÃO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CETEP DO PIEMONTE DA DIAMANTINA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I (DEDC I) PROGRAMA DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA BAHIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL OITO GILVANIA BARRETO PINTO DE SOUZA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS DA CAPACITAÇÃO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CETEP DO PIEMONTE DA DIAMANTINA JUAZEIRO 2015 GILVANIA BARRETO PINTO DE SOUZA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.580 Palavras / 23 PáginasData: 12/3/2017 -
Formação de professores: fronteiras em movimento pela sobrevivência do saber
Formação de professores: fronteiras em movimento pela sobrevivência do saber. Vivemos hoje um período marcado por diversidades. Este momento histórico com nítidas transformações abre-nos um horizonte de conhecimentos, que exige um esforço para capturar as múltiplas relações presentes na produção do conhecimento. Em “Vidas na Fronteira: a arte do presente” estaremos identificando a construção de conhecimentos em diversos locais de culturas distintas. O autor se articula nas fronteiras culturais, como aquele lugar onde tudo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ASPECTO ESSENCIAL PARA A EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS
Curso de Pós-Graduação em Educação Especial Ana Lucia de Souza Lima FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ASPECTO ESSENCIAL PARA A EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS RESUMO Este artigo visa pensar aspectos pertinentes à inclusão, aborda um breve histórico do processo de inclusão nas escolas, como e onde ele se iniciou, assim como a inclusão no Brasil e no mundo. Pensa os aspectos da formação de professores quanto há uma capacitação que possibilite oferecer a todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.627 Palavras / 15 PáginasData: 5/4/2016 -
FORMAÇÃO DE PSICOLOGIA HOJE
FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO HOJE Tornar-se um profissional é uma tarefa que começa muito antes de se escolher o que fazer ou onde estudar. Com o diploma na mão não quer dizer que tudo está pronto, pois em profissões como a de psicólogo o estudo nunca para, pois o que se aprende se torna obsoleto rapidamente. As principais influencias na formação do psicólogo são, a família como (pai, mãe, irmãos, etc.) e para o êxito acadêmico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.034 Palavras / 17 PáginasData: 12/9/2014 -
Formação de Roma
ESCOLA: Edi Teresa Flores Lippert. COMPONENTES: Victória, Stefany, Diandra, Milene, Lorenzo, Kauã, Marcio. PROFESSORA: Tainara. 3 trimestre. TURMA:61 SÉRIE: 6 série. TRABALHO DE HISTÓRIA A FORMAÇÃO DE ROMA -LOCALIZAÇÃO E POVOAMENTO. A península Itálica se localizava em Roma, era ocupada desde antes de Cristo, por muitos povos. Atraídas pelo solo fértil e pelo clima ameno, tribos úmbrias, latinas e sabinas, entre outras, fundaram aldeias agrícolas e pastoris na região. A cidade de Roma possivelmente surgiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.604 Palavras / 7 PáginasData: 10/11/2015 -
Formação De Substantivo
Os substantivos, junto com objetos diretos, indiretos, agentes da passiva e expressões seguidas por preposições são a base para se construir estruturas nominais na gramática tradicional. Formar substantivos consiste em formar estruturas para nomear os seres e as coisas. Na morfologia podemos categorizar o substantivo quando o gênero e numero, concordando com seus modificadores e determinantes. Mesmo as palavras assumindo características que as definem em determinadas classes gramaticais sempre existe a possibilidade de formarmos outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2015 -
Formação De Trihalometanos
A desinfecção da água tem sido praticada por milênios, embora os princípios envolvidos no processo não fossem conhecidos. Existem indícios de que o uso de água fervida já era recomendado em 500 a.C., mas alguns historiadores Os processos de desinfecção têm como objetivo a destruição ou inativação de organismos patogênicos, capazes de produzir doenças, ou de outros organismos indesejáveis. A sobrevivência desses organismos na água depende, não só da temperatura, mas também de outros fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
Formação De Um Senario
Este artigo objetiva tratar a importância dos papéis sociais na formação da personalidade humana. A parcela de responsabilidade que estes têm em relação à alienação quando se leva em consideração a automatização do ser humano promovida pela religião, educação e instituições sociais1 nos processos de interiorização ao ser humano de padrões no trabalho de manutenção do status quo e das estruturas sociais. A sociedade padroniza, legitima suas formas de modo que o homem se adapta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
Formação de um sistema de capitalização
Entende-se por regime de capitalização o processo de formação dos juros e a maneira pela qual estes são incorporados ao capital. Formalmente, tem-se dois regimes básicos de capitalização: o contínuo e o descontínuo. Relativo ao regime de capitalização descontínuo, conforme os juros periodicamente formados rendam também juros, ou não, distingui-se os denominados regimes de capitalização descontínua a juros compostos e a juros simples, doravante denominados capitalização composta e capitalização simples respectivamente. CAPITALIZAÇÃO COMPOSTA O regime
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2013 -
Formação de vulcões
Formação dos vulcões Os vulcões são responsáveis pela liberação de magma acima da superfície da crosta. Eles funcionam como válvulas de escape do magma (rocha em estado ígneo) e dos gases que existem na camadas mais interiores da Terra. Tais materiais encontram-se sob altíssima pressão, assim como sob elevadas temperaturas. Diz-se, ainda, que o movimento das placas tectônicas pode causar as erupções vulcânicas. Os vulcões resultam de uma fusão parcial, sob condições específicas, dos materiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2013 -
Formação discursiva e discurso em Foucault
A autora do artigo evidencia que sua pesquisa esta fundamentada nos textos “Arqueologia do Saber (1960), Arqueologia das Ciências e História dos sistemas de Pensamentos (1966)”, de Michel Foucault e que analisa a função que l essas noções desempenham no interior da filosofia, tratam-se de elementos indispensáveis e de crucial importância para o desenvolvimento da compreensão da relação formativa e discursiva que corrobora para a construção do discurso que permeia pela sociedade contemporânea. O discurso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.241 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2018