Sociais Aplicadas
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207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 144.961 - 144.990
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OS PLANOS DE AULA DE PEDAGOGIA
topo.jpg PLANO DE AULA 1 DATA DE APLICAÇÃO:20/05/2020 ESCOLA: E.B.PROFESSORA NAIR REBELO DOS SANTOS INTEGRANTES DA EQUIPE: JOSIANE NEVES DA SILVA DISCIPLINA:GEOGRAFIA TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 5º ANO DURAÇÃO: 2 HORAS OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS Objetivo Geral : Identificar elementos culturais predominantes na Região Sul do Brasil. Ojetivos especificos: Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais. Identificar desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios. As culturas da Região Sul do Brasil.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2020 -
OS PLANOS DE AULA PARA A REGÊNCIA
PLANOS DE AULA PARA A REGÊNCIA Professoras/alunas: Amanda Correia Cidreira. Turma: Terceiro (3°) ano Turno: Vespertino Carga horária diária: 50min. Quantidade de aulas: 1 1. TEMA MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO DA TERRA. 2. OBJETIVO GERAL Desenvolver conteúdos geográficos de forma expositiva e lúdica, estimulando o aprendizado sobre o movimento de translação da terra através de brincadeira e atividade desenvolvida. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Assimilar a percepção de distância entre o sol e a terra. - Entender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2022 -
OS PLANOS DE AULA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
PLANO DE AULA 1 Identificação Escola Núcleo Educacional Municipal Leonida Alda Nardin Spessatto Professora regente Cinara Noetzold Camello Professora estagiária Dieiza Patricia Pires Stauffer Galvan Disciplina Educação Infantil Série Pré-escolar Turma 2 Período Matutino Conteúdo Escuta e pensamento Objetivos Objetivo geral: Estimular à capacidade dos alunos de concentração e interpretação da história. Objetivos específicos: Conversar e interagir com as crianças; Apresentar a história; Desenvolver a imaginação, a concentração, interpretação e criatividade; Metodologia * Apresentação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.804 Palavras / 8 PáginasData: 19/10/2022 -
OS PLANOS DE AULAS - ESTAGIO
1.Dados de identificação Escola: CENTRO EDUCACIONAL MUNDO INFANTIL Acadêmica(a): ELOAR DANIELI DE SOUZA Curso: EDUCAÇÃO ESPECIAL Série PRÉ I 01 Turma X Período: MATUTINO Número de alunos: 13 ALUNOS. Professor(a) Supervisor(a) de Campo: MARLI JUDITE BALESTRERI Professor(o) Orientador(a): ANDRESSA BARBOSA Coordenadora Pedagógica da Unopar: Márcia Couto 2. Análise do Processo de Implementação da BNCC na Escola ROTEIRO PARA ANÁLISE DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA Cada vez mais temos percebido a necessidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.878 Palavras / 8 PáginasData: 22/10/2022 -
OS PLANOS DE NEGOCIOS EXTRA MARKET
PLANOS DE NEGOCIOS EXTRA MARKET THAIS PESSOA BARROS Matrícula 01258760 Curso Gestão Financeira De acordo com análise de SWOT realizada no Supermercado Extra Market, resolvemos tomar algumas decisões para a manutenção do comércio e competitividade no mercado varejista que enfrentamos hoje, com base na definição e levantamento do negócio precisamos expandir para uma localização mais adequada, para isso vamos diversificar nosso serviço incluindo a área de padaria e açougue, contudo contamos com a parceria de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2019 -
Os Planos Do Negócio Jurídico
OS PLANOS DO NEGÓCIO JURÍDICO Ementário de temas: Ato e Negócio Jurídico – Fato Jurídico – Negócio jurídico – Classificação dos Negócios Jurídicos - Existência, Validade e Eficácia do negócio jurídico - Considerações acerca dos requisitos de validade do art. 104. Leitura obrigatória: VENCESLAU, Rose Melo. “O negócio jurídico e as suas modalidades”, in Gustavo Tepedino (org). A Parte Geral do Novo Código Civil. Rio de Janeiro: Renovar, 2002; pp. 177/200. Leituras complementares: TEPEDINO, Gustavo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.496 Palavras / 14 PáginasData: 9/9/2014 -
Os Planos e Projetos
1 DADOS DA INSTITUIÇÃO INSTITUTO VIVEREH CNPJ -46.581.484/0001-00 Rua São Paulo da Cruz, 256, Jd. Santo Antonio Osasco - São Paulo - Cep: 06130-060 Tel: 3609-6981 - Fax: 3609 6981 http://www.vivereh.org.br 2 DADOS DO PROJETO O Projeto visa capacitar e orientar as famílias do Bairro Santo Antonio vítimas de violência familiar, de forma a promover seu protagonismo por meio de diversos eixos de ação como atividades com palestras, cursos e oficinas. 2.1 TÍTULO DO PROJETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.552 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2015 -
Os Planos e Projetos de Intervenção Social
Planos e Projetos de Intervenção Social Está sempre nos debates dos profissionais de Serviço Social a questão da busca de um projeto de intervenção que dê um novo significado à profissão a fim de responder, não de forma apenas coerente teoricamente mas também com eficiência, às demandas socioprofissionais que lhes são colocadas. No desenvolvimento da sua ação, os assistentes sociais têm enfrentado diferentes dilemas na profissão que estão atrelados às características próprias da profissão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2015 -
OS PLATELMINTOS
Os platelmintos Os platelmintos são vermes que surgiram na Terra há provavelmente cerca de 600 milhões de anos. Esses animais têm o corpo geralmente achatado, daí o nome do grupo: platelmintos (do grego platy: 'achatado'; e helmin: 'verme'). Os platelmintos, que compreendem em torno de 15 mil espécies, vivem principalmente em ambientes aquáticos, como oceanos, rios e lagos; são encontrados também em ambientes terrestres úmidos. Alguns têm vida livre, outros parasitam animais diversos, especialmente vertebrados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
Os poderes Constitucionais: Diferenças e semelhanças
1- Os poderes eram: • Judiciário: composto de juízes e tribunais. O órgão Maximo desse poder era o Supremo Tribunal de justiça, com magistrados nomeados diretamente pelo imperador. • Legislativo: composto de senadores e deputados, encarregados de elaborar as leis do império. O mandato de senador era vitalício (para toda a vida) e o de deputado era de três anos. Os senadores eram escolhidos pelo imperador a partir de uma lista dos candidatos mais votados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2015 -
Os Poderes E Deveres Do Administrador público
Os poderes e deveres do administrador público São os expressos em lei, os impostos pela moral administrativa e os exigidos pelo interesse da coletividade. O poder administrativo é atribuído à autoridade para remover interesses particulares que se opõem ao interesse público. Poder-dever de agir O poder tem para o agente público o significado de dever para com a comunidade e para com os indivíduos, no sentido de que quem o detém está sempre na obrigação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 27/8/2013 -
Os poderes legislativo e judiciário em sua função de produção e distribuição da ordem jurídica
AULA 4 OS PODERES LEGISLATIVO E JUDICIÁRIO EM SUA FUNÇÃO DE PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA ORDEM JURÍDICA. PROCESSO DE ESCOLHA DOS LEGISLADORES, QUALIDADE DO SISTEMA ELEITORAL E DA PRODUÇÃO LEGISLATIVA ORGANIZAÇÃO DO ESTADO REPUBLICANO, DEMOCRÁTICO E REPRESENTATIVO O art. 1º da Constituição Federal estabelece que a República Federativa do Brasil constitui-se em Estado democrático de direito. O parágrafo único desse artigo dispõe que todo poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.894 Palavras / 8 PáginasData: 6/12/2014 -
OS POEMAS DE HOMÉRO - UMA BREVE ANÁLISE
OS POEMAS DE HOMÉRO: UMA BREVE ANÁLISE DAS QUESTÕES HOMÉRICAS ANDREAS SILVA FERNANDES Centro Universitário Claretiano - UNICLAR HISTÓRIA ANTIGA RESUMO E incontestável que Ilíada e a Odisseia são dois marcos da literatura ocidental. Podemos afirmar que tais obras literárias possuem uma importância cultural tão grande que seu conteúdo foi usado como referência e modelo na educação dos antigos gregos e romanos e servem como base de estudos importantes até os dias atuais. Entretanto, diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.747 Palavras / 15 PáginasData: 8/9/2015 -
Os Politicas Educacionais
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA BAIANO CAMPUS SENHOR DO BONFIM LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS 2015.1 DOCENTE: MARCOS SANTOS DISCENTE:ELIZÂNGELA NUNES BORGE LIÇÕES APRENDIDAS RAVICH, Diane. Lições Aprendidas. In: Vida e Morte do grande sistema escolar americano: como os testes padronizados e o modelo de mercado ameaçam a educação. Porto Alegre: Sulina, 2011. P. 249 – 269. “Nós sabemos há muitos anos que precisamos melhorar as nossas escolas. [...]” (p. 249). “[...] Desde então,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.670 Palavras / 7 PáginasData: 21/11/2017 -
Os pólos epistemológicos da modernidade
O DEBATE DA MODERNIDADE 2 Os pólos epistemológicos da modernidade Desmoronamento de uma serie de proposições que sustentavam o pensamento dito moderno. Em oposição ao modernismo universalizante, procuram-se soluções especificas que conduzem a novas formas de interpretar os fenômenos. E inicio do novo tempo pós-moderno, negando o universalismo, a generalização, as quais são qualidades básicas do pensamento moderno. Reformulações do pensamento nas mais diversas esferas sociais. Na arquitetura, por exemplo, que devagar abandonou a estética
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Os Pontos Cardeais
A nova realidade das afegãs Livres da rigidez imposta pelo regime Talibã, as mulheres do Afeganistão já podem estudar, votar e até fazer parte da polícia Carla Rangel/O Dia Os novos tempos estão finalmente chegando para as mulheres do Afeganistão. Mais de dois anos após a queda do regime Talibã, as afegãs vêm mostrando que a reconquista dos seus direitos civis não vai ficar restrita à liberdade para usar ou não a burka. Voltar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 3/1/2022 -
OS PONTOS COMPLICADOS LINGUA PORTUGUESA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS JOINVILLE CURSO ........................................................................... Professor: José Carlos Martins Pontos complicados da língua portuguesa Verbo HAVER: O verbo HAVER, no sentido de “existir” ou de “acontecer”, é impessoal (sem sujeito; não possuem as pessoas eu, tu, ele/a, vocês, nós, vós, eles/as, vocês, ou palavras ou expressões correspondentes*). Deve ser usado sempre no singular: “HÁ muitas pessoas felizes por aí”. “Sempre HOUVE muitas oportunidades de emprego em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2021 -
Os pontos do ensaio acadêmico
Energia nuclear é a energia liberada numa reação nuclear, ou seja, em processos de transformação de núcleos atômicos, essa tecnologia nuclear tem a finalidade de aproveitar a energia, convertendo o calor emitido na reação em energia elétrica. Isso pode acontecer controladamente em reator nuclear ou descontroladamente em bomba atômica, há varias desvantagens no uso da energia nuclear entre eles: resíduos radioativos que devem ser confinados em algum deposito para não causar problemas ambientais e humanos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 28/11/2013 -
Os pontos mais importantes para um bom feedback
Feedback Dar feedback é uma das coisas mais importantes que podemos fazer como pessoas e para as pessoas, porque é por meio dele que podemos ajudar alguém a se desenvolver. Mas também é uma das tarefas mais difíceis porque, temos o costume de enxergá-lo como uma crítica e não gostamos de criticar os outros, muito menos de ser criticados. Podemos mudar um pouco este pensamento, se pensarmos no feedback como algo construtivo, que fazemos porque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Os portugueses e a exploração de açúcar no Brasil
Os portugueses e a exploração de açúcar no Brasil No período em que a cana-de-açúcar estava rendendo largamente com a produção do açúcar na Europa, houve o “descobrimento” do Brasil, naquela época não se achava metais preciosos e como os portugueses já haviam desenvolvido técnicas de plantio nas Ilhas do Atlântico, foi tudo muito propício para que se iniciasse o cultivo da cana-de-açúcar, em 1518 e 1519. Foi principalmente a partir de 1530 que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 19/2/2019 -
Os Portugueses inventaram esta embarcação no século XV
JEISIELI AP TRABALHO DE METODOLOGIA DA PESQUISA SÃO PAULO 2016 1. SÉCULO XV 1.1 CARAVELA Os portugueses inventaram esta embarcação no século XV, pelos anos de 1450, para ser usada nas Grandes Navegações. Comparadas com as demais embarcações da época, as caravelas são rápidas, seguras e resistentes. Eram capazes de transportar centenas de homens e toneladas de mercadorias. Possuíam uma ou mais velas grandes e altas de formato, geralmente, retangular. Estas velas eram presas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.645 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2017 -
OS POSSÍVEIS IMPACTOS NA SUBJETIVIDADE DAS MULHERES QUE SOFRERAM ABUSO SEXUAL NA INFÂNCIA NO CONTEXTO INTRAFAMILIAR
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Psicologia 8° Período – Monografia Nárlei da Silva Rodrigues Bruno OS POSSÍVEIS IMPACTOS NA SUBJETIVIDADE DAS MULHERES QUE SOFRERAM ABUSO SEXUAL NA INFÂNCIA NO CONTEXTO INTRAFAMILIAR Betim 2017 Nárlei da Silva Rodrigues Bruno OS POSSÍVEIS IMPACTOS NA SUBJETIVIDADE DAS MULHERES QUE SOFRERAM ABUSO SEXUAL NA INFÂNCIA NO CONTEXTO INTRAFAMILIAR Monografia apresentada ao curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – Betim, como requisito parcial para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.794 Palavras / 52 PáginasData: 22/6/2017 -
Os Povos Africanos
Introdução Os povos da África tem uma cultura muito tica, porém essa cultura foi inferiorizada devido à escravidão dos mesmos. Com isso, este trabalho irá conduzir a respeito das características dos povos africanos, e conhecendo mais sobre outros povos que vieram para o Brasil. 1. ASPECTO GERAL Durante muitos séculos a escravidão e o tráfico de africanos ocorreram de forma intensa e “natural” aos olhos europeus. Na maioria dos escravos que vieram para o Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.081 Palavras / 9 PáginasData: 1/8/2017 -
Os Povos Bantos
Etnias Banto é o nome que se dá a um conjunto de povos da África sul-equatorial. Esses povos falam diferentes idiomas (embora sejam todos derivados de uma mesma lingua original) e têm diferentes tradições culturais. Origens A expansão dos bantos se deu, provavelmente, há 2 mil anos. As causas e os itinerários desse movimento ainda são objeto de estudo dos antropólogos. Acredita-se que a mais possível área de origem desses povos seja a região em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2021 -
Os Povos conhecidos como macro jê
O povos conhecidos como macro jê dividiam-se basicamente em : timbira, aimoré, goitacaz, carijó, carajá, bororó e botocudo. o Eram considerados como Tapuias-inimigos dos índios tupi-guaranis-. Para os Europeus, mostravam-se de difícil conquista e por isso foram duramente combatidos e até exterminados. Situavam-se entre o cerrado e a floresta amazônica, na maioria das vezes localizavam-se no centro do Brasil. https://ww2.ibge.gov.br/home/presidencia/ noticias/21052004biomashtml.shtm o Foram inicialmente caracterizados com povos marginais e primitivos – segundo a definição de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2018 -
Os povos da Amazônia à Chegada dos Europeus
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM ufam.png Aluno: Luciano De Sousa Gonçalves Curso: História Disciplina: História da Amazônia I Professor: Almir FICHAMENTO DE LEITURAS Tipo: Livro Assunto Tema: Os povos da Amazônia à chegada dos europeus Referência Bibliográfica: PORRO, Antonio. O povo das águas: ensaios de etno-história amazônica, Editora Vozes – RJ, 1995. Conteúdos de Interesse e Citações: Página: 1- A Amazônia foi sendo desvendada lentamente, esse processo é de 4 séculos. A época do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 27/6/2019 -
OS POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS FACE AOS IMPACTOS CAUSADOS POR COMPLEXOS AGROINDUSTRIAIS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DISCIPLINA DE ESPAÇO AGRÁRIO NO BRASIL CAMILA PEREIRA DE CASTRO DIOGO DE CARVALHO OLIVEIRA OS POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS FACE AOS IMPACTOS CAUSADOS POR COMPLEXOS AGROINDUSTRIAIS Trabalho Final Acadêmico da disciplina Espaço Agrário no Brasil, do curso de Ciências Socioambientais, da Universidade Federal de Minas Gerais. PROFESSOR: Klemens Augustinus Laschefski Belo Horizonte - MG 2013 INTRODUÇÃO As comunidades tradicionais possuem uma forte ligação com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.833 Palavras / 12 PáginasData: 19/2/2014 -
Os Povos Fenícios
Os povos fenícios eram semitas. Esses povos viviam em uma faixa de terra ao longo da costa oriental do Mediterrâneo. A cordilheira do Líbano, ao leste; o Rio Monte Carmelo, ao Sul; e o Rio Orontes, ao norte; delimitavam seu território. Hoje essa área faz parte do Líbano e da Síria. A Fenícia possuía um limitado espaço territorial, mas era recompensada pela natureza de sua costa, preservada por altos e íngremes penhascos que, em alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2014 -
Os Povos Indígenas
Em 1500, quando os portugueses chegaram às terras que atualmente correspondem o Brasil, encontraram povos indígenas que tinham costumes e modos de viver próprios. Eram os tupi-guarani, encontrados no litoral brasileiro. Os povos indígenas somam, 896.917 pessoas. Destes, 324.834 vivem em cidades e 572.083 em áreas rurais, o que corresponde aproximadamente a 0,47% da população total do país. Atualmente encontramos no território brasileiro 246 povos, falantes de mais de 150 línguas diferentes. No passado os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2016 -
Os Povos Indígenas
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/62/S%C3%ADmbolo_da_UFRB.png/200px-S%C3%ADmbolo_da_UFRB.png Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Mestrado Profissional em História da África, da Diáspora e dos Povos Indigenas Disciplina: História dos Povos Indígenas do Brasil Discente: Edilon Freitas Vanessa Pereira 2015.2 1. Notas Iniciais O presente ensaio nasce da necessidade de uma profunda e permanente reflexão acerca da urgência de um maior aprofundamento na formação enquanto educadores e professores de História no que tange às questões ligadas a temática indígena. Para tanto, usaremos como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.567 Palavras / 15 PáginasData: 31/1/2018