Dificuldade De Ensino Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.218 Trabalhos sobre Dificuldade De Ensino Aprendizagem. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
A Influência das Novas Tecnologias no Processo de Ensino e Aprendizagem e na Ciência Geográfica
A Influência das Novas Tecnologias no Processo de Ensino e Aprendizagem e na Ciência Geográfica Erica Luana dos Santos Silva Valério Costa Damasceno Welton da Silva Sampaio Universidade do Estado do Pará – Uepa- Campus X – Igarapé Açu – 2016 RESUMO O objetivo do presente artigo a que nos propomos não é falar quais são as tecnologias mais adequadas para se trabalhar em sala de aula, mas mostrar a importância de sua utilização de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.340 Palavras / 14 PáginasData: 3/9/2016 -
Abordagens de Ensino e Aprendizagem
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO (AP) Curso: Licenciatura em Matemática Nome da disciplina: Didática Nome do Tutor (a): Regina Bonança Nome do Aluno (a): Paulo Henrique da Silva Reis Nº do RGM: 16978714 Nome da Unidade II: Abordagens de Ensino e Aprendizagem Respostas: 1) * Na tirinha citada, a Mafalda tem o papel do receptáculo de informações, não participa ativamente da aula, simplesmente assiste a aula e guarda as informações para, posteriormente, repeti-las o mais fiel possível.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2016 -
O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS VISANDO À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JANAÍNA OLIVEIRA SILVA RESENHA CRÍTICA: O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS VISANDO À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Macaúbas 2015 JANAÍNA OLIVEIRA SILVA RESENHA CRÍTICA: O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS VISANDO À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para os Prof. : Cyntia Simoni, Keila Tatiana Boni, Lilian Gavioli de Jesus, Luciane Bianchini, Maurílio Bergamo, Vilze Vidote
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2016 -
A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NUMA QUESTÃO POLÍTICA EDUCACIONAL
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DENILSON ADORNO SCARPITI A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NUMA QUESTÃO POLÍTICA EDUCACIONAL PUC – CAMPINAS 2014 RESUMO Avaliação e relatório do artigo: O ENSINO PROFISSIONAL NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: OFERTA, ATENDIMENTO E FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL, onde observamos a importância do ensino fundamental, médio e superior na vida de todos no país. Palavras chaves: Ensino Profissional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.602 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2016 -
A importância do planejamento para a ação do professor para o processo de ensino e aprendizagem
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4 2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 18/9/2016 -
A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA AÇÃO DO PROFESSOR E PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 6º SEMESTRE JÚNIA MARIA PEREIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “a importância do planejamento para ação do professor e para o processo de ensino e aprendizagem.” Itabira 2015 JÚNIA MARIA PEREIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “a importância do planejamento para ação do professor e para o processo de ensino e aprendizagem .” Trabalho interdisciplinar individual apresentado no 6º semestre do Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Prof. Marilzete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2016 -
A importância da afetividade na aprendizagem; Educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.
A importância da afetividade na aprendizagem; Educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Érica Pedrotti* Resumo; O presente artigo destaca a importância da afetividade no convívio escolar e poderá servir de apoio para educadores que buscam um relacionamento mais harmonioso, pois se sabe que o afeto entre professor x aluno interfere no ensino-aprendizagem. É gostoso e prazeroso quando a relação educativa se baseia no respeito e no amor entre os principais envolvidos. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.888 Palavras / 20 PáginasData: 24/9/2016 -
O Uso do Computador na Educação com o Auxílio no Ensino e Aprendizagem.
O uso do Computador na Educação com o auxílio no Ensino e Aprendizagem. Hellyne Vieira da Silva Gonçalves INTRODUÇÃO: O conhecimento, supostamente é adquirido primeiramente através do processo de comunicação existente no meio localizado, gerando informações ao mesmo. Através destas informações, poderemos adquirir ou não o conhecimento esperado. Isto nos leva a discorrer um pouco sobre a sabedoria. A sabedoria é desenvolvida através da vivência, e não exclusivamente pela inteligência. Envolve saber dispor do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 990 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2016 -
O diálogo entre o ensino e a aprendizagem
WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Ática, 2002. Há muito tempo acreditava-se na concepção de que “falar certo” levava o aluno a “escrever certo”, porém, naquele momento, a realidade era outra e os educadores ensinavam através de suas concepções. Sem levar em conta o que o aluno queria saber, o educador instruía-se de práticas aprendidas para serem reproduzidas aos alunos. Hoje, infelizmente, os educadores ainda continuam chegando à escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.589 Palavras / 7 PáginasData: 3/10/2016 -
O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no Processo de Ensino e Aprendizagem.
“O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem.” ________________ Sumário Introdução Desenvolvimento Tecnologia da Informação e Comunicação na sociedade Tecnologia da Informação e Comunicação na educação e escola O termo técnica e a tecnologia A tecnologia como instrumento Tipologias de mídias O acesso à Tecnologia: Formação para informação O papel da escola Conclusão Referências – mencionadas e consultadas ________________ Introdução Tecnologia da informação e comunicação - TIC pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.645 Palavras / 11 PáginasData: 3/10/2016 -
A INTERVENÇÃO DO EDUCADOR NA PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES DE ENSINO OCASIONADAS PELA DISLEXIA: A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO
A INTERVENÇÃO DO EDUCADOR NA PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES DE ENSINO OCASIONADAS PELA DISLEXIA: A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO Existe um grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem, exigindo assim, medidas pedagógicas adequadas consoantes com as necessidades constatadas. Tal perspectiva exige que educadores tenham formação suficiente, que os habilite ao atendimento especializado, utilizando metodologias de ensino adequadas. A necessidade de uma formação científica multidisciplinar no âmbito educacional incentivou o interesse em desenvolver uma pesquisa bibliográfica, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.033 Palavras / 29 PáginasData: 20/10/2016 -
MÚSICA: METODOLOGIA QUE DINAMIZA O ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA.
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO – CAMPUS SANTA INÊS. MÚSICA: METODOLOGIA QUE DINAMIZA O ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA. AUTORES: RODRIGO ALMEIDA DE SOUZA JOÉLIA SOUZA ANDRADE MARICLEIA ALVES SANTOS ORIENTADORA: SAMILE OLIVEIRA SANTOS RESUMO Este artigo tem por objetivo demonstrar os resultados alcançados após as observações feitas em sala de aula com o PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), viu-se que a maioria dos estudantes apresentam dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.161 Palavras / 13 PáginasData: 23/10/2016 -
A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BRUNA PATROCINIO LUXINGER OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNADAMENTAL E EJA LINHARES 2015 BRUNA PATROCINIO LUXINGER OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNADAMENTAL E EJA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 1/11/2016 -
Os Impactos no processo de ensino e aprendizagem
Impactos no processo de ensino e aprendizagem O objetivo principal deste trabalho é evidenciar uso da informática como ferramenta de ensino. O crescimento da Informática se faz presente em todas as áreas, e isso não é diferente na educação e na matemática. O uso das tecnologias hoje na educação de uma maneira geral é importante à construção do conhecimento. O conhecimento adquirido, não só nas disciplinas, mas também do uso adequado das tecnologias pelos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2016 -
Protótipo de Apoio ao Ensino e Aprendizagem de Endometriose através de Dispositivos Móveis
Protótipo de Apoio ao Ensino e Aprendizagem de Endometriose através de Dispositivos Móveis Sumário INTRODUÇÃO 3 OBJETIVOS 5 METODOLOGIA 5 RESULTADOS FINAIS 9 ANÁLISES 21 CONCLUSÕES FINAIS 25 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 1 INTRODUÇÃO A seguir será apresentado um conteúdo introdutório, sobre a visão geral do trabalho que foi desenvolvido, destacando o contexto no qual o projeto está inserido bem como suas motivações e justificativas. 1.1 Contexto e Motivação Endometriose é uma condição na qual o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.503 Palavras / 19 PáginasData: 25/11/2016 -
A RELEVÂNCIA DOS RECURSOS LÚDICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICÊNCIA INTELECTUAL
FACULDADE DE JUAZEIRO DO NORTE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL LAERCIO GENUINO MENDONÇA A RELEVÂNCIA DOS RECURSOS LÚDICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICÊNCIA INTELECTUAL JUAZEIRO DO NORTE - CE 2016 ________________ LAERCIO GENUINO MENDONÇA A RELEVÂNCIA DOS RECURSOS LÚDICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICÊNCIA INTELECTUAL Artigo apresentado ao Curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade de Juazeiro do Norte - FJN, Requisito para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.887 Palavras / 24 PáginasData: 28/11/2016 -
Ensino e aprendizagem no contexto escolar
SABERES E PRÁTICAS EDUCATIVAS Unidade 1 Profª Ma. Sangelita M. Franco Mariano Ensino e aprendizagem no contexto escolar 1.1. Prática educativa e sociedade O trabalho docente está inserido em uma prática global mais ampla e resulta em uma prática social em que os sujeitos deverão ser preparados para sua inserção, atuação e transformação da realidade. É por meio da educação que os estudantes são constantemente estimulados a desenvolver suas capacidades intelectuais, sociais, políticas e culturais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 12/1/2017 -
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO SUPERIOR
Aluno : Victor Contini Neto Ra: 1299114717 Profª. Dra. Marcia Polacchimi Disciplina: Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior Este estudo é baseado como foco as atividades realizadas no âmbito da sala de aula universitária, com o motivo principal da alta complexidade do tema abordado ou assunto principal e ainda pelo fato de iniciar-se com as contribuições para as pesquisas no campo da avaliação da aprendizagem no ensino superior. O objetivo em seu todo foi alcançar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 23/1/2017 -
A interferência na aprendizagem, no ensino e no papel do professor
SENAC Priscila Goetten Sartor Metodologias Ativas A interferência na aprendizagem, no ensino e no papel do professor Curitibanos 2015 Priscila Goetten Sartor Metodologias Ativas A interferência na aprendizagem, no ensino e no papel do professor Trabalho de Produção Individual, pré-projeto de TCC apresentado ao Senac, para o curso 1502 Especialização em Docência no Ensino Superior, como exigência para obtenção de nota na disciplina Atualização e Contextualização Temática sob orientação do Professor Prof. Antonio A. Trindade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.698 Palavras / 7 PáginasData: 12/2/2017 -
APRENDIZAGEM DA ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA L2: POSSIBLIDADE METODOLÓGICA PARA O ENSINO DA LÍNGUA ESCRITA ORAL PARA A AUTONOMIA DO ALUNO SURDO
APRENDIZAGEM DA ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA L2: POSSIBLIDADE METODOLÓGICA PARA O ENSINO DA LÍNGUA ESCRITA ORAL PARA A AUTONOMIA DO ALUNO SURDO Ana Keila Castro Garcia[1] Marilene dos Santos Marques[2] RESUMO Objetivou-se com esta pesquisa investigar acerca da temática da Língua Portuguesa como L2 para uma efetiva inserção dos surdos no processo escolar e teve um caráter investigativo sendo a pesquisa do Tipo Bibliográfica. Buscou-se como base dessa pesquisa estudos teóricos, uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.533 Palavras / 27 PáginasData: 19/2/2017 -
A MÚSICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA AS CRIANÇAS DE 6 ANOS
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL. Nome: Neide Aparecida dos Santos TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA A MÚSICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA AS CRIANÇAS DE 6 ANOS. Projeto de Pesquisa apresentado para a avaliação da Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica. Curso de Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento da FACEL. Turma: 24/03/2012 (data de início) Tutor Orientador (a): Prof.Ms Djoni Schallenberger Local (Joinville – SC) Ano 2012 RESUMO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.000 Palavras / 28 PáginasData: 15/3/2017 -
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE METODOLOGIA DO ENSINO MATEMÁTICA
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE METODOLOGIA DO ENSINO MATEMÁTICA FOLHA DE QUESTÕES 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Escala de Cuisenaire Cor Números Representados Roxo 1 Cor-madeira 2 Verde claro 3 Vermelho 4 Marrom 5 Amarelo 6 Azul claro 7 Laranja 8 Verde escuro 9 Preto 10 O professor belga Georges Cuisenaire Hottelet (1891-1980) decidiu criar um material que ajudasse no ensino dos conceitos básicos da Matemática. Então cortou algumas réguas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 1/4/2017 -
A APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NA ERA DA TECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO
ENSINO/APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NA ERA DA TECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO Priscila Silva Ribeiro Professor-Tutor Externo Msc. Jean da Silva Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED 0114) – Estágio II 10/12/2014 RESUMO A educação tem papel fundamental no desenvolvimento das pessoas e da sociedade amplia-se ainda mais no despertar do novo milênio e aponta para a necessidade de se construir uma escola atualizada dinâmica voltada para a formação de cidadãos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.354 Palavras / 10 PáginasData: 4/4/2017 -
Ensino e Aprendizagem de Matemática III
Polo: PLAED “Daniel Vinícius” - Lagamar – MG Disciplina: EAD 285: Ensino e Aprendizagem de Matemática III Professoras: Dra. Marger da Conceição Ventura Viana Aluna: Kirlha Santiago Bessa- Matrícula: 13.1.2812 Tutor à Distância: Kelly Souza Lima Tutora Presencial: Gilvânia Oliveira da Silva Coordenadora do POLO: Antônia Duarte Caixeta Neta Estudo da Geometria Junho/2015 GEOMETRIA Quando se trata de geometria podemos observar que apesar de ser bastante fundamental no processo de ensino e aprendizado da criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2017 -
A LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA NOVO HORIZONTE
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA REUNIDA CURSO DE PEDAGOGIA CRISTINA MARTINS DE BRITO SIMONE PEREIRA DE ARAÚJO A LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA NOVO HORIZONTE. REDENÇÃO – PA 2015 ________________ RESUMO Este trabalho apresenta a relevância do tema: A Literatura Infantil de Monteiro Lobato como ferramenta de aprendizagem na leitura e na escrita. Tem como base para observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.224 Palavras / 17 PáginasData: 15/4/2017