Educação Física
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A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO MOTOR
A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO MOTOR Simone de Miranda_PUCPR simone.miranda@pucpr Carlos Alberto Afonso_PUCPR carlosfonso@pucpr.br RESUMO Com o propósito de estabelecer o caráter educativo e apresentar a participação efetiva da Educação Física no processo da escolarização do educando, tem-se vinculado à Educação Física a objetivos e conhecimentos nem sempre da área, por conseqüência evidenciam-se a dificuldade na organização e sistematização de conhecimentos que compõem uma aula de Educação Física. Na visão científica, esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.707 Palavras / 19 PáginasData: 28/4/2016 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE
idsu ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO CENTRO UNIVERSITÁRIO SANTO AGOSTINHO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE PROF: LEYLA REGIS DE MENESES SOUSA CARVALHO eXERCICIOS FISICOS NA promoção da saúde em obesos CASSIOLINA AZEVEDO ARAUJO CLEUDSON JARDEL de sousa lima FRANCISCA MARIA CUNHA DE ALCANTARA gilderlane kelly pereira de sousa lucas gabriel TERESINA – PI 2020 SUMÁRIO 1. introdução3 2. REFERENCIAL TEÓRICO5 1. exercicio físico5 2. obesidade....................................................................................................................5 3. exercicio fisico na promoção da saúde em obesos.............................6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.188 Palavras / 9 PáginasData: 14/5/2020 -
A Educação Física nas Escolas Para Valorização da Diversidade Cultural
centro de educação a distância (cead) Sistema de Ensino A DIST NCIA licenciatura em educação física Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Salvador 2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 TEMA 8 2 JUSTIFICATIVA 10 3 PARTICIPANTES 12 4 OBJETIVOS 13 5 PROBLEMATIZAÇÃO 14 6 REFERENCIAL TEÓRICO 16 7 METODOLOGIA 21 8 CRONOGRAMA 23 9 RECURSOS 24 10 AVALIAÇÃO 25 CONSIDERAÇÕES FINAIS 25 REFERÊNCIAS 27 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem a finalidade de apresentar o Projeto de Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.241 Palavras / 21 PáginasData: 19/2/2021 -
A Educação física nas escolas publicas
A Educação física nas escolas publicas Quando falamos em educação física , estamos falando em desenvolvimento, no qual são essências para o desenvolvimento das criança e dos adolescentes no meio escolar, diversas pesquisas e estudos comprovam que atividade física melhora tanto a qualidade de vida , quanto a parte psicológica , auxiliando no desempenho desses alunos em outras disciplinas. Infelizmente a educação física passou por período conturbados, como por exemplos medidas provisórias que foram recentemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2017 -
A Educação Física no Brasil
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ EDUCAÇÃO FÍSICA MAXWELL FONSECA DE MATTOS CARDOSO Cabo Frio - RJ 2023 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Modelo Geral de Adaptação para Recreação e Desporto 17 LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 1 – Tipos de Deficiêcias 13 LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Tipos de Necessidade 17 LISTA DE QUADROS Quadro 1 – Cronograma .......................................................................................19 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS LDBN PCN’S Lei de Diretrizes Básicas de Educação Nacional Parâmetros Curriculares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.581 Palavras / 15 PáginasData: 13/10/2023 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR
CLARETIANO FACULDADE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR MAURA PEREIRA DA MOTA 1134292 JI-PARANÁ - RO MARÇO/2017 1. INTRODUÇÃO A educação física escolar da atualidade nos leva a refletir sobre as diversas possibilidades de garantir através do movimento humano a formação integral dos alunos, sendo assim, o tema deste relaciona-se ao contexto escolar da educação física. Partindo do princípio de que a aprendizagem é um processo global que envolve todo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 23/3/2017 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
CESAP – CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISAS MICHEL TEIXEIRA PINHEIRO EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO VITÓRIA 2017 MICHEL TEIXEIRA PINHEIRO EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado como requisito para conclusão de Curso de Pós Graduação em Educação Física escolar – CESAP Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisa. VITÓRIA 2017 Sumário Conceitos / História: Lei (9394/96): Sugestões Práticas: Referências Bibliográficas: Conceitos / História: Após a década de 1980 no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.734 Palavras / 7 PáginasData: 27/4/2018 -
A Educação Física no Ensino Médio: Relatos de uma experiência vivencial
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA À DISTÂNCIA NATAL - RN 2016 A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIAL JOSÉ VILMAR FIRMINO[1] UFRN – PÓLO CURRAIS NOVOS JOYCE MARIANA ALVES BARROS RESUMO O presente artigo é peça integrante do trabalho de conclusão do curso de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, concluído no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.244 Palavras / 17 PáginasData: 31/1/2017 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ENSINO MÉDIO
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ENSINO MÉDIO Autor Jucelino Heck Professor-Tutor Externo Rodrigo Bettin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI LEF 0033 – Estágio 03/06/2017 RESUMO As pesquisas bibliográficas e as observações foram realizadas em torno das metodologias de ensino relacionadas às práticas docentes do Ensino Médio (1°,2ºe 3°anos). Este trabalho tem como finalidade relatar as observações durante o Estágio de Observação e Intervenção em Educação Física na Escola De Educação Básica São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.874 Palavras / 24 PáginasData: 27/2/2018 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA OBESIDADE
________________ ________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo relatar as experiências e aprendizados obtidos nos Estágios Supervisionados I do curso de Educação Física da Universidade Unopar. E, no mesmo contexto, oferecer aos estagiários de Educação Física, aos coordenadores e professores supervisores, uma proposta com idéias e mudanças capazes de orientar e transformar a prática docente nas escolas, comprometidas com o processo de transformação social, no qual as ampliações e aprofundamentos críticos dos acontecimentos no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.187 Palavras / 17 PáginasData: 24/6/2020 -
A Educação Física paPa Grupos Especiais
DIEGO DE SOUZA MONTEIRO - RA: 8043717 Educação Física Bacharelado ATIVIDADE NO PORTFÓLIO EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS Centro Universitário Claretiano CAMPINAS 2017 QUESTÕES 1 – Em sua resposta deverá conter: a característica de cada tipo de atendimento (paradigma da integração e inclusão), isto é, você deverá descrever de que forma as pessoas com alguma deficiência ou desenvolvimento atípico eram ou são atendidas em cada um deles. O paradigma histórico-social de integração é caracterizado pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2018 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS
EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS Rodrigo Muniz de Araújo Este projeto de prática está sendo ofertado tanto para o curso de Licenciatura em Educação Física quanto para o Bacharelado em Educação Física. Portanto, pedimos que se atente à leitura e faça a atividade de acordo com a modalidade de seu curso. a) Descrição do Projeto Para alunos da Licenciatura: faça uma visita a uma escola (particular, municipal ou estadual). Para alunos do Bacharelado: faça uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2019 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA
Monissa Lourenço da Silva 8035174 EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Alex Fabrício Borges. VITÓRIA-ES 2017 1. INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA A inclusão das pessoas com deficiência na sociedade atual e os desafios que nos é apresentado na sociedade, perpassa fortemente pelo processo de conscientização, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.475 Palavras / 18 PáginasData: 10/4/2018 -
A Educação Física para grupos especiais e adaptada
LEVI MEIRA SANTOS – 8048080 PORTFÓLIO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Educação Física para grupos especiais e adaptada Tutora Raquel Daffre de Arroxellas VITORIA DA CONQUISTA 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Educação Física para grupos especiais e adaptada Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: 8048080 Aluno: Levi Meira Santos Turma: DGEFL1801VDCA20 ATIVIDADE INTEGRAÇÃO Características da integração: O mundo vive desde a sua existência, com relações sociais que separam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2018 -
A Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Alline Soares de Oliveira Portella 8075612 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Primeiro Portfólio Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro Batatais 2019 Tipos de Paradigmas Conceito/definição/significado Forma de atendimento Crie um exemplo Paradigma histórico social da exclusão Privação a pessoa com deficiência, através do distânciamento e isolamento desfavoraveis dentro dos eixos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2019 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada. Tarefa: Atividade no Portfólio 2º ciclo. Nome: Wellington Laender de Moura RA: 8033711 Turma: DGEFL1701GOIA0O Tutor: Antonio Eduardo Ribeiro. Atividade no Portfólio. Objetivos ∙ Conhecer as diferentes formas de tratamento dispensado às pessoas com deficiência. ∙ Compreender e identificar os principais paradigmas sociais e educacionais relacionados à Educação Inclusiva. ∙ Diferenciar os termos e assimilar os principais conceitos ligados à Educação Especial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2019 -
A Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Renata Santos de Souza RA: 8030559 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Primeiro Portfólio Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro. Batatais 2019 Descrição da atividade * Ainda hoje não é raro que nos deparemos com a desinformação e nos surpreendamos com situações de preconceito e discriminação que assolam as pessoas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 990 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2020 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA
Educação física para grupos especiais e adaptada 1 - [147585] Ao longo do tempo, fomos acostumados a associar a prática de Educação Física e do esporte aos conceitos de desempenho, rendimento e recordes. Fomos treinados para buscar resultados: “o mais forte”, “o mais rápido”, “o mais habilidoso”, “o melhor”! Podemos refletir sobre o significado pessoal, individual, da prática da atividade física para aqueles que são “deficientes”. Será que são? Segundo Amaral (2001), são tão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 18/5/2020 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA
Aluna: Joyce Pereira Sobrinho - Matricula: CG1620266 Ativo Circulante Caixa: R$ 300.000,00 Estoques: R$ 9.950,00 Banco Conta corrente: 50.000,00 Veículos: 70.000,00 ICMS a recolher: R$ 110.500,00 =R$ 540.500,00 Não Circulante Maquinas e equipamentos: RS 217.340 Moveis e utensílios: R$ 200.000 Depreciação acumulada de veículos: R$ 1. 800,00 TOTAL= R$ 959.640,00 Passivo Circulante Fornecedores: 210.000,00 Salários a pagar: R$ 20.000,00 = 230.000,00 PL Capital Social- R$ 500.000,00 TOTAL= RS 730.000 DRE Receita de Vendas R$ 450.000,00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2020 -
A Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Evelyn Danielle Konell 8026149 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Primeiro Portfólio Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro Batatais 2020 Descrição da atividade * Ainda hoje não é raro que nos deparemos com a desinformação e nos surpreendamos com situações de preconceito e discriminação que assolam as pessoas com deficiências. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.538 Palavras / 7 PáginasData: 14/6/2020 -
A Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Samara Scheuer Paz 8085230 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Curso Educação Física Bacharel Primeiro Portfólio Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro Florianópolis 2022 Exclusão: É quando pessoas com deficiências são “excluídas” de certas atividades ou ambientes, por terem tais dificuldades motoras ou psíquicas. Atendimento: Essas pessoas são encaminhadas para associações/instituições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2022 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA
FELIPE BRITO MOTA 8137340 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Projeto de Prática Batatais 2021 Projeto de Prática – COMO ENSINAMOS E APRENDEDEMOS Título do Projeto Como ensinamos e Aprendemos Entrega do Projeto 25/10/2021 1-Realize um bate papo como professor acompanhando o roteiro a seguir: 2– Dados pessoais A). Idade: 38 B). Sexo: ( ) Feminino ( X ) Masculino 3– Dados profissionais A). Qual sua formação acadêmica? ( X) Graduação. ( ) Especialização.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2022 -
A Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Juliewerson Pires de Aguiar 8123671 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Licenciatura Ed. Fisíca Primeiro Portfólio Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro Batatais 2022 Primeiro Portfólio /roteiro/descrições dos Tipos dos Paradigmas de Atendimento Objetivos • conhecer as diferentes formas de tratamento dispensado às pessoas com deficiência. • compreender e identificar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2023 -
A Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptadas
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptadas Portfólio 1 – 6ª semana de estudos Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina: Educação Física para Grupos Especiais e Adaptadas, ministrado pelo professor Antonio Eduardo Riberiro. ANA CARLA PEREIRA TERTULIANO R.A 8042704 Cáceres/MT 2017 1. Paradigma da exclusão: refere-se ao período histórico desde a antiguidade até a idade média em que a sociedade em suas diferentes culturas se isentavam-se das responsabilidades acerca dos indivíduos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2018 -
A EDUCAÇÃO FISICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADPATADA
GRACIELY DA MATTA DIAS 8071173 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Curso Educação Física Bacharel ou Licenciatura Primeiro Portfólio Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro Batatais 2022 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física. Disciplina: Educação Física para grupos especiais e adaptada. Tutor: Antonio Eduardo Ribeiro. R.A.: 8071173 Aluno: Graciely
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2022 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADPTADAS PRIMEIRO PORTFÓLIO
GABRIEL ELIAS PORTELA DO COUTO RA 8062845 EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADPTADAS PRIMEIRO PORTFÓLIO Trabalho apresentado ao Clarentiano Centro Universitário para a disciplina- Educação Física para grupos especiais e adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrada pelo professor. Antonio Eduardo Ribeiro. CURITIBA 2021 ________________ TIPOS DE PARADIGMAS CONCEITO/DEFINIÇÃO/SIGNIFICADO FORMA DE ATENDIMENTO CRIE UM EXEMPLO PARADIGMA HISTÓRICO-SOCIAL DA EXCLUSÇÃO É a ação de excluir pessoas em situações de desvantagem e proibi-las de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 22/6/2021 -
A educação física para idosos
O PAPEL DO EDUCADOR FÍSICO NA PRÁTICA DA ATIVIDADE FISICA PARA IDOSOS 1. INTRODUÇÃO O envelhecimento do ser humano pode provocar a dependência de outras pessoas para que determinadas atividades do cotidiano sejam realizadas, caso esse sujeito não possua boa condição física. Nos dias de hoje, mesmo com a apresentação dos benefícios em relação à atividade física serem divulgados através dos mais variados meios de comunicação, ainda é possível ver uma resistência muito grande, principalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 22/5/2015 -
A Educação Física para licenciado em Educação Física
Musculação e saúde L Prof. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Educação Física para licenciado em Educação Física (EFL) – Estágio I RESUMO O presente projeto de ensino traz como tema “musculação e saúde”, tendo como linha de pesquisa Educação Física, Musculação e saúde. Sabe-se que a atividade física na sociedade de hoje oferta diversa benefícios, dessa forma a sua prática é indispensável. A justificativa por essa temática está na importância que a atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 22/5/2020 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Izabel Cristina Da Rocha Luiz Felipe Alves Araújo[1] Maria Alves Azevedo[2] RESUMO A Educação Física tem poder de desenvolver a interação de todos os alunos, contribuindo para que a inclusão seja realizada com satisfação no ambiente escolar e social, com base na estruturação da prática, cultura e também em políticas públicas. O objetivo desse estudo foi demonstrar a importância da Educação Física em colaboração com a inclusão dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.894 Palavras / 16 PáginasData: 15/9/2022 -
A Educação Física Para Pessoas com Necessidades Especiais
MULTIVIX – VITÓRIA - EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO ACADÊMICO – B1 – 2021-2 Disciplina: Educação Física Para Pessoas com Necessidades Especiais Alunos: Caio Pinheiro, Renan Lucas, Guilherme Almeida, Luana Vicente, Matheus Loureiro, Ricardo Marques. 1- As leis garantem a inclusão nas escolas de pessoas com necessidades especiais. No entanto, quais fatores ainda impedem o bom desenvolvimento de práticas inclusivas na escola? Responda baseando-se nas leituras feitas. Nos dias de hoje, vivemos num mundo onde existem vários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2021