Humanas
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257.128 Trabalhos sobre Humanas. Documentos 108.541 - 108.570
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Educação Fisica
Educação Física Escolar: A Pratica do Bom Professor O professor exerce uma funcao única dentro da escola. Ele é o elemento de ligação entre o contexto interno-, a escola, o contexto externo – a sociedade -, o conhecimento dinâmico e o aluno. Contudo, o papel do professor não se encontra claramente definido e nem valorizado. Vários estudos abordam esse tema para questionar, principalmente, a formação acadêmica dos professores, pois o bom desempenho das suas funções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Educacao fisica
logo ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 4 2.1.1 Automação Comercial....................................................................................... 4 2.1.2 Hardware e Software ......................................................................................... 5 2.1.3 Banco de Dados ................................................................................................ 5 2.1.4 Redes e Comunicação de Dados....................................................................... 5 2.2 SISTEMAS EMPRESARIAS 6 2.2.1 ERP .................................................................................................................. 6 2.2.2 SCM .................................................................................................................. 6 2.2.3 PRM .................................................................................................................. 6 2.2.4 CRM ................................................................................................................. 6 2.2.5 BI ...................................................................................................................... 7 2.2.6 BSC................................................................................................................... 7 2.2.7 EIS..................................................................................................................... 7 2.3 ESTRATÉGIA EMPRESARIAL 8 2.3.1 Definição de Estratégia .................................................................................... 8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.811 Palavras / 16 PáginasData: 24/5/2015 -
EDUCACAO FISICA
ATIVIDADE FISICA ADAPTADA PRIMEIROS SOCORROS DESCREVER AS ATIVIDADES FISICAS REALIZADAS EM UMA TURMA NA AULA DE EDUCAÇAO FISICA FOI FEITA AULAS SOBRE ADAPTAÇAO FISICA DEFICINETE VISUAL ONDE PRIMEIRAMENTE OS AULUNOS COLOCARAM VENDAS NOS OLHOS PARA SABER COMO E UM DEFICINTE VISUAL. COMECANDO A AULA COM OS OLHOS VENDADOS FOI FEITO UM RECONHECIMENTO DO LOCAL ACOMPANHADO COM UM AMIGO O GUIANDO PARA SABER OS LIMITES E AS DIFICULDADES DE UM DEFICIENTE VISUAL, O OBJETIVO ERA LEVAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2015 -
Educação Fisica
LISTA DE LIVROS PARA CULTURA GERAL Tratado de historia das religiões de Mircea Eliade Apresenta varias formas de religião e uma analise sobre os fenômenos religiosos visando ilustrar o comportamento humano. Para o leitor fornece uma nova forma de interpretar a fé e a sua trajetória histórica. Dicionário de Economia do Séc. XXI de Paulo Sandroni Conceitos e detalhes do universo da economia enquanto ciência para que se entenda os bastidores do poder a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2016 -
EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A Logo AESA GIMP GRACIELE RIBEIRO RA: 8419154236 EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS SOROCABA – SÃO PAULO 2016 ________________ GRACIELE RIBEIRO RA: 8419154236 EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS Projeto apresentado ao Curso de Educação Física licenciatura da Instituição Anhanguera Orientador: Professor Karen Valença SOROCABA – SÃO PAULO 2016 ________________ EDUCAÇÃO FISICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Instituição Anhanguera São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.786 Palavras / 20 PáginasData: 22/5/2017 -
EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A Logo AESA GIMP GRACIELE RIBEIRO RA: 8419154236 EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS SOROCABA – SÃO PAULO 2016 ________________ GRACIELE RIBEIRO RA: 8419154236 EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS Projeto apresentado ao Curso de Educação Física licenciatura da Instituição Anhanguera Orientador: Professor Karen Valença SOROCABA – SÃO PAULO 2016 ________________ EDUCAÇÃO FISICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Instituição Anhanguera São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.786 Palavras / 20 PáginasData: 22/5/2017 -
Educação física e o conceito de cultura
Unieuro Christiano Ferreira Soares CPD: 35118 1º semestre educação física matutino Educação Física e o conceito de cultura 4ª Resenha Professor: André Brasília 2016 Educação física e o conceito de cultura Os estudiosos da área de educação física, tem como objetivo estudar as manifestações do movimento através da cultura, a seguir será citado alguns autores e seus pontos de vista em relação à educação física e a cultura. O primeiro autor que vamos abordar será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2016 -
EDUCAÇÃO FÍSICA NA ANTIGUIDADE
EDUCAÇÃO FÍSICA NA ANTIGUIDADE Nesse novo contexto, os exercícios físicos continuam merecendo o mesmo destaque alcançado na pré-história. Não é dessa época a origem de uma Educação Física que pudesse ser denominada científica, mas já é possível uma análise mais apurada das atividades físicas no berço desse novo mundo, agora civilizado, com seus feitos, registrados através da escrita. Podemos arriscar uma classificação onde identificaríamos finalidades de ordem guerreira, terapêutica, esportiva e educacional, aparecendo sempre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2013 -
EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: A HISTORIA QUE NÃO SE CONTA
download.jpg Centro Universitário UDF Jucenir Silva de Melo RGM: 15534880 EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: A HISTORIA QUE NÃO SE CONTA Resumo do Primeiro Atos ________________ Ao analisarmos o texto “Educação física no Brasil: a história que não se conta”, Primeiro atos percebemos que a historia da educação física no Brasil se confunde em alguns momentos com a dos militares. O que reforça essa ideal é a criação da escola militar (Academia Real Militar), tendo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2019 -
EDUCAÇÃO FÍSICA NUCLEO DE PRÁTICAS DESPORTIVAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO – UNIAN EDUCAÇÃO FÍSICA CAMPUS OSASCO- 2º SEMESTRE 2015 NUCLEO DE PRÁTICAS DESPORTIVAS 4º semestre – Período manhã Prof. Wilson Lima MARCELA DE SOUZA ZAMPIERI JORGE RA. 8484197536 MAYCON VINÍCIUS BOSCO TEIXEIRA RA. 8410166511 PATRICIA TRINDADE DE LIMA RA. 8410154675 OSASCO 2015 PLANO DE AULA- GINÁSTICA RÍTMICA (MOVIMENTOS BÁSICOS) INTRODUÇÃO: A ginástica rítmica, originada na Europa, é uma atividade desportiva de infinitas possibilidades de movimento. Foi reconhecida por volta da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2016 -
Educação física voltado aos estudantes com deficiência
Questão 1 Dentro do contexto da educação física voltado aos estudantes com deficiência, existe uma área do conhecimento chamada Educação Física Adaptada, que se divide em duas modalidades: a educação física adaptada e a educação física inclusiva. Qual dessas modalidades é praticada na Escola Municipal Floriano Peixoto, apresentada nessa reportagem, e por quê? R: Na Escola Municipal Floriano Peixoto, é praticada a modalidade de educação física adaptada, porque eles buscaram soluções práticas inclusivas e reconheceram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2017 -
EDUCAÇÃO FORMAL PARA OS REEDUCANDOS - UM DIREITO HUMANO FUNDAMENTAL
FACULDADE EVANGÉLICA DE GOIANÉSIA CURSO DE DIREITO EDUCAÇÃO FORMAL PARA OS REEDUCANDOS - UM DIREITO HUMANO FUNDAMENTAL CRISTIANE BORGES DA SILVA Goianésia-GO 2018 ________________ CRISTIANE BORGES DA SILVA EDUCAÇÃO FORMAL PARA OS REEDUCANDOS - UM DIREITO HUMANO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade Evangélica de Goianésia, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I. Goianésia-GO 2018 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................4 2. PROBLEMATIZAÇÃO.....................................................................................5 3. JUSTIFICATIVA..............................................................................................6 4. HIPÓTESES....................................................................................................9 5. OBJETIVOS (Geral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.154 Palavras / 17 PáginasData: 14/3/2019 -
Educação Inclusiva
MEUS SINCEROS AGRADECIMENTOS A TODOS AQUELES QUE DE ALGUMA FORMA DOARAM UM POUCO DE SI PARA QUE A CONCLUSÃO DESTE TRABALHO SE TORNASSE POSSÍVEL. Uma menção especial de agradecimento vai para Eduardo Lopes Neto que deu apoio à redação deste, sugerindo melhorias ao manuscrito conforme evoluía ao longo dos semestres. "Estratégia é a arte ou ciência de saber identificar e empregar meios disponíveis para atingir determinados fins, apesar de a eles se oporem obstáculos e/ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2013 -
Educação Inclusiva
1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 6 CONCLUSÕES FINAIS 7 Com objetivo trazer à tona uma reflexão quanto as ações pedagógicas desenvolvidas pelos professores da educação básica, este trabalho traz um tema que precisa estar em pauta na sociedade e se destacar em outras A temática desperta posicionamentos críticos e reflexivos quanto a atuação pedagógica na educação inclusiva e os desafios a serem vencidos para uma educação especializada e diferenciada. O município realizou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
Educaçao inclusiva
Educação Inclusiva – Quest 1 1 - Quando a enfermeira do hospital levou Pedro para ser amamentado, pela primeira vez, sua mãe levou um grande susto. Ela pensou que a enfermeira havia se enganado com os bebês e que esse não era o seu filho. Os olhos amendoados de Pedro causaram muitos questionamentos, afinal era muito estranho que em uma família de italianos aparecesse um garoto com aparência oriental. Enquanto a mãe questionava a enfermeira,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 4/3/2016 -
Educação Inclusiva por Elaine
universidade de uberaba ELAINE QUEIROZ DA ROCHA São Romão/ MG 2017 ELAINE QUEIROZ DA ROCHA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto de pesquisa apresentado á Universidade de Uberaba do curso de Pedagogia, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina. São Romão/ MG 2017 SUMÁRIO 1. Apresentação do projeto........................................................................................04 1. Descrição sucinta do problema a ser pesquisado................................................04 1. Hipóteses.................................................................................................................04 1. Objetivos.......................................................................................................04 1. Geral.........................................................................................................................04 1. Específicos.....................................................................................................05 1. Justificativa .................................................................................................05 1. Revisão de Literatura..................................................................................06 1. Conceitos acerca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.101 Palavras / 9 PáginasData: 14/11/2018 -
Educação Inclusiva, a legislação pertinente e os tratados internacionais
Educação Inclusiva, a legislação pertinente e os tratados internacionais. No sistema jurídico Brasileiro podemos analisar que a Educação Inclusiva, teve seu marco com a promulgação da Constituição Federal de 1988, pois a carta magna preleciona nos seus artigos 205, 206, 208, direitos básicos da educação, o seu Art. 205 da CF, “A educação, direito de todos e dever do Estado e da Família será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, e visando ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2017 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISMO
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISMO.[1] Maria Luiza Goulart Castro[2] Resumo – Este artigo tem por objetivo apresentar uma visão pedagógica do computador como ferramenta na educação inclusiva de pessoas com transtorno de espectro autismo, levando em consideração os recursos que obtém para apresentação de produtos reais como imagens, sons, animações e efeitos especiais tornando o ensino mais atrativo, eficiente e que levam os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.376 Palavras / 6 PáginasData: 3/4/2017 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE SOBRE SERVIÇOS DE ATENDIMENTO PRESTADO ÁS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
----------------------------------------------------- Page 1 ----------------------------------------------------- UNIFAI CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO ALIOMAR MOREIRA DA SILVA BIBLIOTECAS, TECNOLOGIA, E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE SOBRE SERVIÇOS DE ATENDIMENTO PRESTADO ÁS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA São Paulo 2019 ----------------------------------------------------- Page 2 ----------------------------------------------------- ALIOMAR MOREIRA DA SILVA BIBLIOTECAS, TECNOLOGIA, E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE SOBRE SERVIÇOS DE ATENDIMENTO PRESTADO ÁS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Biblioteconomia para obtenção parcial do grau de Bacharel em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.299 Palavras / 38 PáginasData: 29/3/2020 -
Educaçao inclussiva
MARIA DE SÃO PEDRO DOS SANTOS FALETA SINCRETISMO RELIGIOSO BAIANO: CATOLICISMO X CANDOMBLÉ FEIRA DE SANTANA - BA 2015 MARIA DE SÃO PEDRO DOS SANTOS FALETA SINCRETISMO RELIGIOSO BAIANO : CATOLICISMO X CANDOMBLÉ O presente Trabalho de Conclusão de Curso é o resultado de um estudo sobre, SINCRETISMO RELIGIOSO BAIANO :CATOLICISMO X CANDOMBLÉO , realizado por Maria de são Pedro dos santos Faleta, orientado pela Professora Yara de Souza Almeida como Avaliação Final do Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.075 Palavras / 25 PáginasData: 30/11/2015 -
EDUCAÇÃO INDIGENA TRUKA
MARIANA MONTEIRO DE SOUZA EDUCAÇÃO INDÍGENA TRUKÁ CABROBÓ 2016 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado pela aluna Mariana Monteiro de Souza a coordenação de Prática Pedagógica como requisito Parcial para conclusão de curso Normal Médio, orientado pela professora Francineide Conrado de Oliveira. CABROBÓ 2016 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho de conclusão de curso primeiramente a Deus, segundo a minha mãe, pois a mesma é a razão do meu viver, ela sempre me incentivou a percorrer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.354 Palavras / 26 PáginasData: 15/5/2017 -
Educação Infantil
Podemos dizer que com o passar dos anos as escolas passaram por diversas transformações. Não há como encarar mais a forma de ensinar como era outrora, os tempos mudaram, os alunos mudaram, e a escola precisa acompanhar junto aos educadores todo esse processo. Os teóricos, Piaget, Vigostsky, Wallon, Montessori, Waldorf e Frenet tiveram grande influencia no processo de ensino aprendizagem pois os mesmos contribuíram para o desenvolvimento humano, motricidade e linguagem e cognição. Também o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.212 Palavras / 13 PáginasData: 15/10/2013 -
Educação Infantil Individualidade Deficiência
RESUMO O presente trabalho de conclusão de graduação tem como objetivo primordial destacar a importância da implementação de uma educação Infantil inclusiva, desse modo a temática abordada será: a inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais na Educação Infantil e de que maneira a escola regular de ensino infantil do município de Senador Guiomard está recebendo estes alunos. Utilizando-se como embasamento a pesquisa bibliográfica, o estudo foi organizado de modo a disponibilizar contribuições para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.596 Palavras / 35 PáginasData: 22/11/2017 -
EDUCAÇÃO INTEGRAL - APRENDIZAGEM PERMANENTE E O CURRÍCULO INTEGRADO NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO CRÍTICO
EDUCAÇÃO INTEGRAL - APRENDIZAGEM PERMANENTE E O CURRÍCULO INTEGRADO NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO CRÍTICO. RESUMO A ideia utópica de formação integral do ser humano possui forte conotação política, a temática está relacionada às políticas educacionais de ampliação do tempo escolar. Diante disso, este estudo discutiu a Educação Integral diante dos conceitos apresentados para que a mesma possa se justificar diante da Educação básica e suas limitações como objetivo geral. Salientou-se ainda a aprendizagem permanente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.114 Palavras / 9 PáginasData: 25/10/2018 -
Educação Jovens e Adultos no Brasil
REFERENCIAL TEÓRICO Com relação à alfabetização de jovens e adultos no Brasil ao longo da história, é visível que a educação de adultos ocorreu desde o processo de colonização, após a chegada dos padres jesuítas. No final do século XIX e início do século XX, com o desenvolvimento urbano industrial e sob forte influência da cultura européia, são aprovados projetos de leis que enfatizam a obrigatoriedade da educação de adultos, objetivando aumentar o contingente eleitoral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.461 Palavras / 6 PáginasData: 17/8/2016 -
Educação Ludica
Etapa1 Passo 2 (Texto Enumerativo) Em pesquisa sobre a importância de brincar e as brincadeiras antigas e atuais efetuada com duas professoras , duas avós e duas crianças verificou-se que : -A professora A acredita que a brincadeira é importante pois, desenvolve a coordenação motora e estimula á fantasia, ela brincava de pula corda, casinha e queimada. Declarou que brincar de roda é uma das brincadeiras antigas que ainda permanecem presentes e que atualmente as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Educação Matemática na UNESP-Rio Claro
lolhhfghAnálise Combinatória: uma Abordagem no Ensino Médio Apoiada na Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas Analucia Castro Pimenta de Souza Rede Pública/Faculdade CBTA- Rio Claro-SP aluciacastro@yahoo.com.br Introdução O presente trabalho é fruto da pesquisa realizada pela autora no curso de Mestrado em Educação Matemática na Unesp-Rio Claro. A aprendizagem da Análise Combinatória sempre se mostrou como um obstáculo aos alunos, devido ao modo de abordar esse conteúdo na sala de aula.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.022 Palavras / 17 PáginasData: 20/1/2014 -
Educação moral em Kant
A educação moral segundo Kant O filósofo Immanuel Kant (1724-1804) foi um dos grandes pensadores do Iluminismo, em especial do Idealismo alemão. Em suas reflexões, sobretudo no âmbito da filosofia prática, encontra-se o tema da educação ora menos, ora mais explícito. Além disso, há um texto em que suas reflexões sobre a pedagogia se encontram expressas de modo sintético. Até hoje persistem controvérsias no âmbito acadêmico acerca da originalidade de tal texto. Tal fato se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2014 -
Educação Na Era Medieval
História da Educação - Período Medieval - Idade média No período medieval a educação era desenvolvida em estreita simbiose com a Igreja, com a fé cristã e com as instituições eclesiásticas que – enquanto acolhiam os oratores (os especialistas da palavra, os sapientes, os cultos, distintos dos bellatores e dos laboratores) – eram as únicas delegadas (com as corporações no plano profissional) a educar, a formar, a conformar. Da Igreja partiram os modelos educativos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.876 Palavras / 16 PáginasData: 14/7/2014 -
Educação não econômica
Uma entidade de fins não econômicos, assim como qualquer pessoa física ou jurídica, ao praticar determinada conduta definida em lei como geradora de um tributo (fato gerador), passa a ser sujeito passivo da obrigação tributária disposta em lei pela União, Estados, Distrito Federal ou Municípios, que são os sujeitos ativos, ou credores, desta obrigação. A Constituição Federal, nos artigos 145 a 156 dispõe sobre o Sistema Tributário Nacional, prevendo a competência dos sujeitos ativos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014